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麻雀小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的麻雀小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
麻雀小學(xué)生作文1
自然界中的鳥(niǎo)數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，有歌聲動(dòng)人的百靈鳥(niǎo)，有個(gè)頭龐大的鴕鳥(niǎo)……其中我最喜歡小巧可愛(ài)的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時(shí)它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時(shí)它們?cè)诓莸厣媳膩?lái)蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時(shí)呆呆地站在枝頭，像一個(gè)小小的`音符；有時(shí)你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時(shí)候，把全身的羽毛都豎起來(lái)，發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因?yàn)樗俏覀兊暮门笥眩恢宦槿敢荒昕梢猿詢(xún)扇f(wàn)只蟲(chóng)子。我們都要保護(hù)它。
麻雀小學(xué)生作文2
一年四季，小麻雀都喜歡在我家旁邊逗留。
今天我家門(mén)口又來(lái)了好多只小麻雀。它們黃褐色的羽毛、嫩黃色的嘴巴，加上那小巧靈瓏的身體，整天喜歡活蹦亂跳，看上去叫人十分喜歡。
告訴你有時(shí)侯小麻雀還會(huì)和大公雞老母雞一起搶東西吃呢。看，雞媽媽一家在吃食，它們不管三七二十一落在美食邊，“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)：“開(kāi)飯了�！彼鼈兛刹豢蜌獯罂诖罂诘�.吃了起來(lái)。大公雞氣紅了臉，咯咯咯咯地叫個(gè)不停，像在說(shuō)：“那來(lái)的客人這么不講禮貌？”麻雀才不理它呢！不一會(huì)就把米吃的一干二凈。
這下，公雞耐不住性子了，氣極敗壞地向小麻雀撲去。想不到小麻雀一眨眼的功夫就飛到樹(shù)上去了，用嘴得意的梳理著羽毛。嘿，好像在嘰笑大公雞無(wú)能呢！
大公雞氣得踱著方步。小麻雀呢，像調(diào)皮的小孩子在樹(shù)上蹦個(gè)不停。
麻雀小學(xué)生作文3
小山雀張開(kāi)翅膀，在樹(shù)林里學(xué)飛。它飛到一棵小樹(shù)下，洋洋得意，對(duì)一只松鼠說(shuō)：“我剛才飛得怎樣？”小松鼠伸出大拇指說(shuō)：“你飛得太好啦！我要是有你這樣的本領(lǐng)，該多幸福呀！”少山雀聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋地飛走了。
一會(huì)兒，他飛到大江邊，滿(mǎn)不在乎地對(duì)大雁說(shuō)：“我要飛到大江那邊，你敢不敢跟我比賽？”大雁笑著說(shuō)：“像你這樣的本領(lǐng)，飛不到江中就會(huì)掉下水的。”小山雀聽(tīng)了很生氣，啄著嘴巴說(shuō)：“小松鼠稱(chēng)贊我本領(lǐng)大，可你卻小看我。有膽量，你就來(lái)和我比一比！”說(shuō)著氣呼呼地扇著翅膀，朝對(duì)岸飛去。大雁怕他淹死，急忙跟在后面。
小山雀沒(méi)飛到江中，就精疲力盡飛不動(dòng)了，叫著朝江面掉下去。
大雁趕快飛上前，一下子把它接住了。飛回樹(shù)林后，大雁叮囑他說(shuō)：“孩子，沒(méi)有學(xué)好本領(lǐng)，就自以為了不起，是要吃虧的'�！毙∩饺嘎�(tīng)了，低下了頭。
麻雀小學(xué)生作文4
麻雀是一種聰明的鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，一身麻灰的羽毛。頭上有一對(duì)小眼睛，又黑又亮，顯得特別機(jī)靈。麻雀的嘴又長(zhǎng)又尖，嘴角有一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。麻雀的'兩只翅膀也是麻灰色的，擅于飛翔。它的尾巴總是翹得高高的，上下不停地?cái)[動(dòng)，顯得非常靈活。
麻雀可愛(ài)而又大膽。說(shuō)它大膽吧，的確是呀！要不怎么會(huì)到我家來(lái)呢？是這樣的，有一天，我和妹妹一起在屋里玩耍，忽然，飛來(lái)一只麻雀，我看見(jiàn)了一步一步往麻雀那兒走，可是我離它很近時(shí)它也沒(méi)飛走，真大膽呀！
