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【實(shí)用】小學(xué)生作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
薄荷長(zhǎng)老的一句話，把發(fā)現(xiàn)了自己又沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的向日葵們神游的心思拉了回來(lái)。話題也就此議論紛紛開(kāi)了。
“你，是誰(shuí)，我深知你不是和我們一類的”。當(dāng)一朵老練的向日葵開(kāi)口時(shí)，薄荷長(zhǎng)老就想起了一就話：前面的是好馬，后面的是黑馬�？磥�(lái)是正好響應(yīng)了吧！
“我是，咳，打那東邊靈魂出竅過(guò)來(lái)的，那個(gè)，那個(gè)，算命者，族命�！�
薄荷長(zhǎng)老真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，她的確是靈魂出竅來(lái)的，她的真身被縛住了，還得歷盡五五五二十五難才可贖回來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)這便是一諦，只要向日葵的本性依舊懂得人生價(jià)值，她就可完成一難了。
“是嗎，但是心有所邪氣的，就，滾！”呵，怎么可能，不過(guò)，我說(shuō)你們天天汪著太陽(yáng)，有，意思嗎？““什么？太陽(yáng)正義，是我們的神明，正義樸實(shí)是作為我們最美幻想的象征！“敢問(wèn)，理想是……”
理想是現(xiàn)實(shí)的，幻想是無(wú)私欲的，她就不信“正義之花”答的.出來(lái)。
但回搭卻是讓人下巴落地：“也是”
看來(lái)她又要好好的來(lái)一個(gè)有益地長(zhǎng)篇大論了。
“太陽(yáng)不是因?yàn)槲覀儾糯蠓殴饷⒌模窃趯?shí)現(xiàn)自己作為一個(gè)事物的價(jià)值，有些事情要自己做出來(lái)的成果才更好，就像是你們，你們望著每天的日出，日落，不是在說(shuō)明你們永含正義，而是在依賴正義，光明的過(guò)程中表示你們的堅(jiān)強(qiáng)。這是你們的幻想，一種用正義來(lái)表示的堅(jiān)強(qiáng)幻想！”
理想？我看你們還在幻想中迷茫，想好了？告訴我。說(shuō)著，就在向日葵們?cè)尞惖难凵窭锎蛄藗�(gè)滾，非常不怕臟的鉆進(jìn)了泥土中。
誰(shuí)都想不到，她，在期待美好的明天，美妙的回答。
向日葵花語(yǔ)：堅(jiān)強(qiáng)的仰視太陽(yáng)！
小學(xué)生作文600字 篇2
十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，晚上7點(diǎn)多我回到了老家。我非常想念這里，新鮮的空氣，燈光明亮，把沒(méi)處角落每個(gè)心靈照亮，變得暖洋洋起來(lái)。每次只有寒假和暑假才能回來(lái)，這是唯一一次在上學(xué)期間回來(lái)的，所以我會(huì)好好珍惜這五天。
最令我高興的是：我表妹回來(lái)了!我表妹叫陽(yáng)陽(yáng)，今年10歲。她性格直爽，活潑開(kāi)朗，有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀底下，顯得十分耀眼，一張圓圓的小臉蛋，皮膚很美白。她還喜歡嘻嘻哈哈的小，有事總是沒(méi)緣沒(méi)顧的笑，還有2個(gè)小酒窩。仿佛只要她一笑，再沉重的氣氛，也會(huì)眨眼間幾乎變得愉快起來(lái)。
今天早晨7點(diǎn)，可能是表妹聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)的消息，早上就來(lái)到我的房間，使勁喊我起床，我真想跟她說(shuō)：我的小祖宗，別搖了，我快吐啦!這才幾點(diǎn)啊，就叫我起來(lái)啊?可是這話我哪敢說(shuō)啊，那我的世界要徹底崩潰啦!很快起來(lái)，吃完早餐，就陪她在田間晨跑去啦，因?yàn)樗悬c(diǎn)胖，姑姑叫她減肥，可是托我下水干什么?唔。
算了我只當(dāng)是欣賞風(fēng)景：當(dāng)來(lái)到奶奶家地時(shí)看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，陽(yáng)光灑在植物上，像是給這大地多添了一份生氣，一切都讓人活躍輕松。這個(gè)季節(jié)，柿子開(kāi)了，看著這大片土地上種滿了柿子樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了紅透透的柿子，像就看到奶奶的艱辛，泥土上盛滿艱辛的汗水。這件是奶奶用汗水換來(lái)的成果。我和表妹一人吃了一個(gè)柿子，好甜。
這幾天和表妹一起在床上看恐怖片，吃零食，玩游戲等等，過(guò)的輕松愉快，沒(méi)有了在學(xué)校的壓力，沒(méi)有了那些所謂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是愉快的假期，輕松的.生活。
雖然沒(méi)有那么多精彩轟動(dòng)的事情，但卻過(guò)的無(wú)比的有滿足感，這一天的笑聲比一個(gè)星期的都多。不過(guò)，假期還是要結(jié)束的，陽(yáng)陽(yáng)地4天走了，走之前，我們都依依不舍，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)的話，但最終還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我還是微笑送她離開(kāi)。5號(hào)我回了江寧，又一次跟奶奶離別了。
這次國(guó)慶很快樂(lè)。
小學(xué)生作文600字 篇3
要說(shuō)我最熟悉的人，她的個(gè)子很高，烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，一直披到雙肩，只是眼睛有點(diǎn)小，不過(guò)整個(gè)人看起來(lái)蠻可愛(ài)的。她不但人長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)也是一直很優(yōu)秀的。在去年的期末考試，她還是全校第一名呢！
