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甜小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的甜小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甜小學(xué)作文1
早晨，我從夢中醒來，從床上坐起來看了一下時間還早，便走下床站在陽臺上看，一個個棉花糖在天上沖著我笑，一絲絲甜味停留在我的心間。
早操回來滿身大汗的，我喝了大半杯冷水又到了教室外，吹了一會兒涼風(fēng)，回到座位上，暗喜著自己的肚子真強(qiáng)。
也許吹了涼風(fēng)可精神了，數(shù)學(xué)老師問的問題，出的題我全答對了。
一堂課才過了一半多一點，我的肚子開始鬧騰，哎喲，前一秒還在夸肚子，后一秒肚子就按捺不住了?真不經(jīng)夸�！肮竟竟尽蔽业亩亲酉蛭野l(fā)出了求救信號!
我開始向同桌發(fā)出求救，同桌潘小靜竟然對我發(fā)出壞笑，我有點生氣，小靜伸出她那熱乎乎的手在我的肚子上按了按，我的肚子暫時受到了心靈上的`安慰。
剛下課，我的肚子又發(fā)出了求救信號，我忍痛出去走了一圈，天上的棉花糖也對著我壞笑，臭棉花糖!我的肚子本來好了很多，結(jié)果回來的時候又吹了一會兒涼風(fēng)。
咦，我杯子里的水怎么滿了?我喝了一半，水是熱的，這時一個同學(xué)走了過來在我耳邊說了一會兒，我望向同桌潘小靜。
看向窗外，伸手摘了一片棉花糖放在嘴里，甜甜的味道蔓延全身。
甜小學(xué)作文2
一顆糖的甜，經(jīng)常會滋潤心田；一顆糖的甜，會讓人體會到甜的滋味；甜的感覺總是那末耐人尋味。不過，世界上最甜的不是各式各樣的食品，而是在經(jīng)過自己的`努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。
小時候每當(dāng)看到他人騎著自行車在大街上自由安閑地飛奔時，我就羨慕不得了。9歲那年暑假，我決定學(xué)自行車，媽媽來當(dāng)老師，媽媽在車右側(cè)幫我扶車，我扶穩(wěn)車把，雙手牢牢握住車頭。兩腳踩在踏板上。剛跨上車，車子像跟我作對似的，總是向左右向右拐，把握不住平衡。我身子一歪，摔了下來，痛死了，這樣二次 三次 四次 都沒成功，但我不泄氣，吸取前面的教訓(xùn)，一次一次的練。
摔倒后，我又一次上了車。媽媽扶住車的尾巴，一晃一晃地騎著，慢悠慢悠的。媽媽還在后面不停地囑咐我：不要分神，看準(zhǔn)前方忽然，媽媽把手放開了，我并沒有發(fā)覺，媽媽在后面忍不住喝彩起來。我嚇了一跳，回頭望了一下，耶！我會騎自行車了。一興奮，差點又摔了一跤。
甜小學(xué)作文3
蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會死而無憾了。
怎樣在生活中找到快樂的滋味？ 這很簡單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的`人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會感到快樂的。
什么是喜悅的感覺？ 在你取得成功時，某件事做到了，你就會感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人，他得到了幸福，取得了成功，你會替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時，說明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會讓自己的生活便得充實、變得有滋有味，會讓自己的生活變得沒有遺憾。 生活，讓自己過得更好！
甜小學(xué)作文4
在生活中甜是無處不在的，有時，它是種味道，有時，它是一句溫馨的話語，有時，它還是一種舉動。
元宵節(jié)，姥姥說要親自做湯圓�！安挥昧�，我一會兒出去買一包吧，不然太麻煩了�！痹捯徽f完，姥姥從喜悅變成失落，我是不是說錯話了？好尷尬啊，最怕世界突然安靜�！澳莻�，姥姥，做湯圓也不是不可以的，并且您的手藝是不會差的`。”“好嘞，你等著�。 闭麄�下午，姥姥一直在做湯圓，“來來來，五彩湯圓出鍋了，快嘗嘗！”“哎呀媽呀，真香。就像吃了蜜一樣”
那次，我不小心磕傷了，坐在路旁號啕大哭，這時，一位阿姨走了過來，“孩子，你沒事吧，我送你回家。”一路上，我一瘸一拐的走路，“孩子，你這樣不方便，我背你吧。”“沒事，你看�！蔽易吡艘恍〔健鞍ミ�，小東西，真別致，我竟然克服不了你，哼！”“你別動了，上來吧。”到了家門口，我對阿姨鞠了一躬，“謝謝阿姨�！薄皼]事，大家要互相幫助！”
甜，是無處不在的！
甜小學(xué)作文5
春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。我們迎來了第二屆“紅領(lǐng)巾愛心義賣會”。
