溫暖小學(xué)生作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖小學(xué)生作文1
同一片藍(lán)天下，同一個溫暖的家
我們在同一片藍(lán)天下同一個溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。
在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上，一些可愛的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們在一起手拉手一起玩游戲，好像在炫耀他們的堅固友誼。
藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過著幸�？鞓返纳睢�
家是溫馨的'港灣，讓長期漂泊的小船有一個安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個“學(xué)校”中，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，在學(xué)習(xí)和成長中家便是一生的依靠。
在這個大家庭中，每個人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會更加密切，變得密不可分。
在這個溫暖的家中，各族人民都生活在這個家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見天日的喜悅。
每個人都有一個幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。
在日常生活中，常會出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時會心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。
伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。
溫暖小學(xué)生作文2
20xx已到末尾，早已是數(shù)九寒天，周圍一片白茫茫的，沒有一點(diǎn)生氣，樹上掛著的雪，仿佛要把樹枝壓斷，難道我的20xx要以這樣一片死寂結(jié)束了？不然，因為那件事溫暖了我的心，更溫暖了我的20xx。
一天早晨，正是全天最冷的時候，我一如既往的.進(jìn)入這個熟悉的商店，經(jīng)過一番挑選，終于敲定了商品。店主告訴我，共八元，可粗心的我給了她十元，卻忘記要找錢了。
出了商店以后，我繼續(xù)走了一段，這才發(fā)現(xiàn)自己忘記要找錢了，心里想著算了吧，不就是兩塊錢嗎，沒什么大不了的，可店主卻突然出現(xiàn)在我面前。
“你忘記要找錢了，這是給你的零錢�！彼謿�，應(yīng)該是一路小跑過來的，對我說。
“哎呀，我正想著不要這兩塊錢的，您怎么還專門給我送來了？”我驚訝地問。
“唉，我們小本經(jīng)營不就是要講誠信嘛，再說了，你也算是本店的老顧客了，可不能因為兩塊錢失去一個老顧客呀。”她平息的呼吸，回答道。
“其實您就是不給我，我也不會怪您的，而且您完全可以等我下次來的時候再還我呀，何必專門跑過來，您走了，誰來看店呀？”我依舊很驚訝地問道。
“不行，做人就是要講誠信，再說了，馬上就要跨年了，是事情正多的時候，我不是怕忘記嘛，所以就過來了�！彼龂�(yán)肅的說道。
我聽了心頭為之一震，跟店主阿姨道別后，我繼續(xù)踏上了去學(xué)校路，看看四周原本沒有生氣的東西，仿佛都活了起來，天氣也好像不那么寒冷了。
謝謝你，店主阿姨，你的誠信溫暖了我的心，更溫暖了我的20xx。
溫暖小學(xué)生作文3
生活中有許多溫暖的事，有來自老師的幫助、父母的照顧、伙伴的關(guān)心等，但令我永遠(yuǎn)難忘的就是老師對我的關(guān)心和幫助。今天我含著眼淚把這件事寫下來。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常傷心，上課時老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去，下課了我也是一個人趴在桌子上，沒有一絲微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的學(xué)習(xí)下降了。漸漸的老師也了解到了這個情況，就開始默默的關(guān)心我、鼓勵我、幫助我�？吹嚼蠋熞环矫嬉哑渌瑢W(xué)的成績提高，另一方面還要關(guān)心我的`學(xué)習(xí)是否受到了影響，觀察我的情緒是否有變化，可想而知老師是多么辛苦，費(fèi)了多少心血，也曾為我們流過多少次淚啊，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)提高。
