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“別走”小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“別走”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“別走”小學(xué)作文1
有一天，小刺猬去公園里散步。小刺猬走累了，就到凳子上坐著，看看手中的漫畫(huà)書(shū)。
但是坐在小刺猬旁邊的小兔子卻說(shuō)：“太刺人了，簡(jiǎn)直就比我媽媽給我縫衣服的針還刺。算了，不看極品爆笑多格漫畫(huà)了，繼續(xù)散步吧。討厭，哼！“
小刺猬感覺(jué)自己特別丟臉，臉蛋像個(gè)紅撲撲的小太陽(yáng)似的。但是沒(méi)想到小烏龜一直盯著小刺猬，小烏龜想：如果我跟小刺猬一起坐著看書(shū)，我鐵壁似的龜殼可以擋住小刺猬的刺。那我要不要和小刺猬一起坐呢？和小刺猬一起看書(shū)呢？小烏龜想了半天也沒(méi)有想出要還是不要和小刺猬一起坐。小刺猬向小兔子道歉說(shuō)：”對(duì)不起，你坐吧�！�
終于，小刺猬走了，小烏龜腦子一會(huì)兒一片空白，一會(huì)兒腦子全彩，一會(huì)兒半彩半白。經(jīng)過(guò)冥思苦想以后的小烏龜想到：和小刺猬一起坐吧。小刺猬要走的無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，小烏龜突然光速地沖過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直比平時(shí)的跑步速度快九千九百億倍的'速度，說(shuō)：“別走，千萬(wàn)別走。”小刺猬問(wèn)：“為什么呀？”小烏龜說(shuō)：“因?yàn)槲矣需F壁似的龜殼，可以防住你的刺。你跟我一起坐著看一會(huì)兒漫畫(huà)書(shū)吧。”他們倆就一起坐著看起了漫畫(huà)書(shū)了。
大家要像小烏龜一樣：關(guān)心小伙伴，愛(ài)護(hù)自己和別人的友情。不要像小兔子一樣：看到朋友的缺點(diǎn)，就嫌棄他。
“別走”小學(xué)作文2
世界上最快而又慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最讓人后悔的就是時(shí)光……如果今天你去看一朵花骨朵，再過(guò)幾天你再去看時(shí)，或許它早已悄悄綻放了，又或許它已經(jīng)枯萎了……冷血、無(wú)情這便是時(shí)光…… 時(shí)光流逝，一眨眼六年便過(guò)去了。這六年如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的光陰在我們的不經(jīng)意時(shí)就無(wú)聲無(wú)息開(kāi)始溜走……我多么想?yún)群耙宦暎骸皶r(shí)光，請(qǐng)你別走！”
我們帶著父母給予的關(guān)心、無(wú)微不至的照顧從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒變成一個(gè)玩鬧的兒童，從一個(gè)玩鬧的兒童變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青春少年……這所有的成長(zhǎng)，所有的`酸甜苦辣都刻在了時(shí)光的身上……我們漸漸長(zhǎng)大了，而養(yǎng)育我們的父母卻漸漸變老了。時(shí)光如一瓶染發(fā)劑，它將我們父母一頭烏發(fā)染成刺眼的銀發(fā)；時(shí)光如一把利刃，它殘忍地在我們父母年輕的臉刻上一條條丑陋的皺紋；時(shí)光如一只可怕的魔鬼，它無(wú)情地吞蝕著我們父母的青春……看著父母那刺眼的銀發(fā)和那臉上一道道丑陋的皺紋以及那越來(lái)越弱小的身體。我不由地眼睛一紅，此時(shí)此刻我多想對(duì)時(shí)光對(duì)：“時(shí)光，請(qǐng)你別走！”
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候……但我們的日子是去不復(fù)返的。我多么希望時(shí)光能永遠(yuǎn)停在這一刻，讓父母不再變老，哪怕我永遠(yuǎn)只做一個(gè)孩子。時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)：“時(shí)光，請(qǐng)你別走！”
“別走”小學(xué)作文3
爸爸、媽媽、弟弟和我是快樂(lè)的一家人。平時(shí)，媽媽在家照顧弟弟和我，料理家務(wù)。爸爸種茶葉、煙葉，農(nóng)閑時(shí)在附近找零活干，日子過(guò)得說(shuō)不上富足，但也比上不足比下有余。尤其是一家人朝夕相處，爸媽恩愛(ài)體貼，平淡的日子更添了幾分甜蜜。
今天是星期五，我像往常一樣回到了家。晚餐可豐盛啊!臘肉燉粉條、青椒炒雞蛋、油炸土豆，這都是我的最?lèi)?ài)。媽媽從廚房走過(guò)來(lái)，手里端著一個(gè)缽子，一股肉香撲鼻而來(lái)，媽媽要爸爸趕快把爐子點(diǎn)上。原來(lái)媽媽把家里的唯一一只母雞給殺了，我連忙問(wèn)媽媽為什么，因?yàn)槟鸽u要下蛋給弟弟吃的，媽媽坐下來(lái)?yè)浦业氖终f(shuō)：“思怡，今晚我們一家人坐在一起吃頓團(tuán)圓飯，明早5:30我就坐車(chē)去廣州打工去了�！薄皠e去，媽媽!”我大聲說(shuō)著，眼淚像掉線(xiàn)的`珠子嘩嘩往下掉。媽媽接著說(shuō)：“思怡，你看家里的開(kāi)支越來(lái)越大，弟弟明年要上幼兒園了，爺爺奶奶的身體越來(lái)越差�！蔽液瑴I望著媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)道：“你平時(shí)寄宿在學(xué)校，弟弟就交給你爺爺奶奶，你要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)要保持在前三名，不要讓我操心，記住了嗎?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我和弟弟誰(shuí)在媽媽的左右兩邊，我生怕一睡著媽媽就走了。我東想西想，一直在流淚。媽媽一去不知什么時(shí)候才回來(lái)，眨眼睛，一家四口人去了四個(gè)地方，各奔東西。留守兒童的名冊(cè)里又多了我一個(gè)。
早上醒來(lái)，媽媽已經(jīng)走了。媽媽?zhuān)判陌?我不會(huì)讓你操心讓你失望的。愿媽媽您保重身體!
