打小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的打小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打小學(xué)作文1
這幾天怪冷的，就約了兩個朋友一起玩打羽毛球，我們幾個人在村子的球壇里，被稱為“實(shí)力派”力量十足！
第一句是我和徐鑫宇打，每個人六個球。我先發(fā)球，剛發(fā)球我就用了渾身解數(shù)，一下子就發(fā)了過去，他也用力拍擊，羽毛球像導(dǎo)彈似的飛了過來。我從身一跳，使勁全力的回了過去，他用球拍重重一弧，那弧線就像一輪彎月，像光一般的.速度沖向地面。
我失了第一球后，又展開了第二輪攻勢。我剛開始，就發(fā)重球，徐鑫宇被迫一步一步往后退，我想，這一局他輸定了，哈哈，我的希望來了。一不小心，漏失了一球，他將身一縱，我以為他發(fā)重球了，我就往后退，但他卻輕輕一擊，球落到地上，球離中線大約相差10厘米，這讓我大吃一驚，我一時大意，忘記了他的絕技就是發(fā)輕吊球，哎！真是太大意了。
我也取長補(bǔ)短，發(fā)明了自己的招牌絕招：一開始就發(fā)重球，讓對手一步一步往后退，等退到一定位置后，又輕輕一擊，把對手打敗。
雖然我想出了絕招，但也不是他的對手，只贏了他兩句就被他打下場了。下位挑戰(zhàn)者實(shí)史杭棋，他也是我們村的一大高手，我猜想，他們兩大高手一起打球，會碰擦出什么樣的火花呢？這場比賽一定很給力。
比賽開始了，第一球時徐鑫宇先發(fā)球。不知道，是讓讓對手，還是有什么詭計，徐鑫宇卻輕輕的發(fā)了一球，史杭棋好像有點(diǎn)高興，也就輕輕一回?fù)�，徐鑫宇卻笑起來，重重一擊，打了對手個措手不及，史杭棋很可惜的是了一分。該他發(fā)球了，他也是出了看家本領(lǐng)：爆裂沖擊。先發(fā)普通的高球，慢慢的積累力量，然后再乘其不備，用力的一擊，那殺傷力特別大，有一次他不小心，打到我手上了，那手都紅了。
這次羽毛球賽太好玩了，打家都暖身了，也相互切磋了自己打羽毛球?qū)嵙捅绢I(lǐng)，真是太好了。
打小學(xué)作文2
下節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球�！蔽液孟竦玫搅艘环菪膬x已久的禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習(xí)……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的`地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳憧�，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對；然后注意身體是往上伸展的�！�
我認(rèn)真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準(zhǔn)備用胳膊做它的另一個起跳點(diǎn)……
經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛！”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地?fù)崦�，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因?yàn)檫@是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會傳球！
