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小學(xué)作文：雨
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：雨，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：雨1
“刺——刺——”車輪下濺起的水花發(fā)出難聽的聲音，天上的哥哥姐姐就開始為它們報(bào)起仇來——它們不停地從空中落下，打擊著車門、車窗，弄得車主們不得不打開雨刷，奮力地把雨珠們“打”到車邊，讓它們匯成“小河”流向馬路，再變成車腳下濺起的水花。
這雨下了好久了，時(shí)而大，時(shí)而小，有時(shí)打在臉上涼絲絲的，非常舒服；而有時(shí)打在耐苦耐勞的`頭發(fā)上，引起頭發(fā)的強(qiáng)烈反對。
傍晚，毛毛細(xì)雨柔柔地、乖乖地獨(dú)自在防盜窗上溜滑梯；清晨，天總算是休息會兒了，太陽在雨后格外的美麗，空中，還結(jié)著淡淡的霧；中午，雨點(diǎn)又強(qiáng)壯了，它用有力的身子，沖撞著路上的行人、車輛。
雨，是可愛的，是勇猛的，是善良的，也是冷酷的。我愛雨，是因?yàn)樗谋澈蟛刂粋�(gè)雪白有趣的冬天，是因?yàn)樗谋澈箫h灑著朵朵雪花。
小學(xué)作文：雨2
雨，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師!它一會兒是雨點(diǎn)寶寶，可不一會兒，它就瘋狂地長大，把自己變成了傾盆大雨。
這幾天，調(diào)皮的雨總是出來玩，把大地弄得濕漉漉的。落下的雨像一根根針，我真擔(dān)心常此以往大地會給穿破了，滴水石穿嘛！可是雨一落到地上，它的魔力就消失了，好像它的魔法全給了大地,自己便是那么軟弱無力。誰能想到它在沒有落地之前，卻是那么霸氣十足，似乎想讓世界上的`每一個(gè)人都知道它的威風(fēng)呢！
雨有時(shí)又是很美麗的。只要它一落在葉子上，就變得晶瑩剔透了。它滾動在葉面上，與葉子在一起做游戲，一起玩耍�？墒�，太陽一出來，它立刻就消失了。綠葉也只能與它依依相別。
把手伸出窗外，一滴涼涼的、小小的雨滴落進(jìn)了我的手心。這時(shí)的雨又變得很溫柔了。我想：這下你這調(diào)皮勁兒是該收一收了吧！雷公公和風(fēng)婆婆是雨的貼心助手，只要它們不出來，雨應(yīng)該就會“收工”了。
雨，滋潤了大地，也點(diǎn)綴了我們的生活。只是我喜歡它是個(gè)溫柔的小雨姑娘。所以雨，請你不要那么瘋狂！
小學(xué)作文：雨3
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨聲就慷慨激越，如百鳥齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的.對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
小學(xué)作文：雨4
生活中，不能缺少雨，這些雨也是在不同的地方不同的時(shí)間下的，有在上課時(shí)下的、有在寫字時(shí)下的、也有在澆水時(shí)下的……
這天，隨著天空中雷公“轟隆隆”地為雨神打起了頭曲，不一會兒，雨神便不慌不忙的跟著雷公的節(jié)奏跳起舞來，雨神越跳越有勁，后面雷公的伴奏越來越激烈，一開始，還是小雨淅淅瀝瀝，一會兒便成了傾盆大雨，連平時(shí)最不愛動的電母也開啟了閃光燈。
