顏色小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的顏色小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
顏色小學(xué)作文1
這是最好的時(shí)代，這也是最時(shí)尚的時(shí)代，無論你是否關(guān)心時(shí)尚，你都能通過大街小巷人們的穿著知道當(dāng)下的流行穿搭。這正是我所欣賞的，五光十色的服飾搭配、流光溢彩的發(fā)飾簪釵，不僅賞心悅目，更是活力十足！
又是一個(gè)周末，一定要花時(shí)間進(jìn)行時(shí)尚的裝扮，才可以“美美噠”出門，換好“華麗麗”的衣裳，站在鏡子前仔細(xì)斟酌，這是誰(shuí)家的姑娘，這么美麗動(dòng)人！一襲純白色的露肩長(zhǎng)裙正好讓美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)；白得仿佛透明的衣料正微微泛光，就象天使的翅膀；裙擺由高到低的弧線使裙子微蓬起來，優(yōu)雅極了；裙角星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石，恍如無數(shù)美麗的.晨露。在鏡前轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都很完美之后，我才安心的出門。
但是，在一次無意的搭配中，我才品味到了時(shí)尚的真正含義。
一次周末，睡到很晚才驚覺還有個(gè)臨時(shí)的課外班，只能趕忙起床。時(shí)間緊迫，已容不得我磨蹭，簡(jiǎn)單的穿著百搭白襯衫和深藍(lán)牛仔褲便出了門。
到了目的地，好險(xiǎn)，還有五分鐘就上課了！這時(shí)，我的一個(gè)好朋友目光停留在我身上，久久沒有離去，我問她是否有哪里不妥，她看著我說：“你今天這身搭配，真是要炸了�！保ㄒ馑际菐洷耍�
“是嗎？”我有些不相信的朝著玻璃鏡子望了望，清爽簡(jiǎn)易的襯衫襯托出我的青春活力，下面的牛仔褲更是有一種霸氣范，整體來看我就像是一個(gè)富有無限活力的小女孩，眼神中顯出一絲童真和可愛。經(jīng)她的提醒，我才發(fā)現(xiàn)確實(shí)要比之前精心搭配的“女王裝”養(yǎng)眼多了。
直到這時(shí)我才明白，也許最自然的美才是最時(shí)尚的，學(xué)生時(shí)代的我們就是一種時(shí)尚，而且是值得珍惜的寶貴財(cái)富�？桃獾难b扮會(huì)掩蓋我們純真的外表和內(nèi)心，而盲目的追求時(shí)尚卻會(huì)失掉自己最清純簡(jiǎn)單的“時(shí)尚”顏色。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)清屬于我們的時(shí)尚顏色，讓青春之花迎著朝陽(yáng)綻放！
顏色小學(xué)作文2
幸福是白色的，如同天空中悠悠飄蕩的云，自由自在；如同潔白的天使的羽翼，捩動(dòng)著屬于天堂那樣溫暖的氣息；如同純凈的水，以最美麗的形態(tài)流動(dòng)。
幸福是黑色的，如同夜晚那閃閃的星子，揮灑著自由的情思；如同黑色的巖漿，火熱散發(fā)著青春的烈焰。
幸福是紅色的，清晨那紅彤彤的朝陽(yáng)揮灑著自己的明媚，總是可以看見希望的影子；秋日里那片片的楓葉漂浮著月亮的溫柔，讓蕭瑟里有著春日的和煦。
幸福是藍(lán)色的，如同廣闊的天空，容納了萬千的美麗；如同浩瀚的大海，氣勢(shì)磅礴卻又是棉里藏針；如同頭發(fā)里潛藏的絲，靈動(dòng)地舞動(dòng)著我的氣息。
幸福是紫色的，在夜里有著丁香那幽幽的美麗，揮舞著屬于寂寞者的優(yōu)雅；在白晝是那一抹溫婉的紫羅蘭，靜靜地盛開，點(diǎn)亮了我黯淡的眸子。
幸福是黃色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和陽(yáng)光擁抱與微笑；是故宮輝煌的歷史，在富貴里蘊(yùn)藏著無限的寂寞，卻也有最燦爛的優(yōu)雅。
幸福是綠色的，是那剛剛發(fā)芽的'草，在和風(fēng)細(xì)雨里展望著最溫柔的希望；是月光里的銀銀的柔軟，浸泡在整個(gè)世界里的綠色就輕輕搖曳著，扇動(dòng)著屬于夜的黎明。
幸福到底是什么顏色？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想。給人以希望。給人以快樂。它是一種滿足。一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽；瞬間的和睦溫馨。也是一種感覺，一種美好的感覺。是人與人彼此間那種相互理解，相互愛慕；相互交心的感覺。古人講知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的。其實(shí)，不論是誰(shuí)，在他感到滿足的那一刻都應(yīng)該是幸福的。所以說每個(gè)人的幸福都有屬于自己的顏色，它是五顏六色的。應(yīng)該說，在任何環(huán)境，任何條件下都有幸福的影子存在。就看自己能不能去接受。去體會(huì)。去享受這份美好。
