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清歡小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的清歡小學(xué)作文，歡迎大家分享。
清歡小學(xué)作文1
談起清歡許多人可能會(huì)認(rèn)為這是個(gè)無(wú)比高深的哲學(xué)題目，其實(shí)不然。這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是指在平靜甚至是逆境中都能找到快樂(lè)找到美的東西。而安復(fù)雜的來(lái)說(shuō)就是一種奇特的精神境界。這種境界”不同于李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”那盡情的歡樂(lè)；不同于蘇軾“左牽黃，右擎蒼”的壯士豪情；不同于李清照“物是人非事事休”的滿腔幽怨；更不同于李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”人生苦短無(wú)奈的感嘆。
許多同學(xué)可能看到前面對(duì)這個(gè)詞的詮釋后就覺(jué)得自己可能要年近古稀方能體會(huì)到。其實(shí)沒(méi)那么困難只要我們帶這欣賞的目光去看生活中的每一件事物哪怕是一坨牛糞。開(kāi)始時(shí)你可能覺(jué)的這沒(méi)有什么意義而且這些事物實(shí)在沒(méi)有讓我可欣賞的地方。但慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直在追求的奢華享受是毫無(wú)意義的。就比方說(shuō)去大酒店吃到再多的山珍海味但那只是加工出來(lái)的。沒(méi)有任何感情的，而父母為我們做出來(lái)的家常菜卻包含了父母對(duì)兒女濃濃的.愛(ài)。再比方說(shuō)從花店買回來(lái)一束束鮮花，但那終究是不長(zhǎng)久的，但如果你在周末閑暇時(shí)去林間漫步收獲的肯定是長(zhǎng)久的芬芳。等等……
今天我寫(xiě)著篇文章就是為了告訴生活在俗世的人，身邊有美圍繞，卻焦慮地傾訴沒(méi)有看見(jiàn)美。并非生命中缺乏美的事物，而是我們的心中充滿了奢華享受的觀念，丟掉了清歡。就如書(shū)名所述“心美，一切皆美”，有顆美的心靈，吹撫過(guò)的風(fēng)是美的，每一片天是美的，萬(wàn)物皆是美的。
清歡小學(xué)作文2
人生有味是清歡，在轟轟烈烈的大起大落之后，最終會(huì)明白，最初的那種淡淡的清甜，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能讓人無(wú)限回味。
人生如茶，在白開(kāi)水的沖泡下來(lái)回的浮沉，而在最后總會(huì)散發(fā)出清清的茶的芳香。第一次喝茶，總會(huì)留下滿嘴的苦味，而慢慢地，時(shí)間久了，這些苦味一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，剩下帶不走的是清甜�；叵肫鹱畛酰也恢獮楹螘�(huì)說(shuō)茶不好喝。我想，這和世界上的.很多事情是相似的。直覺(jué)是苦的東西我們往往不喜歡，后來(lái)經(jīng)歷成長(zhǎng)之后，我們才會(huì)漸漸喜歡上那一種味道。
面對(duì)人生坎坷，抱有一種樂(lè)觀的心態(tài)，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，細(xì)細(xì)品味之后的甘甜。這種甘甜中帶著努力的汗水，帶著收獲的味道。古往今來(lái)，很多大人物的經(jīng)歷莫不如此。
不僅僅是茶，苦瓜具有相同的品質(zhì)。雖說(shuō)它外形不算好看，但它的苦味中也夾雜著一種清香，回味悠遠(yuǎn)�？喙吓c其它菜炒在一起，從不會(huì)把自己的苦傳染給它們，它，被人們稱為“君子菜”。正如一位君子，不管自己的心情有多么差，也不會(huì)向別人發(fā)泄，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人，帶給別人清香。世界上有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了種種難關(guān)，種種艱辛，卻從不講自己的負(fù)能量傳遞給別人。
最好的味道應(yīng)該是清淡而香甜的。一顆去除浮躁、抱怨的真摯清雅的心，才會(huì)使我們?cè)诳部篮蟾惺艿角宓臍g愉。（公眾號(hào)：章魚(yú)國(guó)）
清歡小學(xué)作文3
“清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對(duì)平靜的，疏淡的，簡(jiǎn)樸的，生活的一種熱愛(ài)”！著名作家林清玄曾一度找尋“清歡”，但未能遂愿。
清歡，是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式，是一種至高的人生境界。而它，并非來(lái)自別處，而是來(lái)自我們對(duì)平凡生活的追求與熱愛(ài)。
