小學(xué)抒情作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)抒情作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)抒情作文1
生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強(qiáng)的。
就像磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，在沒(méi)有溫度、水和陽(yáng)光的環(huán)境下，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了一根小瓜苗！生命催促它沖破堅(jiān)硬的外殼。小瓜苗的生命是短暫的`，雖然它只活了幾天，但是是誰(shuí)讓它這么勇敢呢？是生命。
在山上的松樹(shù)，年年被風(fēng)雨吹打著。可它是頑強(qiáng)的，不管是在大的遭難都挺立在山上，就連龍卷風(fēng)也吹不倒它，直到他死去。是誰(shuí)讓松樹(shù)這么頑強(qiáng)呢？是生命。
在草原里，小草被牛羊踩到，又可以重新站起來(lái)。用火去燒他們，等明年的春到來(lái)了，他們又恢復(fù)活力，真是野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我小時(shí)候不知道什么是生命，可現(xiàn)在知道了：生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強(qiáng)的！
小學(xué)抒情作文2
縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，柔軟的雪，同樣的水分子，裝點(diǎn)著我們生活的空間，物態(tài)可以變化，猶如生活需要添色彩。
生活如四季。春天，綠的一葉，綠代表著青春與活力。
夏天，五彩繽紛，生活是美好的，多姿多彩的'。
秋天，樹(shù)葉都枯黃了，只是我們依然在為我們的生活涂抹著色彩。
冬天，白雪飄飄，雪融化了之后，是不是代表重新來(lái)過(guò)呢。
生活如四季。春去秋來(lái)，而我們的生活依然如四季！
小學(xué)抒情作文3
一片片落葉金黃黃，稻田里的谷物真好吃，不但好吃，而且美麗，馬路邊、河面······到處都有美麗的秋。
小草、小花和大樹(shù)一起對(duì)秋姑娘說(shuō)：“秋姑娘，秋姑娘！冬天快來(lái)了，我們會(huì)凍死的快把我們放到大地媽媽的懷抱里吧！”秋姑娘拿起她的仙棒，說(shuō)了一聲：“變！”小草開(kāi)心的鉆回了大地媽媽的懷里。小花把它的`連衣裙脫了下來(lái)，也鉆回了大地媽媽的懷里，樹(shù)葉飄呀飄，飄到了地上，多美呀！他們還沒(méi)說(shuō)謝謝，秋姑娘就默默的走了。
到了田地里，秋姑娘一揮手，天地里的谷物都成熟了，秋姑娘回到了天上，看著人們開(kāi)心的笑容，她走了，等到明年才會(huì)回來(lái)。
啊！秋，多美呀！
小學(xué)抒情作文4
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到來(lái)前的最后飄零的楓葉，春天降臨前的最后融化的雪花，給人帶來(lái)的`，是無(wú)限到無(wú)比的悲哀。
閑，形容我現(xiàn)在的情況是最好不過(guò)了。正因?yàn)殚e，我才有時(shí)間出來(lái)散步。不緊不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
還是那一臺(tái)小風(fēng)車，嘰噶地又長(zhǎng)又死地哭著，摻雜了什么感情，我不曉得。兩旁的小鋪攤子有序的擺著，有擺著古玩，我沒(méi)有在意，匆匆地走開(kāi)了。
是一座橋，老橋，青苔鋪?zhàn)鞯兀壬先ヒ捕嗔藥追址�(wěn)重。那河水流著，沒(méi)有聲，我卻能用鼻子感應(yīng)到它的存在。
走著，腿有點(diǎn)累了，坐在臺(tái)階上，得以放松。又覺(jué)得，自己附近有一位老人，用一臺(tái)老式黑白相機(jī)拍下了這一切人，水、風(fēng)車以及小攤的古玩。
小學(xué)抒情作文5
冬天來(lái)了，整個(gè)大地都被白色籠罩了。當(dāng)我正沉浸在這片白色的世界中時(shí)，忽然，有一點(diǎn)點(diǎn)紅色越入我的眼簾——是一株臘梅！
臘梅，迎著寒風(fēng)綻放的花朵。瑞雪紛飛，中方搖落�；ú輼�(shù)木都枯萎了，只有臘梅，那樸素?zé)o華的臘梅，只有它會(huì)有那份精神那份骨氣在嚴(yán)寒中與冰雪作斗爭(zhēng)。它沒(méi)有月季那樣美麗，沒(méi)有牡丹那樣優(yōu)雅，也沒(méi)有玫瑰那樣高貴。但是它昂首挺胸的立在雪中，給了我們一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的精神。