朋友們：請(qǐng)乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧！
顏色小學(xué)作文3
成長(zhǎng)中有各種各樣的顏色：紅——?jiǎng)倮南矏偅缓凇〉耐纯�；綠——奮進(jìn)的希望……這些顏色伴隨著我不斷長(zhǎng)大。
黑——失敗的痛苦
新學(xué)期過了近一個(gè)月，第一個(gè)月考又不知不覺地來到了我們的眼前了。我卻毫不在意，一路上哼著小調(diào)，天天晚上和同學(xué)們玩耍，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心。隨著月考的臨近，班上的氣氛越來越緊張，我反而越來越不在意。終于，考試降臨了。我飛一般地寫完答卷，繼續(xù)和一些同學(xué)玩、講話，也不檢查。
考試結(jié)果一出來，我傻眼了。語(yǔ)文考了84分，數(shù)學(xué)81分。天啊！這什么分?jǐn)?shù)！我猶如五雷轟頂，只覺得一直在做夢(mèng)，現(xiàn)在才夢(mèng)醒�；氐郊�，父母就把我罵的狗血噴頭、豬狗不如。
綠——奮進(jìn)的希望
經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)自己考前不復(fù)習(xí)，考中做題粗心，還不檢查試卷。吃飯時(shí)，媽媽才緩緩開了口氣說：“算了吧！別傷心了，考試過去就過去了，下次記著教訓(xùn)，不要在同一個(gè)地方摔第二次跤。下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，考個(gè)好成績(jī)，否則后果很嚴(yán)重�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中再一次注滿了奮進(jìn)的.綠色希望。
紅——?jiǎng)倮南矏?/p>
又過了一個(gè)月，第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓(xùn)，又經(jīng)過認(rèn)真反思，我認(rèn)真復(fù)習(xí)課文。我天天在早讀課時(shí)拿出語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，讀語(yǔ)文課文、背數(shù)學(xué)公式，背不掉再背，背掉再背下一個(gè)�？荚嚱K于來了！我深吸一口氣，自信滿滿地進(jìn)入了考場(chǎng)。我在試卷上“左沖右突”，終于答完了所有題目。我看了一下手表，還有半個(gè)多小時(shí)，我仔細(xì)檢查了一下語(yǔ)文試卷，看有沒有錯(cuò)別字，又看了一下作文，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字和不通順的地方，改正了過來。呼！我輕舒了一口氣�？荚嚱Y(jié)果公布了。咦，我語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分！太棒了！我興奮地跳了起來。
在我成長(zhǎng)的道路中，我的這些豐富多彩的成長(zhǎng)顏色，有的給了我教訓(xùn)，有的給了我溫暖，有的給了我希望……我感謝這些成長(zhǎng)的顏色。
顏色小學(xué)作文4
每當(dāng)提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們?cè)诒寂埽篱g萬物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍(lán)色的。藍(lán)色代表著夢(mèng)想。如果沒有自由，那么夢(mèng)想也不會(huì)十分高遠(yuǎn)。
陽(yáng)光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來�！拔蚁氘�(dāng)一位宇航員！”這個(gè)想法是多么大膽啊！我明白，我現(xiàn)在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來說十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。在這里，我不禁做起來了白日夢(mèng)：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗(yàn)體驗(yàn)在太空的'失重感；感受感受宇宙的無限魅力。