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【精選】聰明的小學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的聰明的小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一天,貓媽媽買了一條又大又肥的魚,準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)道而來的'客人。這魚的鱗片像寶石一樣銀光閃閃,十分迷人。
這時(shí),小花貓從房間里走出來,看見廚房里又一條大魚,就忍不住想撲上去吃上一口。貓媽媽看見連忙攔住小花貓說:“小花貓你可不能吃,要是吃了就罰你一個(gè)星期不許吃飯”。說完貓媽媽就飛快地跑出家門去迎接客人了。小花貓走到桌子旁邊用手摸了摸魚,再用鼻子聞了聞心想:好香的魚啊,我真想一 口氣把它給吃掉,可媽媽的話讓小花貓終身難忘。它伸長(zhǎng)舌頭,舔了舔大魚說:“哇,真香啊!然后它就喵,喵地叫了起來”。
小花貓想:再這樣下去可不是辦法,得想個(gè)兩全其美的好主意!它抓耳饒腮,忽然靈機(jī)一動(dòng),拿來了一支筆和一張紙,刷刷地畫了起來。
小花貓畫完最后一筆,就撲向大魚,津津有味地吃了起來。吃完魚,它忽然聽見媽媽在開門,就一溜煙地跑出廚房出去玩了。
這時(shí),貓媽媽走進(jìn)廚房,看見那碗里的畫,哭笑不得地說:“唉,這孩子可真貪吃啊”!
聰明的小學(xué)生作文 篇2
森林里住著一只小猴子,他每天都到森林里找東西吃。最近,他聽說森林里的桃子熟了,就去森林里去看了看。
小猴發(fā)現(xiàn)在茂密的森林里,長(zhǎng)出了許多有的又大又紅的桃子,它的尾段是尖尖頂部比較胖,它有幾片葉子襯托著。小猴看著看著,就忍不住想把它們摘下來,帶回去慢慢的吃。它想:說不定其他的樹上還有更加紅的桃子呢!小猴就去別處看了看。它發(fā)覺別處的桃子并不比那里紅,所以它就回去了。那個(gè)時(shí)候正好在有好桃子的地方來了一頭獅子。
正在他看桃子的'時(shí)候,突然發(fā)覺它的前面有一只獅子。獅子看見了小猴,猛地一下?lián)涞搅诵『锷砩稀?/p>
小猴對(duì)獅子說:“獅子大哥——你放了我吧!”
“不行!豹{子說。
小猴說:“獅子大哥——你看我,身上沒多少肉,你就放了我吧!”
“不行,絕對(duì)不行!到手的肉可不能放掉!”獅子嚴(yán)肅的說。
小猴撓了撓頭,對(duì)獅子說:“那么這樣吧,我上樹給你摘幾個(gè)桃子!
獅子想了想,說:“那——好吧!
小猴迅速的爬上了樹,說:“你上當(dāng)啦!”
獅子火冒三丈的說:“你給我下來,可惡的小猴!
“我才不下來呢。下來的話會(huì)被你吃掉的!毙『镎f。
獅子說:“看我的獅子鐵頭功!”獅子一下子撞在了碗口粗的樹干上,眼冒金星的他又暴跳如雷的說:“看我的獅子腿!”他一腳踢在樹干上,踢得獅子趴在了地上。
小猴對(duì)獅子說:“你也不怎么樣嘛。你可不要再踢了,小心你的腿骨折了。”小猴最后對(duì)獅子說了聲“拜拜!”,就拿著十幾個(gè)桃子回家了。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
一天小猴天天和小猴龍龍去河邊玩耍,忽然,小猴天天出乎意料的`發(fā)現(xiàn)河的對(duì)岸有一棵桃樹,上面還結(jié)滿了桃子。緊接著小龍也看見了。
龍龍說:“哇!天天,我們不費(fèi)吹灰之力就可以吃到桃子了!
天天問:“可是怎么過河呢?”龍龍說:“把一棵樹放到河里,然后我們抓住樹漂過去,不是很好嗎?”天天說:“NO,NO ,NO,應(yīng)該用木盆。”龍龍說:“對(duì)呀!我怎么沒想到呢?”它說完以后就跟天天一起連忙找木盆了。
11分鐘過去了,22分鐘過去了……,它們終于找來了一個(gè)大木盆和一根樹桿。它們齊心協(xié)力把木盆抬到河邊,用木盆當(dāng)小船,用樹桿當(dāng)槳慢慢地劃到了河對(duì)岸。終于摘到了很多又大又紅的桃子,美美地吃了一頓。