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小學(xué)放風(fēng)箏作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)放風(fēng)箏作文1
盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風(fēng)箏啦！為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢？因?yàn)樯蟼�(gè)星期語(yǔ)文老師教了我們一首詩(shī)——《村居》，在這首詩(shī)里，孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海里。
下午，我和小強(qiáng)相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來爬去；遠(yuǎn)處還有一只“金魚”在空中悠然自在地嬉戲�？吹竭@個(gè)情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的燕子風(fēng)箏。我大聲地對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，你幫我拿著風(fēng)箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就松手�！毙�(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏，舉過頭頂。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我趕緊拿起風(fēng)箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對(duì)著小強(qiáng)大喊一聲：“放！”小強(qiáng)立刻松手，風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著，高興地一蹦三尺高�？粗罩懈吒唢h揚(yáng)的風(fēng)箏，我的'心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！
在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小朋友，多么溫馨的畫面呀！旁邊有個(gè)小妹妹看見我們的風(fēng)箏放的那么高，連忙拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風(fēng)箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風(fēng)箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然后跑開了，去和另一個(gè)小朋友玩了。
放風(fēng)箏，真是一件有趣的事��！
小學(xué)放風(fēng)箏作文2
今天我終于得到了盼望己久的禮物——風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一條兇猛的青龍。
四只尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接著線，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著風(fēng)箏來到了前面的步行街，天空中的風(fēng)箏很多，有可愛的鸚鵡、精致的衛(wèi)星、關(guān)麗的風(fēng)凰……就是沒有青龍。行人邊走邊贊關(guān)那些風(fēng)箏。
這時(shí)，我對(duì)媽媽說:“讓咱們的風(fēng)箏飛上天吧!”媽媽說:“好吧!”媽媽端端正正地舉著大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線。我看線夠長(zhǎng)了就喊了一聲:“放�！眿寢屗砷_了手。這時(shí)，我想著我的“青龍”飛上去之后，人們就不會(huì)贊美其他的，日光都會(huì)集中到我的“青龍”身上�？墒俏沂×耍抑活櫹腙P(guān)事了，忘放線了，媽媽接住落下的風(fēng)箏，我不服輸，說:“重來。”這次我再也不敢走神了，如果我的'風(fēng)箏好，大家自然會(huì)贊關(guān)的。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了天空，抬頭看著那高高飄浮的風(fēng)箏，像真的一樣，在藍(lán)天上騰云駕霧。這時(shí)飛過一群小鳥，見到“青龍”，嘰嘰喳喳地叫著，向四周飛開了。我想，它們一定在說:“這個(gè)龐然大物是什么呀?我怎么沒見過呀!”
這時(shí)，東北方向飛來一架橘紅色的直升機(jī)，我趕緊收線，媽媽說:“不要緊，風(fēng)箏比不過飛機(jī)。”我說:“我看風(fēng)箏比飛機(jī)高�！眿寢屨f:“那是因?yàn)轱w機(jī)比風(fēng)箏遠(yuǎn)得多.所以你才認(rèn)為風(fēng)箏比飛機(jī)高�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又問:“那你知道‘風(fēng)箏之鄉(xiāng)’在哪嗎?”我說:“這可難不住我，在我國(guó)的山東濰坊�！�
今天，我體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣，不由得想起高鼎的詩(shī)句:“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
小學(xué)放風(fēng)箏作文3
星期四，我聽說明天下午要去放風(fēng)箏，高興地又蹦又跳，教室里也像開了的鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來。
