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        • 我的語文老師小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-03-28 13:49:24 小學(xué)生作文 我要投稿
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          我的語文老師小學(xué)作文【熱】

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的語文老師小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          我的語文老師小學(xué)作文【熱】

          我的語文老師小學(xué)作文1

            我心目中的黃老師美麗大方,平易近人,生氣時(shí)盛氣凌人,微笑時(shí)和藹可親。這,就是與我們并肩走過小學(xué)生活的語文老師——黃老師。

            我心目中的黃老師會鼓勵(lì)人。在我的記憶影音中,永遠(yuǎn)也忘不了那一張張?bào)@訝的面容。還記得我第一次在黃老師的語文課上回答問題,她驚訝;我第一次大膽的參加文娛活動(dòng),她驚訝;我第一次挑戰(zhàn)“我的中國夢”演講比賽時(shí),她驚訝……黃老師您知道嗎?您的每一個(gè)驚訝的面容都深深的印在我的`腦海中,揮之不去。然而,就是在那一張張“意想不到”的面孔中,我找到了自己的價(jià)值。

            我心目中的黃老師會向同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,班上的一位同學(xué)發(fā)了很大的脾氣,不但踢得桌椅東倒西歪,還對班上的同學(xué)打罵相告——只因?yàn)辄S老師冤枉他把以前的作業(yè)當(dāng)做現(xiàn)抄的給自己看,于是這位同學(xué)很生氣地沖出了教室。突然,有一位同學(xué)站出來替這位同學(xué)作證,黃老師聽后才恍然大悟,得知自己做得確實(shí)不對的黃老師,立即匆忙地走下樓去,不惜拉下臉來與之道歉。我覺得應(yīng)該很少老師能夠這樣做吧!

            在我的心目中一直覺得,教學(xué)方法好、溫潤、嚴(yán)厲的老師不一定就是非常棒老師,而是還要有是非分明、能夠直視自己錯(cuò)誤的心,而黃老師就是這樣的老師。

            !黃老師,如果您是春雨,我們就是小嫩芽;如果您是園丁,我們就是含苞待放的花朵;如果您是大海,我們就是暢游的小魚;如果你是藍(lán)天,那么我們就是展翅翱翔的雄鷹!施恩浩蕩,老師,我將永遠(yuǎn)感謝您!

          我的語文老師小學(xué)作文2

            “上課!”一個(gè)像老虎般的聲音吼出來,這就是我們班的語文老師,別人給她起了個(gè)外號叫“老虎”。

            一、聲音像老虎

            有一天早讀,我們班有一個(gè)很不聽話的同學(xué),叫郭上寧,早讀的時(shí)候他就是不讀書,一直看手機(jī)。班長看見了就告訴了老師。老師走到郭上寧的身邊拿著塊木頭一下子拍到了他的桌子上,然后大吼一聲說:“好好讀!”一下子把同學(xué)們吼呆了。

            二、速度像老虎

            有一天,上體育課,語文老師出來活動(dòng),我們班有三個(gè)同學(xué)和語文老師比賽跑步。

            開始了,語文老師像老虎一樣飛快地跑到了前面,我們還沒反應(yīng)過來,她就跑完了。太厲害了,真是速度似老虎!

            語文老師贏了,我們只好低著頭走了。

            三、牙齒像老虎

            有一天,語文老師說“今天,我們比賽吃肉,看誰吃的多!北荣愰_始了,只見語文老師一張嘴就咬下了一大塊肉,像老虎一樣,一會功夫就把骨頭上的肉吃光了。而我們呢,卻怎么也啃不下來。唉,語文老師的.牙齒真鋒利呀,她又勝利了。

            我的語文老師呀,你真厲害!

          我的語文老師小學(xué)作文3

            秋夜寧靜,夜色如水,我不禁想起一年級的語文老師——葉老師。

            葉老師有一頭又長又卷的頭發(fā),像絲綢一樣輕柔,眼睛總是彎彎的,嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容,頓時(shí)一股親切感涌上心頭,讓人不自覺地想與她親近。

            葉老師非常敬業(yè)。

            記得一天中午的自習(xí)時(shí)間,校長來到我們班窗前,招招手,示意葉老師出去一下。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛!靶iL把老師叫出去干什么呢?難道老師犯了什么錯(cuò)?”我問我同桌!安粫∥覀兊.葉老師這么好,怎么會犯錯(cuò)?”同桌肯定地回答。

            正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦時(shí),老師走上了講臺,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

            老師低聲說:“我知道你們在議論什么。”

            老師停了停,又繼續(xù)說:“剛才校長問我,你兒子發(fā)高燒住院,為什么不請假去陪你兒子呢?”

