【薦】我的小伙伴小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的小伙伴小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文1
在班級(jí)，里面我有好多好多的好朋友，想認(rèn)識(shí)他們嗎？就和我一起來(lái)吧！
盧金東，是以個(gè)非常可愛(ài)，活潑的小男孩，對(duì)我非常好，有時(shí)候還借我他最喜歡的東西呢，他還給我起了一個(gè)外號(hào)叫“胖胖”我也覺(jué)得很好聽(tīng)，嘻嘻。
邵家輝，也是以個(gè)非常非常的活潑，可愛(ài)，我們常常再以起做游戲，非常非常的還玩，我們常常碰碰小臉蛋，因?yàn)槲液芘�，就叫我“小火熊�?/p>
王家豪，是一個(gè)很暴躁的一個(gè)人，我們雖然打打鬧鬧，哭哭笑笑，可是我們還是最后呵呵大笑，可好了，我們玩的是后也是一個(gè)非常非常好的`一個(gè)好朋友！
我只是說(shuō)了一部分，我的好朋友，我還有非常非常多的好朋友！
我的小伙伴小學(xué)作文2
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣溫暖的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；我的小伙伴——楊霄琳，便是那陽(yáng)光，那春風(fēng)，陪我一起成長(zhǎng)。
楊霄琳有一雙像月牙般的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，嘴巴是櫻桃小口一點(diǎn)點(diǎn)。她是個(gè)樂(lè)于助人的人。
星期六的下午，爸爸媽媽叫我和楊霄琳一起坐公交車去信陽(yáng)市玩，我和楊霄琳剛上車，就看見(jiàn)車上有兩個(gè)空位。我趕快跑上去坐著，沒(méi)過(guò)多久，我看見(jiàn)一位抱著嬰兒的阿姨走上車來(lái)。這時(shí)，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，阿姨?hào)|張西望的找座位，我心里有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)：“讓。”一個(gè)說(shuō)：“不讓。”如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭，但是如果不讓阿姨會(huì)不會(huì)和孩子一起摔倒。這時(shí)，楊霄琳毫不猶豫的`站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐我這里吧�！卑⒁绦χf(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我聽(tīng)了很慚愧。
這就是我的好朋友楊霄琳，我們要做一輩子的好朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文3
我的小伙伴叫傅千與，她是我的好朋友�；顫婇_(kāi)朗的她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，微微一笑，露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒，也很愛(ài)動(dòng)腦筋，也喜歡樂(lè)于助人。
有一次，我找不到自己的橡皮擦，急得像熱鍋上的螞蟻。然后向她借，她熱情的`對(duì)我說(shuō)：“好的，這塊你拿去用吧！我這里還有一塊。”
還有一次，我們?cè)谔そ顣r(shí)，我跳得滿頭大汗，傅千與拿出自己的紙巾，說(shuō)：“佳佳你先歇會(huì)兒，用紙巾擦擦汗�！蔽医舆^(guò)紙巾，笑咪咪的說(shuō)：“謝謝你！”
后來(lái)，她離開(kāi)了我們，去上海讀書(shū)了。我要祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
我的小伙伴小學(xué)作文4
我書(shū)桌的抽屜里，珍藏著一只破舊的圓珠筆，盡管它已不能使用了，但我還一直珍藏著，因?yàn)樗o我留下難忘的回憶……
那是一天中午，我興高采烈地走到學(xué)校，學(xué)校報(bào)板上，我班的班長(zhǎng)寫的一篇《發(fā)怕得勤儉節(jié)約的.好傳統(tǒng)》一文得了一等獎(jiǎng)，我能不高興嗎？我美滋滋地走進(jìn)教室。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己那支一次性圓珠筆掉在地上，不知是誰(shuí)把筆踩壞了。我撿起一瞧，毛帽缺了一塊，筆頭裂成了好幾片塑料皮。我想：算了網(wǎng) ，我正扔進(jìn)垃圾筒里，我的同桌就從里面撿了起來(lái)說(shuō)：“班長(zhǎng)，剛不是寫了一篇讓我們勤儉節(jié)約的作文嗎？你這么快就忘了。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我沒(méi)有，再說(shuō)這支筆都爛成這樣了，還怎么用。，”她說(shuō)：“我可以幫你修一修，修了不還可以用嗎？”
