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月小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的月小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月小學(xué)作文1
剛把銀裝素裹的冬姑娘送走，那溫柔可人的春姑娘就悄無(wú)聲息地到來(lái)了——三月，乃是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。在三月里，仿佛一切事物都有一種煥然一新的美——這不，我才剛走出家門(mén)就發(fā)現(xiàn)門(mén)旁那棵“禿了頭”的楊柳竟然又長(zhǎng)出了綠綠的小葉子，還有，門(mén)前低處不知名的小花竟也爭(zhēng)先恐后地向我綻開(kāi)了笑臉。就連那昔日枯黃的小草如今也在扭動(dòng)著自己柔軟的腰肢……這是多么讓人精神愉快呀！所以，趁著自己那么高興，我也就打算讓自己再高興高興——出去溜達(dá)溜達(dá)。
來(lái)到了大街上——嗬！這人真多呀！不過(guò)，人多了又怎么啦？管他去！你說(shuō)這街上的東西怎么都那么好吃呢？害得我跟個(gè)“超級(jí)大吃貨”似的，一看到好吃的立馬就兩眼放光，口水那叫一個(gè)流呦！哎！也不怪我，誰(shuí)讓我生了一顆八戒的心呢？正當(dāng)我吃得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然之間，我好像看到了一位衣衫襤褸的……乞丐？
當(dāng)我看到那位乞丐時(shí)，心想：“我滴個(gè)娘來(lái)，不是吧？這世界上的騙子實(shí)在是太多了吧！”在老家也能看到？我打算繞道而行時(shí)，那位乞丐叫住了我：“小朋友，給點(diǎn)錢(qián)吧！”我回頭望了望他，正好對(duì)上了他那布滿血絲的'眼睛，那眼神里寫(xiě)滿了期待。我頓時(shí)有些不忍，但一想到他也可能是個(gè)騙子，就頭也不回地走開(kāi)了�？墒牵谖疫h(yuǎn)去的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了一個(gè)小孩的……哭聲？
哎！走了那么長(zhǎng)時(shí)間，累死我了！不如去買(mǎi)個(gè)酥酥的燒餅吃吧？就這么定了！燒餅燒餅——你在哪里？咦，那是燒餅攤那——噢！燒餅，我來(lái)了！當(dāng)我離燒餅攤只有幾米之遙時(shí)，卻看到了剛才那個(gè)乞丐也在買(mǎi)燒餅——用他那乞討得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)燒餅。“明啊”，那乞丐喊了一聲，一個(gè)小男孩出現(xiàn)了。乞丐用顫抖的雙手把燒餅遞給了小男孩，眼中流出了晶瑩的“淚花”……
我看到這一幕時(shí)，呆呆地站在了原地……
春天再美，也沒(méi)有此刻美，而這就是三月最美的瞬間。
月小學(xué)作文2
雖然假期快過(guò)了,但是我在這個(gè)假期過(guò)得非常的愉快!我去旅游回來(lái),就差不多整夜的失眠,沒(méi)怎樣的睡覺(jué),是開(kāi)心,還是傷心.
這次的的旅程是香港和澳門(mén),在去之前我查了許多有關(guān)于那個(gè)地方的所有的事情,包括旅游景點(diǎn)和他們那里的習(xí)性.
我才14歲,是一個(gè)中學(xué)生.我夢(mèng)想去的地方就是香港,我希望自己可以住在香港.但是我有考慮了住的問(wèn)題,雖然可以住校,但是可以回來(lái)沒(méi)有幾天就得走了.我也舍不得家人.
如果我去澳門(mén)誰(shuí)來(lái)照顧我?姑姑嗎?還是表哥?或是朋友,同學(xué)?那如果是香港呢?一,我不敢跟陌生人住.二我不想麻煩三姑姑.三,我更不想讓老人替我擔(dān)心.我的大部分家人是住在香港的,但是他們有自己的家庭不可能再來(lái)照顧我這個(gè)外人吧!
其實(shí)我并不希望麻煩到別人,就拿我這幾天旅游的事來(lái)說(shuō).
大姑婆老了,沒(méi)有辦法照顧我了.三姑姑有自己的家要顧,有孩子要教育,不可能去照顧我.所以我總覺(jué)得自己先是一個(gè)多余的人.不過(guò)我喜歡那里的景色,"不夜城"我喜歡那里.其實(shí)我是希望自己長(zhǎng)大了可以去住在哪里,那是我夢(mèng)想的'地方.也是我唯一可以依靠的地方.
