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        • 友善小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-02-27 07:16:25 小學(xué)生作文 我要投稿

          友善小學(xué)作文錦集9篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的友善小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          友善小學(xué)作文錦集9篇

          友善小學(xué)作文 篇1

            暑假里,爸爸在網(wǎng)上給我買了一本書(shū),名字叫做:《一百條裙子》,這本書(shū)非常好看。

            書(shū)里面主要寫(xiě)了一個(gè)叫旺達(dá)的女孩,她家里很窮,沒(méi)有漂亮的裙子,班里所有的女生都喜歡捉弄她,直到有一天,旺達(dá)突然說(shuō)她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子,隨之而來(lái)的.卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她,而且大家都會(huì)拿這件事來(lái)捉弄她,旺達(dá)都會(huì)默默的忍受著。有一天,旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過(guò)她的那些女孩們發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是那么愛(ài)她們,而且旺達(dá)也是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)的女孩,于是她們決定寫(xiě)信向她道歉,并且去把旺達(dá)找回來(lái)?墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……

            讀后,我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時(shí)候,她沒(méi)有哭泣;在同學(xué)們捉弄她的時(shí)候,她沒(méi)有報(bào)復(fù)別人。最后,旺達(dá)受不了大家的嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了一百條各式各樣的裙子,可以看出旺達(dá)是一個(gè)多么寬容、善良的人。我相信旺達(dá)以后一定能成為一個(gè)成功的人。

            我想在學(xué)校里,有時(shí)我也會(huì)像旺達(dá)一樣,會(huì)被人嘲笑,但我不會(huì)氣餒,我要做一個(gè)和旺達(dá)一樣對(duì)待同學(xué)友好,對(duì)待自己要自信!要珍惜友誼,努力學(xué)習(xí),真誠(chéng)待人,學(xué)會(huì)寬容。

            同時(shí)我想起了童話里的那只丑小鴨。因?yàn)樗,所以哥哥姐姐都?huì)來(lái)欺負(fù)它,獵狗追趕它,連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒(méi)有自暴自棄,它堅(jiān)信自己是一只美麗的白天鵝,經(jīng)過(guò)努力,它最終成為了一只真正的白天鵝。

            生活中的我們也要像旺達(dá)和丑小鴨一樣,做友善、寬容、自信的人,只有這樣,我們才能會(huì)有更美好的未來(lái)!

          友善小學(xué)作文 篇2

            記得在上一次去外婆家時(shí),由于車打不著火,我與媽媽只好乘坐公交車。

            要知道我居住在區(qū)中心,好不容易才等到一輛公交車,上了車人群擁擠,好不容易才占到一個(gè)位置……

            快到站了,我在車上悶的頭暈?zāi)垦,巴不得早點(diǎn)出去,擠著跑出人群,在車門口等著。到站了,我一馬當(dāng)先的`跑出去,頓時(shí)心曠神怡。糟,由于太擁擠,媽媽沒(méi)出來(lái),看來(lái)我只好在原地等了。

            迎面走來(lái)的是一位阿婆,看樣子年過(guò)古稀,她問(wèn):“你是在等人嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看這位阿婆的怪樣,我冒出了冷汗,我都不認(rèn)識(shí),下意識(shí)地退后。她見(jiàn)我不想跟她交流,也就不勉強(qiáng)我。

            我就這樣冷冷清清地站著那里,我就問(wèn)那位阿婆:“您叫什么名字?”她也就不拘束,一五一十地說(shuō)了出來(lái),連我那些沒(méi)問(wèn)的,都說(shuō)了出來(lái)。

            我暗笑:這個(gè)阿婆有病吧,我不問(wèn)都回答我,也不問(wèn)我一些。此時(shí)此刻,那輛公交車終于到了,媽媽跟她道了謝,帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。

            我這才體會(huì)到—這個(gè)阿婆的友善。

          友善小學(xué)作文 篇3

            在我慢慢的成長(zhǎng)路上,有許許多多的快樂(lè)與悲傷,我結(jié)識(shí)了許多朋友,當(dāng)我傷心時(shí),他們會(huì)安慰我;當(dāng)我受傷的時(shí)候,他們會(huì)幫助我;當(dāng)我沮喪的時(shí)候,他們會(huì)鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持下去。