第二天下午，我們來到體育場(chǎng)，王老師強(qiáng)調(diào)了一些需要注意的事情后，我們便開始放風(fēng)箏了。只見藍(lán)藍(lán)的天上飄著各式各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)方形的、有三角形的、有“狐貍”的、有“大眼睛”的、還有“孫悟空”的……顏色花花綠綠，色彩斑斕，就是沒有“鯉魚跳龍門”風(fēng)箏的蹤影。我對(duì)肖琦說：“咱們趕緊讓咱們的鯉魚跳上龍門吧！”肖琦幫我拿著風(fēng)箏，我對(duì)她說：“好了！”她就松開手，飛快地跑到我面前，幫我拉線。我們倆一個(gè)放線，一個(gè)拉線，配合得非常默契。可每次把風(fēng)箏放起來，當(dāng)線放到一半的時(shí)候，風(fēng)箏就象倒栽蔥一樣落下來，真令人掃興！
風(fēng)箏好不容易晃晃悠悠地爬到了半天空，肖琦說：“我該去幫別的同學(xué)了，你自己放吧�！比缓笏妥吡恕Ｋ齽傋�，風(fēng)箏就象生了病的小鳥一樣，慢慢地往下落。后來，由于我對(duì)它的“醫(yī)治不當(dāng)”而“重病纏身，一病不起了”，我真是傷心極了！
經(jīng)過我的精心“治療”，我的風(fēng)箏終于又“復(fù)活”了！但它一會(huì)兒往左歪歪，一會(huì)兒往右倒倒，弄得我害怕極了──不知什么時(shí)候它的“絕癥”又要“復(fù)發(fā)”，但我又想它可能是在找朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)期呆在地下室里陰暗的地方，就是大腦發(fā)達(dá)的人也會(huì)受不了的.。
過了一會(huì)，它終于找到了一個(gè)朋友──李云鵬的小風(fēng)箏。
可能是因?yàn)樗X得李云鵬的風(fēng)箏非常可愛的緣故吧，它倆竟然成了好朋友，可我們倆卻成了冤家。為什么呢？原來呀，我們倆的風(fēng)箏打結(jié)了，而且還是個(gè)超大型的死扣。
還是一位大哥哥有辦法，把幾根“擾亂社會(huì)治安”的線狠狠地“處罰”了一番──把它們的“身體”弄斷了，結(jié)束了它們短短的“壽命”�？墒�，我的風(fēng)箏卻變成“殘疾風(fēng)箏”了，哎！沒辦法，誰讓它們“犯”了“法”呢？
回校的路上，我正在為我的風(fēng)箏變成了“殘疾風(fēng)箏”而感到傷心呢，可放了一下午風(fēng)箏了，心里還是很高興的。
小學(xué)放風(fēng)箏作文4
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小學(xué)放風(fēng)箏作文5
鳥語(yǔ)花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽?jī)�，這正是春天的到來，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙；有的像小金魚，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長(zhǎng)的蜈蚣，扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的'風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來，扭頭對(duì)小鐵說：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風(fēng)吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來，羨慕地對(duì)他們說：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場(chǎng)景真是好溫馨。
夕陽(yáng)緩緩地落下，太陽(yáng)的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
小學(xué)放風(fēng)箏作文6
今天，天氣特別好，可以說是風(fēng)和日麗，晴空萬里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說起放風(fēng)箏我爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時(shí)，就放線，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的`風(fēng)箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
小學(xué)放風(fēng)箏作文7
終于要放風(fēng)箏了！我興奮地睡不著覺，一大早就起來了，我們開開心心地吃完早飯，就準(zhǔn)備出發(fā)了！
坐在車上，我們的心情很好，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)；車窗外，小樹見風(fēng)伯伯來了，趕忙快樂地招手，小花見蜜蜂姐姐來了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機(jī)勃勃的景象又給我們?cè)黾恿烁嗟目鞓罚?dāng)我還沉浸在這美好畫面中的時(shí)候，我們已經(jīng)到達(dá)了放風(fēng)箏的目的地——東區(qū)。
我們有兩個(gè)風(fēng)箏，一大一小，大的是一只老鷹，媽媽對(duì)它“一見鐘情”，小的是四個(gè)小黃人合成的`一個(gè)風(fēng)箏，是我一直想要的。廣場(chǎng)上人不多，小黃人風(fēng)箏比較簡(jiǎn)單，組裝的最快，我們就先放小黃人風(fēng)箏，它的形狀是三角形的，下面帶著三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣萌的動(dòng)作，爸爸幫我把線固定在風(fēng)箏上，我助跑了幾米，小黃人風(fēng)箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白云的映襯下變的特別可愛呢！我放了一會(huì)兒小黃人風(fēng)箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問旁邊的媽媽，媽媽興奮地指指天上 ，我抬頭一看，哇，老鷹飛的好高�。∷鹕某岚蛟陉�(yáng)光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩(wěn)穩(wěn)地駕馭著氣流，飛向藍(lán)天，有一次老鷹還差點(diǎn)自己飛走呢！爸爸為了把他拽回來，手都拽破皮了！老鷹在風(fēng)中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍(lán)天白云下自由飛翔�。�
過了一會(huì)兒，兩位凱旋歸來的“勇士”降落了，我走過去，把老鷹風(fēng)箏拿了起來，哇塞！老鷹的體積足足有我張開雙臂這么大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現(xiàn)，真是讓我大開了眼界�。�
小學(xué)放風(fēng)箏作文8
假期里，我和弟弟每天寫完作業(yè)就是看電視，因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。聽大人們講小時(shí)候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野里瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，著實(shí)讓我們羨慕。
有一天，我們正在院子里寫作業(yè)，弟弟抬頭想活動(dòng)一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，就激動(dòng)地喊我看。
我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯著風(fēng)箏。弟弟站起來，吵著要我陪他去放風(fēng)箏，看著他抓耳撓腮激動(dòng)的樣子，我也有點(diǎn)兒小興奮。和他一起跑到屋里尋找我們的`風(fēng)箏，好容易找到了，便舉著風(fēng)箏沖出了院子。
來到田野里，看到了一大片綠油油的麥田，麥田里有好幾個(gè)人在放風(fēng)箏。我們的心也癢癢的，舉著風(fēng)箏跑進(jìn)麥田，弟弟在前面放線，我舉著風(fēng)箏奔跑。
陽(yáng)光照在綠綠的麥田里，風(fēng)呼呼地吹著，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。弟弟抖著線，我舉著風(fēng)箏奔跑，感覺風(fēng)箏快要飛起來了就慢慢地松手，可風(fēng)箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時(shí)間，風(fēng)箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我松手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最后索性把風(fēng)箏和線圈往地上一丟，坐在地里誰也不在說話了。
過了一會(huì)兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風(fēng)箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動(dòng)線圈，我慢慢地松手，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當(dāng)我倆滿懷期待地看著風(fēng)箏即將升到高空時(shí)，風(fēng)箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風(fēng)吹來，借助這風(fēng)，風(fēng)箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我的心才放松下來。
可是我們的風(fēng)箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風(fēng)箏飛得更高，便時(shí)刻盯著風(fēng)向，逆風(fēng)而行，不斷地收放風(fēng)箏線，終于風(fēng)箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，在飛不起來的時(shí)候，只需要有一股風(fēng)，便能飛到那令人向往的天空。
小學(xué)放風(fēng)箏作文9
爽朗的陽(yáng)光傾灑大地，藍(lán)藍(lán)的天空中白云隨風(fēng)飄流，形成了一條條雪白色的哈達(dá)。周圍高大的榕樹在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，榕樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。如此舒適的天氣我換輕裝走出家門，到處看看，左一眼右一眼。（優(yōu)美的文字總是給人賞心悅目的感受，書寫華麗篇章）
陽(yáng)光真溫暖，我心想著，不知不覺我便來到了廣場(chǎng)上。我坐在板凳上閉著眼睛享受著陽(yáng)光帶來的溫暖，我睜開雙眼映入眼簾的`是一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，他正賣力地放著，觀察了一會(huì)，可無論他怎么跑，風(fēng)箏都飛不起來。我沒在意，繼續(xù)閉目養(yǎng)神。
“姐姐，你能幫我一下嗎？”一個(gè)聲音響起，我睜開眼，站起來，揉了揉眼睛。原來是那個(gè)放風(fēng)箏的小女孩在喊我�！霸趺戳�？”我問道�！翱刹豢梢詭臀野堰@個(gè)風(fēng)箏放上天，越高越好�！毙∨⑦呎f邊把風(fēng)箏和風(fēng)箏線遞給我，她目光中流露出幾絲無助，幾絲期待。（細(xì)膩的描寫刻畫出一個(gè)感人的畫面。）
“當(dāng)然可以，我們一起吧！”我接過風(fēng)箏線，叫小女孩舉起風(fēng)箏，一切準(zhǔn)備好，我叫道：“放”接著我們開始不停的奔跑起來。