我不想麻煩別人,不想讓別人以為我是一個(gè)累贅,我要拼出自己的一片天地來(lái).為自己的夢(mèng)想加油!努力去做吧!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為我們的夢(mèng)想努力去拼搏,加油!在成功的道路上有許多幫助過(guò)自己的人不可以忘記,因?yàn)槟切┦枪奈枳约号ο蚯暗膭?dòng)力,是我們的知心朋友.在成功的道路上,沒(méi)有那些朋友,你是無(wú)法成功的!
我并不是一個(gè)悲傷的人.我是一個(gè)愿意活在悲傷的人.
月小學(xué)作文3
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛(ài)的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時(shí)，我喜歡去找張?jiān)滦峦�，有時(shí)愛(ài)清也在，我們扮演《活佛濟(jì)公》，愛(ài)清當(dāng)雪柔，張?jiān)滦庐?dāng)乾坤洞主或濟(jì)公，我當(dāng)白雪，那時(shí)很開(kāi)心。慢慢長(zhǎng)大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時(shí)，某某同學(xué)問(wèn)題答得很好會(huì)妒忌，答不上來(lái)會(huì)著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時(shí)，會(huì)偷著樂(lè)，有時(shí)也會(huì)去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是你自己的事，愛(ài)學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，你超干嘛，你還是不希望被批評(píng)的嘛，抄不如省處時(shí)間來(lái)玩。每次，遇見(jiàn)同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管�？赡茉谀銈冄壑�，我好多缺點(diǎn)，但……
我很想改掉我的缺點(diǎn)，可是我不喜歡別人批評(píng)我，我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩子。我淚點(diǎn)很低，很容易被感動(dòng)。我相信世界上有“如果”，我感覺(jué)什么事都不是沒(méi)有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個(gè)人都有傾訴對(duì)象，我的傾訴對(duì)象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時(shí)候都鼓勵(lì)我，對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，我希望照的.好一點(diǎn)，給同學(xué)們留個(gè)好印象，可是，照的一點(diǎn)的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)�；貞浳覀�?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，沒(méi)事我就看同學(xué)錄，看以前寫(xiě)的日記，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就哭了，我好希望回到6年級(jí)啊！
六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會(huì)回憶，會(huì)難過(guò)，會(huì)哭……
再見(jiàn)，同學(xué)們！
月小學(xué)作文4
各位近視眼的、遠(yuǎn)視眼的、眼睛沒(méi)問(wèn)題的，看清楚啦！這里是“燈月”，而不是“登月”！
所謂“燈月”計(jì)劃，非官方解釋就是把我那臥室里愛(ài)亮不亮的燈給替換下來(lái)。那為何稱“燈月”呢？因?yàn)槲以谀惩其N雜志上看到了一款理想的感應(yīng)燈，其奇特之處與月亮有關(guān)，因此，得了個(gè)“燈月”的'美名�！盁粼隆庇�(jì)劃的改造方案如下：
1.有遙控器。這樣可以避免我半夜摸黑起來(lái)開(kāi)燈。
2.外觀漂亮。愛(ài)美之心人人皆有，更別說(shuō)我是個(gè)女孩子了。所以，漂亮的外觀是必不可少的。
3.有創(chuàng)新特點(diǎn)。這是最重要的一點(diǎn)，也是我看上它的主要原因。它能夠隨月亮的陰晴圓缺，來(lái)改變它的燈光。比如今天是滿月，它的燈光大小就是滿的，燈光也就可以完全照出來(lái)。再比如今天是一彎新月，它的燈光就只呈現(xiàn)月亮的大小，也很暗淡。
怎么去爭(zhēng)取呢？我的包又是空空的，媽媽也不會(huì)給我救助金。何況，那燈的價(jià)錢(qián)可是一個(gè)天文數(shù)字：149￥！149￥！149￥��！對(duì)于我這種把腰包掏出洞也掏不出一分錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃還真的是哪天雞蛋里被人掏出了骨頭才能實(shí)現(xiàn)。
媽媽知道了這事兒，給我列出了一份長(zhǎng)長(zhǎng)的單子。單子上是這樣寫(xiě)的：
1.如作文得了一篇精華，獎(jiǎng)勵(lì)十塊。
2.如在雜志上發(fā)表一篇稿子，獎(jiǎng)勵(lì)30—50不等錢(qián)數(shù)。
3.如在某市級(jí)比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)以上的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)30—50不等錢(qián)數(shù)。
4.如明年能把小提琴跳過(guò)四級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
......
