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有關(guān)小貓小學(xué)作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小貓小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小貓小學(xué)作文 篇1
可愛的小貓 我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的小白貓，是媽媽從市場上買的，它叫咪咪。我可喜歡它了，每天都給它喂食。它長的特別漂亮；全身都是雪白的，遠(yuǎn)看像穿了一件白色的連衣裙。臉上有一對烏黑的小眼睛，小鼻子是三角形的，臉兩邊各有三根胡子，頭頂上還有兩個(gè)尖耳朵。我給它喂食，它總是先用嘴把食物叼住，跳進(jìn)窩里，把食物放下，才開始吃�？此浅燥埐环判牡臉幼樱孟褚詾槲乙退鼡屖澄锼频�。它睡覺時(shí)的樣子也很有趣，總是搶食物似的。它睡覺時(shí)的'樣子也很有趣，總是將身子蜷成一團(tuán)睡覺像個(gè)小肉球，許多小朋友看到它睡覺樣子總是哈哈大笑，如果把它驚醒了，它就在窩里來回走一圈，然后“喵”的一聲，又去做它沒有做完的美夢了。它每天都是白天睡覺，夜晚活動(dòng)，每天晚上我睡覺，都能聽到它在喵喵叫。 有一天，我放學(xué)回家，喂它食物，卻發(fā)現(xiàn)它不在窩里，我到處找它，一進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)它在我的床上，我把它從我床上抱下來，對它說“以后可別到我床上了，否則我就要打你了”。
冬天的一天早晨，天氣特別冷，北風(fēng)夾著雪花吹下來，我怕它凍壞了，就把它的家搬到了暖氣旁，又用棉被把它蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)縫也沒留。第二天，我一看，��！小貓悶死了。我害死了小貓，我后悔極了。我以后做事一定動(dòng)腦筋。
小貓小學(xué)作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓，這只小貓長著一對綠色的大眼睛，可愛的胡須，穿著一身白花花的衣服，顯出一股淘氣相，真令人喜愛。
我忍不住把小貓帶回了家。一回到家，我就四處張望，看到媽媽在淘米，媽媽淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一點(diǎn)也不混了，才停下來。
我又去看爸爸�！昂伲∵@下好了。”原來爸爸在睡覺，他那呼嚕功，能把太陽都吹走呢！我借著這次機(jī)會(huì)，在爸爸的臉上寫了一個(gè)大大的“王”字，又把爸爸的臉畫成了小花貓。過了一會(huì)兒，我的杰作就誕生了。我仔細(xì)的看著自己的杰作，愜意極了。
看到爸爸媽媽都有事，我就放心了。我把小貓抱到床上，對它說：“ 小貓呀！你在這里等著，我給你找食物去。”小貓“喵”了一聲，似乎能聽懂我的話。
我來到廚房里，裝作肚子餓的樣子，對媽媽說：“媽媽，我餓了，有什么吃的嗎？”媽媽指著那些剛做好的食物，對我說：“你這個(gè)小饞貓呀，這么快又餓了，吃吧！”我把這些食物帶到我的房間，和小貓一起分享。
大約過了一個(gè)小時(shí)，爸爸又醒了，來到房間看望我，剛好聽到貓叫。爸爸特別不喜歡小貓，因?yàn)樗r(shí)候被貓抓過，立刻嚴(yán)肅地質(zhì)問我：“這屋里怎么有貓叫？”我不敢欺瞞爸爸，就把這件事告訴他。爸爸溫和地對我說：“你想照顧小貓不是不可以，但是，為什么不告訴爸爸媽媽呢？這幾天小貓就住在我們家吧，等它的媽媽來了，再把它送回去。”我開心極了。
忽然，我聽到了兩聲不同的'貓叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原來真是小貓的媽媽來了，我只好把小貓送回去。臨別時(shí)，我摸了摸小貓的毛發(fā)，對小貓說：“小貓，要好好聽媽媽的話，我會(huì)想你的�！毙∝�?zhí)蛄宋覂上�，就跟著媽媽走了�?/p>
