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這樣的我小學(xué)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的這樣的我小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的我小學(xué)作文 篇1
我是一位平凡無(wú)奇的小學(xué)生，無(wú)論是在家里或在學(xué)校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說(shuō)，但是，我實(shí)際上卻不是這樣，請(qǐng)你和我一起了解那常常會(huì)震撼人心的“我”吧！
我有一個(gè)有如巫女般邪惡的外表，也有一顆有如染上了墨汁的`心，只要所有世上還活著的人，一個(gè)不注意，就會(huì)被我的“魔爪”給傷害到，所有全班無(wú)論是男生或女生，一看到我，多半都驚慌失措逃到另一邊，所以，常常會(huì)有許多人遭受到池魚(yú)之殃，然而，也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)，俗話說(shuō)：“人算不如天算”，那些人最后還是以失敗收?qǐng)�，由此可知你門(mén)就知道我有多厲害了吧！
雖然，我在學(xué)校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的放肆、撒野，不過(guò)，再家里卻跟再學(xué)校時(shí)的舉止，可是天壤之別啊！在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服從家人，不管要求多么無(wú)理，我也不會(huì)粗魯?shù)幕馗�，仍以笑容面�?duì)。我在學(xué)校跟在家里的行為兩者相差很大，有如一位“雙面人”一般，擁有兩種不同的性格。
而唱歌是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我是一位非常喜愛(ài)唱歌的人。每次只要一唱歌時(shí)，我那被封印已久的心，就會(huì)在那一刻瞬間被開(kāi)啟了！一開(kāi)始從五音不全的歌聲唱到現(xiàn)在如、余音繞梁、不紀(jì)于耳。在嘗到甜的果實(shí)前，常會(huì)遇到許多挫折，雖然失敗，雖然悲傷，雖然不甘愿，不過(guò)，俗話說(shuō)：“失敗為成功之母”。我遇到挫折時(shí)，代表我更邁向成功，因?yàn)槭艿酱煺蹠r(shí)，我才得以有現(xiàn)在獨(dú)一無(wú)二的歌聲。
我是一位在世上微不足道的人，我是一位喜愛(ài)唱歌的人。在人群中，我是那顆閃耀的星星，雖然微亮，卻有其在得重要性。
這樣的我小學(xué)作文 篇2
我非常愛(ài)看書(shū)，我們家的書(shū)柜被小說(shuō)、科幻故事和散文塞得滿滿的。而今天，我讀到了一本自己最喜歡的書(shū)，發(fā)自內(nèi)心的喜歡——《頭腦體操》。
頭腦體操，就是指給你的大腦做體操，把你僵硬的腦子變得柔軟。解釋了半天，你可能還是對(duì)“把僵化的大腦邊柔軟”這句話感到不解。其實(shí)，這是紙一些人，有著發(fā)達(dá)的`記憶力卻沒(méi)有豐富的想象力和豐富的創(chuàng)造能力。
有時(shí)候我也是這樣的。就說(shuō)，語(yǔ)文考試，識(shí)字寫(xiě)字部分肯定是有把握的，因?yàn)橹灰〞r(shí)間去記一記課本，就可以全部做對(duì)了；而閱讀部分別說(shuō)我們，就連好些大人都考不了滿分，這又是為什么？因?yàn)殚喿x題需要你開(kāi)動(dòng)腦筋，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題。我在語(yǔ)文考試中總要錯(cuò)這么幾道閱讀題，真是感到慚愧啊。
數(shù)學(xué)考試也一樣，我們死記硬背，記住了一個(gè)有一個(gè)公式，可是考試時(shí)的題目從另一個(gè)角度向我們提問(wèn)，我就懵了。
啰嗦了半天，你也一定知道了，其實(shí)不管怎樣的人，都應(yīng)該讀讀這類(lèi)書(shū)，它能幫助你解決生活中的困難，因?yàn)樗芙棠阍谟龅嚼щy時(shí)拋棄常識(shí)，換個(gè)角度思考問(wèn)題。下面我從《頭腦體操》中摘錄一些有趣的題目，希望同學(xué)們有所啟發(fā)。
1。最最簡(jiǎn)單的
閱讀提示：雖然這是比較簡(jiǎn)單的題目，但如果你的大腦太硬，還是答不出的。
問(wèn)題：24個(gè)人要排成6排，每排5個(gè)人，怎么排？
我思考的過(guò)程：24除以6等于4，不對(duì)啊，每排應(yīng)該是4個(gè)人才對(duì)，怎么會(huì)是5個(gè)人呢？
答案：把他們排成六邊形，每邊5個(gè)人。
我沒(méi)想到的：把24個(gè)人排成6排不一定是規(guī)規(guī)矩矩的6列橫隊(duì)或縱隊(duì)！
2。難度稍大的
閱讀提示：你一定要學(xué)會(huì)往多方面思考問(wèn)題才能答對(duì)這道題哦！
問(wèn)題：有一條紙帶，筆不能滑過(guò)紙的邊緣轉(zhuǎn)到紙的反面，卻能在紙的正反兩面一筆畫(huà)上一道線，怎么劃？
我思考的過(guò)程：……我認(rèn)為只能用筆滑過(guò)紙的邊緣轉(zhuǎn)到紙的反面了。
答案：把紙帶扭一下，再使它變成一個(gè)圓形輪狀物體就行了。
教訓(xùn)：我這顆腦袋只會(huì)從一個(gè)角度考慮問(wèn)題，所以連這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都想不到。
《頭腦體操》中還有許多有趣的題目等著你去探索答案呢！感謝這本書(shū)，它使我學(xué)到了許多有用的東西！
這樣的我小學(xué)作文 篇3