我看著那一個(gè)個(gè)“如”字和一個(gè)個(gè)說(shuō)高也不高但有一定難度的條件，皺皺眉頭：“怎么沒(méi)有像拖地、洗碗這種實(shí)質(zhì)的東西呀？”媽媽滿臉嚴(yán)肅：“你都六年級(jí)了，可以用自己的知識(shí)去賺錢(qián)了吧？”
為了自己的燈，為了自己的腰包，努力！
月小學(xué)作文5
五月，春風(fēng)吹綠了樹(shù)木；五月，陽(yáng)光灑滿了大地，我愛(ài)五月，不僅因?yàn)檫@是春天的開(kāi)始，更主要的是五月里有很多值得記住的節(jié)日。
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這天，我們也沾了老師和父母的光休息一天；5月3日是世界新聞自由日；5月4日是中國(guó)青年節(jié)，同時(shí)也是五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日；5月5日是馬克思誕辰紀(jì)念日；5月8日是世界紅十字日，也是世界微笑日；5月的第二個(gè)星期二是世界哮喘日；5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，在這一天我會(huì)為媽媽送上我親手做的禮物，并感謝她對(duì)我的愛(ài)與撫育；5月12日是美麗的人間天使們的節(jié)日----護(hù)士節(jié)；5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日；5月17日是挪威獨(dú)立日；5月25日是非洲解放日；5月27日是上海解放日；5月31日是世界無(wú)煙日，等等。還有很多的節(jié)日，如果你上網(wǎng)一查，彈出的節(jié)日會(huì)讓你目瞪口呆。
我最喜歡的`是我國(guó)傳統(tǒng)的五月初五端午節(jié)，雖然這個(gè)節(jié)日不是在陽(yáng)歷五月份，但它是全中國(guó)人都會(huì)記得也喜愛(ài)的節(jié)日。小時(shí)的我喜歡過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽給我煮的雞蛋、鴨蛋，還有那帶著濃濃的竹葉香的粽子。長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，才從老師那里知道，端午節(jié)是紀(jì)念我國(guó)歷史上的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。人們?cè)谶@一天除了吃粽子，在北方，還有在門(mén)上插艾蒿、給孩子綁五彩線等習(xí)俗；而在南方，人們還會(huì)在這一天舉行賽龍舟等活動(dòng)�，F(xiàn)在端午節(jié)這一天也成為了法定的假日，讓象我一樣喜歡端午節(jié)的人們有更多的時(shí)間去慶祝這個(gè)節(jié)日。
我喜歡五月，更喜歡每一個(gè)節(jié)日背后的故事，你們喜歡什么節(jié)日呢？
月小學(xué)作文6
在70年前，中國(guó)有這樣一位民間音樂(lè)家，他的名字叫做阿炳，他是江蘇無(wú)錫人。
阿炳的父親是無(wú)錫城中三清殿道觀雷尊殿的道士。一生凄慘的阿炳，直到8歲才回到父親身邊，以徒弟的身份學(xué)習(xí)樂(lè)器，直到22歲時(shí)父親去世，他才知道自己的身世，后來(lái)又因交友不慎染上惡習(xí)，被堂哥趕出家門(mén)，從此開(kāi)始了街頭賣(mài)藝的艱苦生活。后來(lái)又不幸地患上了眼疾，導(dǎo)致雙目失明。
在一年中秋節(jié)里，阿炳在鄰家少年的攙扶下來(lái)到二泉這里，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳，月光如水。山腳的二泉蜿蜒而出，可阿炳再也看不見(jiàn)了，只能聽(tīng)著那淙淙的流水聲。漸漸地，他似乎聽(tīng)到了發(fā)自內(nèi)心的聲音：深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……他不禁又拉動(dòng)起琴弦，讓琴聲來(lái)述說(shuō)他心中的'詠嘆，一弦一弦的悲壯。
那琴聲，起初委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，猶如那淙淙的流水聲縈繞耳畔，這恰似他對(duì)二泉景色的贊美，恰似是師父對(duì)他的恩惠。漸漸，琴聲高昂起來(lái)，它以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)表達(dá)出了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)黑暗社會(huì)的不滿。月光照水，水波映月，樂(lè)曲在二泉池畔回蕩，久久不散。
