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麻雀小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼穆槿感W(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
麻雀小學(xué)作文1
小麻雀一天早晨，陽(yáng)光很好，可是沒(méi)有一個(gè)小伙伴來(lái)和我玩，我一時(shí)不知道該干什么，覺(jué)得很無(wú)聊，忽然，讓我看見(jiàn)一個(gè)小麻雀，“撲騰、撲騰……”，飛了幾下就掉到了地上，再也飛不起來(lái)了。我連忙跑過(guò)去，用雙手小心翼翼的捧起小鳥(niǎo)，一看，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀受了傷。我想：“正好我現(xiàn)在沒(méi)有東西玩，我就玩小麻雀吧！”我一邊想，一邊抱著小麻雀回家去，還為小鳥(niǎo)的傷口擦了藥。過(guò)了很久，媽媽下班回來(lái)了。
我高興地把小麻雀給媽媽看，還想在媽媽面前炫耀炫耀呢！可是媽媽默默地盯著小麻雀看了很久，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上帶著拎憫，很同情的樣子。過(guò)了一會(huì)，媽媽平靜地說(shuō)：“兒子，放了她吧！”沒(méi)想到媽媽會(huì)這么要求我，我著急得問(wèn)：“為什么呀？我喜歡小麻雀呀！”媽媽深情地望著我說(shuō)：“兒子。它是有生命的.！”我還是不愿意，媽媽又說(shuō)：“你把它關(guān)在家里，他會(huì)很孤單，而且總有一天你會(huì)把它玩死的，那樣，你就害死了一條生命�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我就答應(yīng)放了小鳥(niǎo)。
我來(lái)到小樹(shù)邊，依依不舍地把小鳥(niǎo)放回小樹(shù)，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，“喳、喳、喳…….”對(duì)著我直叫喚，我想：“媽媽說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該把小麻雀放回大自然，讓他回到媽媽的身邊，不該把小麻雀拿來(lái)玩，為了我的玩來(lái)?yè)Q她的生命是不對(duì)的！”看呀，小麻雀飛了起來(lái)，好像正在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
麻雀小學(xué)作文2
小麻雀沒(méi)有孔雀那樣鮮艷美麗的羽毛，也沒(méi)有鸚鵡那樣嘹亮高亢的歌喉，但它卻有著平凡，堅(jiān)定重感情的好品格！
小麻雀頭上的毛是棕色的，又密又濃，像個(gè)小小的絨球，麻雀那瑪瑙似得眼睛，圓圓的像珍珠，窺視著四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，便會(huì)忽的飛起來(lái)，飛到別處去回頭瞧著。
它經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的窗臺(tái)嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，似乎在說(shuō)：“快來(lái)和我們一起玩吧！”有時(shí)我會(huì)停下筆，打開(kāi)窗戶，讓他們飛進(jìn)屋里來(lái)，我便和他們玩的'不亦樂(lè)乎，一玩就忘了時(shí)間，因?yàn)檫@媽媽批評(píng)了我好幾次了，可依然阻擋不了我和小麻雀玩耍。
有一天，我在樓下玩，忽然，一只麻雀從高空墜落下來(lái)，我趕緊過(guò)去看，只見(jiàn)小小的麻雀躺在地上，我抱起它一番檢查后，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，我立馬抱著它往家里跑，到家后，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，我急得直跺腳，小麻雀發(fā)出凄慘的呼叫，我立馬拿出了醫(yī)藥箱，學(xué)著媽媽給我包扎的方法，忙活了半天，終于給小麻雀受傷的翅膀包扎好了，我又下樓用泥，樹(shù)枝，樹(shù)藤給它做了一個(gè)鳥(niǎo)窩，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，天天讓它沐浴在陽(yáng)光下，下雨了我就會(huì)把它挪進(jìn)屋里，讓它不受風(fēng)吹雨打！