要說(shuō)她呀，每天天不亮就起床了。每次我都是在睡夢(mèng)中被她吵醒的。就因?yàn)檫@件事情，老媽總是說(shuō)我很懶。其實(shí)我也是很早就起床的啊，誰(shuí)叫我碰上這樣的人呢。不過(guò)我還是很佩服她的，在家她總是先做完作業(yè)再去玩的，每一次作業(yè)都是寫得很認(rèn)真。在學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)她的`同學(xué)講，她也是上課最認(rèn)真的一個(gè)。每節(jié)課專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地思考。
她不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，還樂(lè)于助人。
記得有一次，我和她去外面買東西。在路上，她看見(jiàn)一位老爺爺上不了車子，就趕緊跑上前去，把老爺爺扶上車，還細(xì)心地找個(gè)了座位。老爺爺坐下來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這真是一個(gè)讓人疼愛(ài)的好閨女！”可她卻滿不在乎地說(shuō)：老爺爺，您走好，這是我應(yīng)該做的事兒！”
還有一次，她和老媽去看戲。我也悄悄地跟了上去。她在半路上看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也是趕著去看戲，那吃力的樣子真讓人擔(dān)心，好像要隨時(shí)摔倒的。她看見(jiàn)了，連忙跑上去，扶著老爺爺，微笑著對(duì)爺爺說(shuō)：老爺爺，您要去哪兒，我扶你吧？當(dāng)知道也是一起去看戲后，她就說(shuō)：老爺爺，我扶您一起去吧，反正我們也是去看戲的。老爺爺爽朗地答應(yīng)了。我看身邊的老媽，只見(jiàn)她滿臉是笑容，還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道老媽又是在夸她了，還少不了批評(píng)我呢。她真的是讓我又恨又佩服。
她就是這么一個(gè)熱心的人。你想知道她是誰(shuí)嗎？那我就告訴你喲，她就是我的好姐姐。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
小學(xué)生作文600字 篇4
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，有位女同學(xué)看到了，立即撿了起來(lái)，放在書桌上，從兜里掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕诿婕�。之后，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和伙伴去南湖廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“不要緊的�！睘榱吮硎疚业�.歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊�！崩蠣敔斠宦�(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì)絆倒的�！彼矫�，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是盲人�。〔�！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
小學(xué)生作文600字 篇5
唐山大地震觀后感電影《唐山大城震》，我看了兩遍，第一遍是在學(xué)校，第二遍在家，非常感動(dòng)。電影一開(kāi)始，屏幕上涌出一大片人名，我知道那是遇難者的名字，每一個(gè)名字都代表著一個(gè)生命從這個(gè)世界上消失了，突然有一種想哭的感覺(jué)。接著，故事開(kāi)始了……許多晴蜓不斷在空中飛翔，唐山一片祥和的氣氛。然而到了晚上，大地顫動(dòng)起，紫色的地光異常刺眼地彌漫開(kāi)來(lái)。唐山在短短的一瞬間成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的生命一下子遠(yuǎn)離了自己的親人。解放軍叔叔展開(kāi)了救援工作。主人公元妮要去救孩子，丈夫方大強(qiáng)怕她出意外阻止了她。而方大強(qiáng)自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房?jī)?nèi)，失去了生命。元妮很傷心地到處尋找自己的兩個(gè)孩子方達(dá)和方登。可是，上天卻捉弄人。找到方達(dá)和方登后，她卻發(fā)現(xiàn)只能救其中的.一個(gè)孩子。因?yàn)榻愕軅z同時(shí)被一塊大石板壓著，救了姐姐，弟弟就會(huì)有危險(xiǎn)；救了弟弟，姐姐又會(huì)有危險(xiǎn)。兩難之際，元妮絕望地說(shuō)：“救弟弟，救弟弟！”，這時(shí)姐姐方登聽(tīng)到了，她又傷心又恨媽媽。當(dāng)人們把姐弟倆拉上來(lái)的時(shí)候，元妮抱著方登傷心得大哭，接著帶著方達(dá)走了。過(guò)了一會(huì)，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般地醒了。
后來(lái)，方登被一對(duì)解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)，她在憂傷和怨恨中長(zhǎng)大，成了一名醫(yī)生，卻一直沒(méi)原諒自己的媽媽元妮。方登也努力地從一個(gè)拉小車的小工，干到了公司的董事長(zhǎng)。 200X年四川汶川大地震，方登和方達(dá)深深地被災(zāi)情震憾，不約而同都去參加了救災(zāi)。這時(shí)，方登終于理解了當(dāng)初母親的苦心，原諒了母親，最終，一家人團(tuán)圓…… 整部電影讓我感動(dòng)得眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。人的生命是多么的脆弱，地震是多么的無(wú)情。面對(duì)災(zāi)難，人們卻是那么堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心。災(zāi)難沒(méi)有擊垮人們，反而讓人們更加勇敢地面對(duì)以后的生活。雖然災(zāi)難無(wú)情，人間卻有愛(ài)。讓我們好好學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，珍惜自己的親人，珍惜今天的美好生活。
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