阿炳用著動(dòng)人心弦的琴聲，告訴人們，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月光，他愛(ài)那支撐他渡過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)。
就這樣，這首不朽的樂(lè)曲誕生了，后來(lái)被楊蔭瀏教授錄音記譜整理，很快揚(yáng)名中外�？上О⒈ナ懒�，他沒(méi)有等來(lái)聲名大噪的這天，他沒(méi)有等來(lái)幸福光明的這一天。
《二泉映月》是中國(guó)民族音樂(lè)寶庫(kù)中一首享譽(yù)海內(nèi)外的優(yōu)秀作品，是中國(guó)民族樂(lè)曲中的瑰寶。
月小學(xué)作文7
月無(wú)疑是清冷的，她似乎始終是一個(gè)人的模樣，即便有許多星星陪著她，可她似乎始終也融入不了其中的氛圍。
泡一碗淡茶，任霧氣彌漫，朦朧了眼眶。一輪明月照九州，月光撒下，閃著淡淡的銀輝。偶有幾縷云飄過(guò)，不免掀起了一陣陣微波。
月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮的，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一支支孤零零的小船，怎能經(jīng)得起曠宇中海嘯巨浪呢？空中清碧到如一片海，她像是在航行一般。
天空是那樣的深邃，宇宙是那樣的奧妙，銀河是那樣的遼闊，這些就像一雙迷人的眼睛，深不可測(cè)，像是隨時(shí)都可以把人吸進(jìn)去。月亮高高的懸掛在空中，蛋清色的月光似要流下來(lái)。
樹(shù)兒喝足了月光酒，便醉呼呼的睡著了，愜意極了，把密密麻麻的影子印在了一面面高高大大的墻面上，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，高大的樹(shù)木搖曳著，在寂靜的清風(fēng)下體味著獨(dú)屬于靜夜的韻意。
一條小溪涓涓的流到瀑布上端，九曲連環(huán)，一瀉千里，她被月兒打扮的像條銀光閃閃的帶子，連綿不斷的山峰就像一排排的士兵，站在遠(yuǎn)處默默的守護(hù)著她，在月光下，她清瑩秀澈的，把周?chē)丈渲�，猶如白晝一樣。
只要往湖里丟去一顆石子，平靜地想鏡子一樣的水面瞬間變得波光粼粼，如沙粒般的星星眨巴著眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)，隨著波紋一閃一閃的，如同一盤(pán)散沙那么月亮就是這盤(pán)散沙中矗立的一顆碩大無(wú)比的珍珠，散沙圍著珍珠一起打鬧。
黑暗的夜晚，風(fēng)呼呼的.吹，流浪貓的喵喵叫，落葉掉落地上的聲音在這時(shí)也聽(tīng)的一清二楚，氣氛顯得也越來(lái)越嚇人�？窗�，月亮因太陽(yáng)發(fā)出的光芒，雖然不及太陽(yáng)那樣光亮，但是，你有沒(méi)有感覺(jué)，此時(shí)此刻，卻仿佛能感受到月亮帶來(lái)的溫暖啊。
看啊，月亮身邊的星星們，一閃一閃的，點(diǎn)綴在星空中，星星雖然渺小，但是，你有沒(méi)有感覺(jué)，此時(shí)此刻，卻仿佛能感受到星星帶來(lái)的快樂(lè)啊。
月小學(xué)作文8
清風(fēng)至，吹開(kāi)一頁(yè)書(shū)卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說(shuō)，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見(jiàn)柳永輕淺一笑，手持書(shū)卷而來(lái)，又見(jiàn)蘇軾神采飛揚(yáng)，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽(tīng)稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見(jiàn)王國(guó)維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書(shū)櫥，一陣清香傳來(lái)，沁人心脾。
你走不過(guò)萬(wàn)水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國(guó)，也悄悄躲在一隅，想念著祖國(guó)。我隨著你來(lái)到尼羅河邊，世界第一長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽(yáng)墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的`河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對(duì)我說(shuō)：“我拒絕說(shuō)它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰(shuí)的一嘆？