小貓小學(xué)作文 篇3
在夏天的一個(gè)早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁，拿出魚竿規(guī)規(guī)矩矩坐在地上，開始釣魚了。一開始，小貓專心致志釣魚。
一會(huì)兒，一只小蜻蜓飛過來了，它高高興興地飛來飛去，小貓放下魚竿，就扭過頭去抓那只小蜻蜓。又過了一會(huì)兒，飛來了一只美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。貓媽媽對小貓說：“快過來呀，媽媽又釣了一條活蹦亂跳的大魚�！毙∝堈f：“媽媽，我顧不上，我正在捉小蝴蝶，我等會(huì)兒再釣�！必垕寢屨f：“小貓，做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意�！毙∝埪犃藡寢尩�.話，慚愧地低下了頭。小貓想:我今天是來釣魚的，不是來捉蜻蜓和蝴蝶的。
貓決定回到自己的原位上開始釣魚。最后，小貓終于釣到了一條好大好大的魚。聽了這個(gè)故事，我覺得爸爸媽媽不會(huì)欺騙我。我還體會(huì)到，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。
小貓小學(xué)作文 篇4
它很可愛，很“聽話”，只要一看沙發(fā)，就知道它是怎么的“聽話”。
它是黑白相配的，它的黑毛從頭和背一直延長到尾巴，下巴到肚子下都是白毛，四條腿是黑毛，而四個(gè)爪子卻都是白的，鼻子上有一撇白，加上鼻子整體的黑，就剛好湊成了一只調(diào)皮可愛又靈巧的小貓咪——鈴鐺。
小貓咪鈴鐺有著許多的“戰(zhàn)績”在家里一望就可有無數(shù)。
“戰(zhàn)績”一：抓沙發(fā)，把爪子一張放在沙發(fā)上，再把指甲露出來一抓，把爪子拿起來，沙發(fā)上就有皮被抓破，一連幾個(gè)星期就這樣下去，幾個(gè)沙發(fā)全部被抓毀了。
“戰(zhàn)績”二：鈴鐺剛來的幾天里，還不熟悉地方，不知道哪該拉那不該拉，但它知道往廁所拉，廁所馬桶旁，有一根通到樓上的鐵的水管子，水管離墻還有一些的距離，它每次都往墻根拉，每天都要到那里去擦掉。
“戰(zhàn)績”三：它每次吃飽飯就喜歡上桌上，桌子上擱著剩下來的飯菜，它喜歡貼在上面聞，我們就不能吃了。有一次還把爸爸剛買的饃給咬了兩口，非但如此，它還是把每個(gè)饃都咬了兩口。
它還有著許多這樣的“戰(zhàn)績”，比如：身上臟兮兮的跳床上，銜著弟弟的鞋到處跑等。它雖然調(diào)皮，但也有著可愛的`一面。
有一次，媽媽在客廳拖地，本來不關(guān)它的事兒，可它也好奇。
它跑到媽媽面前，媽媽一拖，它就一跳，媽媽在一拖，它就再一跳。就這樣幾回合后，它跳不動(dòng)了，媽媽還在拖，它跳到拖把上，躺了下來，叫它也不起來，媽媽對它沒轍，一想：反正也拖完了，收了吧。她抱起鈴鐺，把拖把放好后，就進(jìn)了屋。
還有幾次，我們都吃完了飯，準(zhǔn)備回屋，鈴鐺走到我的面前，我看著它還想搞出什么花樣，誰知道，它往前走了幾步，一下就臥在了地上，“喵喵”地叫著讓我給它撓癢癢，我蹲下來說：“是，奴婢遵命，這就來”全家人都笑了。
它就是我們家的小鈴鐺，調(diào)皮可愛又靈巧的小貓。
小貓小學(xué)作文 篇5
我的小貓胖胖的，圓溜溜的臉上鑲著珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的，有著棍子似的尾巴。小貓睡覺時(shí)的樣子真有趣。它躲在墻角，兩腳向后，背彎彎的，縮成一團(tuán)。我碰了碰它，它就用強(qiáng)有力的后腿抓了抓。我拿了一塊魚骨，小貓抱起了雪白的魚骨，放在懷中，然后大叫了一聲，那聲音山崩地裂，連尾巴也伸的'直直的。而我卻被嚇得魂飛散。
小貓的胃口隨處可變，第一天我給它吃了一條魚，它就發(fā)狂似的吃了起來，眼睛睜得大大的，尾巴不停地晃動(dòng)，然后一口吃了下去，小貓的嘴巴鼓鼓的，魚在嘴巴里“咕嚕咕�！鞭D(zhuǎn)個(gè)不停，過了一會(huì)兒，從小貓嘴里吐出一堆白得發(fā)亮的魚骨。