這次正好趕上語文課，語文老師包老師看大家的注意力都在外面的雨上，充滿智慧的眼珠一轉(zhuǎn)，笑咪咪地問大家：“同學(xué)們，你們喜歡雨嗎？”同學(xué)們早已感覺到了老師笑里藏刀，異口同聲地說：“不喜歡！”老師又笑著說：“你們?nèi)鲋e！”同學(xué)們立即換了聲音：“喜歡！”老師索性把手一擺，讓我們?nèi)タ戳�。同學(xué)們不約而同地跑出了教室，我也不例外。我摸了摸走廊石頭上的雨，是熱的.，我又接了外面的雨，又是涼的。忽然，一陣泥土的味撲鼻而來。我想：怎么會有這種味道呢？后來又細(xì)細(xì)一想：“之前烈日炎炎，大地龜裂，現(xiàn)在又來個(gè)驟雨，當(dāng)然有這股味道啰！”“快進(jìn)教室！”老師大喊道，我們才依依不舍的回去了。
真希望這種事多多發(fā)生呀！
小學(xué)作文：雨5
今天中午，本來蔚藍(lán)的天空突然變得黑暗起來。一陣陣風(fēng)刮來，天空霎時(shí)狂風(fēng)大作，大片大片的烏云布滿天空，雷聲也轟隆隆地響著，大風(fēng)呼呼地刮著，只見落葉、廢紙被刮飛在空中，頓時(shí)天上飛舞著無數(shù)的彩蝶。
一道刺眼的閃電從天空劃過，轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著豆子似的雨從天上落下來。我聽見了雨點(diǎn)敲打瓦片發(fā)出的清脆的聲音，我看見地上濺起的小水花，雨水從屋檐上往下流，瞬間就連成了一條條雨柱，隨著雨聲屋檐下很快形成的雨簾，不亞于飛流直下的瀑布。地面上的.積水越來越多形成了一條小溪，把地上的垃圾沖到了下水道里地面變的很干凈。
雨停了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，喝飽水的花兒們露出了美麗的笑容，小鳥睡醒了，從窩里探出頭來，開心地唱歌，好像在說“空氣真新鮮！”
小學(xué)作文：雨6
春天，春雨綿綿，這不，昨晚又下了一場春雨，地面頓時(shí)濕乎乎的。
昨夜，我剛?cè)胨�，就聽到滴滴答答的響聲。春雨淅瀝淅瀝下個(gè)不停，整夜在滴滴答答地響，多均勻的節(jié)奏啊!像哼的搖籃曲，又像歌頌的贊美詩篇，我在它的懷抱中陶醉。我欣賞著漫漫地，睡著了。
早晨，我走出家門，舊聞到一清香，舊昨夜的春雨被花喝了一點(diǎn)。小草綠了，小草上的露珠，說：“小，你好啊!昨天我喝了點(diǎn)春天的'雨，心里感到心里了!”
春雨，給了生機(jī)!
雨后
盛夏的午后，鉛黑色的烏云從東南方壓來，沒過多久就占據(jù)了天空。，風(fēng)起云涌，玉米桿被折斷，就連碩大的柳樹也在與狂風(fēng)的斗爭中低下了頭。道道閃電劃過天空，陣[來源]陣?yán)茁曧憦靥祀H……大雨頓時(shí)瓢潑而下。
大約鐘后，太陽又張開了紅紅的笑臉，雨后的天空蔚藍(lán)如洗，云也像鉆石，反射著光芒，天邊了一道明亮的彩虹，與藍(lán)天、白云交相輝映。
再遠(yuǎn)處那起伏的山巒若隱若現(xiàn)，讓我真正體會了聳入云端的真諦。大河里，水漲了，也了金色，晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，猶如塊閃閃發(fā)光的水晶。
雨后，是我中最難忘的。
小學(xué)作文：雨7
雨……
我不知該如何形容你，因?yàn)槟闱ё內(nèi)f化，深不可測。你有時(shí)溫柔，有時(shí)怒火；有時(shí)令我懼怕、厭煩，有時(shí)卻令我喜愛、迷戀。
我見過城市的你：你悄悄地走進(jìn)來，在高聳的樓房之間尋找著落腳點(diǎn)，一顆顆豆大的雨點(diǎn)，仿佛你的淚水，一滴、兩滴……你小心翼翼地來，卻還是讓人們亂了陣腳，慌張地打開了花一樣的傘，但你的聲音異常溫柔，我聽見了你在訴說著，傾吐著自己的心聲。
我看到過在鄉(xiāng)村的你：你在田野上快樂的舞蹈，你發(fā)出的叮咚聲、屋檐落下雨珠的嘀嗒聲，仿佛是給你自己獨(dú)舞的伴奏。稻田上出現(xiàn)了一絲薄霧，遠(yuǎn)處的房屋變得模糊起來。你高興極了，開始越下越大。空氣中流著綠油油的霧，斜斜的雨絲中帶著各種色彩。現(xiàn)在，空中是你的舞臺，你肆意地?fù)崦f家的腰，大膽地在屋頂上奏樂，不知怎么，人們卻從未在意這一首首無序的樂曲。