你說(shuō)不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語(yǔ)堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進(jìn)去。 我大吃一驚，那個(gè)不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見(jiàn)識(shí)淺薄，我所認(rèn)識(shí)的蘇東坡是個(gè)樂(lè)天派，他的詩(shī)篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰(shuí)知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說(shuō)，能記載他的生平，你十分開(kāi)心。
你守不住四世同堂，卻護(hù)住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國(guó)悲家恨。你講到祁天佑死時(shí)，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見(jiàn)了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來(lái)生，我愿為你，一書(shū)之靈，窺盡春秋。我說(shuō)，你是人間的四月天。
月小學(xué)作文9
江蘇無(wú)錫惠山泉，世稱世界第二泉，阿炳曾在這兒創(chuàng)造過(guò)《二泉映月》，我第一次聽(tīng)到還是在一個(gè)月前。
那時(shí)老師帶我們了解了《二泉映月》的創(chuàng)作背景，還當(dāng)堂給我們欣賞了這首二胡曲。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽靜的山谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，讓我不禁想到了惠山二泉的優(yōu)美景色。漸漸的，旋律升騰跌宕，悲慘凄切，如濤如雨。在悲涼的曲調(diào)中，我似乎感受到了一種嘆息，一種傾訴與吶喊的聲音早已跳出音符，我感受到了作者內(nèi)心的苦難和抗?fàn)�，�?tīng)著聽(tīng)著我便流下了眼淚。
當(dāng)我回到家里又聽(tīng)起了《二泉映月》，但這次，我仿佛與琴聲融為一體，仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了阿炳那個(gè)年代，我看到了無(wú)比美麗的惠山二泉，又望見(jiàn)了阿炳坐在石頭上，全神貫注地拉著二胡，我走了過(guò)去，握了握他那滄桑的大手，摸了摸他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
阿炳，本名華彥鈞，民間音樂(lè)家，生于清光緒19年，江蘇無(wú)錫人。他幼時(shí)喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)，到8歲隨父親在殿中當(dāng)小道士，12歲能演奏多種樂(lè)器，18歲時(shí)被無(wú)錫道教音樂(lè)界譽(yù)為“演奏能手”。22歲時(shí)父親去世，后因交友不慎沾上惡習(xí)。34歲雙目失明，為謀生計(jì)，他身背琵琶、古琴，走上街頭，自編自唱，說(shuō)唱新聞。后又患上肺病，57歲時(shí)離世。
后來(lái)機(jī)緣巧合之下，中央音樂(lè)學(xué)院的`教授來(lái)到阿炳家，錄制了阿炳的六首曲子：《二泉映月》、《寒春風(fēng)曲》、《清柳》、《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。當(dāng)然，還有很多曲子可以錄，但遺憾的是阿炳卻在這之前逝世。
這樣一位老人，帶著一生的音樂(lè)才華，離開(kāi)了人世。但那二泉的琴聲，在藝術(shù)的天空中久久不能散去……
月小學(xué)作文10
柒月的驕陽(yáng)，熱情的炙烤著大地，植物們恣意地生長(zhǎng)，一片片濃密的綠茵籠罩著大地。
柒月的心情，也隨著烈日而變得煩躁起來(lái)。
柒月的雨，很大很密卻能撫平我浮躁的心，給心靈增添一份寂寞惆悵之感。