            葉老師哽咽了:“我的兒子身邊有爸爸在照顧,如果我也過去了,你們怎么辦?”聽了葉老師的話,好多同學(xué)的眼睛都紅了,我也淚眼婆娑。

            葉老師對我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解,被一道題給難住了,正當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候,葉老師走到我的面前,看到一臉茫然的我,又看看我正在做的題目,給我講了好幾遍,直到我真正搞懂了。

            倚窗而立,涼風(fēng)撲面,我抬頭看了看月亮,仿佛看到葉老師那笑意盈盈的臉龐。

            親親我的葉老師!

          我的語文老師小學(xué)作文4

            我的語文老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),戴著一個(gè)黑框眼鏡。

            課上,幾個(gè)同學(xué)在小聲說話,老師猛一回頭,讓他們站了起來,并告訴我們在她的課上不能有一點(diǎn)跟課程無關(guān)的`聲音。雖然,老師跟我們說過很多遍,但是,課上就是有幾個(gè)不怕死的。老師公私分明,不管是男生還是女生,老師都會平等對待。

            老師在課上也是很風(fēng)趣的。老師在課上講了一個(gè)故事,三個(gè)媽媽去提水,路上探討誰的兒子好,只有一個(gè)媽媽沒有說話。后來,三個(gè)兒子來了。一個(gè)翻著跟頭,一個(gè)媽媽說,噍!多精神。一個(gè)拿著書本,噍!多好學(xué),多聰明,一個(gè)媽媽說。只有一個(gè)兒子,走向媽媽,幫著拿水。說完后,我們終于知道這篇課文的意思。諷刺那些家長都覺得自己的孩子比別人的孩子好,但是孝順的孩子最好。

            我們的語文老師經(jīng)常會給我們發(fā)禮物。元旦聯(lián)歡會結(jié)束時(shí),給我們每人發(fā)了一個(gè)玩具。老師獎(jiǎng)罰分明。那次,我們被校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng),老師給我們每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖。但是,有一次我們沒有打掃干凈,被校長發(fā)現(xiàn),被全校點(diǎn)名批評我們班。老師來到班里,先把打掃清潔區(qū)的同學(xué)吵一頓,又告訴全班同學(xué)學(xué)校對衛(wèi)生的要求,讓我們無論是班級衛(wèi)生還是校園衛(wèi)生都要打掃干凈,做到保質(zhì)、保量。

            我的語文老師是一個(gè)公私分明,愛發(fā)禮物的老師,我喜歡這個(gè)老師。

          我的語文老師小學(xué)作文5

            說起我的語文老師肖老師,她可是我心目中的女王。她留著一頭“大波浪”,大大的眼睛總是神彩奕奕,一身高貴漂亮的衣服配上寶藍(lán)色的高跟鞋,向你走過來的時(shí)候總是笑容滿面。

            女王不僅漂亮,還非常能干。粉筆字寫得一級棒,會開車,會辮許多花樣辮。最值得一提的是她的“特異功能”。

            肖老師有一雙“火眼金睛”。在批發(fā)作業(yè)的時(shí)候,哪怕是極小的一處錯(cuò)誤,她都能精確找出來。作文、日記那樣密密麻麻的字,她總會一眼就把錯(cuò)別字給揪出來了,哪怕是家長已經(jīng)檢查過了的作業(yè),也能同樣的掃描到缺筆少畫的地方。比如想念的念、夸獎(jiǎng)的獎(jiǎng),瞬間的瞬,這些常常不被留意的小細(xì)節(jié),可瞞不過她的火眼金睛。

            肖老師還有特別靈敏的耳朵。只要是朗讀課文,有一處錯(cuò)誤發(fā)音,她馬上就能聽出來。有一次上課我起來讀課文,讀到鳥字時(shí)自己都沒注意到“l(fā)”和“n”的區(qū)別?尚だ蠋燅R上就聽出來了。老師走到我跟前,一次又一次地讀給我聽,讓我聽清兩個(gè)發(fā)音的`區(qū)別,又一次一次讓我練習(xí)。我終于能分清這兩個(gè)音了,對了還有前鼻音后鼻音,這也是有方言的我的弱項(xiàng),老師注意到這個(gè)現(xiàn)象,就會特別指出來,慢慢得,我的拼讀變得標(biāo)準(zhǔn)了,也非常自信地大聲讀出來了。每當(dāng)聽到老師在講臺上聲情并茂的朗讀時(shí),我都十分佩服,暗暗下決心要不斷練習(xí)讀得像她一樣。

            肖老師,您真是我的好老師,長大了我也要成為一名像您一樣優(yōu)秀的老師,也要練成特異功能。

          我的語文老師小學(xué)作文6

            老師是人類靈魂的工程師,是知識的傳播者,老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,老師的品格和精神,用兩個(gè)字來形容,那就是燃燒,不停的燃燒!