剛開始，風(fēng)箏漸漸地往上升，我見狀，心里樂開了花，更加努力地跑。當(dāng)風(fēng)箏飛到有路燈差不多高時(shí)，忽然向折斷的麥桿從空中掉了下來。還借著風(fēng)力狠狠地砸下來。“啊——”小女孩像花的臉頰頓時(shí)擰得像苦瓜。
陽(yáng)光燦爛地照著大地，任然很溫暖�？墒俏疫@心里是萬分丟臉，唉，本想干件好事，可又失敗了，小女孩眼中閃過些許失望，我安慰著小女孩，你不用擔(dān)心我會(huì)放上去的，請(qǐng)問你為什么要這么努力放呢？只是放著玩呀？“我有一個(gè)好朋友生病了，他每天只能躺在床上，她最喜歡放風(fēng)箏，我是放給他看的，讓他快點(diǎn)好起來�！毙∨⒄f道。
聽了事情的結(jié)果后，我很同情他的朋友，最后我的堅(jiān)持和他的努力下，風(fēng)箏如展翅高飛的老鷹飛入云霄。小女孩笑了，笑得那么燦爛。
小學(xué)放風(fēng)箏作文10
今天我和爸爸媽媽去虎山公園玩，虎山公園在半山，我們的車開了好久才到了那里。
到了那里我看到好幾只風(fēng)箏在天上飛？爸爸看見了說，等下我給你買一只最大的風(fēng)箏，不一會(huì)我就看到了一個(gè)賣小食品的店鋪，那里面有許許多多的風(fēng)箏。商店的阿姨說：“小朋友你要哪個(gè)風(fēng)箏？”我說我要一個(gè)最大的風(fēng)箏。阿姨說要30元，上面的圖案是一個(gè)大嘴猴。
爸爸說那么就買這只風(fēng)箏吧。然后我們就繼續(xù)上路了，爸爸說這里人太擠放不了風(fēng)箏，我們又走到了竹林的旁邊，爸爸說這里樹太多，放不了風(fēng)箏，我們到了竹林的更深處，忽然，我看到了墻對(duì)面有人在放風(fēng)箏，爸爸看了看地圖說，前面有兩條路，我們往放風(fēng)箏那邊走吧。
我們走了進(jìn)去，我看到有一條小門，我走到里面一看，里面有非常多的`人在放風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏放到了天空上，不過沒放多久，就把風(fēng)箏線纏住了，爸爸說我來吧，我把風(fēng)箏線遞給了爸爸，爸爸比我放得還差，風(fēng)都沒來他就放上去了，結(jié)果都沒放上去，風(fēng)箏就掉下來了。我說：“這里沒有風(fēng)，風(fēng)都被山擋住了，沒有風(fēng)怎么放風(fēng)箏啊！”
我們又來到了虎山的橋邊，這邊有一片綠草坪，那里放風(fēng)箏的人比在剛剛在山上的人還多。
我很輕松的就把風(fēng)箏放到了天上，我就把線遞給了爸爸，爸爸把風(fēng)箏越防越高，就要得第一了，忽然有一個(gè)小朋友跑來跑去，我看了看他在干什么，原來因?yàn)樗娘L(fēng)箏太小了，怎么放也放不上去，他的風(fēng)箏線勾住了我的風(fēng)箏線，爸爸為了躲避他的風(fēng)箏線，自己的手松了，風(fēng)箏線閃開了，風(fēng)箏脫了線，自己亂飛了，還越飛越高，我跟著風(fēng)箏跑呀跑呀，風(fēng)箏在湖面上空，風(fēng)忽然沒有了，沒有人來控制他，他怎么也飛不高，就快到對(duì)岸了，我心急的跑過去，但是還沒等飛到對(duì)岸，風(fēng)箏就掉到湖里了。有一大群人來看，我多么希望我還有一只風(fēng)箏啊。
放風(fēng)箏原來不是一件容易的事情，又怕它掉到湖里去，又怕它掉到樹上，又怕它勾住電線上，媽媽說，下次我給你買一個(gè)再大一點(diǎn)的風(fēng)箏，給你放。
小學(xué)放風(fēng)箏作文11
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我讀到這句詩(shī)，就會(huì)想起上次放風(fēng)箏的經(jīng)歷。
這一天，教師宣布帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，教室里頓時(shí)沸騰起來了。大家先在教室里手繪風(fēng)箏圖案。我畫的是一個(gè)黃顏色的大笑臉，希望我的親人們都有燦爛的微笑，終于畫完了。我們拿著各自的風(fēng)箏向人民公園進(jìn)發(fā)。一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
終于到了人民公園，我的心里激動(dòng)無比。我拿著線，又拿起風(fēng)箏，用力往空中一扔，風(fēng)箏在風(fēng)的托舉之下像一個(gè)天使在空中飛了起來�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不到一分鐘的時(shí)間，那風(fēng)箏就搖搖晃晃了。這時(shí)“笑臉”仿佛在沖我發(fā)怒，直直地栽在了地上，還在地上瘋狂地轉(zhuǎn)了幾圈。我只好把線收起來，跑向教師“求救”。教師看了我的風(fēng)箏后，笑了笑，對(duì)我說：“你試試加重尾部重力，在風(fēng)箏的尾巴上扣上樹枝。”我找了一個(gè)樹枝扣在了風(fēng)箏的尾巴上。我又拿起風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，然后使勁一扔。只見加重了的風(fēng)箏果然飛高了，可沒多久，由于樹枝沒有扣緊掉了下來，風(fēng)箏也跟著落地了，不過我并不沮喪，因?yàn)檫@一次比上一次放得好，它在空中飄蕩的時(shí)間長(zhǎng)了，也算一次進(jìn)步吧。我重又找了一根較重的樹枝扣在風(fēng)箏尾巴上，風(fēng)箏再次起飛。這一次屢試屢敗的風(fēng)箏總算高飛了�？粗h蕩的'“笑臉”，我的心里充滿了激動(dòng)與興奮。此時(shí)的天空就像一個(gè)碩大的舞臺(tái)，那飛舞的“老鷹”、“小兔”、“藍(lán)精靈”，還有我的“笑臉”就像一個(gè)個(gè)舞者在空中揮舞著他們動(dòng)人的身姿，好看極了。再看看同學(xué)們，他們奔跑著，呼喊著，個(gè)個(gè)笑得比我還燦爛哩。
看著天上紛飛的風(fēng)箏，我不由得又想起那首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹诨丶业穆飞希疫呑哌呄耄航處熃�(jīng)常教育我們做事要有耐心，像今天放風(fēng)箏這樣做，我不就是很有耐心嗎？這也算是我的收獲吧！