過(guò)了一段時(shí)間，它的翅膀好了，我把翅膀上的繃帶給取了，我把它放在手心里，跟它說(shuō)：“小麻雀，你的傷好了，你可以自由的飛翔去了�！蔽倚睦镫m不舍，可是我知道它喜歡自由自在！小麻雀望著我遲遲不愿離開(kāi)！
麻雀雖小五臟俱全，麻雀雖沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有什么特別之處，但是它照樣活的精彩，活得自由自在！加油，平凡的人！
麻雀小學(xué)作文3
無(wú)論是在我家門(mén)口，還是在院外或是電線桿上，我都能見(jiàn)到嘰嘰喳喳的麻雀。麻雀長(zhǎng)得小巧玲瓏，非常可愛(ài)。它的羽毛是棕色的，小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利，一張尖尖的小嘴總是不停地叫著。
麻雀嬉戲時(shí)，有的在地上撲打著自己蓬松的羽毛，伸伸懶腰；有的一群站在是電線上，吵個(gè)不停；還有的不講理，用尖利的小嘴攻擊另一只麻雀。田間地頭對(duì)它們來(lái)說(shuō)是它們的活動(dòng)場(chǎng)所，樹(shù)的枝頭是它們歌唱的舞臺(tái)。
麻雀吃食時(shí)，大多會(huì)跑來(lái)偷吃我家門(mén)前的狗飯，有的甚至飛進(jìn)廚房。我家的狗吃飽后，狗碗里還有一些剩飯，奶奶叮囑我，讓我看好狗碗里的剩飯，不要讓別的`動(dòng)物來(lái)偷吃，她去忙自己的事了，干好了就回來(lái)。哎，誰(shuí)叫我家的狗都不管自己的飯有沒(méi)有被偷吃呢！奶奶走后，有幾只麻雀飛過(guò)來(lái)，在偷狗飯吃，我連忙朝狗碗跑去，準(zhǔn)備把麻雀趕走，麻雀趕走后，我又站回原地。大概過(guò)了十幾秒鐘，又有一批麻雀來(lái)?yè)尮凤埑裕野崖槿岗s走后，大約又過(guò)了十幾秒鐘，麻雀又來(lái)了。就這樣輪來(lái)輪去，我不耐煩了，麻雀居然這么堅(jiān)強(qiáng)，我不忍心趕走它們了。等奶奶回來(lái)時(shí)，狗碗里的飯已經(jīng)被麻雀搶空了，它們還站在電線上，得意地笑著。
人們常說(shuō)麻雀雖小五臟俱全，小小麻雀都能為了自己的目的，堅(jiān)持不懈，我們也要學(xué)習(xí)麻雀頑強(qiáng)的精神，做任何事不能輕易放棄，學(xué)習(xí)更是如此。
麻雀小學(xué)作文4
“朋友們，快點(diǎn)過(guò)來(lái)�！蔽覍�(duì)哥哥們大聲喊道，因?yàn)槲铱匆?jiàn)地上躺著一只馬上就要斷氣的小麻雀。
可是，一個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀后，二話不說(shuō)，在地上撿起一塊大石頭就準(zhǔn)備向小麻雀砸去。還好我眼疾手快，一把搶過(guò)小麻雀就往家的方向跑，大哥哥們不約而同地喊到：“小屁孩兒，把麻雀放下�！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，頭也不回，一路飛奔跑回了家中。
回到家后，我急忙把水一滴一滴地滴到小麻雀的嘴里，只見(jiàn)小麻雀的翅膀上下拍打了一下�？磥�(lái)，小麻雀沒(méi)死，還有救。我心中一陣驚喜，馬上找了一個(gè)小紙箱，給它搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋但溫馨的小房子。
第二天，我正在臥室里看書(shū)，一陣異常的聲音傳到了我的耳畔。我飛快地跑出去一看，原來(lái)，小麻雀已經(jīng)從看似“不會(huì)”醒來(lái)的沉睡中醒了過(guò)來(lái)。我興奮地手舞足蹈，趕緊拿了一點(diǎn)面包屑喂它，小麻雀也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。這時(shí)媽媽也被這陣清脆的叫聲吵醒了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真好，小麻雀醒了，你看它的翅膀受傷了，有一道道傷痕，你去拿一點(diǎn)碘酒給它消消毒�！蔽冶氵M(jìn)屋里拿出一小瓶碘酒，用棉簽蘸了蘸，在它的傷口上輕輕地擦了擦，然后又用紗布包扎了一下，這才算放心了。