            小學(xué)六年,我閱歷了無數(shù)老師,但給我印象最深的還是教了我們快三年的語文老師——?jiǎng)⑿踊ɡ蠋煛?/p>

            杏花,聽名字就知道她是個(gè)貌美如花的女子,劉老師金黃的秀發(fā)披在肩上,微翹的鼻子給人一種優(yōu)雅的視覺感,能說會道的櫻桃小嘴紅潤潤的,更使人難以忘懷的是她那雙會說話的眼睛。

            那是五年級的時(shí)候,劉老師正在給我們講題,講過之后提問,其實(shí)老師講的`題我都會,但因?yàn)閮?nèi)向,不愛說話,所以,我不敢舉手發(fā)言,看著班里的同學(xué)齊刷刷地舉起了小手,我也好想舉手呀!可是,哎——,我又忘了老師一眼,老師向我投來一個(gè)深沉的目光,那一剎那,我被深深得震撼了!毅然決然地舉起了小手,劉老師提問了我,我大聲地說出答案,我答對了,老師又投來一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的目光,似乎在鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我。

            劉老師呀!您的崗位永不調(diào)換,您的足跡遍布四方,您的兩鬢有一天會斑白,您的青春卻百年不衰!

          我的語文老師小學(xué)作文7

            在三年級時(shí),我的語文老師呂老師,她陪我走過了兩年的時(shí)光。

            一張平凡的臉,穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格,身上散發(fā)著神秘的香味,呂老師如同百合般清純,呂老師對我們很嚴(yán)厲但在我眼里,呂老師是為我們好,同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開玩笑,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。

            記得有一次,我上課總是不肯發(fā)炎,看著呂老師那苛刻的臉,就不由地哆嗦了一下,那天,我被呂老師叫到了辦公室,她問我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢?”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來是好事,這樣才能及時(shí)幫你改正,你把錯(cuò)誤都藏在肚子里,考試怎么取的好成績呢?”那次之后我便吸取了教訓(xùn),覺得呂老師說的`是對的。

            老師,您是水,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路,溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號,在我看來卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您傳播知識,播種智慧、播種理想、播種祖國未來的希望……

          我的語文老師小學(xué)作文8

            我最喜歡我的語文老師。你知道我為什么最喜歡我的語文老師嗎?

            我的語文老師教我們學(xué)拼音,可有趣了!我們的漢語拼音有整體認(rèn)讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩,有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……,這些可都是我的語文老師教的。

            上課時(shí),語文老師總是表揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們要大膽地回答問題,念拼音時(shí)聲音一定要響亮而且還要準(zhǔn)確,要掌握基礎(chǔ)。老師會經(jīng)常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認(rèn)字游戲和反義詞游戲。不過,我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲,用鍵盤、用鼠標(biāo),用上下左右的'方向鍵,我們一邊做游戲,一邊還可以學(xué)拼音,又可學(xué)認(rèn)字,給漢字找拼音朋友。

            我的語文老師還教會了我們怎么用量詞,怎么造句子,學(xué)會認(rèn)漢字。因?yàn)槲覀兪侵袊耍砸欢ㄒ獙W(xué)漢字。要想學(xué)好漢字,就一定要學(xué)好拼音。我們小朋友如果不會認(rèn)漢字,或忘記了,老師可要發(fā)火的哦!不過,老師發(fā)火時(shí)會講英語,但我們大家都聽不懂。

            我很喜歡我的語文老師,也很喜歡我的語文老師用英語說話時(shí)的樣子。如果我以后上學(xué)的語文課和英語課都是我的語文老師教,那該有多好!

