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        • 我的老師小學(xué)生作文

          時間:2022-04-23 18:58:06 小學(xué)生作文 我要投稿

          有關(guān)我的老師小學(xué)生作文三篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)我的老師小學(xué)生作文三篇

          我的老師小學(xué)生作文 篇1

            五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發(fā),一張小小的臉,一雙充滿威嚴(yán)的眼睛。她是我很敬佩的一個人。

            黃老師是年級的領(lǐng)導(dǎo),做的工作要比其他老師多得多,可是,老師對我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)。比如:

            每次早讀、午寫同學(xué)們做得不好,說給老師聽,老師都會在第一節(jié)課里“教育”我們,大道理小道理講了一大堆,可是,同學(xué)們依然無動于衷:依然是老師來時聽話,老師不在時“氣人”。老師看到同學(xué)們這樣,就自己來“抓”人,抓到的要罰抄、做運動,跑步,老師說:“這樣既有益健康,又能教訓(xùn)人,多好!”

            輪到老師值日是,老師總會早早就來,這樣好多同學(xué)都不敢玩耍了。

            老師每天都要抄題,多的,少的`都抄,害得同學(xué)們有苦難言。但是,這樣,也就讓我們的考試更好了。

            我在前幾年級的時候,一直認(rèn)為老師應(yīng)該不同于尋常人,所以我對老師總那么尊敬,卻一點都不敢接近老師,總是顫巍巍的在遠(yuǎn)處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。

            一天,我正在上體育課,忽然,有人跟我說老師教我,我走到老師在的房間,進(jìn)去一看,我對那時老師的感覺是:溫暖,平常,仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人,那時我清醒了:原來老師也是平常人。

            也許別人覺得我這樣的述說不能達(dá)到你們心中好老師的標(biāo)準(zhǔn),可對我來說,每一件都能夠使我對她產(chǎn)生敬佩之情。

          我的老師小學(xué)生作文 篇2

            我低段語文的老師是邵老師。在我有關(guān)于邵老師的記憶中,從來沒有出現(xiàn)過一副邵老師發(fā)火的場景。她總是慢悠悠的,就像人們煲湯所用的文火,總是那么最溫和。

            記得在三年級的時候,發(fā)生了一次小小的意外。那天我來得有些遲,剛到座位便趕緊整理書包。這時,一旁的同桌一不小心,把一支鉛筆的鉛芯頭戳進(jìn)了我食指邊的這塊肉中。當(dāng)時我嚇得,腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩(wěn)住了情緒,跑上講臺和正在插U盤的邵老師說了這件事的.經(jīng)過。于是,邵老師把我領(lǐng)到門口,將我手中戳進(jìn)的鉛芯擠了出來,同時擠出了一些血。她說:“現(xiàn)在擠出來的血都是被污染過的!如果不即使擠出,以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來。”我聽了不禁有些焦急,生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒,微笑著安慰道:“沒關(guān)系了,已經(jīng)處理好了!”當(dāng)時的我,聽了這話,心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激,由衷的敬佩她。

            到了四年級重新分班,我們換了老師,而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學(xué)期里,我?guī)缀趺總星期五都要去邵老師那搞衛(wèi)生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中*等幾個男生也去幫忙,但到后來都借口說作業(yè)太多或有事不去了。每回去,邵老師總會說這么幾句話:“王怡寧,你來啦!”“王怡寧啊,謝謝你哦!”“辛苦嘍,王怡寧!”我總會默默點點頭或搖頭。有時,老師還會問問我的學(xué)習(xí),我越來越覺得,邵老師就好像親戚、姨婆那么親切。五上的時候,我還是會經(jīng)常去,但從五下到現(xiàn)在,我就只在教師節(jié)去過一次。雖然有很長時間沒去看望過邵老師了,但每天上學(xué)時總會遇見邵老師,問一句邵教師好......

            雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎,但我還是喜歡做她的學(xué)生,不為別的,只為她對學(xué)生的愛與溫柔。

          我的老師小學(xué)生作文 篇3

            有人說老師像春蠶,有人說老師像蠟燭,可在我的眼中我們班主任倪老師是一個既幽默風(fēng)趣又武藝高強的好老師。他長相十分可愛,圓圓地頭,兩只大大的眼睛仿佛會說話,一張大大嘴永遠(yuǎn)是裂開的,露出燦爛的微笑,還挺著大大地將軍肚,長得和善極了。

            在我們見到倪老師的第一天,他的幽默就在同學(xué)們的心中扎下了根!袄椎仙驳慕萏貍,我是地球,我的妻子是月亮,我的女兒是太陽,我的電話是110”。同學(xué)大叫:“是么?妻子是月亮?女兒是太陽?自己是地球?電話還是110?”倪老師卻幽默的說:“對呀!就是這樣的喂”。老師幽默風(fēng)趣的.開場白逗得同學(xué)們哄堂大笑。

            倪老師不但是個幽默的老師,還是一個負(fù)責(zé)的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學(xué)校公認(rèn)的超強數(shù)學(xué)高手。深奧難懂的奧數(shù)題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風(fēng)趣的溫式教育下,同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上。

            如果你來的我們班,見了這位神奇的老師,肯定會被他的笑話迷住,被他的高強的數(shù)學(xué)教學(xué)所折服。情不自禁地為他高聲喝彩!

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