禮貌小學(xué)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的禮貌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

禮貌小學(xué)作文1

　　叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)啊！”。

　　“快點(diǎn)！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道�！昂玫模�再等10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說(shuō)。

　　兩個(gè)小伙伴一起走到學(xué)校，大象老師帶領(lǐng)小朋友們上公交車去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書(shū)包里的食物開(kāi)始野餐。

　　小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個(gè)蘋果遞給小熊，小熊不說(shuō)謝謝就管自己吃了。

　　小熊還故意朝小狗扔吃剩下的`蘋果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過(guò)來(lái)扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒(méi)事吧？不要哭了。”大家都夸獎(jiǎng)小白兔有禮貌！這時(shí)，小熊紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我不講禮貌�！毙“淄眯α诵�，接著說(shuō)：“不要緊，改正就是好孩子啦！”

禮貌小學(xué)作文2

　　我是一個(gè)很有禮貌的己，每次聽(tīng)到媽媽夸我有禮貌時(shí)，我的心里就美滋滋的，不信？那就去意識(shí)一下有禮貌的我吧。

　　有一次，爾和媽媽一伏往趕街淘氣的我邊走邊玩，一不警惕碰到了一位老奶奶。這時(shí)我的口里十分懼怕，心怦怦直跳，立刻對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不訖！”沒(méi)想到這個(gè)老奶奶卻興奮的對(duì)我說(shuō)：“不必怕，小孩子呀，皆很俏皮，不要緊的�！庇谑俏腋鷭寢尦掷m(xù)趕路。在路上，媽媽愉快的夸我：“你干錯(cuò)了事，能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，還會(huì)稱說(shuō)奶奶你實(shí)有禮貌！”這時(shí)，我的'心面樂(lè)啟了花。

　　還有一次我和媽媽一起去田里干活，正走在田埂上，迎點(diǎn)看睹一個(gè)老爺爺違著草返野里走，我看了看狹小的田埂，再望瞅老爺爺那繁重的腹籃，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們讓一下，等老爺爺過(guò)來(lái)了，咱們?cè)購(gòu)那��！蔽矣謱?duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，你先過(guò)去吧。”媽媽看著我，對(duì)我豎起了大拇指，連聲稱頌：“你真有禮貌！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。

禮貌小學(xué)作文3

　　在我們的學(xué)校，處處都可以看見(jiàn)一個(gè)身影在敬禮，處處都可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音——老師好。然而，并不是全校的人都是這么懂禮貌，這些聲音基本上都是一個(gè)人發(fā)出的，這些身影也基本上是一個(gè)人的。她是誰(shuí)？她就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)——林夕。某一個(gè)早上，我們一起在操場(chǎng)上掃地，收拾好東西，準(zhǔn)備回教室的`時(shí)候，幾個(gè)老師經(jīng)過(guò)我們的身邊，他們正在聊著什么。林夕立刻敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，字正腔圓的說(shuō)了一聲：“老師，你們好。”老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后就離開(kāi)了，她們的談話飄進(jìn)我的耳朵里�！澳莻�(gè)學(xué)生品行很好，單單是這一周，她就經(jīng)常遇見(jiàn)我，然后每一次都會(huì)問(wèn)好�！薄皼](méi)錯(cuò)，我也是，那個(gè)學(xué)生真的很棒！”“對(duì)啊，要是我們班的學(xué)生一個(gè)個(gè)都像她那樣，我就可以不要這么操心了！”我看了看林夕，他好像聽(tīng)見(jiàn)了，卻沒(méi)有一絲驕傲的神色。我們的大隊(duì)長(zhǎng)，真是一個(gè)懂禮貌的人！

禮貌小學(xué)作文4

　　在人與人之間的交際越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流必不可少的工具。

　　我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

　　如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠、不打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

　　我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克�說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　堂堂總理都能這樣注意文明禮貌，難道我們小學(xué)生做不到嗎？我相信我們每一個(gè)小學(xué)生一定能夠做到！做一個(gè)講文明禮貌的小楷模。

禮貌小學(xué)作文5

　　今天，我們學(xué)了《談禮貌》這篇課文，使自己對(duì)人生價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)。

　　禮貌二字有什么意義呢？禮貌既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，所以禮貌對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么會(huì)讓人感到你非常討厭，如果你不愿意改正，長(zhǎng)此下去，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，是你很難得到別人的幫助。而且別人覺(jué)的你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿意和你交朋友�？梢�(jiàn)，禮貌是多么的重要！

　　反之，如果你對(duì)別人有禮貌，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)有家庭教養(yǎng)和有修養(yǎng)的人。這時(shí)候，就有許多人和你交朋友，有困難還可以得到朋友的幫助。長(zhǎng)大后，對(duì)于從事社會(huì)工作，也會(huì)有很大的`幫助。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有禮貌的良好習(xí)慣。