所以每天放學(xué)以后老師付出了自己寶貴的時間來為我輔導(dǎo)、檢查作業(yè)，在這一段時間里我感受到了老師像媽媽一樣關(guān)心我，生怕我的學(xué)習(xí)下降了，就這樣在老師那溫柔、期待、信任、和藹真誠的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績上去了。期末考試，我的成績得了雙百分，成功的淚水從老師和我的眼睛里流了出來。當(dāng)老師把這一喜訊告訴我的父母時，我的爸爸在病床上失聲痛哭，母親掩面哭泣，他們讓我轉(zhuǎn)告老師一句話—謝謝！這就是我的老師，這就是關(guān)心、幫助、愛護(hù)我的老師。敬愛的老師忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。我會牢記一輩子，因為這成績里有您的一份心血。
溫暖小學(xué)生作文4
又是一個下雨的日子，我看看雨，又看看那把門旁的雨傘。像向日葵一樣的黃雨傘，便想起了她和她溫暖的笑臉。
她，就是我小學(xué)二年級時，在我家當(dāng)保姆的阿姨小香阿姨。
小香阿姨很愛笑，會做好吃的飯菜，特別勤快，說話慢聲細(xì)語的。我很喜歡他。但讓我最難忘的是夏天里的一件事。
那天是下午放學(xué)時候，天公的臉突然陰了起來，一會時間，轟隆轟隆，不一會兒就下起了大雨來。校園里可憐的小樹被風(fēng)刮倒了。小花園里漲滿了水，往日五顏六色的花兒全都沒有了生機(jī)，只好任憑雨水沖刷著它們。同學(xué)們慢慢的都走了，我心想媽媽要在家照顧小弟弟怎么接我啊。這時，雨中一個黃色的傘走近了。我一看，是小香阿姨。她露出陽光般的笑容，說：走吧，我來接你了。可是下這么大的雨怎么走��？小香阿姨說
我背你走為了不讓我腿上原有的'傷口發(fā)炎，她把外套披在我身上。校門口的積水很深，她看了看，就深一腳，淺一腳的背著我過去，走到了前面的大路上，到處都是泥，雨也越下越大，我問她累不累，她還笑著對我說不累。就這樣把我一直背到家。到了家來不及休息就趕快給我去盛飯，看著他忙碌的身影，我的眼不覺間濕潤了。
時間過得很快，我升到三年級的時候，一天中午回到家，沒有看見她的身影，于是我問媽媽，媽媽說她因為要結(jié)婚而辭職了。只為我留下了這把我喜歡的黃色的傘。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見這把傘，就會想起愛笑的小香阿姨、想起他向日葵般的笑容、和她給我的溫暖感覺。
溫暖小學(xué)生作文5
“我要上廁所！”
每次聽到這樣的聲音，班級里總會不約而同的跑出好幾個同學(xué)，扶著一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶，怎么一個小學(xué)生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學(xué)：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗，但是伴隨著他的卻是一個完全不相稱的醫(yī)學(xué)名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的'行走、快樂的奔跑對于他來說是永遠(yuǎn)的奢望。命運(yùn)仿佛在與他開玩笑：父親在他一周歲生日時因車禍永遠(yuǎn)地離開了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個充滿愛和溫暖的“大家庭”里又是幸運(yùn)的。同學(xué)們都樂意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書，和他一起玩“斗尺子”……
同學(xué)們都很樂意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了，同桌總會把作業(yè)本及時交到他的手里；訂正完作業(yè)了，也總有同學(xué)會把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上；有作業(yè)不會做了，也會有同學(xué)耐心的給他講解；要上廁所了，也總會有同學(xué)去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當(dāng)然也有同學(xué)會扶著他，別讓他憋著……
