清明小學作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的清明小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
清明小學作文1
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與墓春之交,也就就是冬至后的第108天。就是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也就是最重要的祭祀節(jié)日之一,就是祭日和掃墓的曰子。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今以有二千五百多年的歷史。清明節(jié)在1935年被中華民國政府明定4月5日,此時經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遣產名錄。
清明節(jié)的習俗就是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這就是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,就是一個富有特色的節(jié)日。
這就是我國古代清明節(jié)習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的`歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別就是兒童所喜愛。
我真期待清明節(jié)的到來呀!
2、《清明節(jié)作文》
清明小學作文2
“沙沙沙……”聽,窗外下著雨。雨點像一顆顆晶瑩的珍珠,落在窗上,此時像一滴滴眼淚,掉在地上,變成水坑。今天就是清明節(jié),卻下著蒙蒙細雨。我。弟弟和媽媽坐著舅舅的轎車,開到山腳下。下了車,大家都撐著雨傘。五彩繽紛的雨傘在雨的夢境中,顯得格外耀眼。雨點在雨傘上,又漸漸地滴在了我們的身上,手上,鞋上,全身都就是水,使人感到冷颼颼的。山路上全就是泥濘,每個人的鞋的表面都“包”著一層黃泥。
來到墳墓前,雨越來越大,人越來越多。弟弟妹妹們也不懂事,只管自己往里面擠,好讓自己能燒到紙錢。他們一擠,雨傘上的雨水全灑在我身上,我可真成了“落湯雞”了。終于輪到我燒紙錢,我拿起紙錢燒了起來,還沒來得及燒另一張紙錢,火早已被雨水給撲滅了。
我生氣了,腳可真癢,真想把那一堆已燒完的紙錢給踢了。
下山了,我一身就是水,就連鞋子里都就是水。這次的'清明節(jié),缺少樂趣,缺少通衢,更缺少太陽的情趣;這次的清明節(jié)只能說“只有倒霉!”
4、《清明節(jié)作文》
清明小學作文3
清明是祭奠先祖,追思親人的時節(jié)。我非常懷念我的爺爺。
在我半歲時,爺爺因病去世,爺爺在我的心目中是模糊的,但是從奶奶和爸爸的講述中,爺爺的形象越來越清晰。
爺爺高小畢業(yè),在老一輩人中算是高學歷的人了,他寫一手漂亮的毛筆字,他曾干過民辦教師,當過村保管,是個能寫會算的文化人。他樂于助人,無論是哪家蓋房,寫春聯(lián),還是幫著寫信,都少不了他的身影。爺爺愛讀書,重視教育,在別人家的孩子紛紛輟學務農或務工時,爺爺阻止了大伯輟學的念頭,用汗滴禾下土的親身經歷,讓大伯潘然醒悟,發(fā)奮學習,考取了大學并出國深造。當每每憶起爺爺,大伯都會動情地說:“如果沒有父親的醍醐灌頂,就沒有我的今天!
爺爺一生辛勞,為孩子們上學,他和奶奶省吃儉用,大伯是八十年代十里八村唯一的大學生,人們可能不認識爺爺,但是一說起某村的`大學生,他們就知道了。隨著最小的兒子---我的爸爸參加工作,他總算松了一口氣,日子過得也不再緊巴。這樣的好光景大約過了五年,爺爺就查出了重病。雖然經過手術、介入等環(huán)節(jié)的治療,病情有所緩解,但最終還是離我們而去。
在我出生時,爺爺常常走過去看我,叫著我的名字,而我只是盯著他看。如果時間可以倒流,我愿意依偎在爺爺身旁,聽故事,練書法,寫春聯(lián)……
爺爺雖然已經離我而去,但是他重教助人的品格卻深深地植根于我的心田。我將秉承這一品格,做個有用之人。
xx小學三年級九班xx
清明小學作文4
有句古詩說的好:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,這句詩生動形像地描寫了清明節(jié)的景象,清明節(jié)是每個人祭奠親人的日子,這不,我、奶奶、爸爸還有媽媽帶了很多紙元寶給我逝去的`爺爺上墳。
我們帶上武器——鋤頭,來到爺爺墳前,看見周圍都長滿了雜草,于是,我們各自拿著自己的“武器裝備”,熱火朝天地干了起來,不一會兒,我們汗流浹背,旁邊的雜草也沒了,地上光禿禿的,活像個禿頂老頭!奶奶把紙元寶灑在地上,爸爸遞給她一個打火機,地上的元寶都燃燒起來了,奶奶急忙把我拉到墳前,讓我拜三下,說是什么保佑我考上好的大學,雖然我從不相信這些,但我還是照做了。地上的紙元寶剎那間化成了灰燼,突然,灰燼回旋著撲向爺爺的墳上,我很奇怪,奶奶說:“星月,你看,爺爺把元寶帶走了!”我更加驚奇了!奶奶對我說:“囡囡,去旁邊采點油菜花,你爺爺生前可喜歡油菜花了!”我乖乖地到一旁的地里一根一根地采集起了油菜花,很快,我手里多了一大把油菜花,我馬上用草給它固定起來,把它放在爺爺墳前,頃刻間,我又重重地嘆了口氣,唉……心想:人死不能復生呀!
