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采茶小學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的采茶小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
采茶小學(xué)作文1
今天早上，天氣晴朗。媽媽要帶我去茶園采摘茶葉，我高興得一蹦三尺高。
來到茶園，滿眼都是綠色，只見茶樹就像排隊似的一排一排的。我頭一次采摘茶葉，感覺特別新鮮有趣，東一朵，西一瓣地摘，將綠葉統(tǒng)統(tǒng)摘進我的筐內(nèi)。媽媽看見了說：“摘茶葉不要亂摘，要專揀茶樹枝上那嫩綠的芽頭摘，這才叫上等的`好茶葉�！闭f著，媽媽便摘了一片嫩芽給我看。原來摘茶葉也是有學(xué)問的，我按照媽媽說的專挑茶樹上那嫩綠的芽頭摘�？墒牵艺撕芫�，筐里的茶葉總是多不起來。這時，我的手臂酸了起來，手指也開始痛了，剛來時的新鮮感跑掉了一大半。我垂頭喪氣地坐在一塊大石頭上休息。媽媽鼓勵我說：“無論做什么事情都要有始有終，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑�，我又開始摘了起來。
到了中午，我們摘了滿滿兩筐茶葉，開心地回家了。
采茶小學(xué)作文2
茶是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，早在幾千年前的古代，茶就問世了，而茶葉的制作工藝也同樣源遠流長。今天我就向大家介紹茶葉制作過程的第一步：采青。
采青通俗點說就是采茶。在我的印象中，采茶就只不過是將茶葉從茶樹上隨便扯下來。但是，今天我總算明白采青這個看似簡單的工序，其中還蕰含著大學(xué)問哩！采青，要注重“青”字，只能采摘嫩葉，老葉不能用，干葉不能用，爛葉更不能用，要經(jīng)過精挑細(xì)選的葉子才能加工成茶葉，所以采茶的人們必須彎著腰，仔仔細(xì)細(xì)地看、摸、聞，才能選出上好的鮮葉，才能制作出優(yōu)質(zhì)的`茶葉，才能沏出上好的茶。
美好的人生就像這些上好的茶葉，我覺得自己就像其中的一片，只有不斷的努力上進，讓自己更加優(yōu)秀、強大，才能被層層挑選出來，成為一個對社會有所貢獻的棟梁之才。
采茶小學(xué)作文3
今天，我做完作業(yè)就到茶地里去采茶。
我興致勃勃地來到田野里，呀，人可真多！綠油油的茶葉真漂亮，從遠處看，大片大片的茶田真像綠油油的地毯。農(nóng)民伯伯們有的采茶，有的種玉米，還有的在種土豆……
我 開始不知道該采哪種，我想：大人喝的.茶都是深綠色的，就應(yīng)該采深綠色的，不過大了也不好。于是我就采了許多小葉子，我得意地拿去給姐姐看，姐姐看了，說： “哈哈，你全采錯了，你采的是葉子，要采像我這樣的嫩綠的芽”。姐姐邊說邊給我看，我說：“哦，原來是這樣。”我已經(jīng)吸取教訓(xùn)，我先看準(zhǔn)了，再采。我用大 拇指、食指和中指捏住茶苗，再一下子扯下來，先扯了一把捏在手里，再丟進口袋里。我越扯越快，到了最后，我就非常熟練了。我在采茶的過程中，發(fā)現(xiàn)了有的茶 有毛，有的茶沒有毛。最后，我覺得我的茶已經(jīng)有一斤了，就拿去賣了，共賣了十三元。
我拿著這十三元，心里甜滋滋的，比給的不管多少元還要貴。
采茶小學(xué)作文4
清明時節(jié)，細(xì)雨紛紛，一天晴，一天雨，非常適宜茶葉生長。趁清明小長假，老師叫我們班同學(xué)好好地體驗一下采茶生活。
看到班級群里有的同學(xué)冒雨都去采茶，我可著急了，一個勁兒地催爸爸帶我去鄉(xiāng)下采茶。好不容易等到爸爸休息，加上6號天氣晴，期待已久的采茶生活終于開始了。我系上竹簍，穿上雨鞋，高興地來到茶園，看到滿山翠綠的'茶葉在春風(fēng)中舞蹈，淡淡的茶葉清香撲鼻而來，我簡直陶醉了。我來到奶奶身邊，看到奶奶的簍子里都快滿了，只見她雙手在茶樹上飛舞，我說：“奶奶，你的速度太快了!”奶奶說：“我早上五點多就來了，奶奶只有茶季才能掙到錢，茶季里時間和速度就是錢啊，不眼疾手快怎么行呢?”