同學(xué)、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛，每時每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車CD里總是會傳出這樣的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂觀、堅強(qiáng)而又勇敢。他的臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅(qū)散了烏云帶來了陽光……
溫暖小學(xué)生作文6
溫暖，像一艘船，載你到你想去的地方，溫暖，像一扇窗，打開你的心扉，溫暖，像一把火，溫暖你那潮濕的心，溫暖是一種甜蜜而又幸福的滋味。
記得有一次放學(xué)，天頓時變臉了。早上還是晴空萬里，頓時烏云密布，電閃雷鳴。同學(xué)們都被家長接走了，教室里只剩下我。我焦急不安的想，怎么辦，我沒有帶傘，爸爸媽媽他們工作那么忙，也不可能給我送傘。突然，有人輕輕的'拍了拍我的肩頭，我以為是——”老師，你怎么還沒走？“”你都沒走，老師怎么可能走呢？沒帶傘吧？老師送你回家”我興奮極了。在路上，雨越下越大。老師輕輕的把雨傘推過我這一邊，我還渾然不知，過了一會兒，我移過頭，大吃一驚，老師的左半身已被雨水沖洗干凈了，應(yīng)該是愧疚吧，我把傘推到老師身邊，老師把傘移到我這邊，我又把傘推回去。老師的臉變得嚴(yán)肅起來，語重心長的對我說：“你還小，應(yīng)該聽老師的話，萬一感冒了怎么辦？聽話�！斑@時淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。”老師，我到家了，進(jìn)來喝杯茶再走吧。“”不了，老師還有回家備課呢！“說完，老師打著傘在雨中離開了，我望著雨中的背影，淚水早已劃過臉頰。
溫暖，在我看來就是一把雨傘，它為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)心發(fā)現(xiàn)你身邊的溫暖，你也會了解到溫暖的滋味。是不是一種甜蜜而又幸福的味道？
溫暖小學(xué)生作文7
母愛是偉大的，母愛是無私的……在下暴風(fēng)雨時無畏不懼的打著雨傘來接我，冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。
那是一個寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我和媽媽去萬人小區(qū)活動一下。我先和媽媽打羽毛球。后來，變成了我跳繩，媽媽打籃球。當(dāng)我看到廣場上空蕩蕩，一個人也沒有后。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一邊跳繩，還一邊跑。大聲喊道：“噢耶!我自由了！”當(dāng)時我就像一只剛放出去的小鳥一樣。壓根沒有注意到腳下的“陷阱”，于是“悲劇”發(fā)生了，我踩住了一個香蕉皮，只聽“哎呦！”一聲，我重重的摔在了地上，摔了個“嘴啃泥”，旁邊一個路過的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂禍的笑，正在專心致志打籃球的媽媽回過頭來，趕緊把籃球丟在一旁，并且三步并作兩步地跑了過來。并邊跑邊說：“怎么了！”她把我拉起來。并著急的'說：“沒關(guān)系，我們不玩了，我們回家�！闭f完，拿上東西，帶著我走了。我使勁忍住沒有哭，心里卻想：倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手，手破了皮，還流了血，媽媽趕緊從包
里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺真好呀。
�。∧笎�，就像一束溫暖的陽光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。
四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五
溫暖小學(xué)生作文8
我們身邊有許許多多默默幫助別人的人，他們給別人的幫助也許只是一些微不足道的小事，但這些小事卻讓我覺得十分溫暖。
每天中午我都要去球館練球，每次我打球回來的時候，教室里的同學(xué)總是已經(jīng)開始刷刷刷的寫作業(yè)了。當(dāng)我拿著發(fā)下來的空白試卷或作業(yè)不知該怎么做，做到哪里為止時，總有同學(xué)會耐心地告訴我。記得那次，我打完球回來，同學(xué)們已經(jīng)開始寫語文課堂作業(yè)了。我也趕緊拿出作業(yè)本開始寫，可等我打開自己的語文書，才發(fā)現(xiàn)自己連筆記都沒有抄過。我連忙向四處看，想找個同學(xué)借語文書抄筆記，可是寫課堂作業(yè)也要用到語文書上的筆記，我看看同桌，也正好在做這一題。在看看左邊的同學(xué)，埋頭寫著。附近的好幾個同學(xué)，都正在專心地寫著，我著急得不知道該怎么辦的時候，突然一本語文書遞過來了，我轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)是左邊的同學(xué)，說：“我還沒寫到那道題，你先用吧！”我感激地對他說了聲：“謝謝�！本挖s快拿過書來抄了。