是呀!人死不能復生,因此,我們必須要珍惜自己的生命,把它好好利用起來!關于清明作文初中清明作文憶清明作文
清明小學作文5
清明節(jié)的下午,爸爸媽媽帶我去農場擠羊奶。雖說是擠羊奶,我卻與羊有了不解之緣。
來到農場,爸爸媽媽和看羊的叔叔聊起了天,我則在一旁觀看小羊。這只小羊羔,才出生幾天就會跑了。它周身雪白,一雙眼睛像兩顆寶石一般。它奔跑時像一匹小白馬,兩只前蹄高高抬起,“咩”地一聲就奔進了草叢,吃起草來。
我正看得入神,看羊的叔叔拉著一只小羊走了過來,笑咪咪地說:“牽著羊去玩會吧!”我像一個土兵接到了命令一樣,立即執(zhí)行任務了。
我牽著羊到到一片草地,小羊看見青草,急不可待地吃了起來,吃得很專注,我?guī)状蚊?耳朵,它也絲毫不在意?此鼰o心和我玩,我就獨自坐在一塊石頭上,靜靜地看著它吃。忽然間,我仿佛感覺自己成了一個放羊娃,想著想著,我忍不住笑出了聲。
大約過了一個小時的時間,媽媽叫我回去看叔叔擠奶,我才回過神,急忙牽著羊往回走,可這淘氣的小羊正吃得起勁,哪里肯放棄美食乖乖地跟我回去。我費了九牛二虎之力,總算把它拉拉回了羊圈?墒,這剛一進到圈里,就瘋狂地四處奔跑,終于在一個角落里找到了它的媽媽,鉆到了那只母羊的下面貪婪地吃起奶來。小羊吃奶的時候頭不停地一上一下的頂著,見此情景,我被小羊吃奶時可愛的樣子吸引了,再也無心去看擠奶了。
太陽偏西,該回家了。我依依不舍地和小羊們告別,踏上了回家的路。再見了小羊們,下次我還要來看你們!
清明小學作文6
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節(jié)并不像兒童節(jié),春節(jié)那樣熱鬧非凡,這是一個沉重的節(jié)日。
前年清明節(jié)那天,我們一家從縣城來到了鄉(xiāng)下的荒郊野外,這一天我們的心情格外沉重,因為我們要祭奠我的爺爺了。路上蒙蒙細雨下個不停,小草在雨中狠勁兒生長,仿佛告訴我們,這是一個沉重的日子。來到爺爺的墳前,這里的樹木郁郁蔥蔥,蒼松古柏挺拔得矗立著,爺爺白色的照片放在墳頭,照片中的爺爺,慈祥、和藹?涩F(xiàn)在爺爺離開我們兩年了,他去了另一個世界。
過了一會兒天放晴了,烏云密布的天空頓時萬里無云,微風撫摸著我們的臉,仿佛在安慰我們沉痛的心情,我回想起了兒時和爺爺在一起的情景,爺爺每天都很勤快,在我家門前種了許多菜,每天放學的.時候他也常常會接我,他會把我高高地舉到頭頂,我仿佛聽到了爺爺的笑聲,爺爺是最疼我的。爺爺的手是一雙神奇的大手,總是變魔術似的變出幾個水果糖,當我無聊時,爺爺會用小刀給我刻一些小木房子,小木船等,我的童年因為爺爺的小雕刻而變得很有趣。
我們按規(guī)矩燒了紙錢,點了香,跪在墳前,我磕了三個頭,許了愿,愿爺爺在另一個世界健健康康快快樂樂。
回家的路上,我在想,我要好好學習將來做一個有出息的人,這應該是爺爺最大的愿望吧。
清明小學作文7
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!甭犞@句詩句,大家必須會說,這是關于清明的,這還不完整,這就應是關于清明掃墓踏青的,也就是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年,我親自經歷了一次掃墓活動。