有一次，我出去玩，忽然看見(jiàn)有一只麻雀全身濕淋淋的，似乎剛洗過(guò)澡，可是它又到沙堆去把全身洗一下，然后這只麻雀全身都干了。我不知道麻雀是干嘛，我回家問(wèn)爸爸，原來(lái)麻雀那是把全身洗干呀，沙子就是它們的毛巾，麻雀真聰明！
麻雀真是既聰明又大膽，我喜歡它們！
麻雀小學(xué)生作文5
麻雀，是一個(gè)快樂(lè)的音符。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
蝴蝶的顏色太艷麗，五彩繽紛的，可不用說(shuō)，那燕子也太嬌嫩，那老鷹也太龐大了。
然而麻雀卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻它的可愛(ài)。
那灰白灰白的羽毛，顯得非常的樸素大方。那靈巧的小嘴巴，可以跳出各種各樣的.新聞。而且增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，黛之一分則嫌黑，素之一分則嫌白。
在繁茂的大樹(shù)上，它像個(gè)快樂(lè)的小喇叭，老是忍不住給人們報(bào)告一些新消息�！皣\嘰喳喳”，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
晴天的早晨，它的腳、手、口一下不動(dòng)就不高興。瞧，它現(xiàn)在就在樹(shù)上歡快地跳著，像個(gè)跳躍的小音符，多活潑呀！
或許有人會(huì)感到美中不足，麻雀太鬧。那如果麻雀不鬧，世界不就少了一份生機(jī)嗎？
麻雀實(shí)在是一個(gè)音符，一個(gè)藏在心里的快樂(lè)音符。
麻雀小學(xué)生作文6
前幾天，爸爸下班回家時(shí)帶來(lái)了兩只剛剛出生的小麻雀。它們被放在一個(gè)紙板盒里，里面墊著許多細(xì)樹(shù)枝。聽(tīng)爸爸說(shuō)是前一天下暴雨，風(fēng)很大，一個(gè)鳥(niǎo)窩被風(fēng)從樹(shù)上吹了下來(lái)，正好被爸爸發(fā)現(xiàn)了�？粗÷榻鹂蓯�(ài)的樣子，爸爸想到我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)剛出生的麻雀，于是就帶回家來(lái)了。
這兩只小麻雀的毛黑黑的嘴巴總愛(ài)張著“唧唧唧……”叫個(gè)不停，好像在喊：“我餓了，我餓了�！�
我每隔2個(gè)小時(shí)就用牙簽扎一粒米飯放進(jìn)小鳥(niǎo)的`嘴巴里，它們吃飽了就安靜一會(huì)。第二天，我拿著小麻雀給整個(gè)單元樓里的小朋友看他們都稀奇的很、可是小麻雀因?yàn)殡x開(kāi)了媽媽它們倆看上去有點(diǎn)不開(kāi)心第三天開(kāi)始看上去就不是很好了，不像前天叫得那么響了，拉出的大便也很少了。又過(guò)了兩天，小麻雀都死了。
大人們說(shuō)：“這么小的鳥(niǎo)家里是養(yǎng)不好的�！蔽抑佬▲B(niǎo)肯定是想爸爸媽媽?zhuān)鼈儌z現(xiàn)在肯定是去找爸爸媽媽了…
麻雀小學(xué)生作文7
早上，奶奶抓了一只小鳥(niǎo)。當(dāng)我聽(tīng)到奶奶的喊聲，我連忙放下手中的作業(yè)，跑了下去。
原來(lái)是一只小麻雀，在奶奶的.手里捶死地掙扎著，還“嘰嘰喳喳”地亂叫�？匆�(jiàn)它既害怕又可愛(ài)的樣子，我連忙抱了過(guò)來(lái)，用手輕輕地?fù)崦念^，“不要怕，沒(méi)有人會(huì)傷害你的�！边@時(shí)小鳥(niǎo)好像也聽(tīng)懂了我的話(huà)，不再那么拼命地掙扎了，也安靜了許多。我為它找了一個(gè)籠子，那就是我給它安的家。
中午，我吃好了飯，去看小鳥(niǎo)時(shí)，還順便給它帶了午飯，是一把米。小鳥(niǎo)看見(jiàn)我來(lái)了就“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像肚子餓了，當(dāng)我把小米撒在它的前面時(shí)，它就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再次走近它時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，小鳥(niǎo)竟然在睡覺(jué)。它睡覺(jué)的姿勢(shì)真有意思，把自己的頭伸進(jìn)羽毛里，難道鳥(niǎo)類(lèi)睡覺(jué)的姿勢(shì)都是這樣的？我還是第一次看過(guò)呢。我想這樣它會(huì)暖和些，睡得踏實(shí)些吧。所以我就悄悄地離開(kāi)了。
我心里打算過(guò)幾天就把它放飛到屬于自己的天空。
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