【精選】小學(xué)生作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
一個陽光明媚的星期四，我們懷著興高采烈的心情去植物園游玩。
一進植物園，呈現(xiàn)在我們面前的就是一片漫山遍野的向日葵，像一片金色的海洋。向日葵的葉子綠油油的，像一把把芭蕉扇�；ò杲馉N燦，像衛(wèi)士一樣圍繞在花蕊四周。花蕊密密麻麻的，非常整齊。向日葵的.品種很多。有金燦燦的綠波仙子，像一個金盤。還有暗紅色的穆天子，它垂著頭，像一個害羞的小女孩。還有紫紅色的醉云長，綻開笑臉，好像在對我們笑呢！還有黃艷艷的黑池吐金，非常美麗。之后我們又來到了蝴蝶谷。蝴蝶谷里的花五顏六色，百花爭艷。各種蝴蝶在花叢飛來飛去，有枯葉一樣的蝴蝶，有穿了一件藍色衣裳的蝴蝶……有的蝴蝶在捉迷藏，有的在歡迎我們，有的在微風(fēng)中翩翩飛舞著，還有的在花叢中睡覺……
快樂的時光一眨眼就過去了，我永遠都記住這次秋游。
小學(xué)生作文 篇2
這一星期我最難忘的事，就是我們國家又發(fā)生了地震，我很害怕。我和媽媽一起看關(guān)于地震的報道，看到一位爸爸找不到自己的`孩子，一直在廢墟里扒，很讓人傷心，我都哭了。還有大片大片的房子都倒了，大家都住在帳棚里，很可憐，但是有很多很多人幫助他們，很多的解放軍叔叔都在那里幫助他們。
媽媽說，他們遇到了災(zāi)難，大家都要向他們伸出手幫助他們，這叫一方有難，八方支援！我想我也要給他們捐錢，捐衣服，但是我更想：不要再地震了，太嚇人啦！
小學(xué)生作文 篇3
大家的暑假都是怎么過的呢?是去旅游，還是去鄉(xiāng)下玩?我想大家的暑假一定過的很開心，我也不例外。
在一個風(fēng)和日麗的早晨，媽媽叫醒了還在睡夢中的我，說要去舅舅家，我高興極了，立刻起來收拾好，和媽媽踏上了去舅舅家的路途。
在車上，我興奮的不得了。一會兒要媽媽的手機打電話，一會兒又給媽媽講故事，一會兒又和媽媽玩游戲……鬧的不得了。一個多小時后，我終于來到了舅舅家。剛進門，我就一把拉起妹妹去田野里玩。
哇！田野里真美啊！空氣是那么清鮮，天空是那么柔美，使人心情非常舒暢。近處，地上的蔥、辣子、番茄數(shù)不勝數(shù);遠處，一碧千里，小丘上的羊群就像棉花糖，真想吃一口。我和妹妹走在田埂上，兩手張開，眼睛一閉，微風(fēng)朝臉上吹來，別提有多舒服了。
舅舅家還養(yǎng)了一頭小豬呢！就在后院，我這就帶你去看！豬圈那頭傻乎乎、笨手笨腳的的.小豬多可愛啊！它在那兒邊吃邊“哼、哼”地叫著，好象在說：“真好吃，我要多吃些，多長點肉！”
我和妹妹到處閑溜達，直到太陽親吻著小丘。真不想回去，我就帶妹妹到高一點的小山坡上大喊：“美麗的鄉(xiāng)村，我愛你！”回音清晰的縈繞在耳邊，希望這座小山坡，這些羊群，這里的一草一木都永遠記住我：一個淘氣的女孩。太陽把我的影子拉的很長很長……
這個暑假我滿世界瘋，心情只能用兩個字來形容：開心！
小學(xué)生作文 篇4
“其實我很自卑，這是我第一次把這件事說出來，我小時候，別的同學(xué)和小朋友，家境都很不錯，家人也注意培養(yǎng)他們，從小彈鋼琴之類的，而我家里從來就沒有給我額外的培養(yǎng)，后來在朋友圈，秀恩愛啊，秀旅行啊，看到她們生活都那么精彩，我就更難受了，為什么別人都這么幸福，我和她們一比，什么都沒有。”
看到這段話，其實心里挺難過的，這是個很漂亮的女孩，屬于出現(xiàn)在哪里，都會被矚目的人，別人很難想象她有著這樣的苦惱。我有必要，把自信這件事盡量說清楚，像幫助一個落難的公主一樣，帶她逃離自卑的領(lǐng)域，重返自己的王國。
99%的自信，都是假自信
我把自信，分為兩種：
外生自信，來源于自我與外界的比較。你需要借助一些外界的事物來定義自己，比如你“開保時捷，年入300萬，五百強企業(yè)高管，家庭幸福�！庇谑�，有了這些理由，尤其是在對比他人沒有這些條件的基礎(chǔ)上，那么，你會告訴自己“我有理由自信�！边@就是絕大多數(shù)人定義的那種自信。
其實還有另一種可能——原生自信，不需要借助任何事物來定義自己，不需要憑借任何物質(zhì)，精神或成就，看起來沒有理由的自信，但實際上，這種自信來源于對自我和世間規(guī)律的認知。