            記得那一天下午,有一場(chǎng)五年級(jí)的女子足球賽的第二場(chǎng)預(yù)賽,我們都坐在場(chǎng)邊看比賽,當(dāng)時(shí),我覺(jué)得很無(wú)聊,于是就與一旁的小熙玩了起來(lái),他拿著他的`鐵水壺丟過(guò)來(lái)丟過(guò)去……小熙給我來(lái)了個(gè)飛杯,杯子一下撞到了我的膝蓋,“啊!”我一聲尖叫,同學(xué)們聽(tīng)了,紛紛涌過(guò)來(lái),小昌走上來(lái)說(shuō):“小偉,你怎么了?”我抱著大腿說(shuō)疼,我慢慢的拉開(kāi)褲腿,小昌一看,大吃一驚的說(shuō):“小偉,你的膝蓋上有一條又長(zhǎng)又深的傷痕,血還流得很快呢!”他轉(zhuǎn)身為后面的同學(xué):“有人有紙巾嗎?”不一會(huì)小銘班長(zhǎng)就遞上了一張雪白的紙巾說(shuō):“怎么了?”小昌簡(jiǎn)單地說(shuō)了他看到的,小銘聽(tīng)后,就拉小熙一起去找唐老師。過(guò)了一會(huì)兒,小銘回來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“小偉,老師讓你先去校醫(yī)室。”我嘗試了一下站起來(lái),可是都失敗了,突然小嵐跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小偉,你能走嗎?不行的話我來(lái)背你吧!蔽倚睦餄M滿都是感動(dòng),我吃力的趴在小嵐身上,他走兩步我就向下滑一下,走著走著,我兩旁多了兩雙手。哦!原來(lái)是小斌和小賢,他們?cè)谝慌苑鲋遥贡持易,一路很順利,后?lái)我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

            那天我知道了什么事友情!同學(xué)們的關(guān)心與幫助,成了我一生都難以抹去的記憶,這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢?

          友善小學(xué)作文 篇4

            友善是我們身邊不可缺少的一點(diǎn)。它是從古流傳下來(lái)的文化精神。它是一個(gè)人胸襟寬廣的體現(xiàn),它是一個(gè)人品格高尚的標(biāo)準(zhǔn),它是當(dāng)今社會(huì)中待人接物的美好美德。

            記得有一次,在星期三下午的體育課上,我們舉行了一次接力跑比賽。同學(xué)們熱情高漲,個(gè)個(gè)都牟足了勁,奮力向前沖去。前面的同學(xué)都穩(wěn)穩(wěn)的接住了紅白相間的接力棒。馬上就輪到我了,我還沒(méi)開(kāi)始跑,腿就開(kāi)始軟了。“怎么辦?怎么辦?我跑不快,會(huì)給我們這隊(duì)拖后腿的。”我一個(gè)人在自言自語(yǔ)。我們這隊(duì)的隊(duì)員聽(tīng)到了,輕輕的.拍了拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你全力以赴,不管結(jié)果怎么樣,大家都不會(huì)責(zé)怪你的。”從她說(shuō)話的眼神里,我看到了友善。輪到我了,我輕松的接住了接力棒,拼盡全力向前沖去。眼看就要交棒了,可是一不留神卻和接棒的同學(xué)撞個(gè)滿懷。巨大的沖擊力把她撞倒了,可是她不顧自身傷痛,立馬從草地上爬起來(lái),奮力向終點(diǎn)跑去。雖然我們這隊(duì)中間出現(xiàn)了小插曲,但最終我們還是贏了。大家都沉浸在喜悅中,可是我卻滿懷愧疚;氐浇淌,我一個(gè)勁兒的向被我撞倒的同學(xué)賠禮道歉。然而,她卻友善的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事呢,不疼。大家都是為了我們團(tuán)隊(duì)獲得好的成績(jī)而努力!