          我的語文老師小學(xué)作文9

            我的語文老師叫朱曉玲,她身材苗條,個(gè)子很高,大約30歲,一張瓜子型的臉,一對淡淡的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,乎閃乎閃的象會說話。高高的鼻梁,嘴巴能說會道。同學(xué)都說朱老師是一位美女老師。

            朱老師上課的.時(shí)候很嚴(yán)肅,對我們的要求也十分嚴(yán)格。有認(rèn)違反學(xué);虬嗉壍囊(guī)定,老師就不放過。記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)違反規(guī)定偷偷跑到校外買東西吃,朱老師知道這件事后,就把他們叫到辦公室,狠狠地批評了一頓。

            朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱,有一次突然嘔吐了,把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說:“惡心死了,惡心死了!”這時(shí),朱老師批評說:“都別說了,大家都要互相關(guān)心,互相體諒。”說著,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干凈為止。

            我見過朱老師笑,笑得很開心,臉上很燦爛。我也見過朱老師的怒,朱老師發(fā)怒的樣子可兇了,拿著小竹棒要打不遵守紀(jì)律的同學(xué)的手心,每次都舉得高高的,但從來都沒打過一個(gè)同學(xué)的手。

            朱老師自己刻苦鉆研,不斷給自己充電,她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們爭當(dāng)三好學(xué)生。朱老師愛我們,我們也愛朱老師。作文

          我的語文老師小學(xué)作文10

            我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了,如果有同學(xué)不聽話,他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo),像春天的甘露,滋潤著每個(gè)同學(xué)的.心田……

            記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會表揚(yáng)我, 悲的是江老是可能會說我的字寫得不好。哎呀,前幾天我不小心丟了一張紙屑,江老師會不會說我呢?

            那天晚上,我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

            沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優(yōu)點(diǎn),樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤,只是輕輕說了一句:“劉珺 儀,希望你的字能寫得更好!”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心,還讓我認(rèn)識到了自己的不足之處,江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師!

            清明假期,我們班的曾紀(jì)陽同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了,而今天恰巧要測驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽身邊,說:“曾紀(jì)陽,能用左手寫多少是多少,不能寫就別寫了。”我看了一眼江老師,他的臉上寫滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀!

            江老師深深地愛著我們,我們也應(yīng)該愛江老師。

          我的語文老師小學(xué)作文11

            從到,有不少的老師教過我。但是,最使我難忘的是三到教我語文的老師——-符玲老師。

            符老師中等身材,她五十來歲,烏黑的頭發(fā)摻雜幾根白頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,只見她往講臺一站,臉一板,眼睛一瞪,嚴(yán)厲地掃視一下教室,吵鬧的教室一下便鴉雀無聲了。她性格溫和,講課時(shí)幽默有趣!大家都喜歡她。

            記得有一次符老師在給我們上新的課文,同學(xué)們都在全神貫注地聽符老師講課,而我卻并沒有專注聽,而是在下面開小差,符老師很快就發(fā)現(xiàn)了我。就在這時(shí),符老師生氣地說:“陳道淳同學(xué),你竟敢在上開小差,下課后請到辦公室找我!闭f完,符老師又繼續(xù)給同學(xué)們講課了。過了一會兒,下課鈴聲響了,我緊張地下樓走去辦公室,著符老師。沒多久,符老師過來了,拍了拍我的肩膀,溫柔地對我說:“陳道淳同學(xué),你是班里的'副班長,要起到帶頭作用,以身作責(zé),而不能在課堂上開小差……老師相信你一定可以做到的!”聽了老師的這般話,我慚愧極了,暗暗發(fā)誓:“今后,每節(jié)課都應(yīng)認(rèn)真聽講,不能再開小差,起到領(lǐng)導(dǎo)作用。”

            這件事對我教育很深刻。符老師,謝謝您細(xì)心地教導(dǎo)我,您的教育之恩,我會永遠(yuǎn)鳴記在心的。

          我的語文老師小學(xué)作文12

            如果我是一名語文老師,有些同學(xué)不喜歡語文課,我會用一種好的方法讓他們對語文有興趣;有些同學(xué)覺得一些課文難理解的話,我就會讓他們先理解課文內(nèi)容,并知道課文為什么要這么寫得時(shí)候,他們就會對語文很有信心;學(xué)古詩的時(shí)候,我不會讓同學(xué)們死記硬背,而是讓他們?nèi)ダ斫饷總(gè)字的'含意,如果知道了含意,并順著意思去背和理解,那古詩不就不難學(xué)了嗎;我還會讓每一位同學(xué)多看一些文學(xué)著作,讓他們?nèi)ゴ舐曢喿x,這樣一來,同學(xué)們既懂得了寫作的方法,又學(xué)會了許多好詞好句,讓他們在寫作方面得到很大的提升。

            在對待差生方面,我會用一些好的事例來激起他們對學(xué)習(xí)的興趣,并講一些關(guān)于名人的事情,讓他們知道:沒有刻苦學(xué)習(xí),就不會有成功。

            我會做一個(gè)活躍的語文老師,把同學(xué)們當(dāng)成我的好朋友,讓他們什么問題都來問我,我會一一給他們解答。在我上課的時(shí)候也不會那么死板,盡量講得活一點(diǎn),讓同學(xué)們都喜歡上語文課。

            我教語文要越教越好,讓一批學(xué)生比一批學(xué)生好。我是一個(gè)活躍地語文老師,也是一個(gè)充滿愛心的語文老師,我還會不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓所有的學(xué)生都喜歡上我的語文課!