開始了，開始了，我期待已久的義賣會開始了！家長和老師們都注視著我們，我們緊張起來，隨著老師的宣布，義賣會開始了。家長們、同學(xué)們都紛紛來觀賞，我們賣力地推銷，使勁地喊，終于迎來了我們的第一批客人�？腿俗笄魄�、右看看，終于看中了一件物品，我們很高興，可是高興的時間不長，顧客又要退貨了。不過不能氣餒，我們?yōu)槲櫩�，可謂是絞盡腦汁，什么“購物有禮”“買一贈一”“購物滿5元可參加抽獎”，等等，能想到的法子都用上了。慢慢的，顧客多了起來，我們的.東西也一件件地減少，我們欣喜若狂，心想：就要賣完了�？墒�，我們最后有四本書沒有賣出去。任憑我們怎么喊也沒有人來買。最后我們集體想出了一個點子，派一個人出去推銷，在我們的共同努力下，終于有一位顧客把我們的書買走了。
最后，我們班一共掙到200余元，并且我也在這次義賣會中體會到了不容易。雖然我們很辛苦，但這是幫助那些需要幫助的孩子們，再苦我們也覺得甜！
甜小學(xué)作文6
生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級時的一節(jié)語文課。上課了，教室門外想起了語文老師的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑盈盈地說：“同學(xué)們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學(xué)寫得特別好，我來點評一下�！闭f著，她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見似乎有我的那本，我開心得心里像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手里的`作文本越來越少，還是沒有我的。我心里忐忑起來，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過的那本一起放講臺上了？還是我眼拙，看錯了？正嘀咕間，突然，老師說：“這一篇是尋翊君寫的，寫的最好，大家仔細(xì)聽聽。”說完，老師開始讀了起來。聽著老師聲情并茂地點評，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。
老師讀完了，對同學(xué)們說:“這篇作文，細(xì)節(jié)描寫很到位，把讀書的美好感覺寫了出來。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫的真好！”我的心飛揚(yáng)起來，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺，不知道如何表達(dá)。
甜小學(xué)作文7
星期天，我在家悠閑地玩電腦游戲，玩得很高興。
正玩到關(guān)鍵的地方時，“小洲，”媽媽說，“我們家沒有酸奶了，你去買兩瓶吧，超市的好喝一點，去超市買吧！”我不情愿地站起來，往門外走去……我在路上慢慢走，看著街上熱鬧的情景，人來人往，川流不息的車輛在馬路上挪移著。
忽然，老天好像一不小心打翻了墨水一般，天黑沉沉的。雷神也開始怒吼�！榜R上就要下暴雨了，我得快點走，不然的話百分之一百成落湯雞。”心里這么想。我開始飛奔的時候，老天也發(fā)怒了！雨珠如子彈般朝我射來。地面上都是雨水，如果飛跑起來，肯定會摔倒的。我邊跑邊想：“我不能放棄！一定要堅持！”終于看見那棟高大的房子了！它在暴雨中若隱若現(xiàn)，好像要被大雨吞噬了一般。
在超市里，我簡直就是一只落湯雞，邁出的每一個腳步都是濕漉漉的。但是值得欣慰的是：超市里的每個人都是濕漉漉的。找到酸奶的`擺放區(qū)，匆匆買來酸奶，便往家趕去。路上已經(jīng)不下雨了，天邊掛著一道美麗的彩虹。雷神早已離去了，路上的積水都滲到下水道里去了，太陽露出了半邊臉。
喝著酸奶，我心里甜滋滋的，也許這就是對我在暴雨中堅持的獎勵吧！
甜小學(xué)作文8
小學(xué)生活的甜與苦就像一朵浪花涌進(jìn)記憶的門檻，這些甜與苦都那么值得留戀和懷念。
甜
小學(xué)生活很甜。六年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。剛?cè)雽W(xué)時，一張張幼稚的`小臉上都寫滿了快樂，望著陌生的同學(xué)靦腆地笑。后來，逐漸走到一起，成為無話不談、甚至連一顆糖果都要一起分享的好朋友。甜得就像吃了蜜，一直甜到心里。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，高談闊論；快樂大家分享，困難我們一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，小學(xué)很甜。
苦