柒月的那天，下雨了，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)天空，不留一絲空隙。我走到窗前，正欲關(guān)窗，突然看見(jiàn)一片白色從眼前墜落。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看：一只白色的蝴蝶奄奄一息的躺在地上。她的翅膀殘缺了，身上被雨打得濕透了，可她仍然掙扎著，撲打著不完整的翅膀想要重回藍(lán)天。這幅凄慘而又堅(jiān)定的畫(huà)面，把我的心靈深深地震撼了。我仿佛看到了一個(gè)支離破碎的靈魂仍然執(zhí)著的、頑強(qiáng)的與死神搏斗著�？伤K究只擁有那半只淺薄的翅膀，終究是那么的渺小……我曾羨慕過(guò)她那么優(yōu)雅地在春光下翩翩起舞，也曾欣賞過(guò)她在那爛漫的花叢中的舞姿。但這一切的華麗，都破碎在這惡劣的環(huán)境下。別說(shuō)能不能翩翩起舞，就連能不能活命都是個(gè)問(wèn)題了。她很無(wú)助，她感到精疲力盡，可是她仍然沒(méi)有放棄希望，仍然執(zhí)著地、拼命地?fù)浯蛑岚�。她的舉動(dòng)引來(lái)我不安的思緒：難道老天就真么不公嗎？難道付出了努力還得不到回報(bào)嗎？難道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就這么難嗎？她好痛苦，好痛苦。她想要觸摸藍(lán)天，與天空一起吟唱她的美麗；她想要回歸藍(lán)天，然后用最真誠(chéng)的'語(yǔ)言贊美藍(lán)天……
也許是上帝的眷顧吧，雨漸漸的小了，太陽(yáng)也漸漸的從烏云中探出頭來(lái)。就在那第一縷光照耀到窗臺(tái)上時(shí)，她飛起來(lái)了！她超越了自我，戰(zhàn)勝了本性，從而飛起來(lái)了！在那縷曙光的照耀下，她是那么的自豪，那么的驕傲。
我想我已經(jīng)不需用任何語(yǔ)言贊美她了，我只愿像那只永遠(yuǎn)為夢(mèng)想而奮斗的蝴蝶一樣，永遠(yuǎn)相信，永不放棄。
月小學(xué)作文11
國(guó)慶節(jié)如期而至，終于可以放下沉重的書(shū)包走出家門(mén)走近田野。去感受大自然的美麗。
清晨，我聞到一股淡淡的雅香，這香氣有如一種淡淡的香水，又如薄荷一樣淡淡的清香。我走出家門(mén)尋香而至。原來(lái)是一些桂花開(kāi)了。桂花在桂樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)放，好像宇宙里數(shù)不清的繁星。又像一顆顆小小的寶石，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
桂花的香氣非常濃郁，就像被秋風(fēng)用了香水灑了似的，只要風(fēng)一吹，桂花就散發(fā)出一種令人陶醉的香氣，這香氣能散發(fā)到很遠(yuǎn)的'地方，令人心曠神怡。我家的桂花有兩個(gè)品種，一種是金桂，金桂的顏色是金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外高貴。另一種是丹桂，丹桂的顏色是紅色的，它就像小姑娘害羞的小臉蛋。
桂花有四個(gè)花瓣，它們小小的，細(xì)細(xì)的，就像一架直升飛機(jī)的螺旋槳，又像一個(gè)小小的黃盤(pán)子，還像一條黃色的小金魚(yú)。它有兩個(gè)小花蕊，像一個(gè)小碗似的。有幾只蜜蜂在桂花之間忙碌著，它們時(shí)而飛來(lái)飛去，時(shí)而站在花瓣上，久久不想離去，它們也好像在享用桂花的香氣。
我輕輕地依在桂花樹(shù)旁，一陣陣桂花灑落在我的頭發(fā)上、衣服上，就像一陣陣桂花雨，我便陶醉于這陣桂花雨中。
桂花不僅外表美麗，香味撲鼻，它的用處也很多。如果把桂花曬干了，把它和糖腌制起來(lái)，做成桂花糖。用桂花糖包湯圓，那種味道讓人吃了還想吃。桂花曬干了，可以和茶葉一起泡茶，大人們和朋友一起一邊品茶一邊談心。那種情境真是令人神往。
我愛(ài)你桂花，更愛(ài)這金色的八月，是你把祖國(guó)大地裝扮得如此美麗。
月小學(xué)作文12
三月三是中華民族獨(dú)有的節(jié)日，其間豐富多彩的民俗活動(dòng)，給人們帶來(lái)許多快樂(lè)。
“三月三地菜煮雞蛋�！笔墙弦粠У乃自�。傳說(shuō)農(nóng)歷三月初三這一天，是王母娘娘的生日。這天一大早，好心的王母娘娘為了天下人少受疾病的磨難，命觀音娘娘普降圣子。于是最有靈氣的地菜，便充當(dāng)了這一愛(ài)心的使者。
