【熱門】母愛的小學(xué)生作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的母愛的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母愛的小學(xué)生作文 篇1
母愛是無私偉大，是一個人的生命源泉。母愛是一種巨大的火焰，它既能夠點燃孩子無知的心靈，又能溫暖孩子的心田；母親的愛是一只辛勤的小蜜蜂，快樂的吮吸著花朵的花粉，哪怕那花粉是有毒，她也不怨無悔，只要能讓它們在大地的懷抱中快樂的成長，她們就心滿意足了；母愛就像是那點點滴滴的雨露，滋潤了花草樹木，卻……，總而言之，母愛就是那生命的起源點，是那無以抵抗的強(qiáng)大力量。
母愛是如此的寶貴，如此的無私偉大。有的人非但不懂得去珍惜，反而踐踏起母愛，簡直讓人感到憤憤不平。
踐踏母愛的人最終后悔的不是別人而是自己。他（她）們舞廳、中一嗲一滴的'浪費(fèi)母親給予的愛。失去了母愛的的人就仿佛是一棵蒼老的大樹坐以待斃，等待四神的降臨；不懂得珍惜母愛的人就如一盆枯萎的花兒，失去了誘人的芳香；不懂珍惜母愛的人就如大地失去陽光，月亮失去了星星的陪伴，彩虹失去了美麗的色彩，這樣的生活能美好、幸福嗎？不懂珍惜母愛的人是愚蠢可笑的，他將會一事無成，就像船兒失去了航行的方向，他也終將找不到生活的方向。不懂確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
不懂珍惜母愛的人是可悲，可恨的，懂得珍惜母愛的人他們所得到的確實截然不同的。他（她）們能夠體會到世界的美好，生活的快樂。珍惜母愛的的人他將得到一筆不可衡量的財富。母愛是無法用金錢買到的。母愛是一個發(fā)光發(fā)熱的太陽，它溫暖自己的同時也照亮了別人。
母親的愛就像一葉小船，載著我們在海上漂泊，遇到風(fēng)雨時，它可以為我們遮擋，待到小船破爛不堪時，我們已經(jīng)找到了避風(fēng)的港灣；母親的愛是一棵百年大樹，在風(fēng)雨中為我們遮擋。自己卻忍受著暴風(fēng)雨的鞭打，待到老樹生命將盡時，我們已經(jīng)找到了遮陽的大傘；母愛是一滴雨水，滋潤著花草樹木，待到花草茁壯后，又有多少會記得曾經(jīng)是一滴不起眼的雨水澆灌了它們？讓我們從現(xiàn)在起開始珍惜所擁有的母愛吧！
母愛的小學(xué)生作文 篇2
每一個孩子都是媽媽的寶貝，每一個孩子都應(yīng)該熱愛自己的母親。
小時候，母親為我織毛衣，我不懂事，會趁母親不注意，會將媽媽沒有織好的毛衣拿出來，自己也織一織，結(jié)果將毛線纏繞在一起，或是弄散了已織好的部分，母親發(fā)現(xiàn)了，只是嚇唬一下我，說我以后再亂調(diào)皮。
真的，母親的心很善良。
偶而，母親也有生氣的時候，那是因為我犯了大錯。春節(jié)，家人總會給小孩子壓歲錢，我也得到了很多，便拿錢到商店買了許多煙花爆竹，將錢花完了才回家。母親問我，壓歲錢呢？我說：“全用完了�！蹦赣H實在不敢相信，畢竟我當(dāng)時還很小，是不會騙她的。母親表情很嚴(yán)肅，我只好說了實話。母親真的`很生氣，將我拉到房間里，象是在審問犯人一樣審問我，拿錢做什么了。我知道我犯了大錯，小小年紀(jì)竟然亂花錢，母親罰我面壁思過一整下午。從這以后，我不再大手大腳亂花錢了。
母親總愛把自己有孩子和別人家的孩子比較，這樣的話我真的很不喜歡。母親常說，你看人家孩子，長的高，學(xué)習(xí)好，嘴巴又甜，再看看你，我知道，母親是想用這話來激勵我。
母親是愛我的，父母長年在外打工，有人回家就會給我捎上許多我愛吃的，或是買了最貴的衣服給我。只要去超市，十次就有九次是為我買東西。而且，每個星期都會打電話來。
媽媽，我愛你！
母愛的小學(xué)生作文 篇3
敬重母親，弘揚(yáng)母愛的母親節(jié)，至今已成為一個約定俗成的國際性節(jié)日。
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設(shè)立了母親節(jié)。 日本的母親節(jié)也是5月的第二個星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。 法國首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。 泰國于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。