打小學(xué)作文3
自從今天早晨醒來之后，我就一直感覺有什么不對勁的地方，但怎么也說不上來。到底是什么呢？哎呀先不說了，我的趕緊交作業(yè)了。
我翻騰半天的書包，愣是沒有找到我的作業(yè)。奇怪！我昨天可是一筆一劃寫完作業(yè)，又親手將它放進(jìn)書包里的�。‰y道作業(yè)長腿跑了？不可能，除非太陽打西邊出來！沒辦法，我只好硬著頭皮挨了一頓訓(xùn)。唉，作業(yè)去哪了呢？
熬過了這節(jié)課，終于等到了最喜歡的體育課。聽說這節(jié)課要長跑測試，我可是長跑的小能手！我一路興奮，終于等到我大顯身手的時候啦！我迫不及待，聽到老師的口令后，像根離弦的.箭一樣，飛奔了起來。可是沒等我跑上幾步，自己已經(jīng)累得大汗淋漓，喘不上氣。我回頭看看其他人，他們也是氣喘吁吁。這時，班里平時跑步慢的人跟打了雞血一樣，發(fā)瘋地跑了起來，甩了我們一大截。這不可能�。〕翘柎蛭鬟叧鰜�，否則他們不可能跑那么快啊！
還沒等我思考這個問題，課代表就帶來了壞消息：這節(jié)課要隨堂測試！我趕緊翻開上節(jié)課的筆記，該記的記，該背的背，臨陣磨刀。卷子發(fā)下來了，我掃了一眼，幾乎全都會！我立馬拿起筆，低頭做題�？墒抢蠋熥哌^來看了看我做的試卷，幾乎全錯！我瞪大了眼睛，我明明寫的是正確答案，為什么到卷子上就錯了呢？老師看了看其他同學(xué)的，大部分人的試卷都慘不忍睹，正反都是紅叉叉。只有班里成績排倒數(shù)的幾個，這次居然全對了！這要是放到平時，除非太陽打西邊出來！
放學(xué)了，所有的人都收拾書包回家了，可我還是想不通，今天是怎么了？我邊走變想，瞥了一眼正在下降的太陽。這一瞥可是把我嚇得不輕：太陽從東邊下去了！這么說，今天太陽是從西邊出來的？
我恍然大悟，怪不得有這么多怪事��！
打小學(xué)作文4
一道填空題，N種解釋，你能寫出幾個？
答案一：（周瑜）打（黃蓋）
俗話說：周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。周瑜要是打黃蓋的話，黃蓋愿意挨嗎？我又開始浮想聯(lián)翩……“周瑜，你怎么不接電話啊，真是的，上次你打了我我還沒有還手呢�！惫�，是黃蓋伯伯在打電話給周瑜�！袄宵S，雜了？就那點(diǎn)小事你也計較？我們可是幫助施耐庵……呃，不對，吳承恩？也不對，就是幫一個人拍戲罷了，用得著這么當(dāng)真嘛！”“就用得著，你看我老就打我，還說我愿挨，我今天就要讓你‘挨’一回�！秉S蓋氣鼓鼓的說�！斑�，那就天安門見，不見就散，拜~。嘟嘟……”“臭小子，你等著�！惫瓉睃S蓋不愿意挨打啊。
答案二：（武松）打（虎）
武松打虎可是“水壺傳”中最激烈的一個場面啦！老虎有哪么容易被打敗嗎？我不妨去觀摩一下，又開始了無盡的想象……“嗷……”老虎，媽媽咪，在哪里？“嗚呼，我武松可是要把你打敗的啊�！闭f著，武松一拳把老虎打在地上，哈哈，好�！班弧ㄐ÷曕止荆盒值埽貌恢鴣碚娓竦腵，意思意思就可以了。）”武松拳打腳踢：“哈哈，老虎，你受死吧（小聲說：兄弟，對不起，小庵讓俺老真格的，更逼真）�！弊詈笠蝗�，老虎死翹翹了。天那，兄弟自相殘殺啊……
答案三：（女生）打（男生）
終于回到現(xiàn)實(shí)嘍，班級的女生可是超級厲害的，不信嗎？我讓你看看錄像帶（我的想象）�！昂伲愀掖蛭�，還
反了你了。”“刷——”某男生臉上出現(xiàn)了三道痕跡�！巴弁�，你敢還手，我不亮出真功夫我就不是女生！”“你搬來就不像女生。”然后某班級出現(xiàn)了一個女生滿班追男生的場景。“老師馬上就要來了�！蓖L(fēng)報信的人發(fā)出警報。某女生立刻擠出眼淚，向老師告狀。老師批準(zhǔn)，讓那個女生打男生幾拳，男生不準(zhǔn)還手……暴力�。�
答案好多哦，我簡直寫不過來了，你們身邊有幾種呢？
打小學(xué)作文5
雙休日，看見姐姐打羽毛球很厲害，我也想學(xué)，于是姐姐耐心地教起我來。
剛開始我連發(fā)球也不會，我把羽毛球用力扔上去，在它還沒有掉下來時就把羽毛球拍揮了出去�？上攵蚺穆淇�，羽毛球直接落到我的頭上，使我的頭起了個“包”。姐姐見我的狼狽樣，哈哈大笑起來。我心想：打羽毛球那么難，要不我就不學(xué)了。當(dāng)我正想走時，姐姐卻對我說：“學(xué)羽毛球是非常難的，但是只要堅持不懈，鐵杵也能磨成針�！甭犃私憬愕腵話，我振奮起來。發(fā)球時，我算準(zhǔn)球降落的時間，看到球快到頭上方一尺距離時，把球拍揮了出去，球高高飛出去了，我高興得繞場三圈，并一邊跑一邊大叫：“看我的‘高吊球’，多厲害！”
學(xué)完發(fā)球，我該學(xué)接球了。姐姐先用最輕的力量發(fā)出了一個漂亮的弧線球，看著球飛過來，我忙對準(zhǔn)球飛來的方向奔跑，想不到腳下不知被什么絆了一下，摔倒在地，又把姐姐的眼淚笑出來了。第二個球了，姐姐又輕輕發(fā)了一個，我心想：這個球一定要接住，這樣姐姐才會夸我。當(dāng)我從回過神來時，球早已落地了。我本以為這次姐姐又會取笑我，可是姐姐說的話，完全超出我的意料。她說：“要接住球，在接球時要看準(zhǔn)球的方向，算準(zhǔn)球落下的位置，移動時要快，這樣才能接到球。”姐姐的話啟發(fā)了我，我知道了接球的訣竅。雖然接下來的幾個球不是個個都能回起，但是我打球的進(jìn)展，讓姐姐大吃一驚。
這天以后，每天放學(xué)我都在家門口練習(xí)打羽毛球，羽毛球被我練得掉了毛，球拍都破損了。日積月累，我的球技越來越好，都超出姐姐的水平了。哈哈，正如我姐姐說的，絕招是練出來的，一定要堅持不懈，鐵杵才能磨成針。
打小學(xué)作文6
排球我以前只在電視上見過，真排球其實(shí)摸都沒摸過�？粗娨暽洗蚺徘蚰敲从幸馑迹l不想擁有一個排球呢？今天，體育老師說要學(xué)習(xí)打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開口了。
我終于擁有了一個“Volleyball”，它是我精挑細(xì)選才選出來的，可謂是極品中的極品。
我拿著剛買的排球，開始拍了起來。媽媽是個排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導(dǎo)我這個新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎么打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見了，一下子笑了起來，“兒子，排球不是這樣打的'，你應(yīng)該吧手勢做好！”我學(xué)著媽媽的樣子，打了起來。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢，對準(zhǔn)排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，并數(shù)著數(shù)字，當(dāng)排球再次降落時，又向排球打去，但排球這個機(jī)靈鬼很不聽話，向別的方向落去，在拯救已經(jīng)來不及了，只能任這個機(jī)靈鬼隨意玩耍了。