一望無際的宇宙里，隕石、星星、太陽(yáng)，這對(duì)于我來說都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍(lán)黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽(yáng)，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周圍繞著由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢(mèng)想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機(jī)的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動(dòng)�！斌w育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向足球場(chǎng)，有的沖向器材場(chǎng)。不一會(huì)兒，大家便玩得不亦樂乎，操場(chǎng)上一片生機(jī)，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場(chǎng)上，舉球邀烈日，對(duì)影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒倒著跳，一會(huì)兒雙飛跳，一會(huì)兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
自由是生機(jī)，是運(yùn)動(dòng)，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無比；自由是天藍(lán)的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
顏色小學(xué)作文5
它承載著繽紛的夢(mèng)想，激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；它，悄悄的來了，又輕輕地走了，生活中最美的風(fēng)景不都是以白色做基調(diào)，編織出白色的夢(mèng)；是什么，來的不留痕跡，走的悄無聲息，煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色，留下了釋放青春的活力；是青春的歲月，是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢(mèng)
剛剛步入初中生活門檻的我們，插著無知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚(yáng)著嘴角，仿佛我們離一切都還都很遠(yuǎn)。我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑、追逐、跑跳，聊著青春的話題，一切都很輕松愉快。有時(shí)和同桌會(huì)因一塊橡皮而爭(zhēng)吵，當(dāng)朋友取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候會(huì)送上最真摯的祝福，當(dāng)朋友失利的時(shí)候送上最貼心的鼓勵(lì)和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點(diǎn)，攆著青春的腳后跟，當(dāng)我們還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已叩開我們的心門。進(jìn)入初二，沒有剛進(jìn)初中的乳臭味干，我們也少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑，盡情地享受著青春的`飛揚(yáng)。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的身影，還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國(guó)旗下那一次次激情澎湃的演講……最無法忘卻的還是那拔河比賽失敗后，同學(xué)和老師們目光中流露出的一絲遺憾，但更多的是團(tuán)結(jié)，讓全班66顆心緊緊貼在一起，沒有抱怨，只有最貼心的安慰和鼓勵(lì)。雖然我們失敗了但綠茵場(chǎng)上留下我們無悔的青春。青春有朝氣蓬勃的生機(jī)，揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？
青春綻放出我們生命中最美麗的顏色，每一種顏色都代表著我們的青春，匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡，記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的，青春也會(huì)有逝去的那一天，我們應(yīng)在青春的道路上留下美好的足跡。
