【精華】桃花小學(xué)生作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的桃花小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花小學(xué)生作文 篇1
上周日，我和爸爸媽媽去東源鄉(xiāng)參加桃花節(jié)，那里的景色可真美麗。
一進(jìn)村，我就看到一大片桃花樹：山上有，路邊有，讓人眼前一亮。我迫不及待地走到路邊的田野里，田野的圍欄里是成片的桃花樹，還夾雜著三、兩棵梨花樹，所有的樹木枝頭都掛滿了繁茂的花朵。明媚的陽(yáng)光照射在樹上：翠綠的葉子更綠了；粉色的桃花更粉了；白色的梨花更白了。真是“芳草鮮美，落英繽紛”��！我不滿足于此，我的尋找最美的景色。
我們繼續(xù)出發(fā)，媽媽讓我去爬山，我爬到山上，眼前的景象更讓人吃驚：漫山遍野的都是桃花，那花兒是那么嬌嫩，風(fēng)一吹，花瓣兒就紛紛落下了，仿佛一陣陣桃花雨。我站在山上向下望去，所有的桃樹都開(kāi)滿了粉紅粉紅的桃花，就像披了一件粉紅的`外衣。爬累了，我順著原路依依不舍地離開(kāi)了那里。可是那里的景色深深印在了我的腦海里。
那成片的桃花過(guò)不了幾天，它就謝了，那些花仙子就會(huì)消失。同時(shí)桃樹卻會(huì)靜悄悄地孕育著鮮美的果實(shí)，大自然真是太神奇了！
桃花小學(xué)生作文 篇2
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，美麗的荊州城一片春意盎然，真是春游的好日子。在一個(gè)春光燦爛的星期天，我們一家人早早出發(fā)，準(zhǔn)備到郊外的桃花村去春游。
來(lái)到車站，只見(jiàn)排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的人群焦急地等著班車。我們只好站在隊(duì)伍的后邊耐心地等待。大約過(guò)了十幾分鐘，班車終于來(lái)了。忽然哄的一下，人群大亂，紛紛擠向車門，爭(zhēng)先恐后地往上爬，爺爺推著我，經(jīng)過(guò)努力掙扎，我們終于擠上了車。擁擠的班車向郊外駛?cè)�。我打開(kāi)車窗呼吸著田野里新鮮的空氣。只見(jiàn)兩邊的'綠樹向車后跑去，不時(shí)閃過(guò)一簇簇鮮紅的花和黃燦燦的油菜花，樹林里傳來(lái)鳥兒歡快的歌唱聲。鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美��！
經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的旅行，我們的班車漸漸靠進(jìn)了桃花村，路邊停滿了大大小小的各種車輛。我們下了車，跟著成群結(jié)隊(duì)的游客往村里走去。一進(jìn)村，只見(jiàn)兩邊的田里都盛開(kāi)著桃花，我感覺(jué)自己像是進(jìn)入了一個(gè)桃花的世界。聽(tīng)身邊的游客說(shuō)：“桃花村綿延十幾里，這幾年村里 的農(nóng)民都是靠著這桃樹發(fā)家致富的�！蔽野l(fā)現(xiàn)路邊、田邊新蓋了許多樓房，像是城里的別墅。
走進(jìn)桃園，我一下就呆了，這里真是粉色的世界，這里真是花的海洋。一朵朵桃花站在枝頭上露出粉紅、嬌嫩的美麗笑臉，正在熱情地歡迎我們呢！蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)在枝頭上嗡嗡鬧著。我們和許多游客一起，徜徉在花海中，一會(huì)兒追逐嘻戲，一會(huì)兒又爭(zhēng)著和桃花合影留念，有說(shuō)有笑，好不快活！
中午，我們依依不舍地告別了桃花園，在路邊的農(nóng)家小院里吃了一頓地道的農(nóng)家小炒。我看著這新樓里農(nóng)民伯伯的笑臉，想到為什么桃花村這么美呢？大慨是當(dāng)?shù)氐娜藗儫釔?ài)大自然、熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，所以才會(huì)有如此美麗的桃花林吧！我真舍不得離開(kāi)。
別了，美麗的桃花村！
桃花小學(xué)生作文 篇3
在一處山腳，有一片桃園，里面開(kāi)滿了茂盛的桃花，紅得似火，艷得賽陽(yáng)，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)嘖嘖贊賞：＂這的.桃花多美�。。�
有一朵桃花沉醉于人們的話語(yǔ)中，暗暗想：“我這么美�。∷鼈円欢〞�(huì)嫉妒我，我不會(huì)讓它們得逞�！�
這時(shí)，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，想為它傳播花粉，桃花搖晃著身子說(shuō)：＂快走，快走，別打攪我美好的春夢(mèng)。＂
蜜蜂飛走了，蝴蝶飛來(lái)了，想為它傳播花粉，桃花搖擺著身子說(shuō)：＂快去，快去，別弄臟我漂亮的衣服。＂蝴蝶飛走了。從此，沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)為它傳播花粉。
秋天到了，其它桃看花都結(jié)岀了圓溜溜的小桃子，桃花看自己馬上就要枯萎了，什么也沒(méi)留下，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，只好默默在一旁哭泣。
此時(shí)，風(fēng)伯伯在它身邊經(jīng)過(guò)，它問(wèn)：“你為什么哭呀？”枯萎的桃花小聲啜泣地回答：“當(dāng)我是嫩芽時(shí)，我希望自己能像花苞一樣含苞待放；當(dāng)我已是花苞時(shí)，我向往著自己是一朵美麗的花；當(dāng)我是一朵花時(shí)，卻狂妄自大，目中無(wú)人�！闭f(shuō)完，又哭了起來(lái)。風(fēng)伯伯想安慰它，卻將它卷起掉到了泥巴里…
桃花小學(xué)生作文 篇4