就這樣過(guò)了幾天，小麻雀終于痊愈了。我依依不舍地抱起小麻雀走到窗前，想把它放生，因?yàn)槲抑浪鼘儆谖邓{(lán)的.天空。這時(shí)小麻雀站在窗口朝著我叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，讓我在沉睡中醒了過(guò)來(lái)�！敝�，便撲楞著翅膀飛走了。
經(jīng)過(guò)這一件小事，使我深深地感受到，我們一定要愛(ài)惜小動(dòng)物，因?yàn)樗粌H是一個(gè)小生命，還是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。我們一定不要讓它在我們手里滅絕，不然，我們的后代就只能在書(shū)上看到它們的圖片了。
麻雀小學(xué)作文5
小麻雀剛剛學(xué)會(huì)飛。它感覺(jué)這種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法提了
這天，它遇見(jiàn)了喜鵲。喜鵲不屑一顧地對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)小樣，飛地那么難看，還整天不停地飛。你若看了我的‘空中之舞’，我料想你再也不敢明目張膽地飛了！”“可是……我只要努力，也能飛地更漂亮�！毙÷槿笭�(zhēng)辯道�！澳憔谷徊环�！”喜鵲憤憤說(shuō)道，“那你就見(jiàn)識(shí)一下吧！”話音剛落，它像利劍一樣射向天空，一會(huì)兒翻跟斗；一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)；一會(huì)兒豎蜻蜓。表演完畢，它飛回樹(shù)枝上，對(duì)小麻雀說(shuō)：“怎么樣？漂亮吧？要不我給你一段時(shí)間，練習(xí)好了就找我比賽。”小麻雀猶豫不決，但喜鵲堅(jiān)定地說(shuō)：“就這么定了�！闭f(shuō)完，它便劃了一圈，高傲地飛走了。
從此，不管風(fēng)吹日曬、酷暑嚴(yán)寒，小麻雀都堅(jiān)持練習(xí)。日子一天天過(guò)去了，小麻雀的飛行技術(shù)提高了不少，但和喜鵲相比，還是相差甚遠(yuǎn)。小麻雀自嘆不如。這天，它飛累了，落在了窗臺(tái)上，灰心喪氣地思考著要不要放棄。這時(shí)，站在桌子上的.錫兵看見(jiàn)了它。它熱情地向小麻雀問(wèn)好。錫兵看見(jiàn)小麻雀無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)它怎么了。小麻雀一五一十地說(shuō)了出來(lái)。錫兵不以為然得搖了搖頭，說(shuō)：“原來(lái)是這樣。那你更應(yīng)該努力練習(xí)呀。喜鵲為自己的高超技藝而沾沾自喜，它便不會(huì)努力練習(xí)了。而你若在這個(gè)時(shí)候努力練習(xí)，總有一天能超過(guò)它的�！庇辛隋a兵的鼓勵(lì)與支持，它又振作起來(lái)。
不久，小麻雀在比賽中獲勝了。烏鴉把用水晶做成的獎(jiǎng)牌掛在小麻雀的脖子上。錫兵看著那塊水晶，高興地笑了。因?yàn)樗缫蚜系搅诉@一天，正所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�
麻雀小學(xué)作文6
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課了，清脆的撞擊聲突然響起，“砰！”咦？怎么了？�。≡瓉�(lái)是只撞在了玻璃上的小麻雀。
小麻雀的名字叫做月牙兒，是家中最年長(zhǎng)、最乖巧的女兒。這不，這天下午，月牙兒的母親——晨，認(rèn)為月牙兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己尋找食物，于是便讓月牙兒自己抓蟲(chóng)子充饑。
月牙兒雖然上午只抓到了幾條蟲(chóng)子但下午卻抓到了十九條蟲(chóng)子。時(shí)間過(guò)得飛快，一抓就是一整天。許久，月牙兒才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不晚了，該回家了，估計(jì)晨已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心了吧。于是，它便以最快的速度往家的`飛去。卻沒(méi)想到一頭栽在玻璃上，昏了過(guò)去。
果不其然，晨見(jiàn)這么晚了，月牙兒還沒(méi)回來(lái)，就先安頓好其他幾個(gè)孩子，出發(fā)去尋找月牙兒了，可晨非但沒(méi)有找到月牙兒，還讓自己累到在了路邊......