小學(xué)放風(fēng)箏作文12
和煦的春風(fēng)，吹得人神清氣爽。太陽(yáng)公公今天的心情也特別好，把明媚的陽(yáng)光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風(fēng)箏。
來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風(fēng)箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風(fēng)箏飛上天去。我本想風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中翱翔�？墒牵屡c愿違，媽媽剛放開，風(fēng)箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾�！皼]關(guān)系，再來一次！”我心里暗暗這樣想�？墒牵淮�，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點(diǎn)兒也不聽話，凈是在地上“打滾”。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。于是，我便吧風(fēng)箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“怎么樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什么會(huì)不行，再努力，一定會(huì)成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風(fēng)箏便繼續(xù)放了起來。媽媽耐心地說：“等風(fēng)速合適時(shí)，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽風(fēng)箏，風(fēng)箏就會(huì)飛上去。”“真是的，連放風(fēng)箏都要天時(shí)、地利人和�！蔽页林鴼猓托牡氐却L(fēng)速合適。
終于等到了，我大聲地說了一聲：“放。”媽媽反應(yīng)可快了，我話音剛落，媽媽已把風(fēng)箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風(fēng)箏越飛越高了。可不知怎么的.，忽然，風(fēng)箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經(jīng)有希望了，風(fēng)箏已比剛才飛得高了�！蔽易孕诺膶�(duì)媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的�！眿寢尭吲d地說：“對(duì)，一定行，你拽的時(shí)候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了。”經(jīng)過了一次又一次的失敗后，風(fēng)箏放上天了，風(fēng)箏放上天了。我終于成功了。我拽著手中的線，看著風(fēng)箏像雄鷹在空中飛翔。風(fēng)箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅(jiān)持��！”
小學(xué)放風(fēng)箏作文13
星期天，我寫完作業(yè)，媽媽對(duì)我說：“今天天氣不錯(cuò)，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我說：“這是個(gè)好主意！”
我拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏，一起來到了新鄭市體育場(chǎng)。我們先選了個(gè)合適的空地，接著我便對(duì)媽媽說：“松手，放�！眿寢尡闼砷_手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風(fēng)箏只飛了三四米高，就一個(gè)跟頭栽了下來�？吹斤L(fēng)箏從天而降，我一臉的迷惑：“風(fēng)這么大，怎么飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風(fēng)箏是順風(fēng)而飛的，當(dāng)然飛不起來了。”我不禁說道：“嗨！只顧著高興，連最基本的`放風(fēng)箏的常識(shí)都沒記好�！庇谑窃凇懊麕煛钡闹更c(diǎn)下，我連忙和媽媽再一次將自己的風(fēng)箏放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線，逆著風(fēng)向，結(jié)果我的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰(zhàn)斗機(jī)。我看到湛藍(lán)的天空中，有一架“民航飛機(jī)“風(fēng)箏，比我的“戰(zhàn)斗機(jī)”飛得更高更遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰(zhàn)斗機(jī)”與它來個(gè)明爭(zhēng)暗賽。最后，我的“戰(zhàn)斗機(jī)”終于超越了那架“民航飛機(jī)”。我高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)直想在草地上痛打幾個(gè)滾，來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。