像這樣的小事還有很多，就說那次去千島湖比賽吧。由于我們不熟悉路，回來時開車的'叔叔就老是不知道該怎么走，每到一個岔路口，我們就要下車去問路。每一個素不相識的人都熱情地給我們指路。就是因為有了他們的幫助，我們才在天黑前順利地回到了家。
這一件件事，雖然很小，卻讓我覺得被溫暖的海洋包圍著。如果沒有我的同學(xué)們，那么我的作業(yè)肯定不能完全做好，這樣就會影響到我的學(xué)習(xí)成績。如果沒有路人對我們的熱情指路，我們就不能順利回家。向同學(xué)們一樣的人還有很多，他們對身邊的人都是默默的關(guān)懷著的。正是如此，我們的社會才會有美好的一面。而這些組成社會美好一面的人就是一個個活在當(dāng)下的雷鋒�。�
溫暖小學(xué)生作文9
時光如箭一般飛逝了，往事總是在眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時，猶如蜜蜂采集的花粉那樣芳香撲鼻，讓我深思，令我陶醉。
雪花像花瓣似的從天空中撒了下來，捧起雙手，一朵朵雪花落在手心，慢慢地化成了水，冷冷的、冰冰的……
這是一個酷寒的冬天，愛睡懶覺的我，又要遲到了，慌慌忙忙地從床上跳下來，穿衣服、鞋子、洗臉、刷牙……分分鐘搞定。但時間好像比平時跑得快多了，眼看就要遲到，我心急如焚。來到爸爸的房間外，敲了敲門，想將睡夢中的爸爸叫醒，卻又不好意思開口讓他送我，因為這是我的原因。
不料，聽到敲門聲，爸爸卻馬上猜出我的心思，說：“是不是要遲到了？我送你吧”。
爸爸三下五除二地穿好了衣服，匆匆忙忙來到樓下時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒戴手套，于是，我說：“爸，您忘記戴手套了，我去拿吧！”爸爸卻說：“算了，來不及了”。
為了趕時間，爸爸的摩托車騎得飛快，疾馳在冰冷積雪的道路上，雪在天上無情的飄灑著，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過，仿佛是許多無形的`刺條，抽打著我們的臉，很痛很痛，我禁不住打了個寒顫。這時爸爸說：“冷吧！冷就趴在老爸背上，這樣會暖和一些”。然而，透過后視鏡，我卻看見爸爸的眼睛被風(fēng)夾雜著雪花吹得快瞇成一條縫了。緊握著摩托車手把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)發(fā)紫……
這就是父愛，如山般厚重的父愛。
雪還在下，我又張開雙手，一朵朵雪花落在我的手心上化成了水，流淌在我手上，暖暖的，用舌頭舔舔，甜滋滋的。
溫暖小學(xué)生作文10
如果世界充滿了愛，那么它就是一個人間天堂；如果世界沒有了愛，那么它將是一片黑暗……
——題記
愛，是朋友之間的友誼；愛，是長輩對于晚輩的感情；愛，是陌生人之間的尊重；愛，更是來自社會無私的奉獻(xiàn)……
兒童節(jié)前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節(jié)，我們學(xué)校要開展一次“義賣義買”的活動。同學(xué)們義買的錢將捐給我們年段得白血病的'家寶同學(xué)�！袄蠋熗Ａ艘粫䞍�，接著說，“去年暑假，我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的人，自從家寶得了白血病后，他爸爸媽媽每年要花費(fèi)十幾萬元用來治療他。家寶的爸爸媽媽為了他，可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺就在這小小的房間里……”說到這里，老師哽咽了。末了，老師說了一句話：“希望同學(xué)們在明天的活動中，能夠積極參與！為同學(xué)多做好事！”
那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍(lán)天下，我們同為祖國未來的花朵，可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認(rèn)識家寶同學(xué)，但是，我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我有必要伸出自己的援救之手。我堅信，只要我們每個人獻(xiàn)出自己的一份愛心，家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對自己說：“明天，一定要多買一些東西……”
