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枇杷小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的枇杷小學(xué)作文，歡迎大家分享。
枇杷小學(xué)作文1
小時(shí)候，我總是喜歡到奶奶家去。一天，我到了奶奶家，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)屋后墻角長出了一棵小樹草，幾片樹葉在風(fēng)中搖曳，顯得有點(diǎn)弱不禁風(fēng)。
我蹲下身子，撫摸著這微小的生命，抬起頭問奶奶：“奶奶這是什么？”
奶奶笑了笑說：“喲，這不是你們吃的枇杷籽扔在這兒了，不簡(jiǎn)單，墻角竟能長出枇杷樹！”
墻角，這么一個(gè)不起眼的地方，也能長出枇杷樹？看著眼前這棵不起眼的小樹，我并不在意，也許不久它就會(huì)自生自滅的。就這樣，枇杷樹逐漸淡出了我的視野，我也漸漸將它遺忘。當(dāng)時(shí)，奶奶也沒有空管它。
不想，憑借頑強(qiáng)的生命力，枇杷樹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗涮，熬過了嚴(yán)冬酷暑，當(dāng)它再次呈現(xiàn)在我眼前，已不再是從前弱不禁風(fēng)的小樹苗了，成了一棵挺拔的小樹，驕傲地向我搖著枇杷葉：“長在墻角怎么樣？我的生命照樣精彩！”我愕然，同時(shí)又有些慚愧。是的，當(dāng)初我低估了它：認(rèn)定它活不了多久�？伤鼌s不以為然，度過了那些艱難的歲月，仿佛是為了證明：“我一定行，我的身上照樣有生命的色彩和對(duì)生命的斗爭(zhēng)！真可謂：“咬定泥土不放松，立根原在墻角中”。我俯下身子，凝視著一叢叢茂密的枇杷葉，在陽光的照耀下，泛著閃閃的金光，那分明是生命之光，透露出一股頑強(qiáng)的信念和勇敢的拼搏。
我不知道它為了等到這一天付出了多少，它從墻角破土而出，悄悄無聲息的，根本無人關(guān)顧它，甚至沒人瞧過它�？墒�，它硬靠著一縷陽光，一滴雨露頑強(qiáng)地活下去，當(dāng)春雨降臨時(shí)，也許是它最快樂的時(shí)刻。夏天，它挺著身子忍受著烈日的`烤炙。冬天，當(dāng)萬物冬眠或死去時(shí)，它依然將根深深扎進(jìn)墻隙的泥土中，迎著惡劣環(huán)境的到來。它就是這樣孤獨(dú)一人活下來的。我不禁感慨：生命、頑強(qiáng)，它集二者為一身，為了生命而頑強(qiáng)，因?yàn)轭B強(qiáng)得到了生命，它將“適者生存”發(fā)揮到了極致！
去年春天，來到這里驚奇地發(fā)現(xiàn)上面竟結(jié)了幾個(gè)小枇杷，我害羞的藏在樹葉后面�？粗@棵枇杷樹，我感到了正是這種頑強(qiáng)的生命力，裝點(diǎn)了人們的生命，美化了人們的生活。
枇杷小學(xué)作文2
或許你正在期待擁有一只小狗，或許你家就有那么一只小狗。你觀察過小狗的習(xí)性嗎？你和小狗之間有過特別的故事嗎？如果你擁有一只小狗，你又想對(duì)它說些什么呢？
暑假的一個(gè)晚上，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的廣場(chǎng)上踢足球，一個(gè)回合后，我筋疲力盡地坐在長椅上休息，目光還注視著球場(chǎng)上激烈拼奪的伙伴。突然，一個(gè)小身影出現(xiàn)在我身邊，是一只小狗！