我不知道在海上的你是什么樣的，可我知道，你的`滿腔怒火，都發(fā)泄在海上。這時(shí)的你，令我懼怕，令我驚慌。你召喚狂風(fēng)，呼喚海水，掀起狂風(fēng)巨，求助雷電，讓天空電閃雷鳴�？刹痪煤�，卻又變的寧靜，你越來越小，逐漸消失……
雨停了，城市艷陽高照，人們繼續(xù)忙碌；鄉(xiāng)村的屋檐邊還殘留著些許雨珠；大海潮水依舊漲、退。一切變得平靜，空中出現(xiàn)了彩虹，還夾帶著你的氣息。世界清涼了，僅僅一場雨過后……
片刻寧靜后，刮起了微風(fēng)，樹、草們開始搖晃，迎接一場新的雨，一場不一樣的雨……
小學(xué)作文：雨8
我喜歡雨，喜歡綿綿的春雨；喜歡傾盆的夏雨；喜歡清冷的秋雨；喜歡寒風(fēng)呼嘯的冬雨。它們滋潤著萬物，是萬物復(fù)蘇。水就是生命的源泉。
那蒙蒙的'細(xì)雨像煙霧般籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著楊柳，楊柳醒來了，柳枝變軟了，輕柔地躺在河面上，吐出嫩綠的芽兒，微風(fēng)輕輕拂過，樹枝輕輕擺動，就像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。櫻桃樹也在細(xì)雨的撫摸下展開了粉色的花苞，干枯的樹枝上一派生機(jī)勃勃的景象。
細(xì)雨一直下著，綿綿的下著。那些雨絲猶如牛毛般從天空中飄落下來，仿佛在天地之間蒙上一層薄薄的白紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身在一個(gè)如夢如幻的童話世界里。人們打著傘在雨簾里，有紅的、藍(lán)的……各種各樣，五花八門。猶如綻放的花朵。
這綿綿細(xì)雨真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
小學(xué)作文：雨9
我睡醒午覺，媽媽告訴我，氣象臺發(fā)布了暴雨紅色預(yù)警，下午不用去上學(xué)。
我站起身，來到陽臺，向外面望去。涼絲絲的風(fēng)從我耳邊掠過，很有種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的感覺。天空中鉛云密布，黯淡的天空中不時(shí)劃過一道明亮的閃電，緊接著，震耳欲聾的雷聲響起。密密麻麻的雨點(diǎn)以雷霆萬頃的狂暴形式砸落到地面上、家家戶戶的窗臺上，像是雨神用一只修長干凈的手撥動了琴弦，發(fā)出錚錚的鳴響。
雨神又將雨滴細(xì)細(xì)編織，為城市織成一片輕而薄的白色面紗。透過這面紗，依稀可以看見幾座高樓閃著光，那是城市的發(fā)簪。那座座青山是她的一頭青絲。雨霧中若隱若現(xiàn)的淡粉是她臉頰上的紅暈�？諝庵星逍陋q如薄荷的涼氣是她身上的清香。
雨神將雨露灑落在陽臺，陽臺上的植物將纖細(xì)的'小手伸展開來，迎接雨神那近乎狂暴的恩賜。原本微微皺起的嫩葉舒展開來，被吹得搖搖晃晃，不知所措猶如一個(gè)孩子。蓮花形的多肉植物綻放開來，冰藍(lán)色的飽滿葉片上凝著滴滴雨珠，晶瑩剔透的葉片如同以美玉雕成。濕潤的土地下，根系在悄悄汲取著甘甜的雨水。榕樹的枝條上掛著的水珠在雨水的拍打下?lián)u搖欲墜，像是枝條上掛著琉璃飾品，晶瑩剔透，惹人憐愛。
真是一場好雨，我暗暗想道。
小學(xué)作文：雨10
雨是世界上最輕靈的東西，它雖然敲不響鋼筋水泥的大樓，卻能奏出這世界上最獨(dú)一無二的樂曲。
“嘀答，嘀答……”每一次落地都成了一個(gè)音符，看似普通，卻是這個(gè)世界上樸實(shí)無華的樂曲，聽著，聽著，就入了迷，那瓦片似乎就是為雨所準(zhǔn)備，讓它盡情地彈奏這大自然的樂曲。
不知不覺，樂曲進(jìn)入了高潮，剛才柔和的話語突然變得高昂。好似萬馬奔騰，百馬齊鳴。氣勢浩大、慷慨激昂、氣勢磅礴，就像一位偉大的音樂家演奏著最簡短精彩的.部分。