　　禮貌，要怎樣養(yǎng)成呢？其實(shí)，這并不難，禮貌在我們生活中的一些小事里碰到。比如，受到別人的幫助就要感謝、不小心撞到別人就要道歉、見(jiàn)到長(zhǎng)輩老師就要問(wèn)好……

　　人在社會(huì)上生活，總要和別人交往，只有在禮貌社會(huì)里生活，才會(huì)和別人交往愉快，只有禮貌待人，在人與人之間架起一座理解的橋梁，才能使我們更加愉快的生活。因此，我們對(duì)禮貌必須要十分重視。

禮貌小學(xué)作文6

　　今天，我學(xué)了《談禮貌》的文章，感受很多。

　　這篇文章舉了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明禮貌的`重要性，分別是“牛皋問(wèn)路”、“一件裙子引發(fā)的糾紛”、“周總理理發(fā)”。其中最讓我難忘的是“牛皋問(wèn)路”。

　　牛皋是岳飛的大將，有一次，他向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼到：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去？”老人非但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)，岳飛來(lái)到這里，他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的，他往哪條路去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說(shuō)：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。

　　我想：現(xiàn)在我國(guó)正在建設(shè)和諧社會(huì)，作為一名小學(xué)生應(yīng)從自身做起，講文明，懂禮貌，為和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

禮貌小學(xué)作文7

　　你們知道這位有禮貌的同學(xué)是誰(shuí)嘛？他就是我們班大名鼎鼎的校級(jí)“文明 禮貌之星”覃鄆鐸。

　　他的個(gè)子高高的`，身材有點(diǎn)胖，總是留著小平頭，白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)嘴角向上翹，像一條彎彎的小船。

　　覃鄆鐸評(píng)上“文明禮貌之星”是當(dāng)之無(wú)愧的，每天一走進(jìn)校園，他就主動(dòng)和同學(xué)老師問(wèn)好，它不像其他同學(xué)打個(gè)招呼就行了，他不僅面帶微笑問(wèn)好，而且還要鞠一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度躬，所以學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他，同學(xué)們也很喜歡他。

　　記得有一次我和覃鄆鐸走在放學(xué)的路上，正好劉老師在馬路對(duì)面走著，我一垂頭，裝作沒(méi)看見(jiàn)，這是，覃鄆鐸大聲的喊道：“劉老師好！”說(shuō)著還鞠了一個(gè)躬，劉老師高興地說(shuō)：“覃鄆鐸真有禮貌。”在旁邊的我羞愧得恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　從此以后，我也決心像他一樣，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有禮貌的好孩子。

禮貌小學(xué)作文8

　　昨天，他的朋友來(lái)家里坐了會(huì)，到了晚飯的時(shí)候，就留說(shuō)在家里吃飯吧。因?yàn)榕笥训南眿D就在我家附近的醫(yī)院上班，挺方便的。朋友答應(yīng)了。

　　做好晚飯，朋友和他媳婦進(jìn)門了。我正好電話鈴想了，就進(jìn)了臥室接電話。從臥室掛了電話出來(lái)，本來(lái)想著都是女性，打招呼也比較好些，就跟朋友媳婦打了個(gè)招呼。誰(shuí)知道她低頭坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，也沒(méi)聽(tīng)到。朋友提醒了一下，她抬起頭了應(yīng)了聲，又接著玩手機(jī)。

　　后來(lái)我想著，來(lái)者是客嘛，就主動(dòng)找些話題和她聊聊�？墒�，她卻總是專注于手機(jī)，一句話我總得問(wèn)兩遍，她才抬起頭來(lái)回答一句。整的一室的尷尬。

　　后來(lái)，開(kāi)飯了。我招呼她坐下吃飯，她也是邊吃邊看手機(jī)，好像離開(kāi)手機(jī)安安靜靜的說(shuō)會(huì)話成了一種奢求。

　　想想，現(xiàn)在的人，總是手機(jī)不離手，手不離手機(jī)�？墒�，到了別人家里做客，裝起手機(jī)來(lái)和大家一起聊聊天不是一種應(yīng)有的禮節(jié)嗎？

　　現(xiàn)在的人，拿起手機(jī)，似乎忘了所有的.禮貌和禮節(jié)。無(wú)論在任何場(chǎng)合都可以拿出手機(jī)來(lái)玩的不管周圍的一切。