顏色小學(xué)作文6
我常常站在微風(fēng)細(xì)雨中感受雨的奇妙美麗，每每都會(huì)不由自主地想：如果雨有顏色？那世界會(huì)變成童話般的夢(mèng)幻世界，還是孤零零的冰雪世界呢？
當(dāng)春雨悄然而來時(shí)，碧綠的柳樹以那翡翠似的湖水作為明鏡裝扮著自己那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，蒙蒙的細(xì)雨使它煥然一新，顯得格外清秀，小草們看到這一切自然也不甘落后，用它嬌嫩的腦袋使勁的撞擊著大地，終于功夫不負(fù)有心人，小草看到了綠色的世界。春姑娘用它的魔仙棒為花兒們涂上了亮麗的顏色，使它們成為春天的亮點(diǎn)。假如春天的雨是有顏色的毫無疑問，春天的雨是五彩繽紛的。
在陽(yáng)光燦爛的夏天里，雨會(huì)是什么顏色的呢？伴隨一聲“霹靂”，天地之間掛起一串串水晶珠簾，人們撐起的五顏六色的大傘，紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的……，宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭(zhēng)艷的百花。雨后碧空如洗，橫空架起了一座紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、橙七彩的虹橋，把天空裝飾的更美麗了！夏天的雨是七彩的`。
秋雨趕走夏日的熱浪后，遠(yuǎn)山，失去了夏日的濃綠，換上了金色的秋裝。不知什么時(shí)候，路邊坎坡上鉆出一簇簇金色的野菊花。你看，田野里，成熟的莊稼，黃澄澄的，極目遠(yuǎn)望，像鋪了一地金子；玉米黃黃的，好像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，搖呀搖呀，搖來了田野大豐收。果園里，鴨梨黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。讓人看了直流口水，還有像小燈籠的橘子，仿佛在說：“快來摘我，快來摘我，我很甜，一定讓你吃了還想吃�！卑�！秋天的雨是金黃色的。
冬天的雨是白色的。寒風(fēng)凜冽，它給大地帶來銀色的毛毯，給大樹送上了輕薄的紗衣。千里冰封，萬里雪飄，萬物銀裝素裹。潔白如玉的雪花如翻飛的蝴蝶飛舞而下，如飄如飛如醉。
啊！我明白了！假如雨有顏色，世界會(huì)變得更加豐富多彩！
顏色小學(xué)作文7
那個(gè)與我朝夕相處的伙伴，那個(gè)小女孩，她不知去哪了。只是在我的記憶深處，默默沉淀下她的只言片語(yǔ)和幾種微妙的色彩……
女孩說，她喜歡金黃色。
那是一種絢麗明亮的色彩。如太陽(yáng)般金光四射，如金幣般閃閃發(fā)光，如畫中的云一樣夢(mèng)幻美麗，如芭比娃娃的頭發(fā)一樣柔亮。她的心中憧憬著未來，是的，兒童最不缺的就是時(shí)間，她們還有很大的空間去做一個(gè)個(gè)輝煌的夢(mèng)，未來誘惑著她，讓她渴望著、期盼著。她所鐘愛的金黃色可以涂滿未來的角角落落。世界，對(duì)的，世界也是金黃色的！
女孩說，她喜歡藍(lán)色。
那是一種柔和美好的色彩。就像天空一樣泛著瑩瑩的藍(lán)光，像海鷗翅尖挑起的一小塊蔚藍(lán)，像孔雀開屏般美麗的貝殼，那是像夢(mèng)一樣縹緲的色彩。她用夢(mèng)的絲線編織著大海的蔚藍(lán)，那圣潔、詩(shī)意的.畫面，細(xì)膩純凈而又憂郁的美好情愫深藏在心中。她愛上了海的寬闊。夢(mèng)幻，這里蘊(yùn)藏著所有的美好，她眷戀著心中那一片藍(lán)藍(lán)的溫暖。期盼著自己有一天可以站在天與海的交接處——那蔚藍(lán)的仙境，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想，告訴世界：自己心中盛滿的不是死水，而是波浪！
女孩說，她喜歡深藍(lán)色。
那是一種深邃悠遠(yuǎn)的色彩，就像夜晚的天空，能給人制造出奇妙美好的意境和淡淡的浪漫情懷。當(dāng)白天的煩躁與喧囂漸漸退去，留下的就只有黑夜的靜謐與溫馨。她喜歡深藍(lán)色中微弱的希望，靜靜流過心中那溫暖潮濕的地方，鐘情于它凄柔的疼痛。如水的月光，那份孤單和那縷期待。視線的極點(diǎn)，深藍(lán)色的云漫卷開來，天邊隱約出現(xiàn)了嫵媚嬌艷的花……
女孩說，她喜歡鉛灰色。
那是一種清新淡雅的色彩，如同素描畫一樣，不加任何的修飾，卻同樣有著它自己獨(dú)特的魅力，讓人瘋狂的迷戀。它展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是線條流暢感。一條條弧線勾勒，絲毫不加色彩的渲染，卻依舊透著幽幽的墨香，沁人心脾。她愛它的簡(jiǎn)單，不像世界一樣，永遠(yuǎn)戴著扯不下的面具。鉛灰色展現(xiàn)出的朦朧有一種無法用語(yǔ)言形容的美麗，讓人的心層層疊疊地萌動(dòng)。愛它的小清新、小簡(jiǎn)單、小陰郁……