在奶奶的指導(dǎo)下，我也開始采了，一只手扶住茶枝，一只手采茶�？墒牵覐澲难灰粫䞍壕退崃�，心想：奶奶年齡這么大了，她一定更辛苦。
不知不覺中，一天的采茶生活就這樣結(jié)束了，雖然很累，但是雙手沾滿了茶香。
采茶小學(xué)作文5
星期六，媽媽帶著我和弟弟一起去山上采茶葉。
我們走在彎彎曲曲的山路上，發(fā)現(xiàn)路邊的野草莓全都是小小的，青青的，看起來硬硬的。媽媽說還沒有成熟。我不信，摘了一顆放進嘴里，啊，真酸呀！我皺著眉頭咽了下去。
來到了茶山上，我和弟弟急忙跑進茶樹叢中，綠油油的一片全是茶葉，我迫不及待地摘了一片問：“媽媽，這片是不是好的？”媽媽說：“是的�！蔽揖瓦@樣一片一片地采，一會兒就采了一大把，拿給媽媽看，沒想到，媽媽卻說“這些全都是不好的。”我就一把扔在了地上，再去看看媽媽采的茶葉，我明白了，原來媽媽的'是一顆一顆的，而我的都是一片一片的碎片。
我學(xué)著媽媽的樣子，小心地采摘，媽媽說：“這次的合格�！蔽腋吲d極了。媽媽笑瞇瞇地說：“做什么事都要學(xué)技巧。”
“知道了。”我蹦跳著繼續(xù)去摘茶葉。
采茶小學(xué)作文6
星期五的下午，老師通知我們周六下午到隆中茶園學(xué)采茶。我一聽，興奮得跳了起來！第二天我準(zhǔn)時來到了學(xué)校，看見同學(xué)們都已經(jīng)到了，并圍在一起興高采烈地交談著。接著老師帶我們乘坐大巴車駛往茶園。
采茶前，茶農(nóng)向我們介紹了“隆中茶”的由來。
開始采茶了，可是從來沒有采過茶的我們一到茶地里，管它是老的，還是嫩的，看到茶葉便往籃子里摘。老師緊急叫停，說：“茶葉只能采它嫩的部分，最好是葉子還沒張開的，而且得手巧、動作快！”我們照著老師的樣子，動起了手。漸漸地，我摸索到了方法，速度也開始加快了。有位同學(xué)感慨地說：“以前只在電視里見過別人采茶，以為采茶就是摘下茶葉就行了，想不到還有這么多講究！”
雖然采茶很辛苦，但我們度過了一個難忘的'下午。采茶，并不是我們想象中那樣簡單，所以我們要珍惜自己的或是別人的勞動成果，因為它來之不易。
采茶小學(xué)作文7
細(xì)雨蒙蒙，幾縷青煙似的惆悵浮上心頭。
伯母看我們反正閑著也是閑著，就提議我們上山采茶。
我們二話沒說，一人拎著一只袋子，興高采烈地采了起來�？墒遣闪艘粫䞍�，就覺得有點乏味，繼而是百無聊賴。
“誰先摘完一袋，我就給誰獎錢!”伯母竟然使出“殺手锏”!
面對金錢的誘惑，我們又豈能放棄呢?于是，我們一鼓作氣，不一會兒就摘滿了。等我滿懷信心等待領(lǐng)獎的.時候，卻意外地發(fā)現(xiàn)：姐姐早就捷足先登了。哎!獎金全泡湯了!都怪我和弟弟剛才玩了一會兒，耽誤了一點進度。我和弟弟只好垂頭喪氣往回走。
“你們今天都很棒，每人獎勵20元�！闭f著，伯母遞過來兩張20元。
嗯?我和弟弟不是落后了嗎?怎么也有獎勵?
“大家都摘了很多茶葉，都應(yīng)該獎!”伯母滿面笑容。
“耶!勞動萬歲!”我和弟弟歡呼雀躍起來。
采茶小學(xué)作文8
今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家采茶。
一到外婆家，我就興奮得不知道怎么形容。外婆給我找來鞋子，帶我們?nèi)ゲ鑸@。我們拎著小籃子，登上了小山坡開始采茶，我看到一棵棵小茶樹感到很奇怪――茶樹上沒有特別的東西，摘什么呀？我說出了我的不解，媽媽回答：“你看見茶樹上有新的嫩芽了嗎？這就是茶葉。”我看了看一棵棵小茶樹，發(fā)現(xiàn)真的`有許多新芽。于是我邊采邊看哪兒的茶最嫩，我開始采茶的速度真的是太慢了，我每摘一棵茶葉再慢慢地張開手把茶葉小心地放進手里。漸漸地，漸漸地，我采著采著竟然跟老手外婆一般快啦！我還學(xué)會了采茶的技巧呢，先用左手抓住一棵茶樹，再用右手把一棵茶樹的左右兩邊全部摘光，這樣采茶既方便又快，真好！不到一會兒功夫，我就采了小半籃茶葉呢！
當(dāng)我們滿載而歸時，看著一籃籃嫩綠的茶葉，我仿佛聞到了陣陣茶香。
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