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        • 牡丹花小學(xué)作文

          時間:2022-03-04 09:53:32 小學(xué)生作文 我要投稿

          有關(guān)牡丹花小學(xué)作文五篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的牡丹花小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)牡丹花小學(xué)作文五篇

          牡丹花小學(xué)作文 篇1

            在這個姹紫嫣紅、生意盎然的世界里,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花;有的人欣賞傲雪獨立,凌寒怒放的臘梅;而我則鐘情于雍容華貴,富態(tài)端莊的牡丹。

            為什么這樣說呢?因為牡丹花的顏色有幾百種,有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異,姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長,花瓣一皺一皺的,一片疊放在另一片的`上面,非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花,有花中之王的美稱,寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮!花開時節(jié),牡丹花就是一個美麗動人的姑娘。這時候,蜜蜂圍著它演奏,蝴蝶圍著它跳舞,蜻蜓也煽動著翅膀給它鼓掌,這個姑娘好像是在開演唱會似的。漫步于花中,仿佛你自己也是一朵雍容華貴的牡丹花。

            據(jù)說,牡丹花有一個古老的傳說。從前,有一位國王掌管百花。他生了一場大病,除了牡丹花仙沒來看望國王,其它花仙都去看望這個國王。這時,牡丹花仙的死對頭玫瑰花仙就趁機在國王面前說牡丹花仙的壞話。這時,牡丹花仙進來了,聽見了那些壞話。國王趕緊責罰她,牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國王她從一個治病的醫(yī)生那里打聽到只要把玫瑰用來泡水就能治病。國王一聲令下,讓侍衛(wèi)把玫瑰仙處死,用來泡水喝。國王喝下后,過了不一會兒,就把病治好了。國王為了報答救命之恩,給它了一個花中之王稱號。

            聽了這個傳說,我更喜歡雍容華貴的牡丹花了,尤其喜歡它的剛正不阿的性格。

          牡丹花小學(xué)作文 篇2

            也許人人都喜愛香氣撲鼻的桂花,五彩繽紛的菊花,我卻 獨獨一人喜愛那樸素大方的牡丹花。

            牡丹開花時,那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴,在碧綠的'樹叢中更顯得挺拔,牡丹花雖然沒玉金香那么美而寶貴,也沒有菊花那么色彩斑斕,但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前沖的感覺。

            牡丹花開的最茂盛時遠看如同一個個火紅的太陽,近看如同一個個小娃娃的紅臉蛋,我認為牡丹花有一個絕美之處,那就是它的花芯,那金黃色的花芯,再加上粉紅的花瓣那就是太美了。

            牡丹花是國花我希望有更多的人喜愛牡丹花,保護她。

            我愛那嬌嫩欲滴,雍容華貴的牡丹花。

          牡丹花小學(xué)作文 篇3

            星期天,我和爸爸、媽媽一起游覽了牡丹源。

            才跨進牡丹源的大門,一陣春風輕輕的吹來,一絲絲,一縷縷的香氣,輕輕悄悄地潛入我的鼻孔。我使勁地呼吸著,頓時,讓人感覺神清氣爽。我們尋著隱隱約約的香味,帶著幾分憧憬終于撲進了牡丹花海的世界。

            “啊,好美呀!”我情不自禁地驚呼道?,那漫山遍野的牡丹,五彩繽紛,爭奇斗艷,猶如一幅連綿不斷、精妙絕倫的五彩錦緞。我隨著觀花的蜿蜒的人流在花間慢慢地漂移,飽覽這國色天香。紅的、紫的、白的……這兒一叢,那兒一簇,有羞澀地打著朵兒的.,有婀娜綻放的……有文靜地偎依在綠葉上的;有頑皮的在綠葉間捉迷藏的;有高傲的亭亭玉立的……陽光里,在或濃或淡的新綠的映襯下,像碧天里可愛的星星;輕風過處,那漫山的牡丹泛著鮮亮的波紋,一波兒趕著一波兒,像友誼的電波傳向遠方;又像美麗的少女哼著歡樂的小曲翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂、美麗的粉蝶姑娘也趁明媚的春光趕來參加牡丹的盛會……

            牡丹的綠葉像給漂亮的牡丹戴了一條綠色的圍巾;▓@中,絢麗的牡丹白的似玉;紅的如火;黃得像金·····讓居民們感受到了春天的氣息。她們像一群姐妹們在跳舞,連穿的裙子都是由淺到深。微風吹來,姐妹們就跳起歡快的舞蹈,遠遠一看還真像一個個美麗的少女在展示優(yōu)美舞姿呢!

            喜歡牡丹花,不僅因為她高貴艷麗,還因為牡丹花是幸福美好的化身,繁榮昌盛的象征,給我?guī)砗芏嗟目鞓。每到開花時節(jié),牡丹就開著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹花盛開的那些日子,就成了我們?nèi)业目鞓饭?jié)日。

          牡丹花小學(xué)作文 篇4

            外婆家種了許多美麗的花兒,其中最閃耀的,這就是美麗的牡丹花。

            今天傍晚,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車,我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開了。遠看,牡丹花就像一位仙女在微風中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時的牡丹花,花瓣就是收攏著的。我很好奇,便去問外婆。外婆說:“牡丹花正在休息呢!蔽衣犃,急忙離開了它,因為我怕打擾到牡丹花。

            第二天清晨,我早早地起床了。因為我要拍還帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機來到牡丹花旁。這時,牡丹花已經(jīng)開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的`露珠寶寶,金黃色的花蕊就像一個小絨球,好可愛呀!我一連拍了好幾張照片。這時,飛來一只采蜜的小蜜蜂,它采蜜時可認真了,都沒發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

            牡丹花,我永遠愛你!

          牡丹花小學(xué)作文 篇5

            今天下午,呼吸著新鮮的空氣,我出來散步,這個時間,我們小區(qū)的牡丹花全都開了,大大的,美的'讓人不眨一下眼睛。它像一個美麗的小姑娘,穿著厚厚的花衣裳,一層一層的包起來,里面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的,婀娜多姿,隨風擺動。

            牡丹一簇簇盛開在我們小區(qū),像是對我們小區(qū)最美、最天然的可愛裝飾品,許多人都拿著照相機在那里拍呀拍,怎么拍都拍不夠,仿佛要永遠把它照在心里一樣。

            我站在這位可愛的小姑娘面前,呼吸變得急促,眼睛都不眨一下,那實在太美了!紅的花,綠的葉,又像是一位百花仙子一樣,永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍,還嫌不夠,又看了眼,一定要把她的容顏永遠記在心中!

            牡丹的美,是無法用語言來形容,但是,我們要用行動來表示我們真心喜歡它,那就千萬不要摘它,摘了它,就會敗了,多可惜,那只是滿足一時的愿望,卻滿足不了一世的愿望。

            就算牡丹花敗了,但凋零的是花,不是春天!

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