第二天，我又給小貓拿了一條肥肥胖胖的魚，它注視著魚，過了一會(huì)兒，它把頭向左一轉(zhuǎn)，直直地坐在那，我輕輕地碰了碰它，它大叫了一聲，嘿，真是對它束手無策。
這就是我的小貓，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
小貓小學(xué)作文 篇6
靈敏的小貓可是人類的好朋友、好伙伴。因?yàn)樾∝埧梢园训教巶鞑ナ笠摺⒓?xì)菌的老鼠吃掉，也可以當(dāng)人類的寵物貓。 我家就有一只受人歡迎的'小貓，叫絨絨。絨絨有一雙水汪汪的大眼睛，毛茸茸的身體，好似一個(gè)小絨球，四條毛茸茸的腳，讓絨絨顯得更加可愛 觀察小貓 靈敏的小貓可是人類的好朋友、好伙伴。因?yàn)樾∝埧梢园训教巶鞑ナ笠�、�?xì)菌的老鼠吃掉，也可以當(dāng)人類的“寵物貓”。 我家就有一只受人歡迎的小貓，叫“絨絨”。絨絨有一雙水汪汪的大眼睛，毛茸茸的身體，好似一個(gè)小絨球，四條毛茸茸的腳，讓絨絨顯得更加可愛！有一次，我回到老家，和我的小白貓“絨絨”一起玩，我把一個(gè)兵乓球拋給“絨絨”它就用一個(gè)“優(yōu)美的空中頂球”，把球頂?shù)轿沂稚?.....。過了一會(huì)兒，我玩累了，便在椅子上休息，絨絨也趴在我手上，睡著了。
可沒多久，我就被一陣“喵——嗚——喵嗚——喵嗚......”的聲音，吵醒了。我心想：一定是“絨絨”在叫喚！果然不出我所料，于是我便對它說：“不要吵了，煩死人啦！” 這時(shí)，它不叫了。但是，它豎起了小耳朵，我心想：絨絨是不是聽到了什么？于是我也聽了聽，好像有“吱吱......”的老鼠叫聲。 絨絨趕緊向一個(gè)老鼠洞跑去，我也緊跟其后，觀察它捉老鼠，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)絨絨好像在用胡須比劃著什么。
后來，我在書上找到了資料，原來小貓是在用胡須量老鼠洞的寬度，看能不能進(jìn)去，但我的絨絨太胖了，需要減肥哦！ 這件事激勵(lì)了我，使我更加意識(shí)到，只要仔細(xì)觀察我們就可以有很多新發(fā)現(xiàn)！
小貓小學(xué)作文 篇7
小貓小貓是白文生命中的精靈，可能真實(shí)存在在某個(gè)角落，也可能僅僅就是白文的精神，也是白文自己。小貓到底是不是真的存在，不重要。小貓的弱視特征更加隱喻了白文處在病態(tài)中，是無法看清生活的。
小貓出現(xiàn)在病態(tài)的白文的生命里，她重復(fù)著白文曾經(jīng)的路，執(zhí)著熱烈的要著自己的愛情，她完全是白文遺忘記憶中的'自己的重現(xiàn)。小貓讓白文想起了痛苦，讓白文面對了痛苦，帶白文走出了痛苦。
最后的小貓也許再也看不到美麗的世界，但是可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去.她看到的滿眼絢爛，也是我們每時(shí)每刻所面對的生活，需要我們珍惜的生活。
小貓小學(xué)作文 篇8
語文課學(xué)了《小貓釣魚》，老師讓我們根據(jù)課文扮演角色，主角小貓要挑一個(gè)頑皮的小朋友來扮演，結(jié)果我被選中扮演小貓。
回家后，媽媽很想知道我在學(xué)校里是怎么表演的，就說：“那么現(xiàn)在我們也來表演一遍吧！”我演小貓，媽媽理所當(dāng)然就成了貓媽媽。演完后，媽媽捧腹大笑，說我演的.分明是一只猴子。想想我平時(shí)還真有點(diǎn)象這只三心二意的小貓呢，有時(shí)做作業(yè)不專心，一邊寫一邊嘴里嘰里咕嚕不停，一會(huì)兒想著找點(diǎn)東西吃吃，一會(huì)兒跑到沙發(fā)上躺一躺，這樣不但拖到很晚，而且學(xué)習(xí)效果也不好；不過有時(shí)我還是挺專心的，作業(yè)完成得又快又好，還有時(shí)間多可以練練書法呢！通過扮演小貓，我牢牢記住了這篇課文，也深深懂得了以后做任何事都要一心一意。
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