失敗是成功之母，一次不行，再來一次，我吸取上次教訓(xùn)，不再把排球打的那么高了。我小心翼翼，小心謹(jǐn)慎地、把排球一扔，立即拍了起來，一，二，三，經(jīng)過我的努力，我竟然打了三個。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了上體育課，耶，終于可以學(xué)打排球了。老師讓我們做好手勢，把雙臂并攏，我說我打排球時排球總不聽我的話呢，原來是這樣，應(yīng)該用手臂來打排球啊1
呵，還真靈，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，把手臂放直以后，排球立即從一個淘氣鬼變成了一個聽話的好孩子。不再亂跑了�？�，一二三四五六，我一下子打了六個，創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀(jì)錄啦！
熟能生巧，打排球需要慢慢訓(xùn)練，我要加緊訓(xùn)練了。
打小學(xué)作文7
那天，爸爸有空，我說：“爸爸，今天有空，讓我們打羽毛球吧，我想學(xué)打羽毛球�！卑职终f：“好啊，打羽毛球是一次鍛煉的機(jī)會。”說完，我們便下了樓。剛開始時，我的手老是握不住球拍，經(jīng)常讓它“飛”出去。后來，因?yàn)槲业那蚺挠泻顾筒辉佟帮w”出去了。我先練一個挑球，可那個球居然那么不聽話，飛到了樹上。我把它撿起來，重新練了起來。這一回我是一手握緊球拍，另一只手緊抓羽毛球。呀!隨著一聲慘叫，我的手像有千萬根針刺進(jìn)去那么疼。
原來，我太用力了，羽毛球沒扔上去，手就已經(jīng)開花了。學(xué)一樣?xùn)|西居然還要受苦，我真不想學(xué)了。就在這時，我想起老師說過的一句話：做任何事都要有始有終，不要半途而廢。于是我繼續(xù)堅持著，最后經(jīng)過幾個小時的努力，我終于學(xué)會了。雖然非常累了，但是我仍然很高興。
從這以后，我常常和大人打羽毛球。每一次勝過他們，我就高興的`不知如何形容。
學(xué)打羽毛球
上午，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球，右手拿著球拍。爸爸先把球往上扔，右手揮著球拍，一下子朝著我打了過來，我跑步的速度太慢了，球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我說：“不要放棄，要努力才有收獲�！�
我重新打起精神，撿起羽毛球，心里還是有幾分緊張。我把球往天上一扔，揮動右手中的球拍，朝著球一打，沒有打到球，又落空了。這次我沒氣餒，撿起球接著來。這一次，我果然把球成功地發(fā)出去了，爸爸也順利地接到了。就這樣，爸爸陪著我反復(fù)練習(xí)，慢慢地我的球技進(jìn)步了。
在回家的路上，我高聲喊出了：“我終于學(xué)會打羽毛球啦!我好高興呀!”
打小學(xué)作文8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，每到農(nóng)歷年底，我家就會忙得不亦樂乎，年糕象征著“年年高升”，自然，打年糕成為了其中一個必不可少的習(xí)慣。瞧！農(nóng)歷甘四的早晨，便是這忙碌的開始。
“打年糕開始咯！”爺爺興致勃勃地喊了一聲。奶奶把早已用機(jī)器加工而成的糯米粉用碗均勻地倒在放好白布的蒸籠里，用柴火把大鍋中的水燒開，然后將蒸籠擺放在上面，不一會兒的功夫，香噴噴的糯米便出籠了，整個屋子頓時蒸汽騰騰，這時弄下一些吃，又香又松似乎還略有甜味，奶奶告訴我，這叫糕頭，是年糕的一種。 接下來就該爺爺大展身手了，只見四個長板凳架著一塊長約2米，寬1米的面板，上面放著菜刀，水盆和干凈的抹布，爺爺手拿抹布用水把面板抹濕，用白布裹住蒸熟的糯米，然后使勁地按壓。我在一旁看得直入迷。