這時(shí)候，來體育場(chǎng)放風(fēng)箏的人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風(fēng)箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風(fēng)箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個(gè)“孫悟空”風(fēng)箏，一會(huì)兒一個(gè)跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠(yuǎn)了；最招人喜歡的是那“笑臉”風(fēng)箏，在天空向我們招手和栽跟頭時(shí)都是笑瞇瞇的。看到那些“地面型”風(fēng)箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風(fēng)箏感到自豪！
放風(fēng)箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個(gè)道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會(huì)取得成功！
小學(xué)放風(fēng)箏作文14
一個(gè)星期五的下午，春風(fēng)吹佛著大地，明媚的陽(yáng)光照在我們身上，我們四六班全體同學(xué)拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，有說有笑地來到操場(chǎng)上進(jìn)行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲，比賽正式開始了。同學(xué)們開始了激烈的'冠軍爭(zhēng)奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時(shí)向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
那不是我們班的陳沛樂同學(xué)嗎？她手里拿著絲線，緊鎖眉頭，大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開始放了，只見她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時(shí)，就開始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍(lán)天。在蔚藍(lán)的世界里無憂無慮地遨游。它朝我們揮動(dòng)著手臂，像在說“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得多么神氣。
突然，“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都好像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來。陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說再見的“福娃”從死神手里奪了回來，飛回了藍(lán)天。大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前沖。過了許久，終于把“福娃”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后，還神氣地說“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭(zhēng)來我爭(zhēng)去，直到比賽結(jié)束還沒分出勝負(fù)來。
比賽結(jié)束了，該公布比賽結(jié)果了。當(dāng)我聽到自己和陳沛樂并列第一名時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，我激動(dòng)地緊緊抱著心愛的風(fēng)箏，好久好久……
小學(xué)放風(fēng)箏作文15
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學(xué)們一起去放風(fēng)箏。聽到這個(gè)消息我開心極了。多么希望能馬上去放風(fēng)了呀！
終于盼到了周六的作文課上，我興高采烈地來到班里，呀！班里已經(jīng)來了好多同學(xué)們，李老師笑著說：“今天我們要去放風(fēng)箏了，但我們自己得做一個(gè)風(fēng)箏�！崩罾蠋煱岩粋�(gè)個(gè)空白的風(fēng)箏發(fā)給同學(xué)們，我也有一個(gè)，我小心翼翼地展開，然后就給它們涂顏色了，在我的.畫面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片，這是我最喜歡的動(dòng)畫片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳涂色，等都畫好了，李老師就幫助我們把風(fēng)箏線和風(fēng)箏上掌握方向的那根小棍子裝起來，等都裝好后，我們就出了教室，排著整齊的隊(duì)子向體育中心進(jìn)發(fā)。
一路上我們又說又笑，我們還在一個(gè)大鼓前面拍照留念。我們來到體育中心的一大塊空地上，我們就在那里放風(fēng)箏了，剛開始放，怎么也放不起來，我就跑呀，跑呀！還是一直放不起來，這時(shí)候我看到高彥瑞的風(fēng)箏飛地很高，就羨慕地看著，這時(shí)候高彥瑞好像看出了我的心思，他收回自己的風(fēng)箏，教我把線放長(zhǎng)，把風(fēng)箏舉過頭頂，等風(fēng)吹過，風(fēng)箏就慢慢起飛了。我學(xué)著他的樣子放飛，結(jié)果我的風(fēng)箏也飛得很高很高。
最后我們男生一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，有一個(gè)男生提議，大家一起放風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏飛得高。我們就在這里比賽放風(fēng)箏了，五顏六色的風(fēng)箏飛著，在天空中自由自在的飛翔。
我們正玩得高興，李老師開始組織同學(xué)們集合了，我們也只好依依不舍的收回自己的風(fēng)箏，等同學(xué)們站好隊(duì)，李老師交代了同學(xué)們過馬路注意安全的事項(xiàng)，我們就按原路返回班里了，這真是一次快樂的旅行，我多么希望下一次還能有這樣的活動(dòng)。