關(guān)于我的家小學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的家小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的家小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的家，里面住著爸爸、媽媽、外公、外婆、舅父、舅媽、表哥、表姐，還有我。我們整天嘻嘻哈哈的，家里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我有一個(gè)非常忙碌的爸爸，有一個(gè)超級(jí)忙碌的媽媽?zhuān)齻兠刻於济χ嶅X(qián)賺錢(qián)再賺錢(qián)。我問(wèn)他們?yōu)槭裁囱�？他們笑著�?duì)我說(shuō)：“我們不是世界上最富裕的爸爸和媽媽?zhuān)俏覀円o你最好的培養(yǎng)。你是我們賺錢(qián)的源泉�！蔽腋袆�(dòng)地留下了眼淚，心里心里默默的想著：“如果我不好好讀書(shū)報(bào)答他們，我就真是對(duì)不起他們啦�！�
外公外婆是一對(duì)老歡喜冤家，有時(shí)小吵小鬧，有時(shí)大吵大鬧，甚至鬧著要分居。不過(guò)，經(jīng)常是過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了，誰(shuí)也不承認(rèn)曾經(jīng)吵過(guò)架。
東東是我的表哥，住在我的隔壁房間。他打游戲機(jī)的.聲音，曾經(jīng)讓我無(wú)法入眠；他把抽過(guò)煙的盒子推起來(lái)，比我還高；他的手機(jī)數(shù)量比我們家全部人的加起來(lái)還要多。他就是我們家名副其實(shí)的“牛魔王”。后來(lái)，“牛魔王”遇上了“萍公主”，成親后，舅媽的頭痛藥都扔掉了。原來(lái)愛(ài)情可以改變一個(gè)人的生活，還可以治好另一個(gè)人的頭痛病。
我有一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，那就是我的美貌與智慧并重的表姐。她除了長(zhǎng)得沒(méi)有比我漂亮外，其他都比我好：長(zhǎng)得比我高，穿得比我潮，成績(jī)更是讓我羨慕！如果不是因?yàn)樗任遗郑揖驼娴恼J(rèn)為世界是不公平的。
你覺(jué)得我和我的家人可愛(ài)嗎？歡迎來(lái)我家串串門(mén)！
我的家小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是廣州，那里是個(gè)人來(lái)人往、車(chē)水馬龍、熱鬧非凡的地方。
廣州是嶺南的一個(gè)窗口，經(jīng)過(guò)多年的努力，面貌發(fā)生了很大的變化：街區(qū)的建筑物煥然一新，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，空氣清新了，天變藍(lán)了，河、涌可以供人們嬉戲游泳了。晚上，珠江兩岸燈火輝煌，五光十色，好像一座不夜城；立交橋和內(nèi)環(huán)路縱橫交錯(cuò)，好像一張巨大的網(wǎng)；BRT的建成，為公交提速，為上班的人們爭(zhēng)取了時(shí)間；多座現(xiàn)代化大橋的'通車(chē)，為緩解過(guò)江的壓力起了重要的作用；高樓大廈到處林立，繁華的商業(yè)區(qū)像雨后的春筍不斷冒出來(lái)；免費(fèi)公園拆除了圍欄，方便市民出入……
我想，未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美麗，交通會(huì)越來(lái)越暢順，變化會(huì)更大更好，人們的幸福指數(shù)會(huì)越來(lái)越高，它將成為南中國(guó)一顆璀殩的明珠。
家鄉(xiāng)真美麗啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——廣州！
我的家小學(xué)生作文 篇3
我的家人脾氣各異，有的時(shí)候，我覺(jué)得我的家人就像一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
爸爸像句號(hào)
爸爸像句號(hào)，是因?yàn)樗f(shuō)話從來(lái)都是板上的釘子——算數(shù)。
電子琴考試之前，我總是要和爸爸商量一番。有一次該考八級(jí)的時(shí)候，我給爸爸說(shuō)：“如果我考級(jí)成功，你獎(jiǎng)勵(lì)給我什么��？”
爸爸用懷疑的眼光看著我，說(shuō)：“你要是考級(jí)成功，嗯，我想一想，好吧！我就獎(jiǎng)勵(lì)你一部時(shí)尚智能手機(jī)，好不好？”“真的！”我親了爸爸一下，一蹦三尺高，每次我給爸爸要一部時(shí)尚智能手機(jī)時(shí)，他向來(lái)都是反對(duì)的。可是今天卻同意了。
經(jīng)過(guò)每天刻苦的練習(xí)，我終于考級(jí)成功了，我真擔(dān)心爸爸反悔，沒(méi)想到爸爸說(shuō)話算數(shù)，到店里讓我挑選了一部我喜歡的智能手機(jī)。
媽媽像省略號(hào)
“兒子！該起床了，要不上學(xué)就該遲到了！”一大清早，媽媽就又開(kāi)始嘮叨了。�。∥业念^都快要爆炸了。好煩��！到了中午，我和媽媽在姥姥家吃，我被姥姥家的那只小蝴蝶犬給吸引住了。媽媽叫我吃飯，我卻想再玩一會(huì)兒，沒(méi)想到媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)吃飯！吃完趕緊寫(xiě)作業(yè)！這么大了，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有！”唉！我只好乖乖地去吃飯。怎么樣，我的媽媽像省略號(hào)吧！總是沒(méi)完沒(méi)了！
我像問(wèn)號(hào)
我愛(ài)問(wèn)媽媽問(wèn)題，在我小的時(shí)候，我什么問(wèn)題都問(wèn)，比如：在汽車(chē)上的時(shí)候，車(chē)開(kāi)的.很快，我看見(jiàn)大街上的樹(shù)往后跑，便問(wèn)媽媽……于是“為什么”這三個(gè)字便成了我小時(shí)候的口頭禪。怎么樣，我很像問(wèn)號(hào)吧！
我家里的人，每個(gè)人都像一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我們各有各的性格。
我的家人作文4
我有個(gè)多姿多彩的家，一家人相處得其樂(lè)融融。正因?yàn)榧胰烁饔兴煌�，生活才�?huì)過(guò)得如此開(kāi)心……
先說(shuō)我的“足球迷爸爸”吧！爸爸是足球的“鐵”粉絲。今年六月份，四年一度的世界杯開(kāi)賽，這可把他給樂(lè)壞了。半夜三更的'時(shí)候，一家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)爸爸在看球賽，當(dāng)球快射門(mén)的時(shí)候，他激動(dòng)的站起來(lái)拍手叫好，美夢(mèng)中的我們常被他吵醒了。
“歌迷老媽”無(wú)論走到哪，都是歌不離身：做家務(wù)時(shí)聽(tīng)，洗澡時(shí)也聽(tīng)，連睡覺(jué)都要歌聲伴入夢(mèng)鄉(xiāng)，看來(lái)歌聲真的離不開(kāi)她的生活了。媽媽總是說(shuō)“好歌百聽(tīng)不厭”，唉，希望她老來(lái)成歌星吧！
“書(shū)迷姐姐”的成績(jī)之所以那么好，這和她愛(ài)看書(shū)脫不了干系。你看，她書(shū)架上不就貼著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛！還有床頭疊著n本書(shū)，眼鏡也換了n副了。唉！真替姐姐的眼睛操心！