小學(xué)生活很苦。為了未來的夢想，我們必須奮斗，必須付出艱辛的勞動。每天早早地起床背誦，為的是抓緊時間復(fù)習(xí)；晚上，埋頭夜讀，只因明天要測試。唉，真苦！多么想看電視，可是不行，只能面對那一堆復(fù)習(xí)卷搖頭嘆息。小學(xué)很苦，但人生更苦的還在后面呢！
小學(xué)生活是人生畫卷中最值得珍惜的一頁，雖然它將像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給了我美好的回憶。
甜小學(xué)作文9
淡淡的微笑，開心的大笑，構(gòu)成了校園里的甜。——題記
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時光即將遠(yuǎn)逝，我的心頭不由地添上了幾許悲涼。在無奈與惋惜中，記憶里涌起了校園的甜……淡淡的微笑
我們的老師——惠子老師，素日有一特點，有了好文章，就讀給我們聽，這也成了我們上語文課的一大樂趣。
這天，惠子老師又找到了幾篇美文，興致勃勃地讀給我們聽。臺上的惠子老師讀的有聲有色，我們下面的“聽眾”亦是有滋有味。這就樣，惠子老師不間斷地讀了一篇又一篇，終于有點累了，拿起水杯喝了點水，問道：“怎么樣？還想聽嗎？”我正貪婪地吸收著這些文章精華，怎么肯就此中斷？全班同學(xué)也都如此。但又怕老師太辛苦，大家俱說的`吞吞吐吐，一副欲言又止的樣子。老師早看懂了同學(xué)們的意思，淡淡地微笑，說：“好！我繼續(xù)讀給你們聽！”說完，又聲情并茂地讀起來。我回想著老師淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。
甜小學(xué)作文10
我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學(xué)校的各個角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。
在這里，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！
一次，我從家中昏昏迷迷地來到學(xué)校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：
“浦同敏，怎么了，是不是不舒服�。 蔽冶е^對她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來�！彼犃耍纸� 急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法啊！”我說：“不 用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了�！苯又�，圍觀的`同學(xué)是越來越多，他們個個都在安慰我。當(dāng)時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！
這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！
甜小學(xué)作文11
昨天我被媽媽在家“關(guān)”了一天。
今天，被“囚禁”了一天的我終于被“釋放”出來了。我如一只重新獲得自由的小鳥，高興的向外面飛去。
我感覺外面的一切都變了：天是那么藍(lán)，如藍(lán)寶石的天空上還漂浮著幾朵潔白的云；樹木矗立在堅實的大地上；花變的如此美麗，嬌滴滴的.；小草也變的非常綠，葉尖上還有兩顆晶瑩剔透的水珠。
我的家鄉(xiāng)如此秀麗，我平常怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？
不想了，不想了，趕緊找同學(xué)玩去吧。
今天我玩得比平時開心多了，覺得不愛玩的游戲今天都變的很有意思。今天玩了足足有兩個小時多，媽媽都沒來找我回家，如果以前，現(xiàn)在早在家又埋頭苦干了，我覺得今天太幸福，太開心了！
我回到家，一直琢磨：今天媽媽怎么了，昨天對我要求非常嚴(yán)格，今天就成對我最好的人了。我一問媽媽才知道，原來媽媽昨天留得《數(shù)學(xué)檢測》我得了滿分，而且卷面也清潔、工整。她又說，如果我每天都這樣，天天下午給我自由。我說：“君子一言，駟馬難追！”
媽媽果真說話算話，我天天下午奪得自由。
這幾天的滋味甜甜的……
甜小學(xué)作文12
甜是什么？是糖？不是的！那是什么？甜是你做對一件事，心中才會甜。原來甜是這樣啊！當(dāng)然！那你以為甜是什么？我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧！
甜是父母給你的愛，是在你做對事的時候心中就會像蜂蜜一樣甜，是在獲獎臺上老師為你發(fā)獎狀的'甜！