清明節(jié)那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。此時我們三五成群地來到墳墓邊,大家就忙忙碌碌地干了起來,有的在拔草,有的在掃地,還有的在閑聊,干完了這些,只見旁邊幾個老人拿出打火機,拿出一張張紙錢,在墳墓前燒了起來,紙錢越燒越多,火也越來越旺,火堆里還冒出一團團濃煙,撲鼻而來還散發(fā)著一陣陣臭味,整個墓場都烏煙瘴氣。突然,一陣風吹過,一張帶著火的紙錢就飄了起來,我心里想會不會引起森林火災啊!我心里正為山上的樹木們著急,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正著急的`時候,有個人拿著掃把上前制止了這個“火芯”,我的心才平靜了下來,之后,我就問媽媽:“他們?yōu)槭裁匆獰堝X?,此時這樣多危險?”媽媽說:“是啊,他們還不懂科學 你也能夠投稿,以為這樣做是對過世親人的關愛,也想讓他們給自我及家人帶來好運,其實,這是錯誤的,只要我們心里對過世的親人存著懷念就夠了!边@時我才恍然大悟。
經過了這次掃墓,我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個人都能用科學環(huán)保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!
清明小學作文8
鮮花盛開的清明節(jié)是郊游的好時機。大家都去郊游了,我也沒閑著。我和媽媽去山村郊游了。
那里的風景如畫。一瞬間綠黃的連翹花,粉紅的桃花,雪白的梨花,五顏六色,爭奇斗艷。聞一聞,連空氣都是甜的!暗未,滴答……”下雨了!煙雨朦朧,農村的一切都變得模糊了。這真的是“青山綠水,青山綠水,雨如煙在秭歸聲中”!我們穿梭在煙雨中,小草被雨水打濕,呈現(xiàn)出清新的綠色;大樹接受了雨水的滋潤,出現(xiàn)了更多新的綠芽;花朵接受雨水的滋潤,散發(fā)出濃烈的芳香;山被雨水打濕了,整座山變得更加絢麗多彩。我們接受了雨,心情也變好了。在這場朦朧的雨里,我們更加感受到了春天的美麗。
過了一會兒,雨停了,太陽出來了。葉子上的.露珠那么晶瑩剔透,像珍珠一樣,美極了!此時此刻,我不禁想到,清明節(jié)不僅是一個郊游的好時機,也是一個緬懷先烈的好時機。怎樣才能光顧和享受卻忘記為新中國的成立而流過血的先烈?是他們用自己的熱血染紅了我們胸前的紅領巾,染紅了高高飄揚的五星紅旗。是他們用年輕的生命買下了這片綠草和這片藍天。
在這里,我想送給他們一份禮物,對他們說,烈士們,你們放心,我們一定會繼承你們的心愿,把祖國建設成一個更美好、更輝煌的地方!你是歷史上不可磨滅的印記,中國人民將永遠記住你。
清明小學作文9
星期六,我們全家去老家為祖先掃墓。
到祖墳所在的山坡上時,我就拿起掃把,把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好,我們祭拜后,便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后,我躺在床上,心中不由得想到:清明節(jié)個祭拜祖先的節(jié)日,是我們大家應該做的,掃墓的'我們要表揚,想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為我們留下土地,讓我們有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先就沒有我們,祖先的功勞不可沒。《F(xiàn)在有些人到清明節(jié),卻絲毫沒有掃墓的想法,把已過世的祖先冷落一旁,任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎?