不一會兒，一塊令人垂涎欲滴的年糕就上了扁。我用花印給年糕紋上紅色的圖案，這就大功告成了。 隨著一蒸籠一蒸籠的糯米蒸熟，年糕就像一個個白白嫩嫩的小孩子乖乖地躺著，爺爺累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我興高采烈地說：“讓我試試吧！”說著，爺爺便從手中揉下一團(tuán)遞給我，我在手中抹少許水，搓了幾下，捏著年糕，然后學(xué)著把年糕翻過來，差點(diǎn)又粘住了，我松了口氣，可是，更糟糕的`事情發(fā)生了，年糕出現(xiàn)了幾條裂縫，怎么辦？爺爺見了，笑著說：“你要慢慢地去按壓，不能心急�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地用力，就像女媧造人似的用心去做，果真成功了！我的心里有種說不出的激動。
在大街小巷中，打年糕的場景已經(jīng)很少見了，不知道多少年之后，還會有嗎？
打小學(xué)作文9
現(xiàn)在的小孩大都喜歡玩電子產(chǎn)品，我也不列外；我的父母也像大多數(shù)父母一樣反對我玩電腦之類的電子產(chǎn)品。千方百計地讓我去戶外運(yùn)動運(yùn)動，給我了幾樣他們小時候的玩具。就像滾鐵環(huán)之類的， 近兩天又向我介紹了打陀螺，現(xiàn)在我對它愛不釋手，這事可得從前天說起了。
我們在廣場等著我姑姑和小表弟，在這段空閑的時間里，老爸突然提議道：“我們?nèi)ベI個陀螺玩玩吧�！边@個提議立刻得到了我的支持，以前我總是只有看的份，今天終于輪到我了。但是對于我這 樣的初學(xué)者，爸爸給我買了一個高僅十厘米，直徑差不多五厘米的木陀螺，陀螺上端是圓柱體，下端被削成圓錐形，有一顆鐵珠鑲在底部，看起來像個大磨茹。老板還付贈了一根棍子，棍子頂端系著一 根繩子，就是用這個來打陀螺的。
陀螺到手之后，我迫不及待地讓老爸教我。只見老爸把繩子一圈一圈地繞在陀螺上，繞完之后，猛的一抽！陀螺立刻飛了出去，在地上歡快地旋轉(zhuǎn)。我看著看著，手就癢了：“老爸，讓我玩玩！” 老爸把繩子給了我，我使出渾身解數(shù)，一個勁的'毒打，一鞭下去，只見陀螺疼得跳了起來，轉(zhuǎn)得東倒西歪，像個醉酒的大漢，反而不如先前轉(zhuǎn)得好了。老爸見狀，連忙提醒道“你要等它快‘死’了的時 候再打呀，要給它歇歇�！� 我恍然大悟，原來還要給它“喘息”機(jī)會呀！真是一語驚醒夢中人啊。我的技術(shù)立馬突破到另一個層次，越打越痛快，越打越順暢。
“打”倒是學(xué)到手了，現(xiàn)在該練發(fā)射了。
我學(xué)著老爸那樣把繩子一圈一圈地繞在陀螺上，再猛地一抽，陀螺就像被我賦予了活力一樣，四處游走——發(fā)射成功！我立刻對陀螺執(zhí)行“鞭刑”，玩得不亦樂乎。
打陀螺可真耗體力，一會兒就揮汗如雨，它雖然已經(jīng)追不上時代的腳步，去也給我?guī)頍o窮的樂趣。
打小學(xué)作文10
記得上次,爸爸媽媽準(zhǔn)備去黃山旅游，只留我和李明在家.我心里很恐懼，因?yàn)橥砩衔腋揪蜔o法熬過去，更何況他們一去就要去10天,我的心就越來越害怕起來。
我和李明呆在家里十分的無聊，每天就是玩玩游戲，打打牌，根本就沒有別的了。