第二天是兒童節(jié)了，我想：家寶同學(xué)最好的禮物，不就是同學(xué)們那一份份愛心嗎？
溫暖小學(xué)生作文11
在夢里，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛意，溫暖了整個春天。
夏天的風(fēng)，吹散滿座城。
背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進(jìn)滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎么都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風(fēng)不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的.害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
等不到天亮等時光。
車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，溫暖了整個夜晚。
畢業(yè)證，吹散三年。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄托在過往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時間飛速溜走。來不及抓住時間的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話語結(jié)束，當(dāng)握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。
溫暖小學(xué)生作文12
走在春天溫暖的陽光下，看著路邊努力向上的草芽兒、即將含苞怒放的花骨朵兒、飄揚(yáng)的楊絮······無不在以它們的方式告訴我----春天來了，怒放的夏天還會遠(yuǎn)嗎？
是的，夏天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的迷茫、厄運(yùn)都會被夏日的陽光帶走，一切的陰霾都將遠(yuǎn)離。所以，趁著春天的生機(jī)勃勃、春意盎然、百花待放······帶來的溫暖，就讓我們再努力一把，讓經(jīng)歷帶來成長，讓成長帶來心靈的釋放，讓我們帶著希望，懷揣夢想，讓我們像花兒一樣綻放，讓生命因我而飛翔。
感受關(guān)懷的溫暖，找到成長方向。連續(xù)三期參加“濮陽市特崗教師培訓(xùn)”，讓我感受到了潘科長對特崗教師們的`衣食住行的關(guān)懷，還有小孟老師細(xì)心地關(guān)愛，以及周老師、岳老師、裴老師的指導(dǎo)······讓我不禁思考：我的特長是什么？我努力的方向在哪里？怎樣才能破除我專業(yè)成長的“魔咒”?
分享收獲的溫暖，學(xué)會感恩生活。與名師們面對面的交流，微信上的分享，以及年輕的特崗教師們朝氣蓬勃、積極參與的影響，讓我也不禁萌生了參與的渴望，在一個學(xué)習(xí)的下午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)員們一起討論、分享自身專業(yè)成長的不易，學(xué)習(xí)的收獲，解答大家的疑惑······在一次次的思維碰撞中快樂的體驗并分享著身體力行帶來的思想收獲和情感升華，也不斷的促使自己學(xué)會感恩生活帶來的溫暖和快樂。
其實，這些溫暖不僅僅來源于天氣，更多的來源于生活環(huán)境以及自身，不管是出于孤獨(dú)、寂寞還是困厄之中，都可以溫暖到自己。因為我們有一顆積極向上的心靈！因為我們只愿：讓周圍因我而溫暖，讓世界因我而美麗�。�！
溫暖小學(xué)生作文13
在一個人無助之時，一句話的安慰，一雙大手的撫摸，一些錢財?shù)膸椭紩o失落者無盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈，在我迷失方向時，讓我躍馬揚(yáng)鞭，走出誤區(qū)。
那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
記得那天做題，有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來。當(dāng)我正要求助于媽媽時，我看到了媽媽慈祥的微笑，鼓勵的目光。她語重心長地說：“自己做出來的題比別人教會你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識的寶藏吧！“聽完媽媽的話，我立即回到書桌旁，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“媽媽也露出了欣慰的笑容。