終于，女孩不再是小女孩了，就讓她的小秘密鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)心里……
顏色小學(xué)作文8
夏天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，秋天的風(fēng)聲已然響起。人們還沒來得急品味夏天的味道，她便匆匆而去。
夏天的畫卷是濃墨重彩的，一片火紅的鮮艷，一片綠意盎然。各色的牡丹都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，百合‘月季散發(fā)著迷人的清香。芍藥，荷花也展開了甜美的笑臉。風(fēng)雨中，她們搖曳著纖細(xì)的身姿，成為這季節(jié)里最靚麗的色彩。
夏天的心情是歡快愉悅的，看那粉的花，綠的樹，一股莫名的喜悅’心動(dòng)從心底升起。生機(jī)勃勃的花草，總能帶給人們好心情，這會(huì)使你精神倍增，快樂持續(xù)一整個(gè)夏天。
夏天的性格是火熱的，看那大街上走過的人們，如同天邊飄來的一朵七彩的'云霞，各色的衣裙帶著時(shí)尚訊號(hào)在這自由奔放的季節(jié)里翻飛舞動(dòng)著，展現(xiàn)著夏的獨(dú)具一格。
夏天的特點(diǎn)是多變的，如同一道閃電，劃過陰云密布的長(zhǎng)空，一瞬間明亮閃爍;如同一道驚雷，震撼著人心，敲打出磅礴的節(jié)拍;如同一場(chǎng)暴雨，沖刷著污垢，給人一個(gè)清亮的夏天。
夏天是充滿希望的。經(jīng)過春天的細(xì)滋蔓長(zhǎng)，積攢醞釀，麥子早已成熟，在田間匯成一片金色的海洋，只等著人們來收割。西瓜長(zhǎng)的又大又圓，翠綠的瓜皮包著鮮紅的果肉，只等人們來品嘗�？茨菢渖戏勰弁噶恋臋烟遥霞苌锨啻溆蔚钠咸�，各各都散發(fā)著誘人的色彩。而水稻，高粱還在暑氣的蒸騰下蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。夏天是一個(gè)承前啟后的季節(jié)，她已經(jīng)有了收獲的果實(shí)，但仍還孕育著希望。
夏天的旋律是緊張的。人們的每根神經(jīng)都被繃緊。成片的麥子等著收割，看那田間彎腰低頭，揮著鐮刀的農(nóng)民，就知道這個(gè)季節(jié)的忙碌與緊張。等麥子收割完了，又得給秋季收獲的作物澆水，施肥。時(shí)常抬頭看看那嬌氣的云朵是不是又要變臉。在夏季里，農(nóng)民注定是忙碌的，因?yàn)樗麄兊募缟咸糁荒甑氖斋@。
夏沒有秋的成熟與穩(wěn)重，更沒有冬的漠然和刺骨，但她有她的生機(jī)勃勃，她有她的火熱奔放，她有她的絢麗多彩。我愛夏，因?yàn)樗撬募局凶顦銓?shí)的季節(jié);我懷念夏，因?yàn)樗谴号c秋之間的黃金夏季。
顏色小學(xué)作文9
早上抬著頭望著天空，漸漸的便不在覺得天是天了，這一刻似乎天地掉轉(zhuǎn)了
過來，天變成了地，不，準(zhǔn)確的說是天變成了海洋，那偶爾飄過的幾朵白云好象
也變成了歡快的魚兒在水里自由的游來游去。望久了，就有一種莫名的羨慕蕩
漾在我的心頭，久久不能平復(fù)。好想自己也能去和他們嬉戲、玩耍。漫漫的，自
己好象也成了他們的一分子，似乎有在某個(gè)角落也有一朵云是代表我的'，它能與
我心靈相通，能隨著我的意識(shí)去和其他的云嬉戲、打鬧。
下午，坐在教室里，聽著那我早已知曉的物理知識(shí)，不自覺有些厭煩，便望望天空。真巧，天氣很好，明朗的天空不時(shí)飄著幾朵白云�？纯茨切┌自�，再看看我那記滿筆記的書。不自覺的會(huì)有一種想走出教室的沖動(dòng)。著一刻，好象我犯了什么錯(cuò)誤被鎖在教室里，而外面不時(shí)傳來的幾聲笑聲，無疑成了我嫉妒的對(duì)象
。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候老師便用他那在我看來和藹中透著幾分嚴(yán)厲的眼神看我一眼，好象在說：我要點(diǎn)名了，我好象被電了一下，便回過頭來不在去看那我向往已久的花花世界！
晚上，吃過了飯，正在做作業(yè)，在那堆作業(yè)面前，天空仿佛也在為我悲傷，這時(shí)的天空――墨藍(lán)墨藍(lán)的，這種顏色很令人害怕，害怕過后又似乎特別想念母親、親人，天空好象要垮下來似的，每到這時(shí)候，在心里總有一種樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在的感覺。于是心底便又多了一絲無奈與悔恨，也就是現(xiàn)在，我才真正明白了母親的偉大，也知道了為什么比較小的孩子一到晚上就哭著喊著要母親。也領(lǐng)悟了一個(gè)極其簡(jiǎn)單而又不容易明白的真理：哪怕到了全世界都不相信你的那一天，父母也回用他們的方式來安慰你、相信你！
