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關(guān)于聰明的小學(xué)生作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的聰明的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一天，兔媽媽想要小兔干點(diǎn)活。她靈機(jī)一動(dòng)，想到，為什么不讓它去采點(diǎn)蘑菇呢。
于是，兔媽媽就叫小白兔提著籃子去采蘑菇。出門(mén)前，兔媽媽說(shuō)：“孩子，在外面采蘑菇的`時(shí)候，千萬(wàn)注意保護(hù)自己啊�！� 小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跳出了家門(mén)。到了大森林，小白兔開(kāi)始采蘑菇，一顆、兩顆、三顆、四顆…… 不一會(huì)兒，小白兔的籃子里就裝滿了蘑菇。小白兔高興極了，提起籃子就往家里跑，想快點(diǎn)告訴媽媽這個(gè)好消息�？墒牵“淄脛偱艹龃笊�，老天就下起了大雨。幸虧小白兔很聰明，它急忙跑到河邊，摘了一片大荷葉擋雨。 就這樣，小白兔撐著荷葉傘，提著裝滿蘑菇的籃子順利地回了家。兔媽媽見(jiàn)了夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是個(gè)聰明的乖孩子！”
聰明的小學(xué)生作文 篇2
有一天，人們?nèi)タ瘩R戲表演。第一個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物是小狗，它和小丑一起上場(chǎng)了，小丑拿了許許多多的卡片，讓小狗做題。小丑先拿了三張卡片，分別是6、÷、2，小狗叫了三聲。接下來(lái)小丑換了規(guī)則， 讓小狗拿卡片。這一次的'三張卡片分別是3、＋、5，小狗看了接著拿來(lái)了一個(gè)8。原來(lái)小狗也很聰明��！
其實(shí)小狗并不是天生就會(huì)做題，而是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)才會(huì)的。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長(zhǎng)二米多，體型像魚(yú)。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的`大腦是很發(fā)達(dá)的。有人認(rèn)為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓(xùn)練，讓它們學(xué)習(xí)開(kāi)閉電源開(kāi)關(guān)，猴子需訓(xùn)練二百次才學(xué)會(huì)，而海豚只需訓(xùn)練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì)了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機(jī)構(gòu)。因此，它能迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)三公里外的物體，還能識(shí)別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
你們一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，可不要小看它們，聰明的小螞蟻已經(jīng)在地球上生存了一億多年了。那螞蟻的家是什么樣的呢？那就是蟻山了。蟻山在白螞蟻那里非常多見(jiàn)，如果是在黑螞蟻那里，蟻山就很罕見(jiàn)了。蟻山是一個(gè)非常龐大的家園，非洲大白蟻的蟻山有6米高呢！跟我們住的兩層樓房一樣高，真是想象不到有那么高。
螞山是螞蟻家的入口，能夠抵御外來(lái)的`入侵者，里面是螞蟻們挖掘的蟻穴，功能分區(qū)非常明確。有工蟻休息的蟻穴，有儲(chǔ)存食物的蟻穴，還有專門(mén)存放螞蟻蛋的蟻穴，和人們居住的幾室?guī)讖d很像呢。
螞蟻們非常團(tuán)結(jié)，它們過(guò)著社會(huì)性群體性生活，個(gè)體之間分工明確，相互合作非常好。比如：工蟻負(fù)責(zé)干活，挖蟻穴、外出覓食，蟻后每天都不停地產(chǎn)卵，它們也知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。
螞蟻們非常聰明，它們最喜歡吃蚜蟲(chóng)分泌的甜甜的汁液。為了吃到這種液體，螞蟻會(huì)跟在蚜蟲(chóng)的屁股后面，把一群蚜蟲(chóng)趕上一株正在開(kāi)花的植物上面，讓蚜蟲(chóng)們先飽餐一頓植物的花蜜，之后螞蟻再吸食這些蚜蟲(chóng)分泌的甜美的汁液。小螞蟻真是很聰明呀！
螞蟻個(gè)頭小力氣可不小，有些螞蟻可是大力士，能夠搬動(dòng)相當(dāng)于自身體重10倍的東西，厲害吧？
再告訴你一個(gè)秘密：螞蟻的敵人叫蟻獅，很狡猾，總喜歡潛伏在蟻穴里等待著一只一只美味可口的螞蟻送上門(mén)來(lái)。蟻獅可真是夠殘忍、夠陰險(xiǎn)。
小小的螞蟻是不是很聰明、很勤勞？下次我們?cè)倏吹剿鼈儯刹灰獋λ鼈�，因�(yàn)樗鼈円彩堑厍蛏弦晃恍⌒〕蓡T呀！
介紹完聰明的小螞蟻，大家是不是很奇怪我怎么這么了解小螞蟻？告訴你們吧，因?yàn)槲覑?ài)看科普書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了一套立體書(shū)《樂(lè)樂(lè)趣科普翻翻書(shū)·看里面系列》，其中《揭秘地下》這本書(shū)就講到了土壤里的小生命，包括小螞蟻。我是看著精美的繪圖給大家介紹的，還有以前看的動(dòng)物百科書(shū)中的內(nèi)容我也都記在腦子里，我覺(jué)得我也是一只聰明的小螞蟻，我很棒吧？我已經(jīng)給螞蟻們?cè)O(shè)計(jì)了商場(chǎng)和電梯，下次我要給它們?cè)O(shè)計(jì)一架戰(zhàn)斗力超強(qiáng)的戰(zhàn)斗機(jī)。
聰明的小學(xué)生作文 篇5
今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜�(gè)星期的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做板報(bào)。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。
“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來(lái)做呢？”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同伴們說(shuō)：“我們來(lái)用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽(tīng)了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來(lái)，由我來(lái)削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘。可是大家發(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會(huì)動(dòng)腦子呀！”
做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來(lái)做月亮呢？“用筆畫(huà)個(gè)月亮吧！”我不假思索地說(shuō)。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫(huà)了個(gè)又大又圓的月亮，再用手把周?chē)蝗σ荒ǎ粋�(gè)朦朧的'月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
又有人問(wèn)：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧�！蔽矣肢I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么漂亮的海灘�。�
同伴們都夸我聰明，我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！闭f(shuō)著，大家都會(huì)心地笑了。