雖然這兩種都是自信，但前者不堪一擊，而后者趨近永恒。
外生自信其實非常不穩(wěn)定，是一種“不被允許否定的自信”，如果你的.自信建立在擁有一座別墅，那只要有人評價你的別墅裝潢很土，地點不好，被忽悠了多花了500萬……你的自信就蕩然無存了，甚至這種自信還有可能轉(zhuǎn)變成自卑，比如當(dāng)你看到一座私人城堡時，再看看自己的小房子。
而原生自信，完全不依賴于外境，是一種即使我做了乞丐依然堅信我的價值，即使物質(zhì)極度貧乏也可以幸福快樂的活著，而且，只要有一絲機會就可以一飛沖天的能力。
小學(xué)生作文 篇5
北方，冬天，在我們的校園里。
北風(fēng)呼呼地吹，吹得人不住地打寒顫；大雪紛飛地飄，整個教學(xué)樓都染成了白色，我們的頭頂上和衣服上也都是潔白的雪花，嘴里還冒著白色的哈氣，但不管天氣有多冷，風(fēng)有多猛，總會看到這樣一幅亮麗的畫面。
這時，操場上，一條條長龍穿梭其間，這就是我校間操中的一項活動——長跑運動�？矗瑢W(xué)們排著整齊的隊形，慢慢起跑著，隊伍越來越龐大，寬闊的操場形成了兩隊長龍，在鮮艷的五星紅旗下發(fā)出有力地節(jié)奏。
記得我們班剛加入這項長跑運動時，有的同學(xué)一臉的不滿，還有的同學(xué)借口理由躲避，漸漸地在趙老師的.關(guān)注和帶領(lǐng)下，同學(xué)開始轉(zhuǎn)變了觀念。每到課間操時，大家迅速整隊，整裝待發(fā)。起初跑第一圈時，只聽見歡聲笑語，每一張臉都洋溢著燦爛的笑容，不一會兒就過去了。
第二圈時我們還是說說笑笑，不過沒多久，我們的速度就漸漸地慢了下來，像一只只不緊不慢的蝸牛，聲音也越來越小了，只感到刺骨的寒風(fēng)像利銳的尖刀一樣用力地割著我們的臉。我們只好低著頭，頂著風(fēng)雪艱難跑著，終于在不知不覺之中跑完了第三圈、第四圈。
雖然我們大家都已經(jīng)拼盡了力氣，有的只能兩步并成三步慢悠悠地走著，但在老師的鼓勵下，我們還是跑完了這段艱難而又漫長的1000米。這時，再看看同學(xué)們，一邊氣喘吁吁的吐著哈氣，一邊邁著沉重的步伐回到教室里。瞧!個個兒紅撲撲的臉上，頂著像水晶般的雪帽子，整個冰雪人了。大家一邊互相取樂，一邊整理著身上的雪霜。
不過我們的全身感覺可是熱乎乎的，暖和極了，有一股不知從哪兒來的暖流在我的身體里不停地流動著，舒服極了，不再像剛剛排隊時的情景：一邊搓著冰涼的雙手，跺著沉重的雙腳，一邊還賴在教室里不想出去呢!
這一段時期的跑步運動，我越來越感到身體更有勁了，尤其是跑完時，精神也清爽了許多。其實跑步，是一個很適合我們這些中小學(xué)生的健康運動，每天跑跑步，既增強了我們的體質(zhì)，又鍛煉了我們的抵御困難的毅力。是呀，在這寒冷的冬季，還會使我們的身體更加暖和、舒服，好處多著呢，大家不妨去試試。讓我們的身體越來越健康吧!
同學(xué)們，加油吧!
小學(xué)生作文 篇6
早起洗臉，水龍頭流出的水柱，落在池子底，濺起來再落下，便成了軟軟的冰。
碎碎的，軟軟的那種。如同雪沾了水之后的樣子。
小時候，長在鎮(zhèn)海煉化，遺憾的是，生為土升土長的寧波人，從小卻和一群北方孩子混在一起，每每他們帶著驕傲提起北方的冬天：漫天的大雪，硬邦邦的河面……也許冬天本應(yīng)該是屬于他們記憶中的模樣，但我始終覺得，冬天總要帶點柔情的，而太粗礦的冬天多少會有一點野性的冷，而寧波的冬天正好符合了這一點，這也許是江南的溫柔所特有的吧。
水落下，濺起，再落下。
冰，居然可以長。
包圍著水柱，隨著濺起的水珠落在冰上，明顯的看到它在長。
水柱的.落地點是圓心，冰凝結(jié)在周圍，中間是水柱穿出的洞。
最妙的是下點小雪呀�？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
它在長。很快，二十多秒鐘吧，已經(jīng)長的如拳頭大了。
有點兒不知所措，可能是怕了吧。
我先是用手把水引到旁邊，然后又用手直接把水淋到冰上。
冰化了。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。 經(jīng)典愛情語句。
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