做完題后，媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽著。當(dāng)我抬頭，看見媽媽正在看我，她的眼神真溫柔，就像一雙船槳，驅(qū)使我前進(jìn)；她的眼神真堅定，讓我時刻銘記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“的'道理。
第二天，我坐在考場上，我自認(rèn)為答得不錯�？梢粓蠓郑Z數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道回家怎樣面對媽媽的眼神。
回家后，我紅著臉向媽媽報了分?jǐn)?shù)。媽媽說：“沒關(guān)系，這只是練兵，上初中后好好努力！“媽媽的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，是我也信心倍增。相信自己，我一定能行！
母親的眼神是我奮斗的動力，它的光芒照亮了我的心田，溫暖了我的心窩……
溫暖小學(xué)生作文14
當(dāng)天際漸漸破曉，細(xì)碎的陽光親吻著窗，慢慢的，天越來越亮。走廊傳出了腳步聲，隨之而來的就是響亮的叫唱——
“起床了，起床了！”
美夢被這尖利的聲音揉碎，不悅地皺了皺眉。留戀溫暖的被窩，蜷縮著又沉沉地睡去……
指關(guān)節(jié)敲擊著墻面，我朦朧地睜眼，看見個模糊的身影站在前。
“起床嘞！還賴在床上啊，待會兒又要遲到嘞！”
“啪！”一聲清脆的開燈聲，接著就是鞋跟輕敲地板，漸漸遠(yuǎn)去……
光刺得睜不開眼，我使勁地揉了揉雙眼，利落的下床，穿好褲子、衣服，打開洗手間的熱水龍頭……走廊又傳來尖利的叫聲：“起床嘞！待會又要遲到嘞！”
擰了擰手中的抹布，大踏步地走到窗戶前，眼角余光瞄到一個消瘦的背影在不停地忙碌著……打開窗，冷冽的風(fēng)吹進(jìn)來了，快速地擦完窗戶，打著顫的身體終歸平靜了。如此寒冷的清晨，老師早早起床，一間一間的來把我們喚醒。
這位溫和的'老師，總是在我們吃飯時，靜靜地站著，有時過來問我?guī)拙洌骸安撕贸詥�？”有時，我也會與她小聊幾句，每每都是我在不停地抱怨生活、學(xué)習(xí)上的一些不如意，她也總是平靜地看著我，不時安慰我?guī)拙�，給我講講人生道理。
在這樣短暫的對話后，我總讓起伏不定的情緒逐復(fù)平靜。
這樣的她，總能提醒我們夜已深，該睡覺了；這樣的她，總是在我們離去后又一個人重新拖一遍地；這樣的她，總是幫助在生活路上迷茫的我們……
即使是這樣平凡的愛，也能在寒冬感受到濃濃的溫暖。
溫暖小學(xué)生作文15
冬天的腳步走進(jìn)了我們的生活，可在廉江市福利院和光榮院里，卻洋溢著暖暖的春意。12月21日下午，100名湛科院學(xué)子組成的愛心社團(tuán)成員，他們身穿火紅的校裝，象百余支燃燒的火炬，給初冬的福利院帶來了濃濃的暖意。
湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院愛心社團(tuán)的同學(xué)們，打起“齊攜愛心，溫馨老幼”“情系湛科，關(guān)愛他人”旗幟，每個學(xué)期期末在全院師生中發(fā)起愛心募捐活動，并利用周末的時間，將募捐到的錢物送到福利院和敬老院。同學(xué)們的第一項任務(wù)就是打掃場院衛(wèi)生，大家自覺兩三人分為一組打掃起來，勞動過后，他們就分頭與老人們聊天，老人們對這群大學(xué)生的到來顯得十分高興，紛紛打開了話匣子。失聽的老人也能通過手語和動作表情與同學(xué)們聊得不亦樂乎。
愛心社團(tuán)的同學(xué)們給老人和兒童獻(xiàn)上禮物、生活用品、衣物等，然后表演了他們自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目，并和部分老人一起唱歌，給沉寂的福利院帶來了陣陣歡笑和不斷的掌聲奉獻(xiàn)溫暖愛心。傳遞一份愛心,點(diǎn)燃一個希望!在這里，每個人都獻(xiàn)出自己的'熱情，分享著一切和愛有關(guān)的故事
整個福利院內(nèi)一片溫馨，整個愛心捐獻(xiàn)和聯(lián)歡活動讓老人和孩子們感到了溫暖，讓在場的所有人都感到了欣慰。老人和孩子們始終都面帶著笑容。臨行前，一些老人還拉著同學(xué)們的手說下次再來。
天意憐幽草，人間重晚晴。湛科院的愛心社團(tuán)活動讓很多缺少關(guān)愛的心靈得到了慰藉，也讓青年學(xué)生們增強(qiáng)了服務(wù)社會的意識，付出愛心的同時也明白了許多生命的真諦。
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