　　究竟是誰(shuí)讓我們?nèi)绱耸ФY，是手機(jī)還是玩手機(jī)的我們？

　　真希望我們每個(gè)人在玩手機(jī)的同時(shí)，可以偶爾想起我們應(yīng)該有的禮貌。這樣，也是對(duì)對(duì)方和自己的一種尊重。

禮貌小學(xué)作文9

　　禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人使用禮貌語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且表現(xiàn)了個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　在生活中我們處處要講禮貌。有時(shí)你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話，別人就視你為與種不同；有時(shí)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，別人便會(huì)永遠(yuǎn)記住你。在生活中這些事時(shí)時(shí)可見(jiàn)。

　　記得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！倍�她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了�！甭�(tīng)了這話，一股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。

　　有一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)：有兩個(gè)人問(wèn)一個(gè)人同一個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)人問(wèn)：“小丫頭，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)照片上這個(gè)人�！蹦莻�(gè)人并沒(méi)有告訴他答案，第二個(gè)人問(wèn)：“小姑娘，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)照片上這個(gè)人�！甭�(tīng)了這口氣和剛才那位簡(jiǎn)直就是天壤之別。

　　可見(jiàn)禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的'橋梁，減少相互之間的矛盾。

　　學(xué)會(huì)禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。

禮貌小學(xué)作文10

　　我學(xué)了《談禮貌》的課文，俗話說(shuō)的好，“禮貌雖然不花錢，卻比什么都值錢。”

　　前幾天，我坐公共汽車，突然一個(gè)急剎車，弄得我東倒西倒的，一不小心踩到了一位叔叔的.皮鞋，我抬起腳來(lái)，看了看那叔叔的表情，看來(lái)他有點(diǎn)要發(fā)火的樣子，我忙說(shuō)道，“對(duì)不起！對(duì)不起！”，那位叔叔笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，不過(guò)，你做錯(cuò)了事要馬上改正，不能看臉色的。”我聽(tīng)了叔叔的話，連連點(diǎn)頭，我不由自主地輕聲道：“真不可思議，我以后一定禮貌用語(yǔ)�！�

　　昨天，我的爸爸媽媽一起去超市，(.)我想去買樂(lè)事薯片，剛要去問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨，突然有一個(gè)男的問(wèn)：“呔，那個(gè)毛巾在哪兒��！”營(yíng)業(yè)員阿姨生氣的指了指路，我又上前去問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下，樂(lè)事薯片在哪賣啊？”營(yíng)業(yè)員阿姨耐心地給我指了路，我聽(tīng)完后，輕聲地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，阿姨！”阿姨笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�

　　看來(lái)，禮貌用語(yǔ)無(wú)處不在，沒(méi)有禮貌的人，就象有窗戶的房屋。所以我們問(wèn)、說(shuō)一定要禮貌。這樣的話，會(huì)讓社會(huì)生活更加美好！

禮貌小學(xué)作文11

　　改陋習(xí)，講禮貌。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

　　有的人圖路近，橫穿馬路。你可明白嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的'職責(zé)，你自我要負(fù)百分之六十的職責(zé)，多劃不來(lái)。要就是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受��！有個(gè)什么后遺癥什么的，那就更慘了。要就是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō)，在人行道上被撞的狀況極少，因?yàn)樗緳C(jī)飄過(guò)人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

　　有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你明白嗎？達(dá)城正在建立省級(jí)衛(wèi)生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病�！靶⌒∫豢谔担�病菌千千萬(wàn)。”大家都明白這些，可大家怎樣不自覺(jué)持續(xù)公共衛(wèi)生呢？要明白很多疾病都就是不講衛(wèi)生造成的呢！難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家能夠想想，那會(huì)就是一種多么完美的景象啊！就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那完美生活呢？

　　改陋習(xí)，講禮貌。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)禮貌市民，這就是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)！

禮貌小學(xué)作文12

　　講文明懂禮貌不僅僅是衡量一個(gè)人自身素質(zhì)的行為，也是代表一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的道德水準(zhǔn)和文明程度，我國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的程度源源流長(zhǎng)。但是當(dāng)代青少年包括很多的成年人在文明禮貌方面都非常的欠缺，在孩子的成長(zhǎng)教育中，很多家長(zhǎng)更多的的關(guān)注于孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展而忽視了禮貌方面的.教育，導(dǎo)致一些孩子不懂禮貌，甚至是蠻橫無(wú)理。

　　講文明懂禮貌體現(xiàn)在我們身邊各個(gè)方面，同學(xué)之間，師生之間，長(zhǎng)輩和晚輩之間的問(wèn)候，握手，尊老愛(ài)幼，互相關(guān)心，許多的行為規(guī)范用語(yǔ)如："您好'"請(qǐng)'"謝謝'"對(duì)不起'`````經(jīng)常的使用會(huì)使我們的生活更加的親切和溫暖的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，讓我們做一個(gè)講文明懂禮貌的現(xiàn)代好少年吧