記得有一次接力跑，在比賽的時候我的心中涌上了一股甜，這種甜說時遲，那時快，一會就沒有了，可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里，經(jīng)過這一次激勵的 斗爭我們獲的了接力跑的第一名，給了其他班一個“下馬威”，我們班拿著獎狀飛奔到教室，雖然這不是自己的獎狀，甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來，甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍，1000倍甚至10000倍，就連和老師也笑了起來，我們就像只幸福的魚兒悠閑自在的躺在甜的世界里學(xué)習(xí)、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的，有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個“家”，我們玩耍、學(xué)習(xí)的“家”“家”會給我們帶來意想不到的快樂、喜悅和甜。
��！校園我們的“家”，家的溫馨在這里——學(xué)校體會的到，你不會讓我們受到一丁點傷害！
“家”我們愛你！謝謝你的酸甜苦辣！
甜小學(xué)作文13
同學(xué)們，今天我們過著幸福的生活，你們可知道，在我們爺爺輩的時候，有好多人因為吃不上飯而餓死了，這都是一些愛慕虛榮的.官造成，農(nóng)民伯伯一年最多收糧只有三四百斤，而有些當(dāng)官的為了比榮譽(yù)，虛報了個一千斤，當(dāng)收糧食時，卻沒有那么多，連家里吃都不夠，后來政府也不管了，而農(nóng)民們沒了吃的，只有去挖地下一種嚼起來有一點甜的草根，你也挖我也挖，后來連草根都沒了；大伙只有去吃樹皮，而樹皮吃了又沒有營養(yǎng)，只能填飽肚子；大伙沒有辦法，只能喝水，搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊
在這里也有個笑話：一天，一些干部去農(nóng)村，村長就用一點米煮了一鍋粥，因為米不多，水很多，干部肚子餓了，只能喝一些，填飽肚子再說，在回去的路上，有個女的，不敢去有人的地方方便，只能忍著，這時有人說笑話解悶，那女的一笑，一下沒忍住，就把褲子給尿濕了。雖然這是一個笑話，但也說明了那時的經(jīng)濟(jì)情況確實很差啊。
以前，有些人因吃不上飯而餓死，現(xiàn)在，我們都吃上香噴噴的白米飯，我們一定要珍惜糧食，珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。
甜小學(xué)作文14
“不吃苦中苦，怎能嘗到甜中甜�！�
沒錯的，哪一個成功者不是歷盡艱苦的磨煉，才得以甜蜜的回報呢？我在這一點上是深有體會的。
七歲時，媽媽為了讓我多一門特長，給我報了個圍棋班，在孔老師的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)圍棋。
那時，我第一次進(jìn)入寬敞的教室，一切都覺得格外新鮮，不時東看看西望望。剛開始，我連棋都拿不住，擺的好好的`棋子經(jīng)常被我灑一地。但是我有一股志氣，那就是，非把它學(xué)好不可。
開始刻苦訓(xùn)練了。我一學(xué)就學(xué)了四年，四年以后，我開始在班里嶄露頭角，成績總是“優(yōu)+”，偶爾取得“優(yōu)-”。過了一段時間，老師發(fā)動我們?nèi)鄥⒓恿?0xx年2月18日的圍棋比賽。
比賽那天，我七局連勝，這個好結(jié)果，令我激動無比，那心情比吃了糖還甜，堅持了整整四年，終于取了一次成功，我激動得淚流滿面，突然間，我有一種當(dāng)上了頭的稱呼了。
甜小學(xué)作文15
“哥哥，屋后樹上的棗兒熟了！”我邊喊邊向屋里跑去�！罢娴�？走！”哥哥放下手里的筆拉起我就往屋后跑。抬頭向樹上望去，上面掛滿了紅的、紫的、黑的'桑棗兒。
哥哥二話不說脫去涼鞋“哧溜”爬上了樹，順手摘下幾顆放進(jìn)嘴里�！拔乙惨裕 笨此烂赖爻灾�，樹下眼巴巴等著的我著急地喊著。“好的，準(zhǔn)備好了！”哥哥站在樹上用力地晃動樹枝。那些熟透的棗兒下雨似的“嘩啦啦”從樹上掉下來，我連忙撿起一顆塞進(jìn)嘴里：“真甜！”我手忙腳亂地?fù)熘�，不一會兒兩手就攥滿了，“地上還有那么多放哪兒呢？”我自言自語，“有了！”我拎起裙擺把桑棗放進(jìn)里面盡情撿著。
“小鬼，快下來，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的從屋里跑來。哥哥急忙從樹上滑下來跑回屋，我還在撿著。奶奶又拉過我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的�！辈挥煞终f就把我拉回屋里換下衣服去洗了。
我和哥哥美美地吃著勞動成果，不一會兒手上、臉上、嘴上都變成黑的了，我倆我望你，你望我，哈哈大笑起來。
指導(dǎo)老師評語：
選材源于生活，語言充滿童真童趣，易于勾起讀者童年的回憶。