到作業(yè)終于作完的時(shí)候，我也已是萬千感受集于一身了。這時(shí)，雖然母親一再叫我睡覺，不過卻情不自禁的往窗外墨藍(lán)的天空看去。
顏色小學(xué)作文10
為什么世界上藍(lán)色的花屈指可數(shù)呢？因?yàn)樗{(lán)色代表憂郁，可為什么勿忘我是個(gè)意外呢？因?yàn)槲鹜业幕ㄕZ(yǔ)——真愛永恒，原來藍(lán)色也可以譜寫幸福的篇章。
我輕輕地叩問歷史，懷著幾分期待。陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一身清苦，終日難飽，也躬耕隴畝，怡然自得；辛棄疾說：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁�！边@是他識(shí)盡愁滋味之后對(duì)年少日子最無奈的懷念吧。沒有愁而強(qiáng)說愁的少年歲月，或許每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過，或許當(dāng)他回頭看時(shí)，那段藍(lán)色的歲月，別樣的細(xì)密的心情，依舊使人懷念；那些回不去的日子，以及永遠(yuǎn)無法重新去體會(huì)的心情，也讓人留戀。
我輕輕地叩問自然，懷著幾分敬畏。在天空中飄動(dòng)的云朵，變幻莫測(cè)，在空中繪出一幅美麗的畫卷；在藍(lán)色的海面上，白色的浪花搏擊一曲曲動(dòng)聽的歌聲，海邊的人不禁為之而感到陶醉。這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一霎間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同海鳥一般在天空中翱翔。
我輕輕地叩問今朝，懷著幾分欣慰。夕陽(yáng)下，湖畔邊，兩個(gè)年過半百的老人，互相挽著胳膊，走在湖邊，雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手腳不靈活，但是他們之間的愛永遠(yuǎn)年輕、常在。這一點(diǎn)與勿忘我不是相似嗎？如果用一個(gè)詞語(yǔ)來概括這種美麗，那就是“幸福�！痹谒{(lán)色的幸福中，憂愁、孤單的`人也會(huì)感到幸福，單調(diào)的藍(lán)色繪出美麗的畫卷，真愛會(huì)永恒。
生活中，愛聽雪的人認(rèn)為幸福是白色的，有著“遙知不是雪，為有暗香來”的純潔高尚；偏愛荷的人認(rèn)為幸福是粉色的，有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；喜歡角落的我認(rèn)為幸福是藍(lán)色的，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜。
我們一直渴望幸福，其實(shí)幸福就環(huán)繞在我們身邊，觸手可及……。
顏色小學(xué)作文11
白色是一個(gè)美麗的顏色，它象征著純潔；白色是一個(gè)夢(mèng)幻的顏色，它象征著柔美；白色是一個(gè)含義深刻的顏色，它象征著善良。我喜歡白色，它令人神往。
從前，在一個(gè)圣誕夜里，白顏色無意間掉到了雪花上，雪花便變得像璧玉那樣潔白無瑕。雪花從天上落下來，翩翩起舞。那鵝毛般的雪花帶著白顏色飄落在屋頂上，房屋就像蓋上了一層厚厚的白絨被子，高興地唱起了那一曲曲歡快的歌。雪花又帶著白顏色，飄落在樹枝上，樹兒欣喜若狂，穿著潔白的新衣裳，興奮地跳起了一支支柔美的舞蹈。白顏色高興極了，又乘著雪花來到路面上，路面上也仿佛鋪上了一層柔軟的地毯……
這時(shí)，白顏色看到許多小朋友在打雪仗，它多么想和他們一起玩打雪仗呀。白顏色興高采烈地來到小朋友中間，小朋友們看到白顏色后，無不驚奇萬分，他們請(qǐng)求白顏色把整個(gè)城市都染成白色，白顏色滿口答應(yīng)下來。隨著白顏色的曼妙舞姿，整個(gè)城市都變成了白色，小朋友和白顏色都陶醉在這著純潔的`世界里......
白色是一個(gè)美麗的顏色，它象征著純潔；白色是一個(gè)夢(mèng)幻的顏色，它象征著柔美；白色是一個(gè)含義深刻的顏色，它象征著善良。我喜歡白色，它令人神往。
從前，在一個(gè)圣誕夜里，白顏色無意間掉到了雪花上，雪花便變得像璧玉那樣潔白無瑕。雪花從天上落下來，翩翩起舞。那鵝毛般的雪花帶著白顏色飄落在屋頂上，房屋就像蓋上了一層厚厚的白絨被子，高興地唱起了那一曲曲歡快的歌。雪花又帶著白顏色，飄落在樹枝上，樹兒欣喜若狂，穿著潔白的新衣裳，興奮地跳起了一支支柔美的舞蹈。白顏色高興極了，又乘著雪花來到路面上，路面上也仿佛鋪上了一層柔軟的地毯……
這時(shí)，白顏色看到許多小朋友在打雪仗，它多么想和他們一起玩打雪仗呀。白顏色興高采烈地來到小朋友中間，小朋友們看到白顏色后，無不驚奇萬分，他們請(qǐng)求白顏色把整個(gè)城市都染成白色，白顏色滿口答應(yīng)下來。隨著白顏色的曼妙舞姿，整個(gè)城市都變成了白色，小朋友和白顏色都陶醉在這著純潔的世界里......