它用驚恐的眼神望了望我，我也朝它笑了笑，表示友好。它放松了警惕，在長椅上坐了下來。過了好一會(huì)兒，我準(zhǔn)備起身回家，可走了沒幾步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影一直跟在我身后，原來是剛才那只小狗。小家伙還跟著我上了電梯，一直來到我家門口。
媽媽讓我?guī)テ渌麡菞潱茨懿荒苷业街魅�。可這個(gè)小家伙似乎并沒有找家的欲望，一直乖巧地跟在我身旁，似乎認(rèn)定了我就是它的主人。我突然很想收養(yǎng)這只小狗。借著昏暗的燈光，我開始仔細(xì)打量著它。多么可愛的小家伙呀！圓圓的'大眼睛，長長的耳朵，走起路來昂首挺胸，一顛一顛的，猶如一位高傲的公主，邁著優(yōu)雅的步伐……我越發(fā)喜愛這只小狗了。
下定決心，回到家里，我把想法告訴了媽媽。媽媽猶豫了片刻，不無悲憫地說：“今晚可以暫時(shí)收養(yǎng)它，但明天我們得在小區(qū)里張貼告示，如果沒有主人來認(rèn)領(lǐng)，我們才能考慮是否收養(yǎng)它�！�
一連幾天都沒有關(guān)于狗主人的音訊，媽媽也開始舍不得讓它離開，還為它精心準(zhǔn)備了漂亮的小屋子和美味的狗糧。而我呢，則搜羅了許多名字，可小狗完全不理會(huì)。直到有一天，我放學(xué)回家看見媽媽放在桌上的水果，不由感嘆道：“今天有枇杷吃啦！”這時(shí)，正在打盹兒的小狗猛地回過了頭，呀！有反應(yīng)了。“枇杷……小枇杷……”它似乎聽懂了我的呼喚，搖著尾巴向我奔來，我也歡呼道：“太好了，原來你喜歡這個(gè)名字呀！小枇杷！”
枇杷小學(xué)作文3
當(dāng)夏日的清風(fēng)在樹梢跳舞時(shí)，一個(gè)個(gè)小太陽般的枇杷葉成熟了。從小，我就十分喜歡吃枇杷，它香甜細(xì)膩的口感深深吸引著我，那陽光一般的色澤更讓人一看就心情大好。于是，我吵著要媽媽給我買，媽媽也知道我愛吃，便買了一大盒。
食物剛一到家，我就迫不及待地要求媽媽幫我清洗枇杷，把枇杷上的皮剝干凈，而我則坐在沙發(fā)上等待媽媽“送貨上門”。
十分鐘不到，美味的枇杷就已經(jīng)放在我面前了，那金黃色的果肉飽滿多汁，讓人垂涎欲滴。
我正準(zhǔn)備大快朵頤的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)除了我面前的，桌上還有兩盤枇杷，而且每一個(gè)枇杷都被切了一小塊下來。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，媽媽和爸爸從房里出來，兩人都分別坐在了一盤枇杷前，也準(zhǔn)備開吃了。
我心里頓生不滿，為什么大家不一起吃呢?會(huì)不會(huì)媽媽盤子里的枇杷比其它的枇杷都好吃?會(huì)不會(huì)媽媽自己吃最甜最大的枇杷，而把最難吃的留給我和爸爸?種種偏見性的問題圍繞著我，我越想越生氣。
終于，當(dāng)我看見媽媽津津有味地吃著，還不忘舔舔嘴唇的樣子時(shí)，我再也忍不住了，質(zhì)問著正想拿起第二個(gè)枇杷的媽媽：“為什么你要把枇杷分成三份，而且每個(gè)枇杷上都要被切一小塊下來，是不是你偷偷吃了我們的枇杷，挑最好吃的`留下?”我一口氣把“十萬個(gè)為什么”拋向媽媽。
媽媽忍不住笑了，她平靜地說：“傻孩子，你自己嘗嘗吧!”為了“查明”真相，我便吃了爸媽盤子的枇杷。我先吃了爸爸盤中的，沒有我盤里的甜，還略帶些酸;我又嘗了嘗媽媽盤里的枇杷，呸，我剛把枇杷舔了一口，就忍不住把這超酸無比的東西吐了出來。和我盤中蜜一般甘甜的枇杷相比，媽媽盤中的簡(jiǎn)直不能入口，原來那切下的小小一塊中藏著這樣的秘密，我又愧疚又感動(dòng)。
晶瑩的淚水在我眼中蕩漾，我緊緊摟住了媽媽，告訴她：“以后我也吃酸的!”