那天,我和李明要去做飯了，打算我做飯，他炒菜�？墒牵瑒倓傋叩綇N房的煤氣罐那里打火時，一聲聲唧唧的聲音傳入耳邊，聽起來有點(diǎn)惡心。然后李明就開始大叫起來，我問李明為什么？他說他聽見了一真很恐怖的聲音，我跑過去一看,最開始還以為是什么呢？我就猜到是老鼠。然后我就叫李明去拿一個掃把，然后就讓他拿個拖把，我就拿起掃把向煤氣罐那里敲了幾下，那幾只老鼠就竄了出來，把我嚇得沒辦法。我數(shù)了數(shù)，都有4.5個。
我就向老鼠們追去，然后再跟李明說兩面夾擊，他懂得什么意思。就在那邊防御了起來，我把老鼠們?nèi)口s過去了。然后他就在那邊打著，使勁地打著。老鼠被他打得半死不活的時候，然后李明就把老鼠扔給小貓吃去。然后另外幾個老鼠跑到廚房的`桌子上到處跳著玩著。把碗啊筷子啊弄得到處都是，有的碗摔在地上，有的筷子都掉到了下水道里去了。老鼠這么做可能是為了給死去的老鼠報仇吧！
我和李明都火冒三丈，然后拿去掃把就到處亂打，打得家里臟兮兮的。那些老鼠就往下水道那里跑去了。我們就把家里好好的收拾了一下，就去把打爛的碗又重新去買了。
回來后，我們就去收拾那些死去的老鼠，把老鼠扔給貓，那貓把老鼠打來打去，一只手把老鼠彈過去，又一只手把老鼠彈過來，玩得很開心，然后李明就拿去掃吧打老鼠，還說:“誰叫你把我們家的碗搞得到處都是啊?”說完,又使勁地打起來.打完后就扔給小貓吃掉。
今天打老鼠的經(jīng)過真得想起來讓人不得笑一笑.打鼠記,我將永遠(yuǎn)記得那一個中午。
打小學(xué)作文11
不知什么時候我要對多米諾骨牌產(chǎn)生了興趣。喜歡看那密密麻麻的小方塊一個接一個的倒下；喜歡聽多米諾骨牌倒下時所發(fā)出的聲音；也喜歡親自動手將一個又一個的小方塊緊挨著擺放整齊時的那種快樂。
這個上午我馬不停蹄的將一天的作業(yè)全部都消滅的一干二凈，因?yàn)榻裉煜挛纾蚁胍晖暾膶⑽?袋的多米諾骨牌全部搭完！
“嘩——”我將所有的多米諾骨牌全部倒在了地上，望著這么多的骨牌，我甚至有些不知所措，不過我先是掃出一塊空地，便開始搭多米諾骨牌了！
我趴在地上手中仔細(xì)捏著一塊骨牌，小心翼翼的那只有半個手指長的.骨牌立在地板上，時間不斷的從我手中滲過，我身旁的那堆還未擺放的骨牌已經(jīng)有所減少了，我欣慰的望著這條由多米諾骨牌大成的長龍，心中也不由自主的有了一份壓力：因?yàn)槿绻型居幸稽c(diǎn)點(diǎn)的小差錯，都可能會導(dǎo)致我辛辛苦苦搭好的多米諾骨牌依次倒下了。
如果想要搭好骨牌，就一定要心靜 聚精會神，不可以三心二意，因?yàn)槲议L時間的趴在地上，所以一個腿都十分麻木了，我仰起身子剛想要伸一個懶腰，實(shí)在是太湊巧了，我抬起手時剛好不小心碰到了其中一塊多米諾骨牌，拿骨牌便順勢一倒，結(jié)果這里從那個骨牌之后的所有骨排都一次倒了下去，我急忙上前伸出手想去阻止，可是已經(jīng)無濟(jì)于事了，因?yàn)楣桥扑瓜碌乃俣葘?shí)在是太快了，等我還沒有伸出手，那部分的骨牌，便已經(jīng)全部倒下“陣亡”了。
可是我并沒有灰心，畢竟只是倒了一小部分嘛！我又好像是上了發(fā)條的機(jī)器，忙碌的將倒下的多米諾骨牌趕緊整理起在一個又一個擺放整齊。
“總算是差不多要完成啦！”我自言自語道。但是實(shí)在是太不幸了，我鼻子一癢，打了一個噴嚏，于是那些弱不禁風(fēng)的骨牌一邊又在曇花一現(xiàn)時紛紛倒下了。
雖然這一次的搭完多米諾骨牌的計劃失敗了，可是也讓我明白了，做事都需要認(rèn)真仔細(xì)。不可以有一點(diǎn)差錯，我也希望可以在搭骨牌的世界里不斷探索，發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
打小學(xué)作文12
在我還沒有跟舅舅打羽毛球之前，我總以為自己很厲害，天下無敵，可直到今天，我才明白了“人外有人，天外有天”這句話的真正含義。