顏色小學(xué)作文12
男孩今天早上起了床，第一件事情就是跑到他的書桌上，翻開他那珍藏已久的那本書——《星座☆迷題》。男孩是白羊座的，他把書翻到白羊座的那一頁(yè)：“吉祥金屬：鐵；吉祥寶石：紅寶石；吉祥日：星期二；吉祥的顏色：紅色；倒霉的顏色：紫色……”男孩若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出了門。
男孩來到一家文具店，他想為自己買一支鋼筆，“老板，買鋼筆�！薄昂绵�！”過了一會(huì)兒，老板拿著一支紫色鋼筆送到了男孩的面前。男孩搖著頭說：“NONO，紫色是我的倒霉顏色，如果買了這支紫色的鋼筆，今天這一天我都會(huì)很倒霉的，給我一支紅色的吧！紅色可是我的幸運(yùn)顏色�！崩习鍩o奈的聳了聳肩：“我們這兒只有紫色的.鋼筆。沒有紅色的！”男孩聽后，非常失望地走了……
男孩來到了一個(gè)報(bào)刊亭旁邊，想看看他最喜歡的那本漫畫有沒有到，結(jié)果讓男孩很驚喜，那期漫畫端端正正的擺在哪里。男孩準(zhǔn)備掏錢把它買下來，突然意識(shí)到了有什么不對(duì)，咦，書的封面是紫顏色的�，F(xiàn)在男孩的心里有兩個(gè)小人在打架：第一個(gè)小人說：“這個(gè)漫畫可是我的最愛，不管怎么樣也要買”；第二個(gè)小人說：“漫畫雖然好看，可以下次再買，可是，要是因?yàn)槁嬜屇阋徽於己艿姑�，那就劃不來了�！苯?jīng)過這兩個(gè)小人的激烈PK，第二個(gè)小人勝出，男孩只好戀戀不舍的離開報(bào)刊亭……
男孩走著走著，覺得十分的口渴，正好前面有賣葡萄汁喝的，男孩加快了步子沖了上去�！袄习迥�，我喝葡萄汁，多少錢一杯？”“兩元”男孩交了錢便進(jìn)去找了個(gè)座位坐了下來，等待著老板娘把葡萄汁送上來。不一會(huì)兒，紫色的葡萄汁被老板娘調(diào)制好了，給男孩送了過去。男孩看到紫色，大驚失色：“什么？紫色？我不要我不要。”“紫色有什么好稀奇的啊，葡萄汁的顏色就是紫色的呀！”“算了算了，我不喝了”男孩丟下葡萄汁，飛快的跑了出去……
晃悠一天過去了，男孩悶悶不樂的回到了家里。哎，這紫色啊，把男孩可害慘了……
顏色小學(xué)作文13
在歷史的長(zhǎng)河中，千古風(fēng)流人物向我們走來。在他們身上，永遠(yuǎn)散發(fā)著五色的繁華，而這些繁華，促成了他們生命的顏色。
“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心�！敝饌�(gè)孔明將畢生精力奉獻(xiàn)在了蜀漢江山，蜀漢江山因他而輝煌，而騰達(dá)。未出茅廬而先定三分天下，夜觀天象，贏來草船借箭；鐵索連環(huán)，與鳳雛共破曹軍；奏琴城上，嚇退司馬大軍……一件件輝煌在他身上呈現(xiàn)。一個(gè)國(guó)在他的管治下長(zhǎng)盛宏安，蜀漢大業(yè)在他心中永在頂端，幾十年的嘔心瀝血，只為報(bào)那三顧之恩。他若逝蜀漢也將跟著倒下，他是蜀漢的大梁，在他的生命中，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光輝。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！崩畎椎馈靶新冯y”卻一直在走，走在輝煌的金殿，曾讓貴妃為他磨墨，力士為他脫靴。卻因皇帝之愚，將其輕視，不重用。但李白卻能快樂的夢(mèng)游天地，云游四方，卻能一劍走天涯，另帶一壺濁酒“歌遍山河八萬里。”李白道“行路難”，卻一直在走，走在各地仙境，各處云海，一葉輕舟，“唯見長(zhǎng)江天際流。”他對(duì)明天一直抱有著希望，伴隨著樂觀，因?yàn)樗麍?jiān)信“眾人皆醉我獨(dú)醒，”在他的生命中，永遠(yuǎn)閃耀著銀色的星光。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明也曾經(jīng)熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上有一番自己的抱負(fù)，卻連受貶低。所以他選擇了歸隱。然而在全世界的文人里面，又有誰(shuí)能在南山的悠然中只剩下東籬采菊？陶潛走上了歸隱之路，這一路走得瀟灑，走得灑脫，走得豪爽。或許他自己都在為這一路感到驕傲，或許他自己就可以成就一座歷史的豐碑，但歷史的`漫漫長(zhǎng)路上，即使有千萬個(gè)陶淵明，也無法改變朝廷的命運(yùn)，在他的生命中，永遠(yuǎn)輝煌著碧綠的清幽。
在歷史的長(zhǎng)河中，更多的風(fēng)流人物向我們走來，他們身上散發(fā)著各自的光輝，他們的顏色，構(gòu)成了無數(shù)美麗的生命！
顏色小學(xué)作文14
知道爺爺馬上要回老家了，我心里非常難受，一陣一陣發(fā)酸。爺爺才住了不到兩個(gè)星期就要回去了。唉，還想和爺爺一起多待幾天呢！