寒冷的'冬天，也許只剩下臘梅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著冬天，為世界增添一份色彩。
我愛(ài)臘梅，愛(ài)它的骨氣，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它那傲霜斗雪、永不退縮的精神。
小學(xué)抒情作文6
美夢(mèng)破碎，僅源一句話，
微含恐驚，
嘲諷并不存在，
傷在心里繁衍，
鼻子發(fā)酸，
臉頰已被淚水流過(guò)，
滑落在衣服上。
手卻麻痹了，
并無(wú)驚擾之意。
只是感知裂隙延伸，
蔓延至夢(mèng)的每個(gè)部份。
美夢(mèng)涓涓逝去，
心智仍不知傷痕。
裂隙卻以奇速突襲，
細(xì)微得難以一睹。
卻是危機(jī)，
待到夢(mèng)碎才知。
小語(yǔ)甚于聒雜，
可夢(mèng)已碎裂。
迷茫、驚恐碎片滿腦！
小學(xué)抒情作文7
我來(lái)到郊外，看見(jiàn)大樹(shù)已披上金色的外衣，大雁成人字形飛向南方，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上金色的葉子在空中飛來(lái)飛去，像仙女一樣，一片片樹(shù)葉從高空飄飄蕩蕩的落了下來(lái)，又像是跳傘兵，它們一個(gè)個(gè)排著對(duì)飛向遠(yuǎn)方去尋找自己的地點(diǎn)。
金色的`地上長(zhǎng)著兩顆沙棗樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子，像一盞盞燈龍掛在樹(shù)上。郊外的野花有黃的；有紅的；還有紫色的，美麗極了！
�。∏锾焓且粋�(gè)多么美好的季節(jié)呀！金色的樹(shù)葉給大地披上了金色的外衣，一朵朵小花讓金色的大地更加燦爛，我喜歡秋天，喜歡這個(gè)美好的季節(jié)。
小學(xué)抒情作文8
自從在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了那朵水仙，我也想養(yǎng)水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來(lái)時(shí)，我特別細(xì)心地照料她。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷�，把水仙花碰到了，鋒利的.爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺(tái)上，不去管它了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)出了花骨朵兒！
在被傷成這樣的情況下，她活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)出了花骨朵兒。她的堅(jiān)韌，另我著迷。
小學(xué)抒情作文9
我有許多夢(mèng)想。
我希望我變成一只在空中自由飛翔的雄鷹，飛過(guò)祖國(guó)的大好山河，欣賞美麗的風(fēng)景。我還要飛過(guò)火熱的'太陽(yáng)上，抓住那耀眼的陽(yáng)光。
我要變成一棵粗壯茂盛的大樹(shù)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行中的快樂(lè)。牽�；ɡ@在我的身上，告訴我只要努力奮斗就有成就的道理。
我要變成一朵漂亮的小花。我和其它小花、小草和蝴蝶大樹(shù)唱歌，讓寧?kù)o的森林熱鬧起來(lái)。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我它采我的花粉做成蜜糖貢獻(xiàn)給人類，人類夸贊我們的言語(yǔ)。
小學(xué)抒情作文10
畢業(yè)兩個(gè)月了！小時(shí)候是多么期盼著畢業(yè)？現(xiàn)在，我卻體會(huì)到了畢業(yè)的痛苦。我好想同學(xué)們，想著那一張張熟悉的面孔現(xiàn)在，或許只能在畢業(yè)照上看到了。每當(dāng)我看到畢業(yè)照上傻傻的自己，不由得心痛。我好想同學(xué)們，想那文文靜靜的王永菲，想那天天活蹦亂跳有些詩(shī)人討厭的鐘新程，想那讓人受不了的馬敬農(nóng)，想那讓同學(xué)并不注意的馬蘭雪誰(shuí)的.，想……
雖然，以前對(duì)他們并沒(méi)有注意，并沒(méi)有多大的好感，，甚至于到了有一些討厭的感覺(jué)。但現(xiàn)在，一切都成為思念都不會(huì)有多少機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我們都不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)……不得不面對(duì)畢業(yè)的離別…