            沒(méi)錯(cuò)!友善就是這么簡(jiǎn)單的一句話。讓一個(gè)人心里得到解脫。

          友善小學(xué)作文 篇5

            “只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!庇焉圃诩胰酥g,友善在朋友之間,友善也一樣在陌生人之間。在當(dāng)今趨于冷漠的社會(huì)中,友善就像一縷輕風(fēng),融化寒冰的心。

            有一次,我被老師叫去給一個(gè)合唱團(tuán)當(dāng)伴奏。由于時(shí)間不足,我沒(méi)有練得很熟練,所以當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)室的時(shí)候,心里七上八下的'。合唱團(tuán)的成員們彼此都已熟識(shí),在三五成群地說(shuō)著話,只有我一個(gè)人坐在旁邊,不知道干些什么。

            這時(shí),老師來(lái)了,她們都站了起來(lái),在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始練聲,然后再清唱一遍。老師的雙手上下翩翩飛舞著,為她們指揮,劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧度。她們的歌聲輕柔甜美,好聽(tīng)極了。這讓我更加擔(dān)心怕拖了后腿。

            輪到我上場(chǎng)了,我全神貫注地看著譜子,生怕彈錯(cuò)。不過(guò)還好,我慢慢跟著她們的節(jié)奏,沒(méi)有出什么錯(cuò)?珊镁安婚L(zhǎng),我突然覺(jué)得不太對(duì),好像音色很突兀似的。我又細(xì)細(xì)地看了一眼譜子,才發(fā)現(xiàn)我把曲調(diào)彈高了一個(gè)八度!我手忙腳亂地?fù)Q過(guò)來(lái),同時(shí)看了一眼老師,生怕受到責(zé)備。沒(méi)想到,老師微笑地說(shuō):“你彈得很好聽(tīng)嘛!”我感覺(jué)有一只溫暖的手托起心中的大石塊,使它慢慢落地。

            有了老師的鼓勵(lì),我輕松多了,手指在琴鍵上起舞,優(yōu)美的旋律和歌聲融合在一起,填滿了整個(gè)音樂(lè)室。聽(tīng)起來(lái)就像春風(fēng)一樣柔和,又像春雨一樣輕快。一曲終了,我們都不禁鼓起了掌,為自己,也為大家。

            下課了,我正在收拾東西,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天還不錯(cuò)!謝謝你,辛苦了!”我也笑著說(shuō):“不,應(yīng)該謝謝您才對(duì)!”又有幾個(gè)女生走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你彈得真好聽(tīng)!”“下次你來(lái)早一點(diǎn),教我一下唄!”“好啊,下次不見(jiàn)不散哦!”我也笑著回答。我走出音樂(lè)室,覺(jué)得春風(fēng)拂面,非常溫暖。

            記得看過(guò)一個(gè)公益廣告,里面的一個(gè)片段讓我很是感動(dòng)。一位老人騎著一輛破三輪,不小心把一輛小車給撞了。老人望著怒氣沖沖的車主,不住地道歉:“對(duì)不起,老板,多少錢,我賠…!避囍鲄s說(shuō):“你一個(gè)拉車的,賠得起嗎?”說(shuō)著,從車上抽了一條鐵棒。圍觀的人越來(lái)越多,卻沒(méi)有人出手相助。老人無(wú)助得像個(gè)待宰的羔羊,閉上了眼睛。只聽(tīng)“咣”地一聲響,鐵棒輕輕敲在了三輪車上,車主笑著說(shuō):“我們扯平了!兩清!”圍觀的人漸漸散去。我被車主的友善深深打動(dòng)。

            這個(gè)社會(huì)也許并沒(méi)有你想的那么好,但那些在背后偷偷愛(ài)著你的人,讓社會(huì)變得更加美好。

            友善,永遠(yuǎn)在我們身邊。

          友善小學(xué)作文 篇6

            什么是友善?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則諺語(yǔ)——

            太陽(yáng)和寒風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)的威力大。寒風(fēng)認(rèn)為自己所向披靡、無(wú)人能敵,太陽(yáng)就想通過(guò)事實(shí)來(lái)說(shuō)話,于是它們把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)穿單衣的老頭,比賽誰(shuí)能把老人的.衣服脫掉者為勝。