而此時(shí)月牙兒正從一群好心學(xué)生將它安放的地方剛剛蘇醒，它并不知道自己昏睡了多久，它只知道自己該回家了，家人等他要等著急了。
而當(dāng)月牙兒回到家中時(shí)卻發(fā)現(xiàn)晨為了找它而不知去向，弟弟妹妹們也餓得奄奄一息。于是，月牙兒先找到吃的，讓弟弟妹妹先吃飽，再開(kāi)始打理這個(gè)家。但月牙兒并沒(méi)有去找晨，而是獨(dú)自一鳥(niǎo)扛起了這個(gè)家，因?yàn)樵卵纼褐�，只要媽媽還活著，就一定會(huì)回來(lái)......
麻雀小學(xué)作文7
“紅星閃閃，放光彩……”伴隨著歡快的歌聲，同學(xué)們混亂了起來(lái)，向門(mén)外擁去。跑操的時(shí)間到了，只見(jiàn)原本無(wú)精打采的同學(xué)們，瞬間精神抖擻笑容滿面……
廣播里的音樂(lè)終于停止了，果然不出我所料，跑操紀(jì)律最好的還是我們班。這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，當(dāng)務(wù)之急就是回班里喝一口甘甜的礦泉水，于是快速向教室奔去。
小徐又來(lái)和同桌小趙聊天了，討論的主題還是游戲，可見(jiàn)他們是多么迷戀電腦游戲呀！可當(dāng)小徐轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的時(shí)候，突然大叫一聲：“哇塞，是麻雀呀！怎么飛進(jìn)班里來(lái)了？”說(shuō)罷，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但卻撲了個(gè)空，還險(xiǎn)些因腳下不穩(wěn)而摔倒。小趙聞言也快速跑了過(guò)去，拿起掃帚使勁揮向小麻雀，可也撲了個(gè)空。我心生疑惑質(zhì)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆ニ兀俊薄跋腽B(yǎng)它。”
小徐的臉上洋溢著激動(dòng)的光彩。而小趙卻殘忍地接著說(shuō)道：“想弄死它，看看它的內(nèi)部都有啥。”周?chē)耐瑢W(xué)們則都笑了，異口同聲地說(shuō)：“麻雀是不能養(yǎng)活的.！”我瞪大眼睛一臉嚴(yán)肅地看著同桌對(duì)他說(shuō)：“你也不能弄死它，可不能傷害無(wú)辜的生命�！痹谳浾摰膲毫ο拢麄冎缓猛Ｊ�，但能看得出還是有些戀戀不舍。
“叮鈴鈴”又下課了，我第一時(shí)間向小麻雀的方向望去，卻只看見(jiàn)了一具鳥(niǎo)尸。眼睛再次轉(zhuǎn)動(dòng)，眼淚不知何時(shí)流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充滿了熊熊怒火，但是我又沒(méi)有一點(diǎn)證據(jù)，因?yàn)樗揪蜎](méi)有離開(kāi)位置，小徐也是，我心里的怒火似乎無(wú)法燃燒便面臨著熄滅的結(jié)局，但仍然藏有點(diǎn)點(diǎn)火星，隨時(shí)都可能再次燃燒……
小麻雀的死便成了我們班的懸疑大案。如今，兇手究竟是誰(shuí)已然不再那么重要，重要的是我們每個(gè)人都要擁有一顆善良的護(hù)鳥(niǎo)之心。
麻雀小學(xué)作文8
我經(jīng)常要爸爸給我買(mǎi)一只小動(dòng)物，可爸爸總不同意，小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事。今天下雨我們家門(mén)口的陽(yáng)臺(tái)上有一只濕漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回來(lái)。
我找來(lái)了一個(gè)箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎紙片作為鳥(niǎo)窩，一個(gè)個(gè)小洞仿佛像窗戶。我怕它跑了，我用繩子捆鳥(niǎo)腳的時(shí)候，它亂飛亂叫仿佛說(shuō)：“讓我走，我想爸爸媽媽?zhuān)灰粫?huì)兒眼睛變的濕潤(rùn)潤(rùn)的�！�
我喂它食的時(shí)候它總亂飛想逃走，有時(shí)麻雀會(huì)飛到箱子上看看，這個(gè)陌生的`地方是怎樣的，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事》。它很倔強(qiáng)一點(diǎn)食物也不吃，水也不喝。我想關(guān)它一天，它肚子餓了一定會(huì)吃，到時(shí)候就乖乖的聽(tīng)我的話了，并訓(xùn)練它做些小游戲。