“清歡”，清玄老師對(duì)它的詮釋“清淡的歡愉”，最為合適不過(guò)。“清歡”之所以好，是因?yàn)樗鼘?duì)生活無(wú)求，不講究物質(zhì)條件，只追隨心底的聲音，遠(yuǎn)離世俗。卻是一片喧囂，燈紅酒綠罷了。
世間事，現(xiàn)代人，清歡的日子變得原來(lái)越少了�？墒�，我卻不停地追隨著，因?yàn)�，這世界，需要一片刻的`安寧與清歡。
一個(gè)人，一首歌，帶上一顆真心去尋找“清歡”的世界。與自然肌膚之親，與群山深情相擁，僅此而已。傍晚，夜幕降臨，星空璀璨。伏窗而坐，感受小溪水流，微風(fēng)拂面，讓人身心放松，不去想那些世俗之事。
時(shí)間就這樣，悄悄溜走。推開(kāi)窗，接受第一縷陽(yáng)光的照耀，熾熱的陽(yáng)光瞬間噴灑整個(gè)房間。而我，也猶如太陽(yáng)般的熱情，繼續(xù)尋找著……
但是，我想，我可以給你一個(gè)答案了，“清歡”的世界我找到了。站在行人匆匆的街頭，變幻無(wú)常的街邊。任憑嘈雜呼嘯耳邊，也無(wú)動(dòng)于衷。
因?yàn)椋匾牟皇恰扒鍤g”的世界，而是“清歡”的心與姿態(tài)，擁有一顆純凈透明的心去尋找“清歡”才最好。所以，請(qǐng)，以清歡的姿態(tài)活在這世界上！
清歡小學(xué)作文4
一碟小菜，一杯溫酒，查濟(jì)古村落里的人們能夠傍著小橋流水談天說(shuō)笑，閑適中清靜了心神。
菜有的是自家種的，酒是醇香的米酒，用臂膀粗的長(zhǎng)竹筒盛著，淺白色的酒液幾近透明，滲出濃濃的米香。老人們就家門口的道邊搬出幾張竹制的背椅，神定氣閑地對(duì)坐著，任使思緒閑游，舌尖牽引著大腦講述鄉(xiāng)間軼事：誰(shuí)家新開(kāi)了小店啊，什么橋又重修啦……陽(yáng)光十分溫和，靜靜地給老人們仰起的黝黑面頰鍍上了一層金黃。游人不多，老人們的家什搭在道中也沒(méi)什么不妥，給予相機(jī)一個(gè)良好的素材；整個(gè)午后的古村落很靜，只有婦女蹲在低階上洗衣的聲音。一口小菜一口酒，在唇啟唇泯的過(guò)程中愉快的消失了，多么令人羨慕的.清歡�。�
清歡，也就是“清淡的歡愉”了。望著午后閑坐的老人，在潺潺的流水旁，聽(tīng)著淡淡風(fēng)聲的吹襲，古村落內(nèi)一排排白墻黑瓦、錯(cuò)落有致的老屋子使一切景觀韻味十足�；叵氤鞘欣锏能囁R龍，喧囂嘈雜，在以過(guò)多的鹽油醬醋為妙的中國(guó)菜中，清歡難尋；即便有一顆不亂的心�！把┠榛ǜ∥绫K，蓼茸蒿筍試春盤。”在查濟(jì)古村落般的世外桃源，才能理解“人間有味是清歡”吧！
真正智慧的人、心，是在懂得清歡時(shí)還能體會(huì)到人間有味的清閑，如那些閑坐暢談的老人。我們只有保持一顆清靜、客觀的心，“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”，才能體會(huì)到“云在青天水在瓶“的清歡吧。
清歡小學(xué)作文5
光穿過(guò)無(wú)數(shù)云層，撥開(kāi)枝杈，浸透窗欞的屏障環(huán)抱著我。此刻的時(shí)光由我獨(dú)享，享受的不只是那洋洋暖意，更是享受身邊的每一件物什，每一粒塵埃，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間穿行的腳步。
獨(dú)享聽(tīng)樂(lè)曲的清歡。喜歡電影《放牛班的春天》中的一首法語(yǔ)歌，記不清它的歌詞，也記不起它的旋律，所以，每當(dāng)我的耳畔響起這首歌，都會(huì)有著全新的感受。有時(shí)會(huì)想電影中老師帶著孩子們歌唱的畫(huà)面，是那樣的快樂(lè)，孩子們的歌聲又是那樣純潔；有時(shí)又會(huì)想起自己的童年，只記得在午后陽(yáng)光下歡快地跳著唱著，其他記憶消散了，但那份童真還能真切地感受到。
獨(dú)享繪畫(huà)時(shí)的.清歡。當(dāng)我拿起一支筆，世界無(wú)論怎樣都與我無(wú)關(guān)了。沉浸在心中的世界里，沒(méi)有喧囂也沒(méi)有束縛，我只管隨意地在紙上畫(huà)著。畫(huà)著想畫(huà)的人，畫(huà)著想要表達(dá)的心情，不在乎他人能否理解，也不在乎線條是否優(yōu)美，更不在乎畫(huà)得是否好看，我的世界由我來(lái)表達(dá)。
獨(dú)享歸途的清歡。結(jié)束了一天的課程，走在路上，抖落一身的勞累。風(fēng)在我發(fā)絲中穿梭，是春天的風(fēng)，是春天夜晚的風(fēng)。站在橋中間，沒(méi)有車輛，只有過(guò)路的幾個(gè)行人。霎時(shí)間，橋上的燈亮了。眼眶中裝滿了暖黃色的閃爍的光斑，夜是深藍(lán)色的，兩種色調(diào)相互映襯，像是漫步在歐洲小鎮(zhèn)的街頭，像是在美術(shù)館欣賞名家的畫(huà)作，又像是乘小舟在海上飄流……那幾名路人，是否也在感慨著這微微顫動(dòng)的夜色呢？
回過(guò)神來(lái)，身旁的桌椅、窗簾都彌漫著靜謐……時(shí)間還在嘀嗒嘀嗒地走著。
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