原來(lái)有一種思念叫做我很想你！
小學(xué)抒情作文11
她被請(qǐng)回我的書(shū)桌，在我每天的念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的如此優(yōu)雅，如此嫵媚�？蓻](méi)過(guò)幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的'美麗來(lái)得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無(wú)怨無(wú)悔。她的偉大，令我著迷。
還是那個(gè)寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我心里，那一刻，我知道，我的心里已綻開(kāi)了那朵淡雅的水仙。
小學(xué)抒情作文12
指導(dǎo)教師 秦琴
清晨，打開(kāi)窗戶，
一陣清風(fēng)微微拂過(guò)，
像調(diào)皮的孩子，撲面而來(lái)。
在我的臉上親了又親。
午后，一陣微風(fēng)吹來(lái)，
帶著河邊的柳條做柔軟體操。
幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，
它們嘰嘰喳喳地叫著，
為這片美麗的仙境唱著贊歌。
黃昏，那五彩的晚霞，
映紅了在草地上嬉戲的小朋友的'臉蛋，
映紅了緩緩流淌的涪江水……
夜晚，繁星點(diǎn)亮了夜空，
皎潔的月光像一盞明燈，
讓越王樓燈火輝煌，
照亮了夜色中的綿陽(yáng)！
��！美麗的綿陽(yáng)我的家！
我為您自豪，為您驕傲！
小學(xué)抒情作文13
開(kāi)心與快樂(lè)，每個(gè)小朋友都不可缺，
開(kāi)心與快樂(lè)，很多人愛(ài)不舍手。
開(kāi)心與快樂(lè)，不僅是萬(wàn)物首靈所有。
動(dòng)物也需要快樂(lè)與開(kāi)心，
動(dòng)物也要開(kāi)心，哪怕是螞蟻。
開(kāi)心，并不是所有人都可得，
有一些人是得不到開(kāi)心與快樂(lè)的。
按理，開(kāi)心是屬于萬(wàn)物的。
有人言：得不到開(kāi)心與快樂(lè)，
心也渴望。
少了開(kāi)心，對(duì)快樂(lè)的要求也微。
只有有一火柴可，還有爸爸媽媽。
只有一個(gè)懷抱，還有中國(guó)之疆。
我的開(kāi)心，是有追求的，
我不僅要火，還要漂亮的`衣裳，
我不僅要懷抱，還要美食……
因?yàn)槲覜](méi)那么苦，我有一絲的足財(cái)。
開(kāi)心與快樂(lè)，一定要給到孩子，
開(kāi)心與快樂(lè)，要分享。
小學(xué)抒情作文14
翻開(kāi)書(shū)柜底下珍藏的書(shū)--"四幕劇'',不禁想起了書(shū)中教會(huì)我們的哲理--"笑讀人生''.
文章分四章.一寫(xiě)了在一處平平無(wú)奇的景物旁,a和b的對(duì)話.a將簔看到的景物的樣子如實(shí)地用語(yǔ)言描繪了出來(lái).而b卻用想象的翅膀?qū)⒕吧蠢盏酶篮?
生活中任何人和事都是美好的,生活中不缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美的雙眼.a對(duì)生活并無(wú)太多美好的'憧憬.這類人一生大多會(huì)庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時(shí)回首過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺(jué)間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,與一顆充滿愛(ài),希望,期盼和熱誠(chéng)的心.
笑讀人生!!
小學(xué)抒情作文15
有一天，我發(fā)現(xiàn)，含羞草早上是張的，晚上是合上的`，就這樣，這些并不引人注目的含羞草吸引了我的注意。我覺(jué)得含羞草像小妹妹，是因它的性格像小妹妹一樣，一感到害羞，它就把它的臉給蒙上，真是可愛(ài)！
它的葉子像小手，碧綠碧綠的小手也會(huì)睡覺(jué)，它的身體一搖一擺真像個(gè)小孩，彎右邊彎左邊，不斷變化。有時(shí)候，它卻一動(dòng)不動(dòng)。
我聞了聞，一點(diǎn)香味也沒(méi)有，不過(guò)，仔細(xì)聞卻有一點(diǎn)清香味，當(dāng)我準(zhǔn)備摸“小妹妹”時(shí)，它感到害羞，它就慢慢的合上了。如果輕輕碰，它就會(huì)把一片葉子合上如果用力碰，它全都把葉子合上了，含羞草妹妹可真有趣！
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