我每次玩麻雀的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)注意它，它就飛到我的頭上站著，為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳，實(shí)際上它是看哪里能逃跑。
下午麻雀總叫個(gè)不停，它的聲音很傷感好象再說(shuō)：“我想媽媽快讓我回去，媽媽快來(lái)救我啊！”我想這樣把它關(guān)起來(lái)又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定會(huì)死的。雖然麻雀會(huì)吃稻谷，但也會(huì)吃害蟲(chóng)。它可以幫助農(nóng)民把田里的蟲(chóng)子吃光，我仔細(xì)想想應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，而不該它們抓來(lái)玩，應(yīng)該把它放回大自然。
我想道這里我把麻雀放在陽(yáng)臺(tái)上讓他自己飛走`，不一會(huì)它吃力的飛到對(duì)面的樹(shù)上并歡快的叫著，好像在說(shuō)：媽媽我在這里你快來(lái)呀！雖然我依依不舍最終還是把它放了。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有三只麻雀在陽(yáng)臺(tái)上叫著，我走過(guò)去一看那只小的就是我放飛的，它找到了爸爸、媽媽并一起來(lái)這里，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你把我放回大自然。
麻雀小學(xué)作文9
小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡，它不顯眼，但是卻很可愛(ài)。下面我們來(lái)看看這篇《小麻雀》。
麻雀是一種人們常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅，也不像孔雀那樣美麗動(dòng)人，還不能像鷹一樣在萬(wàn)米高空上自由翱翔，可是在百鳥(niǎo)中，我最喜歡那可愛(ài)的小麻雀。
麻雀穿著一件淺褐色的外套，翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋，相互交錯(cuò)，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的，像剛從塵土飛揚(yáng)的集市上趕集歸來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是咖啡色，一個(gè)圓溜溜的小腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的，仿佛帶上了一串珍珠項(xiàng)鏈，還有一雙淡紅色的小爪子。
小麻雀喜歡停在電線上，紅色的小爪子緊緊地抓住電線，生怕自己掉下去。小麻雀是一個(gè)美食家，一點(diǎn)兒也不挑食，植物的種子、果實(shí)，稻谷都是它的最?lèi)?ài)。小麻雀喜歡和我們做鄰居，院子里的蘋(píng)婆樹(shù)是它們的樂(lè)園。它們對(duì)新鮮的事物充滿了好奇，還特別喜歡熱鬧，天天三五成群的在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)。
每天早上，我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來(lái)，那是我的朋友小麻雀在叫我起床，告訴我新的一天開(kāi)始了。這就是小巧玲瓏的麻雀，這就是我喜歡的'小麻雀。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：在各種美麗的鳥(niǎo)兒中，麻雀是最樸素，最親民的一種，所以小作者在文章一開(kāi)頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對(duì)比，接著又在下面的描述中強(qiáng)化麻雀的親民屬性：不挑食、做鄰居、在蘋(píng)果樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)、叫我起床，這樣的小麻雀，確實(shí)非常惹人喜愛(ài)。你發(fā)現(xiàn)了嗎?小麻雀還有一個(gè)特點(diǎn)：不走路，只跳，而且飛起來(lái)的時(shí)候有時(shí)候是一群，有時(shí)候是一只。作者第二段用了一整段的靜態(tài)描寫(xiě)，如果加一些動(dòng)作描寫(xiě)，會(huì)更逼真更傳神哦。