地菜是一種綠色植物，小小巧巧的葉片貼地而生，學(xué)名叫薺菜。幼苗時(shí)期很不起眼，不仔細(xì)看很難找到，也許是為了方便人們采挖吧，地菜一般長(zhǎng)在堤岸和菜地里。地菜是隨了春風(fēng)春雨來(lái)的'。春風(fēng)過(guò)處，你會(huì)看到嫩嫩的地菜齊刷刷的鉆出地面高中優(yōu)秀作文 ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一大片綠油油的地菜挺起了腰桿，葉片兒托著一粒粒珍珠般的小雨滴，讓你感到生機(jī)盎然，耳目一新。
民間不僅有“陽(yáng)春三月三，薺菜當(dāng)靈丹”的諺語(yǔ)，還流傳著“春食薺菜賽仙丹”的說(shuō)法�？梢�(jiàn)薺菜不僅是佳肴一碟，更是靈藥一方。在中藥裹，薺菜的藥用價(jià)值非常廣泛，被譽(yù)為“菜中甘草”。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為：薺菜味甘、性涼、止血，明目等效用。
與其它少數(shù)民族的三月三相比，我們江南毫無(wú)特色可言，僅僅是吃的節(jié)日罷了。
像聚居在貴州、湖南、廣西的苗族、瑤族的三月三是“花炮節(jié)。”這天，人們喜氣洋洋地觀看或參加富有特殊競(jìng)技性、對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)——搶花炮比賽�；ㄅ谑莻�(gè)直徑6厘米、外纏彩綢的鐵環(huán)，點(diǎn)燃火藥后，鐵環(huán)被轟到場(chǎng)地上空。當(dāng)鐵環(huán)墜落下時(shí)，凡拾奪者使得分。
還有許多的民族在三月三日有不同的節(jié)日，這一天，其是歡樂(lè)無(wú)比啊！
月小學(xué)作文13
八月，那個(gè)酷熱的日子；八月，那個(gè)雨少陽(yáng)多的日子；八月，那個(gè)歡樂(lè)的日子；八月，那個(gè)充滿美好回憶的日子……
八月，我和小倩一起上了英語(yǔ)培訓(xùn)班。
補(bǔ)習(xí)班一共四十多人，每人性格不一。然而，班里的'“中心人物”無(wú)過(guò)于幽默班長(zhǎng)儲(chǔ)以浩和睡神游成東了。
某日中午，氣候炎熱，不少人都不再乖乖自習(xí)，然而，最恨的是游成東了，他竟然趴在桌子上睡覺(jué)了！小倩看到這情況，一邊偷笑著一邊向班長(zhǎng)望去，嘿嘿，不難看出小倩的暗示了哦！班長(zhǎng)不愧為班長(zhǎng)，立刻會(huì)意了。他立刻來(lái)到“睡神”的課桌旁，大叫一聲“起立！”“睡神”被驚醒了，雙手無(wú)力地揉了揉朦朧的睡眼，隨后糊里糊涂地站了起來(lái)，小聲說(shuō)了一句：“老師好�！比缓笤贌o(wú)力地坐下。此刻，全班爆笑——有的同學(xué)笑得連書(shū)都拿不好了，有的同學(xué)笑得一下子坐到了地下，有的同學(xué)直喊“肚子疼……”“睡神”可不管這些，見(jiàn)還沒(méi)有上課，就立刻又睡下去了……
當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然少不了老師了！可是，你知道嗎？我們那一位英語(yǔ)說(shuō)得呱呱叫的老師，竟然只有十九歲！老師長(zhǎng)得很漂亮，會(huì)說(shuō)話的眼睛，那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人一看就喜歡！年輕的老師愛(ài)和我們聊天，愛(ài)和我們呆在一起。但是，老師并不是太瘋狂，畢竟老師還是一位淑女嘛！尤其是老師甜甜的聲音，越聽(tīng)越喜歡！
八月終究是酷熱的，但是，這次補(bǔ)習(xí)班，我們的另一位老師——陳老師，特地為我們安排了游泳。可是，這對(duì)于根本不會(huì)游泳的我和小倩來(lái)說(shuō)——難！河邊，我和小倩盡量躲著“敵方”的來(lái)襲，只是——當(dāng)我和小倩正沾沾自喜沒(méi)被潑水時(shí)，以為女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了我和小倩，立刻用水潑我和小倩，我和小倩立刻逃跑。不料，一位男同學(xué)也過(guò)來(lái)攪亂，拿水槍直射我和小倩。被逼無(wú)奈，我只好鉆進(jìn)了水里，還好水只淹到我的脖子，否則我“死”定了！
哦！八月，那個(gè)美好的八月！給了我多少回憶呢？八月，我最難忘的八月！
月小學(xué)作文14
