目送小學(xué)作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的目送小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目送小學(xué)作文1

　　那雙眼睛似春雨，滋潤(rùn)了我的心，那雙眼睛似一盞明燈，帶我走出黑暗，那雙眼睛一直陪我走到現(xiàn)在。

　　那是母親的雙眸，那雙眼睛溫柔似水陪我一生。

　　這個(gè)六一，是我們六年級(jí)即將畢業(yè)學(xué)生的最后一個(gè)六一，我和朋友們一起出去玩。因?yàn)槌鲇蔚牡攸c(diǎn)離我家很遠(yuǎn)，我早早到了那里，母親因?yàn)閾?dān)心，而留下來(lái)陪我，同學(xué)們來(lái)了，我們有說(shuō)有笑，卻忽略了媽媽?zhuān)�我回頭一看母親的雙眸，沒(méi)有忽略她的失落也沒(méi)有落寞。有的只是對(duì)我的擔(dān)心，臨走前她還在不停的`叮囑著我。

　　我在最初竟也嘗試去目送媽媽?zhuān)�讓她感到我�?duì)她的愛(ài)。秋天，落葉也早因已經(jīng)離開(kāi)了她的大地媽媽。那天媽媽要去沈陽(yáng)學(xué)習(xí)，我就好比那是落葉，孤獨(dú)無(wú)力，可我又何嘗不知道，不知道她也是為了我，而離開(kāi)我。我就這樣呆呆地，呆呆地站著，視線(xiàn)突然變得模糊不清，可那個(gè)手里提著包，單薄的身影吹的瑟瑟發(fā)抖，秋風(fēng)把落葉吹下，秋風(fēng)把我的眼淚吹干，卻吹不走我對(duì)母親的不舍。

　　媽媽的雙眸溫柔似水，里面有她太多太多的情感。那些情感或許會(huì)變，可永遠(yuǎn)不變的是，她對(duì)我的愛(ài)。

目送小學(xué)作文2

　　“好了，現(xiàn)在和媽媽說(shuō)說(shuō)，要上廁所的時(shí)候怎樣和老師說(shuō)？”——那是我上幼兒園的第一天，媽媽一邊上上下下打量被她打扮得整潔靚麗的小小的我，一邊牽著我那黏黏胖胖的小手，就著我的速度慢慢地走著。

　　終于，我們到了幼兒園門(mén)口，我看到許多同樣大小的孩子邁進(jìn)幼兒園后又掙脫老師的手，哭著奔回爸爸、媽媽的`懷抱。媽媽也同樣把我的手交給了老師，我也想像其他小朋友一樣跑回到媽媽身邊，但當(dāng)我回頭時(shí)見(jiàn)到的卻是媽媽急匆匆往回趕的背影。她走了，回家了。當(dāng)我終于明白媽媽把我扔在學(xué)校了時(shí)，我忍住眼淚沒(méi)有再回頭，隨著擁擠的人群鉆進(jìn)教學(xué)樓，我們的教室在二樓，當(dāng)我氣喘吁吁爬到一樓半時(shí)，我在那扇透明的窗前停了下來(lái)，我看到了！看到了媽媽的身影！媽媽又回到了校門(mén)口！原來(lái)她一直都在關(guān)注我，默默目送著我！

　　目送我、目送我，直到我長(zhǎng)大。在媽媽一次次的目送中，我也慢慢地學(xué)會(huì)目送她。

　　“今天我們同學(xué)聚會(huì)，你別等媽媽”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道媽媽又會(huì)很晚很晚才回家，媽媽出門(mén)后，我悄悄的跟著她，直到她上了車(chē)，目送她的車(chē)拐彎了，再也看不見(jiàn)了。

　　也許，人生中的目送就是一次又一次的成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)一次又一次的目送！

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