“別走”小學(xué)作文4
我們?cè)谕黄{(lán)天下，腳下的土地是我們常年待的教室�？纯茨_下的地板，以前潔白無(wú)瑕，可如今卻已成為了“大花臉”，地上一團(tuán)團(tuán)白色的廢紙，就好比人臉上長(zhǎng)了一顆痣；地上一口口痰，就好比人臉上的一塊塊油污。這些如果發(fā)生在人身上，誰(shuí)都受不了�？傻匕迕妹靡残枰粡埫利悵嵃椎哪樀�，它更喜歡蝴蝶的美麗，可蝴蝶喜歡的是干凈整潔的它。當(dāng)蝴蝶飛走時(shí)，地板妹妹似乎在哀求說(shuō)：“蝴蝶，你別走�！�
再看看地板妹妹的哥哥——墻壁。墻壁哥哥的身上滿(mǎn)是傷痕，被那些無(wú)情的孩子們畫(huà)上了小字，畫(huà)上了畫(huà)。蝴蝶看見(jiàn)這慘不忍睹的教室只好默默地走了。蝴蝶，你別走！
再看看樓道，臭氣熏天、臟兮兮的。這只是現(xiàn)在，以前這里每隔一樓就會(huì)栽種一株小樹(shù)苗，空氣新鮮，干凈舒適，蝴蝶常常在這停留，可這樣美好的環(huán)境并沒(méi)有維持多久，不到兩周這里就成了這樣。小樹(shù)苗也枯了，不再是蝴蝶的朋友了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心聲：“蝴蝶，你別走！”
最后再看看我們生活的小區(qū)，原本綠樹(shù)成蔭，花兒隨處可見(jiàn)的`充滿(mǎn)芳香的小區(qū)如今卻一片狼藉，樹(shù)木上全是孩子們的身影，花兒已沒(méi)有了蹤影，蝴蝶也不在了。蝴蝶別走！
看到這一切，我不僅想說(shuō)一句：“中國(guó)是我們的祖國(guó)，達(dá)州是我們的家園，我們應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)達(dá)州這個(gè)有花有草的家園，讓蝴蝶再次光臨達(dá)州！”
“別走”小學(xué)作文5
前幾天下了一場(chǎng)盼望已久的大雪，白天我們沒(méi)有上 課，到了晚上，我和菲菲、桐桐還有對(duì)門(mén)的小哥哥不約而同地沖出家門(mén)，在門(mén)前的雪堆里滾起雪球來(lái)。小哥哥：“我們堆一個(gè)雪娃娃吧!”我們高興地贊成了。我們 分工合作，桐桐來(lái)做雪娃娃的身子，我做雪娃娃圓圓的大腦袋，小哥哥和菲菲來(lái)做底座。
我做的頭一開(kāi)始很小，然后逐漸變大，最后我都推不動(dòng)了，于是向菲菲“求救”。一旁的.小哥哥說(shuō)：“你的雪球已經(jīng)夠大了，你先和桐桐做身體吧!”我們忙 里忙外，腳扭傷了，卻不知道痛；鞋濕透了，卻不知道冷；手凍僵了，卻不知道累。我們就一直不停地忙著…… 終于，一個(gè)雪娃娃做好了，我們又拿來(lái)了黑、橙黃、紅三種顏料，依次把雪娃娃染得活潑可愛(ài)。8點(diǎn)多了，我們?cè)摶丶宜X(jué)了，打算明天接著玩。
第二天早上，我們來(lái)到草地上把雪娃娃修改了一下，又把碎的地方補(bǔ)了一下。然后就等著路人來(lái)照相。果真白天有許多叔叔阿姨來(lái)照相。我們四顆稚嫩的童心有一個(gè)共同的愿望：雪娃娃，別走了，和我們一起過(guò)圣誕節(jié)吧!
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