這時(shí)候總能勾起許多靈感，正如陸游寫的詩：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！薄靶且灰孤牬河�，深巷明朝賣杏花”蘇軾寫的：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！薄疤焱夂陲L(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來�！庇瓯愠蔀榱巳藗儽磉_(dá)心情，寄托理想的使者。
雨聲逐漸縮小，我卻依然沉浸在剛才的演奏之中。
小學(xué)作文：雨11
下雨了，我的心也隨著雨來到了春天，我的心情也好了許多，是雨的清新還是浪漫？
清新在那雨后的空氣，讓人心曠神怡，它洗刷了大地的灰塵和空氣中的灰塵，雨后朦朧一片……
浪漫在那雨中的情景，一家人手拉手打著傘漫步在鄉(xiāng)間小路上。還有那雨后五彩斑斕的彩虹……
雨，他是一個(gè)包含多種感受的字眼。對于毛毛細(xì)雨、讓人打顫的雷陣雨、急促的驟雨還有傾盆大雨給人的'感受是不一樣的。
毛毛細(xì)雨使孩子們情不自禁的赤腳站在水塘里嬉戲……
讓人打顫的雷陣雨，會把女孩子們嚇得躲進(jìn)被窩里……
急促的驟雨會讓人們?nèi)碜兊脻皲蹁醯�，變成落湯雞……
傾盆大雨會讓門外的水淹到人的膝蓋，使人行動不便……
雨使我陶醉，有時(shí)使我變得安靜，能讓我安靜的坐在書桌前看一本魯迅先生的散文選；有時(shí)又讓我變得活躍，時(shí)不時(shí)唱著小曲兒跑到樓下去踩水塘，搞得全身臟兮兮的，回到家又被老媽臭罵一頓；有時(shí)還讓我變得膽小，拉上窗簾躲在被子里，害得我被家里人嘲笑……
但是不管讓我變得怎樣，我依然是那么喜歡你——雨！
每次下雨后，多是那么清新、浪漫；都給人那么多的感受……
小學(xué)作文：雨12
雨雨，滋潤著大地；雨，澆灌著小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。
然而，今天的雨代表著秋天的來到。這個(gè)星期，何時(shí)沒雨？雨下個(gè)不停，媽媽忙著給我織毛衣，雨，你給我們家?guī)砹艘唤z安寧。我往窗外望去，雨，你有時(shí)越下越大，有時(shí)卻越下越小，大時(shí)，代表著快要停下，小時(shí)，代表著馬上會停，可停了之后呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時(shí)能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？
雨，我知道，你給遠(yuǎn)處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶著一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，�。∥蚁矏鄣挠�，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子里望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時(shí)還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這么喜歡雨�。∥覀冊侔阉枷朕D(zhuǎn)到池塘里去，想一想，那里的場景是什么樣的.呢？哦，我知道了，那里的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林里呢？全部動物都回家了嗎？別著急，森林里枝繁葉茂，動物們應(yīng)該不會有事的。
看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結(jié)合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。
小學(xué)作文：雨13
