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如果我能再做一次小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的如果我能再做一次小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
如果我能再做一次小學(xué)生作文1
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間過(guò)得飛快，小學(xué)六年的生活一晃就過(guò)去了。
早上，“上課，起立，老師好！”我永遠(yuǎn)也忘不了和同學(xué)們、老師們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我要永遠(yuǎn)記住那一瞬間，雖短暫，卻難忘，如果我還可以做一次小學(xué)生。
假如這個(gè)世界上有時(shí)光穿梭機(jī)，我一定要回到小學(xué)時(shí)代，我要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前，我總認(rèn)為時(shí)間是無(wú)盡頭的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。盡管時(shí)間是無(wú)盡頭的，但是人的生命是有盡頭的。曾記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師常說(shuō)的一句話：“人要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，如果一個(gè)人連時(shí)間都不會(huì)珍惜，那就更不用說(shuō)去珍惜生命了�！彼�，我如果還能回到小學(xué)時(shí)代，我一定好好學(xué)習(xí)，把以前沒(méi)掌握的知識(shí)掌握，把以前沒(méi)有做好的事情做到最好。
以前我的作業(yè)總是做得不好，不是把乘號(hào)看成除號(hào)就是把哪個(gè)數(shù)字看掉了。常常因?yàn)檫@些而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果我能再做一次小學(xué)生，我每次的作業(yè)一定做的`整潔、工整、仔細(xì)，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
唉！可惜時(shí)間不等人，在這一個(gè)月里又能做什么呢？只能?chē)@氣！只能后悔！只有懂得失去才懂得珍貴。讓我們好好珍惜小學(xué)的最后一點(diǎn)夕陽(yáng)，相信它將是最漂亮的……
如果我能再做一次小學(xué)生作文2
“叮鈴鈴”早晨，一陣清脆的鬧鈴聲響起，催促我起床。我揉揉朦朧的睡眼，從床上坐起來(lái)，忽然間發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不再是昨天晚上的`我了：身體小了許多，眼睛視力好轉(zhuǎn)了，看什么都清清楚楚。原來(lái)我回到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)。
那么，就讓一切重新開(kāi)始吧！我穿上衣服，洗漱完畢，吃過(guò)早飯，就坐上爸爸的摩托車(chē)，到了學(xué)校。今天早晨，我不像以往那樣取出書(shū)來(lái)早讀，而是先給一位同學(xué)道歉。因?yàn)橐郧�，我不小心弄壞了這位同學(xué)的鉛筆，但出于面子，我說(shuō)是鉛筆掉在地上壞了，之后，我的良心一直在譴責(zé)我：“你這樣做不對(duì)�！苯裉�，我一定要向他道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起！”
中午，老師說(shuō)縣城組織了一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，讓我們盡自己所能，給貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)物資。放學(xué)回家的路上，我想：我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，說(shuō)不定那些貧困地區(qū)的孩子正在忍饑挨餓，吃不飽飯，穿不暖衣，他們多么可憐啊！我一定要盡我所能，幫助他們，給他們帶去溫暖。我的想法得到了爸爸媽媽的贊同，我拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)，全部捐獻(xiàn)給了貧困災(zāi)區(qū)的小朋
如果我能再做一次小學(xué)生作文3
金色的童年，我與校園相識(shí)，相知，成為了一名學(xué)生，羞澀的花季，我將與學(xué)校相離，相別，成為一名青少年。
六年了，我早已不是那個(gè)不懂事的孩子，六年了，我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的孩童，我長(zhǎng)大了，漸漸懂得了人事間的`酸甜苦辣，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂得了感恩，懂得了感謝在黑暗中，那無(wú)私奉獻(xiàn)的舉燈者----父母和老師。
曾經(jīng)，恨死了學(xué)校，恨死了那朗朗的讀書(shū)聲�？墒�，到現(xiàn)在，到馬上就要走出校園的那一刻起，我明白了，我不再屬于校園，不再屬于那朗朗讀書(shū)聲，不再屬于那美好的童年，我后悔，我懊惱，為什么我沒(méi)有珍惜以前在校園里老師的教誨，沒(méi)有珍惜那窗明幾凈的教室，沒(méi)有珍惜那團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)，我沒(méi)有珍惜一切，一切……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我保證，不會(huì)像以前一樣，不愛(ài)護(hù)這美麗而溫馨的校園，不會(huì)像以前一樣，在課桌上隨意的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不會(huì)在課堂上浪費(fèi)這美好的時(shí)光……對(duì)不起，這些已經(jīng)成為不了現(xiàn)實(shí)，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也概括不了我心中的愧疚。
再見(jiàn)了，我所不珍惜而現(xiàn)在后悔的，一切……
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