最后一個(gè)“開(kāi)心果”就是我了。你看墻上那張相，就是我在扮企鵝走路時(shí)被媽媽拍下來(lái)的，引得來(lái)我家坐的客人看了這張相都哈哈大笑。記得有一次，媽媽為了防止我父子倆偷懶，在墻上貼著“家庭衛(wèi)生，人人有責(zé)”。我看后靈機(jī)一動(dòng)，在第一個(gè)“人”字上面加了一橫就變成了“家庭衛(wèi)生，大人有責(zé)”了。你說(shuō)我這個(gè)“開(kāi)心果”是不是當(dāng)之無(wú)愧？
怎么樣？我的一家人各有千秋吧！
我的家小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在南京，這些鹽水鴨、鴨血粉絲湯、小籠包等都是南京的特產(chǎn)。
過(guò)節(jié)日的時(shí)候，夫子廟人流如潮，大大小小的街上都被小吃專(zhuān)賣(mài)店給包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一些些人紛紛拿著燈籠，宛如百花爭(zhēng)艷、禮花齊放。一片輝煌。在夫子廟周?chē)械?孩子拿著燈籠，有的孩子拿著摔炮在玩，“砰砰砰砰”的，有的大孩子在一處黑暗的地方燒紙，把黑暗的地方照亮了。還有的成年人在一起玩真人CS�？矗蜃訌R真熱鬧��！大大小小的孩子都被歡樂(lè)的笑聲忘掉了煩惱。
南京的著名美食鹽水鴨。找一只鴨子，把它的毛拔掉，接著把鴨子放進(jìn)水里清洗，再把鴨子放進(jìn)鍋里煮，撒一點(diǎn)鹽悶一會(huì)，就可以開(kāi)吃了。味道很不錯(cuò)的哦！
我的家鄉(xiāng)很好玩吧！
我的家小學(xué)生作文 篇5
“我的班級(jí)我的家，讓愛(ài)天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開(kāi)我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來(lái)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)的第三天，班級(jí)來(lái)了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課， 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說(shuō)；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛(ài)！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來(lái)。
金 老師親切地說(shuō)：“請(qǐng)你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來(lái)。
“俺是蔣杰，河南人�！痹挍](méi)說(shuō)完，大家嘩的笑開(kāi)了，嘿嘿，說(shuō)話像在唱戲，好玩。
我到后來(lái)才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫陳騰，父母都是來(lái)這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說(shuō)：“他倆剛來(lái)，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會(huì)兒，我們還是圍了上去，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，他倆樂(lè)得笑了。
20xx年11月7日 晴
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，班級(jí)開(kāi)了好多次班隊(duì)會(huì)，有“朋友自遠(yuǎn)方來(lái)”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì)，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學(xué)的自述，讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來(lái)的'兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問(wèn)，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問(wèn)“作業(yè)有不會(huì)的嗎？”那兒掏出一本新書(shū)塞進(jìn)他書(shū)包。
金 老師見(jiàn)到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來(lái)個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰(shuí)愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起生活�？茨膫�(gè)能分出誰(shuí)是當(dāng)?shù)厝�，誰(shuí)是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學(xué)期開(kāi)始了， 金 老師召集開(kāi)了個(gè)班干部會(huì)議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來(lái)，是他倆要要求來(lái)參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來(lái)了個(gè)“快樂(lè)過(guò)新年”活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動(dòng)萬(wàn)千。嗨，這些可 都是金 老師的點(diǎn)子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語(yǔ)文活動(dòng)課了，我們舉行詩(shī)文誦讀大賽。
第一上臺(tái)的是誰(shuí)，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開(kāi)了頭，我們便不約而同地聽(tīng)呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來(lái)我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒(méi)注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來(lái)，頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。
下課了，我好奇地貼過(guò)去問(wèn)陳騰：“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭。后來(lái)，他神氣地告訴我：“是金老師輔導(dǎo)了我四天�！痹瓉�(lái)，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂(lè)去春游！收好了錢(qián)， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰(shuí)繳多了？一問(wèn)大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
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