麻雀小學(xué)作文10
小麻雀、國(guó)王與補(bǔ)鍋匠有一天，有個(gè)小麻雀受傷掉在地上，被補(bǔ)鍋匠發(fā)現(xiàn)了，善良的補(bǔ)鍋匠急忙把小麻雀帶回家中，給它治療，給它食物，小麻雀很快恢復(fù)了健康，補(bǔ)鍋匠便把小麻雀送進(jìn)大山，放歸森林里讓它獲得自由。小麻雀非常感動(dòng)地對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō)：“以后我會(huì)報(bào)答你的大思大德的�！睅啄赀^(guò)去了，小麻雀每年春節(jié)都會(huì)來(lái)看望補(bǔ)鍋匠，還幫助做些家務(wù)，同時(shí)對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō)如果有什么事只要吹囗哨就會(huì)到來(lái)。有一次國(guó)王出門(mén)游玩，補(bǔ)鍋匠發(fā)現(xiàn)后大驚小怪并且大呼大喊，那些衛(wèi)兵以為他在搗亂，就把他抓起來(lái)了，國(guó)王知道情況后說(shuō)：“來(lái)人，把他帶過(guò)來(lái)給我瞧瞧！”國(guó)王看了補(bǔ)鍋匠一眼后就說(shuō)：“你知罪么？”補(bǔ)鍋匠說(shuō)：“不明白”。
接著國(guó)王就叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙難上，然后對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō)：“你24小時(shí)內(nèi)把這些米找出來(lái)，我就放你回家，不然的.話就要你的腦袋瓜子。”補(bǔ)鍋匠一聽(tīng)，心想這不是存心難為我嗎？于是只好試著吹了幾聲囗哨，小麻雀很快就出現(xiàn)在面前彬彬有禮地問(wèn)補(bǔ)鍋匠：“有什么事要幫忙嗎？”補(bǔ)鍋匠非常傷心，一五一十地講出了國(guó)王的存心害人的這件事情。小麻雀知道情況后，認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上了”。于是它飛回森林叫來(lái)了好多兄弟姐妹，成群結(jié)隊(duì)的小麻雀經(jīng)過(guò)一天一夜的努力，它們終于把這些大米全部檢回來(lái)。國(guó)王看見(jiàn)散落的大米確實(shí)檢回來(lái)了，只好把補(bǔ)鍋匠放了。
麻雀小學(xué)作文11
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃��！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)�，在窗臺(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開(kāi)了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè)著。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的'。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物和諧相處�？粗业摹傍B(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
麻雀小學(xué)作文12
田園沃野中有它活潑小巧的身影，樹(shù)枝梢末上有它歡快清澈的各聲，它就是麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛，好奇地瞅著四方。有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛，特別是它那迷人的'羽毛，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
