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寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文1
那天，我到媽媽的學(xué)校去，突然，發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌，旁邊又生長(zhǎng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀，看著看著就不禁入了神。
顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣，笑著問(wèn)我：“你喜歡這小仙人掌嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我送你一棵，仙人掌可以防輻射呢!”顧勵(lì)阿姨又說(shuō)。
“真的”，我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著，顧勵(lì)阿姨就拿來(lái)一把小刀，把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖了出來(lái)，然后小心翼翼地遞給了我。我說(shuō)了聲謝謝，便如獲至寶的跑回了家。
剛回到家，我便找來(lái)一個(gè)裝滿土的花盆，把仙人掌種下了，并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢，十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒(méi)有長(zhǎng)大的`原因吧，它那一身本該是堅(jiān)硬銳利、用來(lái)防身的刺，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子。我不免愛(ài)憐的摸了摸它那軟棉棉的刺，心里也暗暗地下定決心：一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。
打那以后，我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水，每過(guò)一個(gè)月，我還會(huì)給它施肥呢。有太陽(yáng)時(shí)，我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬太陽(yáng);下雨天時(shí)，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌長(zhǎng)大些了，刺也硬了。我高興極了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。
如今，這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)小仙人掌!
寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文2
我不太喜歡植物，因?yàn)樗麄円粍?dòng)不動(dòng)地窩在花盆里，沒(méi)一點(diǎn)生氣。家里到處擺滿了媽媽買(mǎi)的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。
一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。
只能說(shuō)老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，原本一片草綠的生機(jī)變成了枯黃的'死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨(dú)那盆放在墻角的平時(shí)最不起眼的仙人掌依舊很綠。
這使我開(kāi)始注意和敬佩它了。
利用上網(wǎng)時(shí)間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長(zhǎng)在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水也可以頑強(qiáng)的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。
我對(duì)仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強(qiáng)，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來(lái)許多好處。
“仙人掌”如它的名子一樣。“掌”上是頑強(qiáng)的生命，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。
寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文3
仙人家族里有：仙人掌、仙人棒、仙人球....約有二十多個(gè)品種。我家也有一位來(lái)自仙人家族的客人。那就是仙人掌。
仙人掌它沒(méi)有綠葉的襯托和扶持。而是從蓮花的掌心頂出來(lái)的。獨(dú)自接受冷與熱，風(fēng)與雨的洗禮。仙人掌還十分機(jī)智，為了不受敵人的侵害，還在那嬌嫩的掌上螄出一些“繡花針”來(lái)。有一次我們?nèi)タ赐l(xiāng)下的奶奶，大約去了一個(gè)星期。等我們回來(lái)，花兒都無(wú)精打采的耷拉了小腦袋，只有那生命力頑強(qiáng)的仙人掌，還保持著它的本色，看到這翻情景，我們真是既傷心又高興�？梢赃@么說(shuō)，仙人掌是個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)樗茉趲缀蹙蜎](méi)有水的沙漠中生存。再加上也沒(méi)有良好土壤，真是不簡(jiǎn)單，在茫茫沙漠中，仙人家族也是它們的“守護(hù)天使”，能幫它們防風(fēng)固沙。
仙人掌還有個(gè)默默無(wú)聞的好品質(zhì)。媽媽把蟹爪蓮用嫁接地接到仙人掌的'上面，使仙人掌把它本身就有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)傳給蟹爪蓮，沒(méi)過(guò)多久，蟹爪蓮開(kāi)花了，開(kāi)得是那樣鮮艷，那樣美麗，還時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣花香，但是仙人掌卻枯了，因?yàn)樗炎约旱酿B(yǎng)料提供給了蟹爪蓮。仙人掌是多么的頑強(qiáng)，多么的善良，它仿佛一支蠟燭，照亮的別人，卻燃燒了自己。不過(guò)，它更像一位默默耕耘的勞動(dòng)者。
寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文4
植物王國(guó)里植物品種數(shù)不勝數(shù)，在人們眼中仙人掌算不了什么。而在我的眼中仙人掌與其它植物與眾不同。
去年春天，奶奶送我一盆仙人掌，它剛來(lái)時(shí)，圓溜溜的，全身上下長(zhǎng)滿了刺，我覺(jué)得仙人掌十分“丑陋”，奶奶告訴我：“看東西可不能看外表，要看內(nèi)在美�！鼻嗑G色的仙人掌樸素、文雅。但我常常對(duì)它不屑一顧。直到有一件事，使我真正改變了對(duì)仙人掌的看法。那是在一段時(shí)間里我忘記給它澆水，可沒(méi)想到，它居然堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。這讓我感覺(jué)它的生命力非常頑強(qiáng)，我從此對(duì)它的照顧就更加細(xì)心了。
仙人掌和松樹(shù)、文竹一樣四季常綠。春天仙人掌又穿上翠綠色的外衣，它顯得是那樣端莊、文雅。夏天，仙人掌慢慢開(kāi)出粉紅色的小花朵，這些小花給這個(gè)來(lái)自沙漠的客人增添了一些自然美�？煲M(jìn)入秋天時(shí)，仙人掌粉色的小花漸漸枯萎了。小花不見(jiàn)了，仙人掌又穿件翠綠色、長(zhǎng)滿刺的外衣。雖然仙人掌沒(méi)有小花的.妝扮，但它有著自己內(nèi)在的正直、剛強(qiáng)的美。每當(dāng)看到它，它都給人一種清涼的感覺(jué)。冬天來(lái)臨時(shí)，一些嬌嫩的花慢慢死去，但仙人掌頑強(qiáng)的毅力，使自己給這個(gè)白雪一片的冬天增添顏色，似乎表示著生命的力量。
仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰的外表，也沒(méi)有百合的清香，但它正直剛強(qiáng)、廉潔是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文5
一大早，我被嘩啦嘩啦地大雨從睡夢(mèng)中驚醒，呀!昨天給仙人掌曬太陽(yáng)忘記把它搬進(jìn)屋里了，這會(huì)兒準(zhǔn)被雨淋得濕透了，我馬上起床，把濕漉漉的仙人掌搬進(jìn)了屋里。這棵仙人掌是我家最老的一盆植物，它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神使我非常喜歡它。
仙人掌這盆仙人掌原先只是一顆小球，是我和媽媽從外婆家老房子屋頂上摘下來(lái)的，經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的精心護(hù)養(yǎng)后，小球如今已經(jīng)長(zhǎng)成了高高胖胖的大球了�？吹剿L(zhǎng)得青翠欲滴，充滿生機(jī)，我心里特別的高興。
仙人掌的花朵雖然沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但那一朵朵粉紅色的五瓣小花開(kāi)在大球中間顯得格外漂亮�；ㄖx后，果實(shí)越長(zhǎng)越大，還可以當(dāng)藥吃。
仙人掌不用靠陽(yáng)光的照射，也可以在潮濕干燥的地方待上幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，即使不澆水，不施肥，也不會(huì)枯萎，反而會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛。
仙人掌可以抗輻射，還能凈化空氣呢!它是花卉中的“吸毒能手”，又是容易養(yǎng)活的植物。
仙人掌沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的美麗，更沒(méi)有松柏的高大挺秀，但是仙人掌能帶給我們一年四季的綠色，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋謝，草木枯黃的.時(shí)候，只有它——仙人掌，站在居室的一角，默默地奉獻(xiàn)自己的一切。
我愛(ài)我家的仙人掌，愛(ài)它那青翠的綠色，愛(ài)它那清麗的花朵，更愛(ài)它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
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