善意的謊言的小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的善意的謊言的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

善意的謊言的小學(xué)作文1

　　謊言并不是人們所說的全部都是壞的，一種善意的謊言，甚至能編出美麗的事情。生活中也需要謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言也很美。

　　那是一天下午，我和姐姐坐公交車回家，車子慢慢的行駛著，一站又一站，人們上來又下去。這時(shí)兩位老爺爺引起了我們的注意，他們慢步走上車，看到車子上沒有位置，只好扶著扶手站著。這時(shí)，姐姐和我出來讓位，我便請(qǐng)爺爺坐我的位置，爺爺走了過來問我：“小朋友，你們要下車嗎?”姐姐立馬回答說：“對(duì)啊!您坐著吧，我們馬上就下車�！逼鋵�(shí)我們離目的地還很遠(yuǎn)，一路上姐姐都是站著的。

　　下了車，我百思不得其解的問姐姐你為什么給老爺爺說我們要下車呢?“如果不說要下車，老爺爺會(huì)坐嗎?”姐姐笑著說。這讓我想起了一句歌詞，只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!是啊，雖然對(duì)話僅僅幾秒鐘，但這是個(gè)善意的謊言，謊言不一定只是惡意的.，也許改變一下，它會(huì)變成善意的。

　　我相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更加美好!

善意的謊言的小學(xué)作文2

　　回想著上午的事情，我心里一陣感慨。

　　那時(shí)，我和朋友們一起坐公交車去爬山。上車時(shí)，車上許多人都在玩手機(jī)。公交車發(fā)動(dòng)了，公交車緩慢地行駛著，就這樣到了下一個(gè)站臺(tái)，一位老爺爺上了車并隨著人流來到了我的旁邊。我心里想著：要不要給老爺爺讓座呢？還是算了吧，還有那么遠(yuǎn)的路呢！

　　正在這時(shí)，我旁邊的一位大姐姐站起來，對(duì)老爺爺說：“老爺爺這個(gè)座位給您坐吧�！笨墒抢蠣敔敽孟癫�沒有聽見。她又說道：“老爺爺，這個(gè)座位給您坐坐吧�！崩蠣敔敿�動(dòng)地說：“不用，不用，妹子這個(gè)座位還是你坐吧！”并伸出手按住大姐姐不讓她站起來。過了一分鐘，大姐姐又說：“老爺爺，我要下車了，這個(gè)座位還是給您坐吧！”說完便站起來向車門走了過去……

　　這時(shí)，我扭過頭，想看看到哪來了，卻無意間看見了蹲在車門旁的大姐姐。我心里回想著剛才大姐姐說的話，原來這就是大姐姐給老爺爺讓座的一個(gè)理由啊，為了騙老爺爺坐著，自己卻危險(xiǎn)的蹲在車門邊。我的'心久久不能平靜下來。

　　我最開始的想法是：切，不就是有下車了嗎！居然說的這么冠冕堂皇，還自以為是多么了不得似的。

　　自從看到了這一幕，我才知道，大姐姐原來還沒有到下車的地方啊！這只是一個(gè)讓自己樂于助人的理由，這是多么的了不起啊！

　　下了車，我回想著這一系列的事情，原來謊言也不全是邪惡的，至少我剛才還聽見了一句善意的謊言。

　　這就是我們中國(guó)人的精神，一種助人為樂的精神。

善意的謊言的小學(xué)作文3

　　花公雞、小山羊和大黃狗是形影不離的好朋友，他們從不欺騙對(duì)方。可是有一天花公雞卻對(duì)好朋友撒謊了，想知道為什麼嗎？我來給你講講吧！

　　一天，花公雞去找大黃狗玩。它走到大黃狗家附近，卻發(fā)現(xiàn)大黃狗家沒一點(diǎn)動(dòng)靜，便輕手輕腳地走進(jìn)大黃狗的家，從窗戶朝里面望去，看見大黃狗正躺在床上懶洋洋地睡大覺�；ü�雞心想：大黃狗每天都有很多事要忙，今天就讓它休息一會(huì)兒吧！于是，它又輕手輕腳地走了出去。走到半路時(shí)，遇見小山羊，小山羊急匆匆地問：花公雞，你是去里大黃狗家了嗎？他在不在？花公雞慌張地說：它它不在家。小山羊立刻急得大聲喊起來：大黃狗，大黃狗

　　這時(shí)，大黃狗被這雷鳴般的聲音吵醒了。它急忙跑過來，連聲問：這麼急，出什麼事了��？小山羊說：村子里的小貓被狼叼走了。大黃狗一聽，連忙和小山羊朝大灰狼追去，經(jīng)過一番搏斗，小貓終于得救了。

　　大黃狗生氣地問花公雞：你怎麼可以說謊呢？看你差點(diǎn)讓小貓丟了命�；ü�雞委屈地說：我是看你每天那麼累，想讓你多誰一會(huì)兒。大黃狗聽了花公雞的.話，不好意思地說：對(duì)不起！我誤會(huì)你了�；ü�雞笑笑說：沒關(guān)系，我們都是為了朋友嘛！

　　看了這篇故事，我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：做事要先調(diào)查，有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)。

善意的謊言的小學(xué)作文4

　　太陽的最后一絲光亮收回去了，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下來，老師疲倦的嗓音響起：“放學(xué)！大家臨走前別忘交調(diào)查問卷，投到這個(gè)箱子里�！蔽倚睦锿蝗灰魂圀@恐，這是很重要的問卷，可我竟忘帶來了。怎么辦？突然間我想起這是無記名問卷，一念之間我竟找了張廢卷子折成問卷大小，鬼使神差地投了進(jìn)去。窗外的月光似乎在無聲地責(zé)問著我、嘲笑我的怯于擔(dān)當(dāng)，使我感到渾身不自在�！袄畲涸�，你等一下�！蔽覐埢实鼗仡^望著老師，原來老師已經(jīng)從箱子中翻出我的廢卷，送到我手里，“卷子怎么掉了？期末了，好好復(fù)習(xí)。天晚了，別在路上玩，快點(diǎn)回家。”老師伸出手拍拍我的肩，我的心放下了。那只略顯粗糙的手為我?guī)�來一種莫名的安全感，我感受到了一種母親般的.溫暖與慈祥，那溫暖從她的手上一直輸送到我的心里，那是一種無法抗拒的熱量，即使冬天的雪也會(huì)被融化。

　　我恍恍惚惚地出了校門，上了班車�！班亍�，迷迷糊糊地頭撞上了扶手，才清醒一些。透過車窗，月光如水般傾瀉下來，那嵌在天上的月亮什么都知道，卻什么也不說。說不清的感覺擴(kuò)散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在靈魂深處，刻下一道永遠(yuǎn)的歉疚和感動(dòng)。

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