大概是麻雀喜歡閑聊的原因吧，每天早晨，我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的老樹(shù)上總有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳，鍛煉身體，或是湊在一起，道起家中趣事。若有情況，一群麻雀便像驚弓之鳥(niǎo)一樣驚慌地飛起來(lái)，好像"大難臨頭各自飛"所描述的一樣。 看月亮爬上了樹(shù)梢，麻雀各自回到自己的窩里，又談?wù)撈鸾裉斓囊?jiàn)聞，或者說(shuō)說(shuō)明天的打算，它們就是這樣喋喋不休。空曠的原野上，不時(shí)傳來(lái)幾聲啾啾的鳥(niǎo)叫聲。
記得有一次，鄰家伯伯抓了一只麻雀送給了我。我好好端詳著，灰褐色的小嘴，灰褐色的毛，紅色的小腳，胖嘟嘟、圓潤(rùn)潤(rùn)、毛茸茸的嬸子，好像一個(gè)毛絨娃娃。
你知道嗎?當(dāng)初四害中還有麻雀呢!幸好科學(xué)家為麻雀"伸冤"， 1960年，中央根據(jù)專(zhuān)家建議，為麻雀"**"，以臭蟲(chóng)代替麻雀列入"四害"陣營(yíng),才使無(wú)辜的麻雀得以"**昭雪"。如今麻雀與大熊貓共同成為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，真是人類(lèi)巨大的進(jìn)步。 麻雀，多么可愛(ài)的動(dòng)物，它們是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
麻雀小學(xué)作文13
親愛(ài)的小朋友們，你們知道每天早晨是誰(shuí)在叫我起床嗎？是爸爸嗎？不對(duì)，是媽媽嗎？不對(duì)，還是讓我來(lái)告訴你吧！是一群淘氣的小麻雀。奶奶家的煤棚里住著一群小麻雀。
每天清晨，它們都是第一個(gè)醒來(lái)，然后就嘰嘰喳喳地再也閉不上嘴，如果你想要睡懶覺(jué)，做夢(mèng)去吧！麻雀長(zhǎng)的小小的，只有我的拳頭大小，毛茸茸的，穿著一件灰色袍子，小小的頭上有一雙黑溜溜的大眼睛。短而尖的小嘴，一天到晚忙個(gè)不停，不是唱歌，吵架，就是吃東西。因?yàn)樗麄冐澇�，所以有個(gè)胖胖的肚子。一雙灰色的爪子，緊緊的抓住樹(shù)枝。麻雀有個(gè)小秘密，他們不會(huì)一步一步的走，只會(huì)蹦來(lái)蹦去，你們知道嗎？麻雀是群居動(dòng)物，屋檐下呀，墻縫里呀，都能看見(jiàn)他們的身影。他們喜歡熱鬧，是個(gè)樂(lè)天派，一天到晚鬧個(gè)不停。他們互相追逐打鬧，走到哪里，哪里就變得喧鬧無(wú)比，他們這可不是單純的玩兒，他們是在練本領(lǐng)了。他們沒(méi)有什么堅(jiān)硬的防御武器。貓呀!老鷹呀！都是麻雀的天敵。甚至烏鴉，喜鵲都能欺負(fù)他們！他們知道，只有速度快，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)早才能活下來(lái)。
麻雀膽子很小，但非常聰明。冬天，只要一下雪，我就會(huì)掃出一塊空地，撒些米去喂為它們。麻雀都停在樹(shù)枝上靜靜的看著，等我一離開(kāi)，它們就派一只經(jīng)驗(yàn)豐富的'老麻雀去試探，只見(jiàn)這只麻雀飛下來(lái)，啄一口米，抬頭望一望，就這樣試探兩三回，確定沒(méi)有什么危險(xiǎn)了，樹(shù)上的麻雀就會(huì)一擁而下，搶著吃米。
這樣你是不是以為鳥(niǎo)兒們放心了！才不是呢？樹(shù)上還有兩只麻雀在放哨的呢！一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì)發(fā)出警告，吃米的鳥(niǎo)兒一眨眼就不見(jiàn)了。這就是我喜歡的麻雀。一群淘氣，機(jī)靈，膽小的。小麻雀。
麻雀小學(xué)作文14
星期六的上午，我從少年宮學(xué)完英語(yǔ)走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥(niǎo)的叫聲，我探頭往草叢里一看，原來(lái)是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會(huì)在這兒呢？