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。
上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的'奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花�！钡谋税叮邕^(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國(guó)，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱�，那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”。“桃花觀”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
桃花小學(xué)生作文 篇5
我喜歡桃花
花的美麗清雅是顯而易見(jiàn)的，怎么形容都不為過(guò)，人們經(jīng)常用花來(lái)贊美美好的任何美好的景。例如花樣年華、如花似玉、花季少年、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅。牡丹雍容華貴，荷花出淤泥而不染，蘭花素潔高雅，臘梅迎風(fēng)傲雪……但是我最喜歡的還是那樸實(shí)無(wú)華的桃花。
今年春天，媽媽從外婆家移植回一棵桃樹，我見(jiàn)那桃樹第一面時(shí)，上面已經(jīng)有花苞了，那一個(gè)個(gè)小小的花苞像許多戴著帽子不肯露面的小姑娘。
過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了。細(xì)看那一朵朵桃花，那綻開(kāi)的花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開(kāi)的.花，每一片都是那么清香，每一片都淡雅清秀，宛如一個(gè)個(gè)清純少女嫣然一笑，恬靜動(dòng)人。那打著苞兒的，依然是淡的粉紅，把紅色的花蕊藏于體內(nèi)，小巧玲瓏，可愛(ài)秀美。
桃花，它沒(méi)有牡丹那樣高貴的生份，也沒(méi)有香水百合、茉莉那樣知名，它更沒(méi)有梨花那樣潔白，但是它的香味沁人心脾，花瓣形態(tài)各異，他可以讓我們?cè)诖杭拘蕾p到美麗的景色、秋季吃到它可口的果實(shí)，它的開(kāi)放為我們的生活增添了歡樂(lè)。讓我們一起贊美那淡雅清秀、樸實(shí)無(wú)華的桃花吧！
桃花小學(xué)生作文 篇6
人一生下來(lái)，就在媽媽的懷里長(zhǎng)大。如溫室里的花朵，天天生活在一個(gè)沒(méi)有生活考驗(yàn)的世界里。從此以后這朵花就是去大自然的美。
從前，有兩朵迎春花，一朵生活在花園里，而一朵去生活在溫室里。主人對(duì)這多迎春花很愛(ài)護(hù)每天，給它澆水丶施肥。而在花園里的那多。只能，等老天下雨。是不是還有生命危險(xiǎn)。
時(shí)間過(guò)得很快，有一天，主人出差了多著一兩個(gè)月，少者兩三個(gè)星期才回來(lái)。這下這多溫室里的花朵將得不到主人的呵護(hù)而慢慢死去。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間一天一天過(guò)去，這朵花的葉子和花瓣在一片片的凋謝。
而生活在花園里的那多迎春花，還是那樣的美麗。在大自然的襯托下，顯得格外迷人�！安粸楦F變節(jié)，不為賤移志”可惜的是生活在溫室里的花朵，最后，變成了泥土，“敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯�！倍钤诨▓@里的那多迎春花，它會(huì)不停的汲水生長(zhǎng)，“；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！”這多迎春花不知走過(guò)了多少寒冬。
人就是要經(jīng)得起生活給我們帶來(lái)的'考驗(yàn)，誰(shuí)都不敢說(shuō)，我的明天是著么樣的，未來(lái)會(huì)著么樣。因?yàn)檎l(shuí)都不知道明天生活會(huì)給自己帶來(lái)著樣的考驗(yàn)開(kāi)讓我們挑戰(zhàn)。
如果你戰(zhàn)勝了生活給你帶來(lái)的重重考驗(yàn)，那么你就是那一朵“敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯�！钡挠夯�，不會(huì)因沒(méi)有水兒枯竭，而是汲水生長(zhǎng)。
桃花小學(xué)生作文 篇7
春天來(lái)了，小草綠了，花兒紅了，花園里的歡笑聲更多了。
星期一的時(shí)候，校園里的桃樹開(kāi)花了，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)白色的大絨球。
走近處看，一朵桃花上有5朵花瓣，白色的花瓣映襯著又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊，再加上桃樹的千姿百態(tài)，從遠(yuǎn)處看真是美麗。所以這里也是校園的.第三處招牌風(fēng)景。
桃樹上的桃花真是一個(gè)舞蹈家，有的只展開(kāi)三片花瓣。有的還是半開(kāi)半合的。有的是一點(diǎn)都沒(méi)開(kāi)，只是粉紅色的花蕾，
一陣風(fēng)吹來(lái)，一棵棵桃樹上的枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。
哦，對(duì)了，桃花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在離它非常遠(yuǎn)的地方就能聞見(jiàn)淡淡的清香。
春天的桃樹那么美！我愛(ài)桃花。
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