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墻角的垃圾小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的墻角的垃圾小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
墻角的垃圾小學(xué)作文1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到一陣嗡嗡的聲音，瞧去，原來是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里，還吸引了不少的蒼蠅來聚餐。那么干凈的墻面，不留一絲污漬；瓷磚被擦得發(fā)亮；玻璃更是一塵不染，這是哪班的小懶蟲，居然將垃圾倒在了這里，太污染環(huán)境啦！
迎面而來的是一個又白又瘦的奶油小生。笤帚正在門口等待著。而奶油小生卻一揚臉，好像什么都沒有看見。
正當(dāng)我惋惜時，又看見一個梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過來。她看到垃圾堆，不禁笑了出來，還不忘說兩句：哼，這是哪個懶鬼，掃在這里堆著。笤帚挺直了腰板，等著去收拾那堆垃圾，可卻遲遲沒人，當(dāng)笤帚從門縫向外看時，已沒有人了，而那堆垃圾仍趾高氣揚地堆在那里。
過會兒，又走了過來一個人，他高高瘦瘦的，大概是個學(xué)長。他來到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干著什么。別人以為他在用手收拾垃圾，它多想去幫幫他呀！此時，學(xué)長已經(jīng)站起來了，嘴角露出一絲滿意的笑容，而他的手里卻多了一只貝殼。走掉了。
看著翻亂的垃圾，我已不抱任何希望了。而此時，從遠(yuǎn)處又走來一個小女孩。她看看這堆垃圾，眉頭稍稍皺了一下，但馬上就舒展開了。她輕輕地來到了教室門口，偷偷地探了探頭，當(dāng)她確定沒有人在時，只見女孩悄悄地從門后請出了笤帚和簸箕，生怕驚動了誰。隨即來到了垃圾旁，用笤帚把垃圾掃到了簸箕里，笤帚更是相當(dāng)賣ㄌ，而垃圾呢？也回到了屬于它的家垃圾箱。
潔白的墻壁，明亮的`瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門外的墻角，干干凈凈多好！
墻角的垃圾小學(xué)作文2
每次回家路過樓頭的墻角處經(jīng)常能看見堆著一堆垃圾，也不知道誰扔的？再往前走幾步就是一個大垃圾箱。那天我在樓下玩跳繩，卻讓我看到了一幕難忘的鏡頭。
第一個人走過來，看到了垃圾堆，又馬上把臉揚起來，就像沒看見。
第二個人走過來，朝著垃圾笑笑，“這是哪個懶鬼仍在這里的？”
第三個人走過來，在垃圾堆翻弄了半天，弄得兩手都臟了，拾到一個貝殼。
常言道，“一屋不掃，何以掃天下”，還有一句是“個人自掃門前雪，那管他人瓦上霜”，連自己的屋子都不愛惜，談什么清掃家里的灰塵呢？如果每個人都不顧衛(wèi)生隨便亂丟垃圾，那我們就會生活在一個垃圾堆里，每天以垃圾為伴，鼻子里滿是臭味，那會是怎樣的'一種生活��？現(xiàn)在我們沐浴著溫暖的陽光，出門是整潔的馬路，夏天遍地都是鮮花、綠草，每一步都能感受到大自然的氣息，多么美好的生活��！可總會有不自覺的人隨便亂扔垃圾，破壞那么好的環(huán)境，想起來真讓人生氣。我把垃圾扔到了垃圾桶里，并用粉筆在地上寫上“禁止亂倒垃圾，自覺注意衛(wèi)生”，雖然我的小小舉動不一定能起到什么作用，但如果每個人別像那三個人一樣漠視不理，我就很高興了。
大家都知道有個國家號稱“花園城市”，那就是新加坡，就是因為他們國家的全民素質(zhì)高，才會把國家建設(shè)成花園城市。讓我們?nèi)颀R努力也把我們的國家建設(shè)成美麗的花園。
墻角的垃圾小學(xué)作文3
一天下課同學(xué)們都蹦蹦跳跳地往出走，當(dāng)我走到教學(xué)門口的時候，就聽見教室的門外有一群蒼蠅在嗡嗡地飛著，心想是什么吸引了他們？我往門后一看，啊，原來是一堆又臭又臟的垃圾堆在門外，這和我們美麗的校園成了一個鮮明的對比。是誰呀？這么不道德把垃圾丟在這里？正在我想的時候就過來幾名同學(xué)。
第一個同學(xué)走了過來，他看到了垃圾山，皺起了眉頭，兩手直煽，“臭死了，臭死了！”掂起了腳塵，從旁邊繞了過去。
第二個同學(xué)走了過來，看到了那堆骯臟的垃圾，捂住鼻子，大叫一聲：“這是誰呀這么不道德！把垃圾掃到這里放著也不倒掉！”可是沒有人回答。
這時第三個同學(xué)向門口走來，也看到了那堆垃圾。他也皺了皺眉頭剛要走去了，忽然他的目光被垃圾堆里的什么東西吸引了，他竟然走向垃圾一手捂著鼻子，一手在垃圾堆中找著什么。這時他大喊：“看，一個漂亮的貝殼！”說完就拿著貝殼一邊哼著歌的走了。
第四個同學(xué)也走了過來，心想誰那么不講衛(wèi)生，就嘆氣地走了教室，拿來掃帚和撮子，忍受著臭氣熏天的'味道，把垃圾一點一點的收拾起來倒到垃圾箱里�？粗筛蓛魞舻拈T口，他露出了開心的笑容。胸前飄楊揚的紅領(lǐng)巾映紅了那紅撲撲的笑臉。幾只盤旋在空中的蒼蠅也無可奈何地飛走了。
我想保護(hù)我們校園的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
墻角的垃圾小學(xué)作文4
我是一張白紙，現(xiàn)在被團成一團蜷縮在教室的一角。我知道是誰將我扔在這里，可是我不會告訴任何人，這是我和她的秘密。
教室的門開了，一個男生剛剛打完球回來了，路過我身邊時看了我一眼，然后就走了過去。我在心里皺了皺眉“他可真沒公德心！”
接著又回來兩個嬉笑打鬧的男孩子，其中一個看到了我，喊起來：“這是誰扔的`紙��？我來斷斷案�！彼盐掖蜷_一看，失望的搖搖頭“原來是一張白紙��！”然后又將我揉成一團扔在了地上。我暈！“原來只是好奇心�。 �
接著進(jìn)來一群女孩子，陸續(xù)從我身邊走過，誰都沒理我，我好失望。這時一個非常美麗的小女孩兒蹦蹦跳跳的跑過來，看到我皺皺眉頭說了一句：“真臟！我可要繞著走�！蔽以谛睦锲仓臁皠e看她的外表那么漂亮，可是一點公德心都沒有，還那么驕傲，不美，不美!”
當(dāng)我垂著眼簾灰心失望的時候，突然一雙溫暖的小手將我拾了起來，把我送進(jìn)了垃圾桶。我看到了，她就是這個班級的“丑小鴨”��！長得又瘦又小還黃黃的頭發(fā)，平時也總是安安靜靜的。看來，人真是不可貌相�。⊥獗砥敛淮砩屏�，外表丑陋不代表心里邪惡�。�
這時，一直在后窗看著我的她——班主任老師走了進(jìn)來，摸著她的頭發(fā)夸獎了她，并在全班同學(xué)面前獎勵了她一朵“小紅花”。 同學(xué)們熱烈的為她鼓掌，她的小臉紅撲撲的，美麗極了！那幾個人慚愧的低下了頭…
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