我走近小麻雀，它看見(jiàn)我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時(shí)，我看到它嫩嫩的還沒(méi)有長(zhǎng)豐滿的羽毛，想到它可能是一只在試飛的小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來(lái)。于是，我便慢慢靠近它。可誰(shuí)知，它又只飛了一兩米落下來(lái)了。連續(xù)幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧，不然會(huì)被狗吃了，或者被別的小朋友傷害�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，夸我有愛(ài)心。我走上前去準(zhǔn)備抓住它。我跟在它后面去抓它的`羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒(méi)有成功�！皨寢�?zhuān)靵?lái)幫忙�！蔽液蛬寢屢磺耙缓�，圍住了小麻雀，費(fèi)了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他對(duì)我們說(shuō)：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個(gè)小蓋子，一下子就扣住了它�？粗种械男÷槿福倚睦锟筛吲d了！我仔細(xì)打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點(diǎn)的大衣，腳蹬一雙淺黃色的小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。
回到家，我把它放在一個(gè)紙盒子里，先喂了一點(diǎn)水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來(lái)小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來(lái)。我每天都精心照料它，它在陽(yáng)臺(tái)上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。
麻雀小學(xué)作文15
我是一只小麻雀，又名樹(shù)麻雀、家雀、老家賊、麻谷、賓雀、厝鳥(niǎo)，被客家人稱(chēng)之為屋角鳥(niǎo)、屋檐鳥(niǎo)、壯陽(yáng)鳥(niǎo)。目前，我在全世界共有19種，中國(guó)產(chǎn)5種，其中樹(shù)麻雀為習(xí)見(jiàn)種。
我長(zhǎng)的很小，身高只有13-15厘米之間。我的頭頸和后頸為栗色，面部的白色延伸至后頸，在我的頸部形成一條白色圍脖，雙頰中央各有一塊黑色的色塊，下體污白色，虹膜為深褐色，櫞呈圓錐形，比較粗壯，呈黑色，足為粉褐色。
我的`繁殖方式也很特殊。在北方，3-4月開(kāi)始繁殖，每年至少可以繁殖2窩。除冬季外，麻雀幾乎總處在繁殖期，每次產(chǎn)卵六枚左右，孵化期約14天，幼鳥(niǎo)一個(gè)月左右離巢。在男方，幾乎每月都可見(jiàn)麻雀繁殖雛鳥(niǎo)。巢簡(jiǎn)陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4-6枚。卵灰白色，上面布滿褐色斑點(diǎn)。
我的生活習(xí)性也很特殊。我是典型的親人種，活動(dòng)于人類(lèi)活動(dòng)較多的環(huán)境，我的棲息所和覓食地常就在城鎮(zhèn)村落中，但我僅見(jiàn)于平原，山區(qū)難見(jiàn)我的身影。因?yàn)槲曳浅＝�，僅在有人類(lèi)活動(dòng)的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象的將我們稱(chēng)為“會(huì)飛的老鼠”。在歐洲，我居住在鄉(xiāng)間；在部分亞洲地區(qū)，我則是城市常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)；在東南亞地區(qū)，都會(huì)、鄉(xiāng)村和野外都可發(fā)現(xiàn)我的蹤影。我常成群棲息在電線上，特別是在清晨時(shí)。在澳洲，我們分布在野外和人口不密集的地區(qū)，在都市中則沒(méi)有我們。
怎么樣，你認(rèn)識(shí)我了嗎？