爺爺剛才對(duì)我說，明天有個(gè)老鄉(xiāng)回老家，就順便坐他的車回去。我聽完連寫作業(yè)的心情都沒有了。我真的是不想讓爺爺走。這些天爺爺一直陪著我，我們還沒親夠呢。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽在說給爺爺帶著回老家的東西，我聽著就難受。我悄悄夾了一個(gè)蝦放到爺爺?shù)耐肜�，不敢抬頭看爺爺，我怕我會(huì)情不自禁地掉眼淚。我看見爺爺夾那個(gè)蝦的時(shí)候筷子在抖，用眼角偷偷瞄了一眼。爺爺把頭扭到一邊。我看到了爺爺眼里的.淚花。
吃完飯爺爺就回屋了。我也沒有像往常那樣去纏著他講故事。
怕遇到高峰時(shí)間堵車，那個(gè)老鄉(xiāng)要很早就過來接爺爺。我第一次不用爸爸叫就早早地醒了。穿好衣服走出房間，看到爺爺正站在我的門口。
“再寫作業(yè)的時(shí)候別趴到桌子上，傷眼睛。”爺爺摸著我的肩膀小聲說。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說話。
六點(diǎn)半，爸爸接了個(gè)電話，就提起爺爺?shù)陌f：“車一會(huì)兒就來了�！�
爺爺拉著我的手。我們兩個(gè)都站在那里沒有動(dòng)。爸爸催了兩遍，我們才出門下樓，手一直拉著沒有松開。
到了樓下，我看著眼前的大路，盼著車不要那么快來。路上人還很少，路邊樹上的小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，讓我的心很煩。
我看一眼爺爺。爺爺強(qiáng)做著笑臉。
車還是來了。爸爸把行李放好，回頭催爺爺上車。
爺爺用力握握我的手，說：“你太瘦了，要好好吃飯�！�
“你什么時(shí)候還來？”
“蘋果摘完了就來�！�
車開走了，轉(zhuǎn)過一個(gè)路口看不見了。我還站在那里，心里空空的。
爸爸拍拍我的肩膀：“走吧，回家了。爺爺過些日子還來呢。”
我心頭一酸，終于忍不住轉(zhuǎn)身?yè)湓诎职稚砩稀巴邸钡匾宦暱蘖顺鰜恚贿叧槠贿呎f：“我不想讓爺爺回去！”
顏色小學(xué)作文15
每當(dāng)我家充滿在喜悅中時(shí)，幸福的顏色也會(huì)悄悄出現(xiàn)......
金色——雙休日的早晨
“大懶蟲！起床了！”煩吶，媽媽的“河?xùn)|獅吼”又對(duì)我發(fā)起了猛烈的“攻擊”“再睡一會(huì)，ＯＫ？”說完我就懶洋洋的轉(zhuǎn)了個(gè)身，又繼續(xù)睡去�！拔覕�(shù)三個(gè)數(shù)，你再不起，我就拉你起來了哦！三——二——一......”沒等一數(shù)到，我立馬像彈簧一樣蹦起來。媽媽笑瞇瞇的說：“走，跟我去逛街！”天上升起一輪金黃金黃的太陽(yáng)，逐漸，照滿了我家的每一個(gè)角落，今天的天氣真好！
綠色——草地上放風(fēng)箏
在北站的草地上，留下了一串串的腳印，那是我和爸爸在放風(fēng)箏。“給我玩一下風(fēng)箏！”“你搶到我就給你！”我一直追，始終沒有追到，于是我就偷偷的跑到爸爸背后，本想來個(gè)“暗度陳滄”沒想到我自以為天衣無縫的計(jì)劃被爸爸識(shí)破，于是他就將計(jì)就計(jì)，我正想一撲上去的時(shí)候，被他閃開。就在我快滾下草坪時(shí)，我趁機(jī)拉住爸爸的手，由于重力關(guān)系，爸爸被我拉倒在草坪上了。爸爸假裝生氣，說：“你干嘛拉我？”隨后伸出他的大手用力撓我癢癢，我笑得差點(diǎn)喘不過氣來了——綠茵茵的草地與我們的笑聲融匯交織在一起了。
幸福的顏色——全家人一起畫畫
假日，我們?nèi)胰藝谝粔K畫板外。我先畫了一個(gè)蔚藍(lán)的天空，之后爸爸在畫板上涂上綠茵茵的.草坪，最后，媽媽畫了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。妹妹也過來湊熱鬧，她用細(xì)細(xì)的黑筆畫上四個(gè)小人，還有她心愛的布娃娃，我們?nèi)胰硕夹α似饋�。而這時(shí)，幸福的顏色出現(xiàn)了！五彩繽紛的彩虹悄悄地掛在了那片藍(lán)色的天空中......幸福的顏色雖然神秘，但不是不存在的。它只是隱藏在我們生活中細(xì)微的地方，需要我們用心去尋找。當(dāng)我們心中有愛，有和諧，幸福的顏色就會(huì)出現(xiàn)......
【顏色小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的顏色作文09-04
顏色小學(xué)作文09-29
夏天的顏色小學(xué)作文08-21
年的顏色小學(xué)作文05-03
春天的顏色小學(xué)作文12-21
秋天的顏色小學(xué)作文02-04
秋天的顏色小學(xué)作文06-15
顏色小學(xué)作文15篇12-27
秋天的顏色小學(xué)作文(15篇)09-24