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千風(fēng)景點(diǎn)共嬋娟”這一熟悉的詩(shī)句從腦中浮現(xiàn)，而這幾句詩(shī)中包含的情感卻是如此的真摯，是啊！古人常常以詩(shī)句來(lái)抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念，而寄情于月。在外游蕩的學(xué)子每每抬著看見(jiàn)月亮?xí)r，總是在心中涌出一種如此強(qiáng)烈的思念之情，不知遠(yuǎn)方的親人是否也與他一樣在仰望著那一輪圓月。所以，我不禁感嘆，這一輪小小的月寄托了無(wú)數(shù)人的情感與理想……第一次讓我感到月是如此的神圣與高潔，中秋節(jié)來(lái)臨之際，不禁讓我回想起小時(shí)候的圓月，我那時(shí)用稚嫩的雙手拿著兩塊月餅，我拿起月餅對(duì)著月亮說(shuō)：“月亮真圓啊，不知道是不是跟月餅一樣的美味�！蓖馄怕�(tīng)到后笑得合不攏嘴，那時(shí)，估計(jì)是月餅吃多了，于是便去喝水……一不小心卻發(fā)現(xiàn)大水缸里居然也有一個(gè)月亮，于是趕緊拿著臉盆蓋上，怕它飛走。
到了另一天，我和我的小伙伴們炫耀說(shuō)我有一個(gè)月亮，他們個(gè)個(gè)都不信，于是我趕緊把他們帶來(lái)我家，過(guò)了一會(huì)兒，終于到了我家，那個(gè)時(shí)候我怕他們會(huì)把月亮嚇著，于是便對(duì)他們“噓”了一聲，我小心翼翼的來(lái)到有，慢慢的打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有，為此我被伙伴們嘲笑，說(shuō)我吹牛，我被氣哭了，我明明就用臉盆蓋住了的`……后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，便問(wèn)我怎么了，于是我把事情都告訴她了，結(jié)果媽媽也在一旁笑得合不攏嘴……唉，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好傻，現(xiàn)在的我已不會(huì)在做的傻事，因?yàn)�，現(xiàn)在的我已是一名高中生，我已經(jīng)長(zhǎng)大了……八月十五作文450字
過(guò)幾天，月亮又會(huì)再現(xiàn)圓，而在月亮下的我不會(huì)再是從前的黃毛丫頭。所以說(shuō)每看見(jiàn)圓月的我觸動(dòng)很大，因?yàn)樗还饧耐辛宋倚r(shí)候單純簡(jiǎn)單的愿望，同時(shí)，它也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，讓我日益的成熟。又是一輪圓月，又是一輪“歲月”……
月小學(xué)作文15
民間傳說(shuō)，每逢農(nóng)歷二月初二，就是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后，雨水會(huì)逐漸增多起來(lái)。因此，這天就叫"春龍節(jié)"。 我國(guó)北方廣泛的流傳著"二月二，龍?zhí)ь^;大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流。"的民諺。
每當(dāng)春龍節(jié)到來(lái)，我國(guó)北方大部分地區(qū)在這天早晨家家戶戶打著燈籠到井邊或河邊挑水，回到家里便點(diǎn)燈、燒香、上供。舊時(shí)，人們把這種儀式叫做"引田龍"。這一天，家家戶戶還要吃面條、炸油糕、爆玉米花，比作為"挑龍頭"、"吃龍膽"、"金豆開(kāi)花，龍王升天，興云布雨，五谷豐登"，以示吉慶。
春龍節(jié)的來(lái)源，在我國(guó)北方民間流傳著這樣一個(gè)神話故事。說(shuō)，武則天當(dāng)上皇帝，惹惱了玉皇大帝，傳諭四海龍王，三年內(nèi)不得向人間降雨。不久，司管天河的龍王聽(tīng)著民間人家的`哭聲，看著餓死人的慘景，擔(dān)心人間生路斷絕，便違抗玉帝的旨意，為人間降了一次雨。
玉帝得知，把龍王打下凡間，壓在一座大山下受罪，山上立碑： 龍王降雨犯天規(guī)，當(dāng)受人間千秋罪; 要想重登靈霄閣，除非金豆開(kāi)花時(shí)。
人們?yōu)榱苏三埻�，到處找開(kāi)花的金豆。到了第二年二月初二，人們正在翻曬玉米種子時(shí)，想到這玉米就好像金豆，炒一炒開(kāi)了花，不就就是金豆開(kāi)花嗎?就家家戶戶爆玉米花，并在院子里設(shè)案焚香，供上開(kāi)了花的"金豆"。
龍王抬頭一看，知道百姓救它，便大聲向玉帝喊到："金豆開(kāi)花了，快放我出去!";玉帝一看人間家家戶戶院里金豆花開(kāi)放，只好傳諭，詔龍王回到天庭，繼續(xù)給人間興云布雨。
從此，民間形成了習(xí)慣，每到二月初二這一天，人們就爆玉米花吃。
其實(shí)，在農(nóng)歷二月以后，"雨水"節(jié)氣來(lái)臨，冬季的少雨現(xiàn)象結(jié)束，降雨量將逐漸增多起來(lái)，這本來(lái)就就是華北季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。
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