          我的語文老師小學(xué)作文13

            我的語文老師是一個(gè)帶著黑色眼睛,有點(diǎn)胖胖的女老師,她是一個(gè)知識很淵博的人,因?yàn)樗J(rèn)識好多好多的'字,而且還會背多古詩,所以我很崇拜她。

            我的老師講話的速度好快,每次我聽她講話都聽不清,而且每次他都布置好多作業(yè),每次我都要做四十分鐘,而且每個(gè)星期還要我們寫作文,我說我根本寫不出可是她還是要我寫,我真得好討厭她。

            記得有一次我不記得寫作文了,她還把我媽媽叫到了學(xué)校里來,還讓我寫兩篇作文,我真得不喜歡她。但是,有一次,爸爸媽媽還有哥哥都不在家,爸爸給了我錢,要我在學(xué)校吃飯,但是我卻沒有帶錢,那天我在學(xué)校里哭了,這時(shí)她走過來,把我?guī)У搅耸程美,請我吃了一碗飯,還給我買了飲料喝,那個(gè)時(shí)候開始,我就覺得她是一個(gè)好人,所以我就就決定以后要好好的做語文作業(yè),寫好作文來感謝老師。

            我的老師,雖然她很嚴(yán)格,雖然她布置得作業(yè)很多,但是她卻是一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師,從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,爭取做一個(gè)好孩子,將來長大以后報(bào)答老師。

          我的語文老師小學(xué)作文14

            我們的語文老師是個(gè)男,他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師,但是他一點(diǎn)也不慈祥,對我們還很嚴(yán)厲。

            我們的語文老師年級不算特別大,但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來讓人覺得他很嚴(yán)厲,不過他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對我們很是關(guān)愛,和他那平常的面容根本不符合,于是我們底下給他起個(gè)綽號”假面人“。不過這個(gè)假面人是和電影里不一樣的,這個(gè)假面人是不會超能力的。不過,他和假面人一樣很受各位的愛戴。

            他不僅在學(xué)習(xí)方面對我們很關(guān)心,而且在生活等方面對我們也是很關(guān)心。我還記得有一次,那是我的,他生病了。我們老師二話沒說立刻把他送到了醫(yī)院,連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開始的,我們對這個(gè)語文老師的看法,才有了新的變化。以前我們一直覺得,他只是為了工資在工作。沒想到,他是個(gè)非常值得我們尊重的老師,我們對自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的.帶領(lǐng)下,我們幾個(gè)還給老師寫了。

            那封信老師并沒有對我們有什么評價(jià),只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道,他是一個(gè)有心,有學(xué)問的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn),但是我們和他還是有話說,并沒有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。

            我的語文老師是個(gè)有責(zé)任心,懂得關(guān)愛體會學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師,祝我們的老師身體健康。

          我的語文老師小學(xué)作文15

            在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師.她可說是"桃滿李天下",她有烏黑披肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,白晳的臉蛋,適中的身材如玉樹臨風(fēng)...這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象.

            臧老師有一雙"銳利"的眼睛,她的目光總是表示不同的"嚴(yán)厲".有一次上課,我在玩小動(dòng)作,當(dāng)我抬頭看她一眼,那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地"盯"著我,眼睛里充滿了責(zé)備,我不由自主地臉紅了.還有一次,當(dāng)我期中考試再次得到第一名,同學(xué)們朝我圍過來,老師用贊許的眼光盯著我,好象在囑咐我"再接再勵(lì),勝利了不要驕傲".

            藏老師不僅目光"稀奇",而且心靈也美,對任何同學(xué)都公平對待,特別是后進(jìn)同學(xué)..前幾個(gè)月,學(xué)校流行丟沙包,我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí),突然"淘氣大王"周亞南要想?yún)⒓右粋(gè).我們都不答應(yīng)參入我們的.行列.周亞南卻要破壞.王穎就去告狀.結(jié)果老師卻對王穎說:"你讓他接一個(gè)沙包"事后其他老師都稱贊臧老師"心靈美".

            臧老師用不同的教育方法教育同學(xué),每次講課傳授許多課外的知識,同學(xué)們都聽得"津津有味"有時(shí)甚至把下課的事拋到了"九霄云外"...多專注的好老師.

            這就是我臧老師,我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),我真感到無比自豪.