禮貌小學(xué)作文13

　　今天，老師給我留了作文，讓我們寫“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫禮貌。

　　我想，在這個(gè)世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。

　　一個(gè)星期天的早上，我到同學(xué)家寫作業(yè)，我站在門外，敲了幾下門，門開(kāi)了，他媽媽笑著站在我面前，我就問(wèn)：“喂！我是寫作業(yè)的。”他媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“那你請(qǐng)進(jìn)吧，小朋友！”

　　作業(yè)寫完了，我就走出了他的家門。這時(shí)我在門外聽(tīng)到他媽媽說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，說(shuō)話一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。以后，別和他來(lái)往了�！蔽业哪樉图t了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門前想了半天，終于鼓起勇氣敲開(kāi)了門。還是他媽媽給我開(kāi)的'門，我一進(jìn)門就給她敬個(gè)禮說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我錯(cuò)了！我要做一個(gè)講文明禮貌的孩子！”阿姨就笑了。

　　你瞧，我終于我找回了我的禮帽，并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來(lái)越漂亮了！

　　評(píng)語(yǔ)：通過(guò)諧音，巧妙地說(shuō)出了一段難以啟齒的經(jīng)歷，說(shuō)明禮貌對(duì)于一個(gè)人的重要性，你能知錯(cuò)就改就是好孩子！

禮貌小學(xué)作文14

　　我有一個(gè)壞毛病，每天回家都用腳狠狠地踢鐵門。奶奶聽(tīng)到“咣，咣，咣”的響聲，就一邊開(kāi)門一邊說(shuō)：“我的.小祖宗，你沒(méi)嘴巴的，這么沒(méi)禮貌�！庇幸惶�，放學(xué)回家，我照樣踢門進(jìn)門，一看樓下唐奶奶在我家。她說(shuō)：“你今天不乖啊，怎么好踢門呢？看見(jiàn)我也不叫一聲�！蔽衣N起嘴，沖到房里，發(fā)脾氣；“討厭！你又不是我家里的人，用不到你來(lái)教訓(xùn)我！”吃了晚飯，我拿了《弟子規(guī)》到爺爺那里背第8頁(yè)的一段。爺爺問(wèn)我:““出必告，反必面”什么意思?”我搖搖頭。

　　爺爺說(shuō)：“這句話是說(shuō)外出時(shí)，要先告訴父母到哪里去，回家以后，要先面見(jiàn)父母，讓他們放心。你每天上學(xué)不告訴奶奶，放學(xué)經(jīng)常踢門，想一想，你這樣對(duì)嗎？《弟子規(guī)》教你怎么做的呢？我相信你一定會(huì)知道該怎么做�！薄兜茏右�(guī)》里的這段話，我又讀了兩遍，心想我要做個(gè)有禮貌的小學(xué)生。第二天早上，我上學(xué)時(shí)先對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我上學(xué)去了�！狈艑W(xué)回家我就喊：“奶奶開(kāi)門，奶奶開(kāi)門，我回來(lái)了。”奶奶笑著開(kāi)了門說(shuō)：“我的寶貝回來(lái)了，真乖！”奶奶還親了我?guī)紫�，我心里甜甜的�?/p>

禮貌小學(xué)作文15

　　每一個(gè)人都有自己的小秘密，我也有自己的小秘密。我的秘密對(duì)象就是那可憐的菜了。

　　那是昨天的事情了，昨天晚上，我們家有一道菜，讓我破壞的面目全非了。那道菜就是炸春卷。

　　春卷是我最喜歡的菜了，本來(lái)我想親自下廚的，可是等我回來(lái)的.時(shí)候，春卷已經(jīng)做好了。我心里非常——怒。我一氣之下把春卷又放到了鍋里——重炸！我想：反正炸的不怎么好，我就重炸吧！我把電源插上，把度數(shù)調(diào)到1200，炸呀炸呀，不知道什么時(shí)候，春卷那可憐的生命就結(jié)束了。

　　呀！我把春卷炸壞了！我心里說(shuō)著：春卷呀，春卷。你可不能怪我呀，我把火調(diào)的太急了，不要怨我，為能怨我。

　　我左顧右盼，看一看有沒(méi)有人注意到我，還好，家人看電視的看電視，上網(wǎng)的上網(wǎng)，天賜良機(jī)，我迅速的把春卷扔掉了。

　　家人問(wèn)我：“春卷呢”？我說(shuō)：“讓我……讓我全吃掉了�！�

　　春卷事件只有我和它知道，春卷你在天之靈可要好好安息呀！希望有一天還能與你相見(jiàn)。

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