那次，我跟舅舅約好去我學(xué)校打羽毛球，一路上我還沉浸在怎么把舅舅打得落花流水、落荒而逃的精彩畫面之中，被即將來臨的喜悅陶醉了。然而事情卻不是我想的那樣。目的地到了，我和舅舅都手握羽毛拍，如待發(fā)的弓箭一般，準(zhǔn)備一擊打敗對方，取得勝利。一場精彩的羽毛球比賽就這樣拉開了序幕。
比賽開始了，媽媽做裁判，規(guī)則是：誰先到五分誰就獲勝。我先輕輕地發(fā)了一球，舅舅穩(wěn)穩(wěn)地接住，然后一擊必殺，潔白的羽毛球像一顆子彈飛速地向我襲來，我一慌，一失誤，就沒接住，輸了。媽媽宣布：“1：0”。我暫時落后一分。輪到舅舅發(fā)球了，只聽“啪”的一聲，球已經(jīng)瞬間到了我的'跟前，我不敢怠慢，連忙使出自己的看家本領(lǐng)，也只聽“啪”的一聲，球又飛了回去。這時，我心想：這一分，我贏定了。這球速度這么快，又這么低，任何人都接不住。沒想到，舅舅輕盈得像一只燕子，猛地向上一躍，手一揮，球又飛了回來。我正想得入迷，還沒反應(yīng)回來，就這樣，這一分又被舅舅得了。接下來，我奮起直追，接連奪下了2分，與舅舅打平，可舅舅畢竟是高手，他還藏著許多絕招，在最關(guān)鍵的第四分賽點(diǎn)時，使了出來，只見他一會兒猛一揮，一會兒輕輕一拍，讓我琢磨不透他的路徑，只能像只猴子一樣任他耍，想讓我跑哪就讓我往哪跑。一會兒跑前，一會兒跑后，一會兒跑左，一會兒跑右，才過了一兩分鐘就把我折磨得氣喘吁吁、大汗直流，沒辦法我只好認(rèn)輸了。
這次我雖然輸了比賽，但明白“人外有人，天外有天”的道理，知道了不能驕傲自大，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從今天起，我要好好練習(xí)本領(lǐng)，提高自己的技術(shù)。等到下次再找舅舅PK，讓他刮目相看。
打小學(xué)作文13
說起方包，你們的爸爸媽媽小時候肯定也玩過，可能各地方的方言不相同，其實(shí)做法是一樣的。
先將兩張一樣的紙都疊成三份的長條。然后長條可以看做三個正方形格子組成的。把他們的兩端的正方形格子沿著對角線對折。
然后，兩端折疊成三角的兩個半成品十字形疊放，中心重合。最后，依次把三角的端對折中心折回來，最后一下放進(jìn)去。一個方包就成了。 拍方包也有玩法：由石頭剪刀布決定誰先開始，輸?shù)囊环桨鸭埌椒�(wěn)的放在地面上，贏的一方拿起自己的方包，用力向地面上的紙包打去，只要對方的方包翻個面即可為嬴。
媽媽告訴我她小時候?yàn)榱送媾募埌螒�，一不小心把自己的一本草稿本給撕了，因?yàn)槟菚r候紙很貴，為此還挨了一頓教訓(xùn)。事情是這樣的，本來，一開始媽媽贏了好多的方包，慢慢的`對方掌握了規(guī)律，一點(diǎn)點(diǎn)把她贏的紙包又贏了回去，媽媽還跟我說，她不服氣隨手拿出個本子胡亂撕了幾下，疊好紙包繼續(xù)玩。不幸的是，媽媽越玩輸?shù)迷蕉�，最后一個本子都疊了紙包，而且全輸給了對方。
后來，媽媽上學(xué)時，要考試了，沒有草稿本怎么行，于是在書包里找來找去，我這才發(fā)現(xiàn)原來我疊紙包的那個本子，它居然是草稿本！真是晴天霹靂，媽媽無奈之下她撒了謊，告訴哥哥，也就是我的舅舅，草稿本忘家里了借一下，就湊合著用了。怎知舅舅如此較勁兒，他既然讓媽媽回去拿。最后她不得不承認(rèn)，草稿本已被我疊了紙包而且輸給了別人�；丶液螅司税堰@件事告訴了外婆，外婆教訓(xùn)了一下媽媽。
為此，我對方包記憶深刻，也很想去玩。
打小學(xué)作文14