這幾天下的雨可真大！一連好幾天不停，我想：是不是因?yàn)橐咔槌掷m(xù)這么長時(shí)間老天爺傷心了呢？
雨下得最大的那天夜里爸爸加班很晚也沒有回家，我和媽媽坐在窗前等爸爸�？粗巴獾挠隂_刷著玻璃，聽著嘩嘩的雨聲，我突然想抓一把雨滴。不等媽媽反應(yīng)過來，我就爬上了窗臺，拉開窗玻璃，伸出手去，雨淋在我的手和胳膊上，涼涼的，非常舒服。
我一邊玩著雨滴，一邊和媽媽盯著開到樓下的每一輛車，盼望著是爸爸。我們清清楚楚地看著一輛又一輛車來了又走了，都不是。漆黑的雨夜，我們遙望著小區(qū)的十字路口，只要有一個(gè)車燈亮起，都會讓我和媽媽興奮不已�？墒堑攘嗽S久一直沒有看到爸爸的影子。我的小心臟隨著來的車懸起來，又跟著沉下去，實(shí)實(shí)在在體會到了“過盡千帆皆不是，思悠悠”的.心情。
我們就這樣趴在窗戶前，等啊等，突然身后傳來爸爸的聲音，原來爸爸是被同事送回來的，車停在大門口，爸爸打著傘走進(jìn)來的。
我和媽媽的心終于放了下來，和爸爸擁抱在一起。窗外的雨珠跳上窗給我們配樂：“滴答……滴答……滴答……”
小學(xué)作文：雨14
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒想到，秋天會從雨滴中飄落下來——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩，初三的天空，只有低�；镜幕孟�，全被初三泯滅。于是我便愛上了秋的成熟，愛上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落�；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的`天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會結(jié)束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……
翻開兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長。
小學(xué)作文：雨15
雨，是世間最美麗的。就在前幾天，下了一場雨。
起初，天空傳來幾聲鳥叫。仰望天空，黑蒙蒙的烏云聚攏在一起，天空變得陰沉沉的。突然間，整個(gè)世界就暗了下來，如同黑夜一般。我想，雨要來了。
天空就像有人指揮似的，他一揮棒，千萬個(gè)如黃豆般的雨點(diǎn)兒淅淅瀝瀝地下了起來，它們把地面砸得“噼噼啪啪”地響。一些雨點(diǎn)兒落在窗戶上，咚咚作響，時(shí)不時(shí)還有轟轟的雷聲為它們伴奏，沙啦啦，轟隆隆，沙啦啦，轟隆隆……
雨起勁地下著，往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾。透著迷蒙的雨簾，遠(yuǎn)處的房屋、樹木都彌漫在一團(tuán)霧氣當(dāng)中。剎那間，門前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯(cuò)的水池。雨越下越大，就如一個(gè)個(gè)沒有關(guān)好的水龍頭，“嘩嘩嘩”地流下來。它們有節(jié)奏地唱著每一個(gè)音符，匯成了一首首奇妙無比的歌曲。我傾聽著，感到好快樂。
不知什么時(shí)候，雨漸漸小了，那灰蒙蒙的`天空也慢慢亮堂了，成了青藍(lán)色。大地?zé)ㄈ灰恍拢B兒在樹枝上歡快地唱著優(yōu)雅的小曲，魚兒也陸續(xù)探出頭來。露珠滋潤了樹葉，使它顯得格外光亮�；▋阂簿窳嗽S多，花瓣濕漉漉的，嬌滴滴的，更加鮮艷、動人。老人、孩子、婦女們也打開門，從屋里出來，呼吸新鮮的空氣。太陽也出來了，一縷陽光照耀著大地，熠熠發(fā)光。雨后的景色真美！
雨啊雨，你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的！