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的`我——許小鑫。
說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫(xiě)起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。
我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫(xiě)作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間看書(shū),一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。
我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
這樣的我小學(xué)作文 篇4
從一年級(jí)到六年級(jí)，僅班主任就換了6次，許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過(guò)。但有一個(gè)高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中，使我念念不忘，那就是我二年級(jí)的班主任李妙老師，我喜歡的老師。
那時(shí)的我，十分調(diào)皮，大部分的時(shí)間都在玩，成績(jī)自然好不了多少。記得在一次課堂上，老師才上到一半的課程，我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書(shū)籍，光天化日之下與同桌開(kāi)起了小差，談得可謂風(fēng)風(fēng)火火，日月不知！突然，全班似乎靜了下來(lái)，只聽(tīng)到我倆的講話聲。向講臺(tái)一看，老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時(shí)我的心一下子涼了，全身不由得起了雞皮疙瘩，根本不敢與老師正視，仿佛那是一個(gè)可怕的怪物。一向視時(shí)間如烏龜?shù)奈液孟駮r(shí)間在玩鬧著我，變得像流水一樣快速，真是心急如焚�！扳忊忊彙毕抡n鈴終于響了，隨著一聲“下課”，便是那悲慘的`預(yù)言——“朝陽(yáng)，跟我來(lái)。”My god（我的上帝）！我仿佛聽(tīng)到了死神的昭喚，心中一下子充滿了恐懼與無(wú)助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來(lái)到了走廊。我低著頭，緊張極了，手心直冒冷汗�？沙龊跻饬系氖�，李老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是摸著我的頭說(shuō)：
“孩子，學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情，想要有出息，就必須要學(xué)好本領(lǐng)，老師相信你是個(gè)好孩子，一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的，是嗎？”說(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑，走了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這是真的嗎？她竟然相信了我，給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)一股暖流流遍了全身，使我感到親切、舒服，一顆求學(xué)的種子也在我心中播下。
不僅如此，李老師講課也十分動(dòng)聽(tīng)，就像給我們講故事一樣，時(shí)刻吸引著我們，真正讓我們理解了課文，學(xué)習(xí)到知識(shí)。
也許在李老師影響下，我就像新生的竹筍一樣茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)也越來(lái)越好，你說(shuō)我能不喜歡這樣的老師嗎？
這樣的我小學(xué)作文 篇5
你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會(huì)不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會(huì)幫助別人，所以我可以說(shuō)是“好人”吧！
我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書(shū)、跑步......，這些都是我喜歡做的.事，另外我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車(chē)，沿著自行車(chē)道，可以一邊運(yùn)動(dòng)又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂(lè)融融，真是開(kāi)心！
每個(gè)人都有自己的志愿，而我的志愿是當(dāng)一個(gè)公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員是在政府機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機(jī)關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說(shuō)：“專(zhuān)心的做好自己的工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)�！蔽蚁Ｍ宜龅拿恳患虑槎疾粫�(huì)讓家人操心。
升上五年級(jí)的我，是高年級(jí)生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來(lái)的日子我應(yīng)該要更加努力。