            首先上場(chǎng)的是寒風(fēng),只見(jiàn)他鼓起腮幫子,對(duì)準(zhǔn)老人猛吹過(guò)去。刺骨的寒風(fēng)差一點(diǎn)就吹掉了老人的單衣,可那老人卻拼命按住了飄揚(yáng)的衣角,把衣服越裹越緊。寒風(fēng)可生氣了,繼續(xù)使勁兒狂吹,但效果卻適得其反,衣服被裹的更緊。

            終于,風(fēng)放棄了。太陽(yáng)緩緩的從云后面踱了出來(lái),對(duì)老人露出燦爛的微笑,老人緊皺的眉頭也立馬舒展開(kāi)來(lái)。不久,老人開(kāi)始擦汗,然后脫掉單衣。太陽(yáng)對(duì)寒風(fēng)說(shuō):“你看還是溫和與友善,比憤怒和暴力有威力。這就是友善。”

            去年暑假,我和妹妹去游泳池游泳。累了后,我去拿水喝,妹妹把我的水瓶一頂,我把手用里一抖,可我忘了沒(méi)蓋蓋子,淋濕了一個(gè)剛從更衣室里出來(lái)的姐姐的鞋子。我連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……”那位姐姐對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,是我自己沒(méi)看好路!比缓蟠掖颐γΦ仉x開(kāi)。

            這是一個(gè)多么友善的姐姐。

            這就是友善。

          友善小學(xué)作文 篇7

            一天,太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō):“你看下面那個(gè)穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來(lái),但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來(lái),風(fēng)累了,沒(méi)力氣再吹了。這時(shí),太陽(yáng)從云的`背后走出來(lái),將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,沒(méi)多久,老人就開(kāi)始擦汗了,并把外套脫了下來(lái)。于是,太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō):“其實(shí),友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量!

            很多時(shí)候,用強(qiáng)硬解決問(wèn)題,往往會(huì)一無(wú)所獲,但若用友善取而代之,最后則會(huì)令你喜出望外。

          友善小學(xué)作文 篇8

            友善是什么呢?我想說(shuō),友善是天空,包容天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣,孕育新的生命;友善是陽(yáng)光,是雨露,照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。

            我在推自行車時(shí),沒(méi)有注意到路邊的行人,一不小心,把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措,只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢?我本以為這次我將難以脫身了。

            不料老太太淡淡地對(duì)我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒(méi)當(dāng)心,小姑娘,別在意,別在意啊!蔽翌D時(shí)愣在那兒,眼看著老太太轉(zhuǎn)過(guò)身,漸漸走遠(yuǎn)了。從那以后,我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣,因?yàn)槟堑囊恍σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?/p>

            友善是道德中最大的.秘密,朋友,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑。

          友善小學(xué)作文 篇9

            友善友善,是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題,友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手,友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,在一次我友善的`幫助了一個(gè)老爺爺,那一次也讓我很開(kāi)心,就讓我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)你一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺?shù)氖掳!記得那次去外婆家,上了客車,大家都?zhēng)先恐后地?fù)屛蛔,我和爸爸也不例外,我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置,便舒心了,在舒舒服服的坐著,等到外婆家。車上擠了很多人,坐著的人過(guò)了幾站差不多都睡了,站著的人也沒(méi)多少了,我本來(lái)也想睡的,可是見(jiàn)到了一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,手里還拿著一根拐杖,上了車,可沒(méi)有位子,只好站著。我當(dāng)時(shí)想:老爺爺站著多熱呀,不如我讓給老爺爺坐好了,反正我也坐了很久,做一做好事吧!于是,我對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,您過(guò)來(lái),您坐這吧,腿坐麻了,站會(huì)。”爺爺笑了笑,望望我,說(shuō):“謝謝了,小同學(xué)。你真懂事!”

            老爺爺便坐下了,但他不久后就下車了,下車前還親切地對(duì)我說(shuō)了句:“謝謝了,小同學(xué)。我聽(tīng)了這話后,心里像吃了蜜還甜,果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè)! 世上,沒(méi)有什么是永久的,而友善確實(shí)永恒的,金錢、地位、權(quán)利、利益,這都是一時(shí)的,請(qǐng)不要為了這些,丟棄了友善;他們沒(méi)有了友善,金山再高也會(huì)垮掉、地位再高也會(huì)掉下來(lái)、權(quán)力再大也不會(huì)持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。

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