“快砸！”“扔呀！”“小心！”一聲聲叫喊從操場傳來。我們在干什么呢？原來，我們在玩“打鴨子”。
“打鴨子”怎么玩？首先大家圍坐成一個圈，選出一個或兩個同學(xué)當(dāng)“鴨子”，剩下的全當(dāng)“獵人”，“鴨子”只能在圈內(nèi)活動�！矮C人”的“槍”是排球。只要用球砸到了“鴨子”，就可以當(dāng)“鴨子”。這樣周而復(fù)始，“鴨子”和“獵人”不斷角色互換。
我和趙小儀在“水中”自由自在地“游著”。我緊盯著拿著“槍”的“獵人”---黃天韻，提防著她開槍。但過了一會兒，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，好像意識到了我早有防備，似乎想把球轉(zhuǎn)向趙小儀。我還是一刻也不敢放松，一個勁兒地注視著球，因?yàn)樗鼘⒏淖兾业拿\(yùn)�！班病保虺覞L來，我的嘴角勾起了一絲微笑。這點(diǎn)小把戲也想難倒我？我輕盈地一躍，球便在我的腳下滾過了。哈哈，第一輪，“鴨子”勝利了。我可不會自高自傲，警惕地轉(zhuǎn)過身，盯著另一個“獵人”----葉靈。葉靈一拍腦袋，似乎想到了什么妙招。她緊握著“槍”，一直在尋找最佳機(jī)會。猶豫片刻，她將球?qū)?zhǔn)了小儀。到底是朋友，槍并沒有對準(zhǔn)我，不想把我“殺死”。想到這里，我在心里暗自感到慶幸。然而，就在這一剎那，葉靈突然改變槍口方向，將球?qū)?zhǔn)了我，出乎眾人的意料，也出乎我的.意料。還沒等我反應(yīng)過來，球已向我滾來。我呆呆地愣在那里，像一座雕像。球直直地朝我飛來，我還站在原位。可憐的我，就這樣被球擊中了。看來，好朋友也是“知人知面不知心”啊，不過，游戲而已，我很快接受了我的新角色：獵人。
游戲一直進(jìn)行著，有歡笑，有叫聲，也有罵聲……
打小學(xué)作文15
“好球！4：3！”我給媽媽來了一記狠狠的扣球。這究竟是怎么回事呢？原來，是我和媽媽在打羽毛球呢！
說起我媽媽，她打羽毛球總是百戰(zhàn)百勝。來源于她敏捷的雙手，更可怕的是，她兩只眼睛都是5。2。
而我呢，學(xué)了一年的羽毛球。別看我學(xué)的`少，就連學(xué)了一年半的方正軒和林官泰對我來說也是“小菜兩碟”而已。難怪我會高興呢！
“你給我閉嘴！��！”媽媽忍無可忍了，眼里噴出一片火花！我沒有理會，倒是把球打了回去。這下她來勁了，她沒有把球打回去，而是一下一下的把球打上去，我不只她葫蘆里賣什么藥， 總之一定不是什么好事。打了許久后，我想泄了氣的皮球，已無法再認(rèn)真了，于是，便把球拍放下，放松一下勞累許久的手。媽媽見我放松了警惕，便把球輕輕松松地打了過去我趕緊拿起球拍，可是，已經(jīng)晚了。于是，便成了4：4平。我在心里想：這也行啊！這是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊！
到最后誰是勝利者。誰會被淘汰呢？這可是關(guān)鍵的一球�。∥野亚虼蛄诉^去，可有被打了回來，這一次我沒有接�？勺詈蟮慕Y(jié)果還是——我贏了！
聽到這里，有人應(yīng)該會猜到我輸了，不！錯了！也有人會猜到打到了網(wǎng)，不！還是錯！原來，我看見她打的球高高的，就明白了一切，沒有接，結(jié)果出界了。
通過這次打羽毛球我明白了一個令我終生難忘的道理：做什么事情，首先要觀察是否做或不該做。就像我這次打羽毛球，要是反擊了有輸?shù)目赡埽?jīng)過觀察后沒接，結(jié)果出了界。而又不用費(fèi)力，這不是一舉兩得嗎？
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