又是一個清明節(jié),這是我不由得想起杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”
清明小學作文10
清明節(jié)到了,我與其他同學一起在老師的帶領下,到烈士陵園去給英雄掃墓。
經過十幾分鐘的車程,我們到達了陵園大門口,下車后,老師先給我們每人發(fā)了一束鮮花,然后給我們講解了進入陵園后的注意事項,特別強調不能笑,要嚴肅一點。我忍不住問老師:“為什么要一臉嚴肅?“老師說:”清明節(jié)是祭奠英雄的日子,表達對他們的懷戀和敬重,所以必須嚴肅!“聽完老師的.話,我們便自覺排隊進入陵園掃墓了。
首先是向英雄獻花。同學們雙手捧著鮮花,一臉嚴肅的慢慢繞墓碑一圈,在每一座墓碑前都要深深的鞠一躬,以表達我們對英雄崇高的敬意,最后將鮮花放在烈士們的周圍。
獻花完畢后,我們又聽了守墓人陳伯伯給我們講了其中一位英雄的事跡。英雄出生在一個貧窮的家庭,為了將他養(yǎng)大,父母可是忍受了種種饑餓。后來英雄長大了,國家卻處于危難時刻,他毫不猶豫的報名參軍了,在戰(zhàn)場上,他總是在最危險的時候沖在前面,很不幸,在后來的一次戰(zhàn)斗中被敵人俘擄并殘忍殺害了。聽完英雄的事跡,我的淚水在眼眶里打轉。
活動結束后在回家的車上,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出在陵園里的每一塊墓碑,還有陳伯伯講的關于英雄的事跡,讓我明白了一個道理:我們今天的幸福生活來之不易,是無數個先烈用青春和熱血換來的,我們不僅要珍惜,也要銘記歷史,以告慰那些在天堂里的英雄。
清明小學作文11
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲甑那迕饕阎粒鞖鈪s那樣的晴朗,似乎讓人看不清,這一天里,那凄凄涼涼的哭泣與那淡淡的憂傷……
今年的清明,我同媽媽去給外公掃墓,我手中拿著的那束三色堇,散發(fā)著淡淡的清香,又好像在訴說著我對外公的依賴與懷念……
我拿著花兒走到那墓前,輕輕又默默地放下,媽媽也在墓旁佇立著不說一句話。我悄悄的嘆了一口氣,心里想:外公逝世時已有九十多歲了吧!心下想著,緩緩啟唇道:“媽媽,外公他……到底怎么走的?”
“唉!你外公他得了支氣管炎,臨走之前只吩咐我:不要告訴你這件事,讓你好好讀書。至于以后……能瞞幾時是幾時!
我忍住眼淚,拿起掃帚,卻感覺渾身沒有力氣,昏昏欲墜。
回想當年,我還僅僅是個牙牙學語的'孩子。到了外公家,外公總是買了一堆零食給我……外公在世時,總是用他那慈祥的眼神望著我,然后對著小小的我招招他那瘦削的手,顫悠悠地說:“囡囡,來外公這里!庇仔《帚露疅o知的我總是屁顛屁顛地小跑過去,坐在外公的腿上,那時候,我仿佛是一個要什么便有什么的小公主……
想到這些,我再也忍不住,淚珠于是悄然滑落。
媽媽拿著掃帚,掃了起來,灰塵漫天起。而我,卻又多了一絲惆悵……
清明,在這個節(jié)日里,我將鮮花贈與外公,也愿他在另一個世界過得快樂!