節(jié)日里，全國要開展“優(yōu)秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。 孩子，當(dāng)你還很小的時候，我花了很多很多的時間，教你慢慢用湯勺，用筷子吃東西；教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教你洗臉，梳頭；教你擰鼻涕，擦屁股…… 這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已！ 所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記，請體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！ 孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會的第一首兒歌。 你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來的。 所以，如果我羅羅嗦嗦重復(fù)一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提時代的兒歌，請不要怪罪我。 現(xiàn)在，我經(jīng)常忘記系扣子，綁鞋帶，吃飯時經(jīng)常弄臟衣服，梳頭時手還會不停地顫抖…… 不要催促我，不要發(fā)脾氣，請對我耐心一點，只要有你在眼前，我的心頭就會有很多的溫暖。我的孩子，如今，我的'腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地向前走，就像當(dāng)年我牽著你一樣……
以上文字是我在讀者雜志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人寫在敬老院磚墻上的留言，不知道你看時會是什么感覺，我和作者一樣心里一陣陣悸動，麻木的神經(jīng)被這曾經(jīng)經(jīng)歷過的往事驀然觸動，如果你將這段老人的留言認(rèn)真地，用心地讀上幾遍，你或許會更深了解我們上了年紀(jì)的父母，或許想到我們年邁時。我仿佛聽見了父母在對我說心里話，很傷感，想流淚，于是我打開的電腦以我的方式給母親以回音。 媽媽，原諒我，我已經(jīng)記不清楚您是怎樣教我如何穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教我如何洗臉，梳頭了，在您的精心照料下除了身體的成長外，還有對您所給予的關(guān)愛理所當(dāng)然的接受與司空見慣的麻木。 媽媽，我們都很平凡，我們不會創(chuàng)造大恩惠，大感動，假如是以前，您為我所做的平淡不過的小事，我也會認(rèn)為是理所當(dāng)然，絕對不會知道，我是您生活的目標(biāo)，當(dāng)我開始站立，您已走向衰老。為捧給我一縷芬芳，您遠(yuǎn)植千株花苗，為劈一塊凈土，您愿鋤一片雜草。為了播一段我愛聽的音樂，您寧愿哼自己唱膩的小調(diào)。為了我眼中的大自然，您寧愿撥節(jié)或折腰。 媽媽，如今我與您有著一個世界上最美的稱號----母親。我與您扮演著同一個角色，如今，我每天在溫習(xí)您曾經(jīng)的功課，我才知道，這所有的一切做起來原來是如此順理成章，如此義無返顧，如此責(zé)無旁貸�；垩蹅魃竦臉�(biāo)題 要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。
好作文就要有一雙迷人的慧眼。現(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實際上也是在為考場作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨特的標(biāo)題更是作文獨僻佳境的最好體現(xiàn)，會讓人為之一震。 一言九鼎的識見 對于中學(xué)生的作文，閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識與觀點見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥渥R見的內(nèi)容。因為任何一篇文章總是為表達(dá)一定的思想主題服務(wù)的，識見的水平如何，直接關(guān)涉到作文得分的高低，因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的識見。
而實踐證明，精要而有深度的認(rèn)識與見解，會使本來很平常的作文內(nèi)容為之境界全新，無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。 千描百繪的特寫 考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細(xì)刻畫，從而凸現(xiàn)一個感人的形象，展示一個精彩的細(xì)節(jié)，使文章具有強(qiáng)烈的感染力的藝術(shù)手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應(yīng)該獨辟特寫的佳境，讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。
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