清明小學作文12
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!本托性娙硕拍了f,清明時節(jié)幾乎都在下雨。蒙蒙的細雨,就像老天爺在嗚嗚的小聲啜泣,不是從臉龐上落下幾滴淚水——他是在為人們一個又一個的離去,而感到悲傷。
今天早上,我早早地起了床,發(fā)現(xiàn)今天竟然破天荒的沒有下雨。準備好之后,我們全家就出發(fā)了。
我們一大群人來到了玉泉山腳下,我們今天掃的是我大爺爺的墓。大爺爺的墓在半山腰的地方。那里已經長了許多雜草,人都沒有落腳之地了。我們開始除草,然后把黃色的紙用小石頭壓在墓的邊緣,依稀可以看見,去年壓的黃紙的痕跡。把大爺爺的墓打理好以后,我的爺爺還有姑婆們都向墓碑拜了好幾下,然后把花擺上后,就和我們一起下山了。
回家以后,我們吃了清明果,奶奶還在大爺爺和大奶奶的靈位前面,雙手合十,閉上了雙眼,對著靈位念念有詞,小聲嘀咕了幾句后,奶奶就走了。
第二天,依舊沒有雨,我來到了我外公的墓前,我想到我以前和他一起玩耍的情景,不禁鼻子一酸,熱淚盈眶。這時天空中飄起了毛毛細雨,老天爺也和我一起流淚了,他或許覺得,我外公這么好的`一個人,不應該就這么早逝去
我坐上車,雨還在下,車上的刮雨器來來回回的擺動著,刮著雨,而我覺得,它刮走的是回憶,留下來的,卻是悲傷……
清明小學作文13
清明節(jié),是我們中華民族祭祀前輩,緬懷先烈的傳統(tǒng)日子。今天,我和媽媽邁著沉重的步伐,懷著沉痛的心情,來到烈士陵園,悼念為中華民族的解放,為人民的幸福而英勇獻身的革命先烈。
我們站在人民英雄紀念碑前,緬懷在戰(zhàn)火紛紛腥風血雨的艱苦歲月里為了新中國的締造和全中國人民的解放,前仆后繼,拋頭顱、灑熱血的烈士們。默哀3分鐘后,我們又來到了烈士墓前,看著一塊塊墓碑和那一棵棵挺拔的松樹,我的心陷入了沉思……
微風吹來,一棵棵松樹仍筆直地立在那里,那樣子,好像烈士們的'守護神,靜靜地守候在那一塊塊墓碑旁……這時,一棵松樹上的一條紅領巾讓我想起了紅領巾的含義:紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾,而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩。
回家了,我坐在床上,回想著祖國今天的繁榮富強是如何來的,回想烈士們?yōu)閲鵂奚膲雅e……
清明小學作文14
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”聽著這句詩句,大家必須會說,這然而關于清明的,這還不完整,這就應然而關于清明掃墓踏青的,也就然而我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年,我親自經歷了一次掃墓活動。
清明節(jié)那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們三五成群地來到墳墓邊,大家就忙忙碌碌地干了起來,有的在拔草,有的.在掃地,還有的在閑聊,干完了這些,只見旁邊幾個老人拿出打火機,拿出一張張紙錢,在墳墓前燒了起來,紙錢越燒越多,火也越來越旺,火堆里還冒出一團團濃煙,撲鼻而來還散發(fā)著一陣陣臭味,整個墓場都烏煙瘴氣。突然,一陣風吹過,一張帶著火的紙錢就飄了起來,我心里想會不會引起森林火災啊!我心里正為山上的樹木們著急,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正著急的時候,有個人拿著掃把上前制止了這個“火芯”,我的心才平靜了下來,之后,我就問媽媽:“他們?yōu)槭裁匆獰堝X?,這樣多危險?”媽媽說:“然而啊,他們還不懂科學 你也能夠投稿,以為這樣做然而對過世親人的關愛,也想讓他們給自我及家人帶來好運,其實,這然而錯誤的,只要我們心里對過世的親人存著懷念就夠了!边@時我才恍然大悟。
經過了這次掃墓,我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個人都能用科學環(huán)保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!
清明小學作文15
今天是4月5日,是中國傳統(tǒng)節(jié)日——-清明節(jié)的第二天。早上,我很早就被叫醒了,因為今天,我們全家人一起回老家掃墓。
今天的天氣真好,沒有下雨,還出了太陽呢。掃墓要去的地方多了,太奶奶太爺爺太叔叔,哎呀我都弄不清楚,而且有的地方遠著呢,但是不管有多遠,我們每一個點都去了。
一路上我問這問那,伯伯叔叔們說我小不懂事,說什么:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!不過我知道我看不見疼我的爺爺了,他永遠不會回來了““““““我對爺爺的印象不是很深,因為爺爺在我未滿周歲的時候就去世了,我聽我的爸爸媽媽說爺爺很疼我,每當其他同學提起爺爺對自己怎樣好的時候,我總是又羨慕又傷心。
來到爺爺的墳墓前,伯伯叔叔們開始除雜草,他們很快就把墳墓上的雜草給鋤了,不一會,展現(xiàn)在我們眼前的便是干干凈凈的墳墓。我麻利地從袋子里取出紙花紙帶,灑在了爺爺的墳墓上,大人也在墳墓前擺上圓鼓鼓的'雞蛋、香噴噴的肉……我們把香點著,雙手舉起香排成一行向爺爺祭拜。隨后,我們燒起了紙錢,放起了鞭炮。
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)是緬懷去世的親人的節(jié)日,每年我們都會回老家掃墓,是啊,沒有先人哪有后者。
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