說(shuō)完，她就坐到位置上，用抹布把它擦干凈，便小心翼翼地用膠布把它貼好，貼補(bǔ)了一會(huì)兒，好像把它的“傷”治好了。
后來(lái)，我一直用這支筆，直到筆水用完了，我就用紙包著，一直將它保存著。
我的小伙伴小學(xué)作文5
在我所認(rèn)識(shí)的朋友中，和我玩得還不錯(cuò)的好朋友就是施明媚了，她長(zhǎng)得很高，有著一束烏黑的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，櫻桃似的小嘴可好看了。
她最好的特點(diǎn)就是考了滿分后從不自吹自擂，向別人炫耀自己。記得有一次，她考試得了98分，別人都考得很差，有幾個(gè)考得好的同學(xué)還在她面前吹虛，而 她卻在座位上認(rèn)真改錯(cuò)。上課的時(shí)候，其他的同學(xué)都各做各的，考得差的同學(xué)還在說(shuō)話，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)講，而她正坐在座位上認(rèn)真地聽(tīng)講。她不僅學(xué)習(xí)好，不驕傲自 滿，還很斯文。
她對(duì)每一個(gè)人都很溫和，很少對(duì)人大喊大叫，除非是你惹惱了她，要么就是她教你做作業(yè)，而你沒(méi)有聽(tīng)懂，而她已經(jīng)說(shuō)得口干舌燥的'時(shí)候才大喊大叫。記得有 一次，數(shù)學(xué)考試我們都考了高分，原來(lái)考得很差的同學(xué)這次考了高分，都沾沾自喜，有的同學(xué)還大聲呼喊，只有她認(rèn)真地坐在那里，老師也表?yè)P(yáng)了她，我們都不得豎 起大拇指了。
這就是我的一個(gè)小伙伴，一個(gè)學(xué)習(xí)好、不驕不躁、對(duì)人很斯文的人。
我的小伙伴小學(xué)作文6
開(kāi)頭：我有許多小伙伴，其中我最要好的伙伴就數(shù)徐南云了。她是一個(gè)漂亮，溫柔，善解人意的女孩。因?yàn)樗以陔x我家不遠(yuǎn)的地方，所以我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)總是結(jié)伴而行。
她十分健談，我們?cè)诜艑W(xué)的路上總是說(shuō)說(shuō)笑笑。從天南地北到宇宙地球，古今中外無(wú)話不談。我總是靜靜地聽(tīng)她侃侃而談，也時(shí)不時(shí)地像問(wèn)這問(wèn)那，這也增加了我不少的課外知識(shí)。她是一個(gè)樂(lè)于助人的`女孩。有一次，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，于是我就在雨地理跑著，被她和她媽媽看見(jiàn)了，于是她把她們和用的一把傘讓給了我……她還十分的好學(xué)，我若不會(huì)的問(wèn)題，便像她請(qǐng)教。她總是不厭其煩的給我講了一遍又一遍，直到把我教會(huì)為止，她還十分愛(ài)看書(shū)。我每次到她家時(shí)，她差不多都在那里埋頭看書(shū)。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的慷慨大方。
這就是徐南云，我的好榜樣，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我的小伙伴小學(xué)作文7
我有一個(gè)小伙伴叫金澤霖，他非常勤快，經(jīng)常主動(dòng)為大家做事。因?yàn)殚L(zhǎng)得高大，力氣也大，從一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓他搬純凈水。只要看到水沒(méi)了，他不管自己作業(yè)有沒(méi)有寫完，來(lái)沒(méi)來(lái)得及上衛(wèi)生間，總是第一時(shí)間飛快地拆下空水桶跑出去，不一會(huì)，他就搬了一桶水回來(lái)裝在飲水機(jī)上。
有一回，教室外面沒(méi)水了，全是空水桶，金澤霖跑到走廊另一頭去找水沒(méi)找到，只好到樓下去找。只見(jiàn)他兩手扶著水桶，“嘿”的一聲，把水桶抱在了胸口。我驚呆了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真厲害！能搬起15公斤重的水桶，簡(jiǎn)直太厲害了！”一桶水真重啊！金澤霖走走停停，使出了吃奶的勁才搬上了樓。來(lái)到教室門口，他看到門口有很多人，就說(shuō)：“我堅(jiān)持不住了！快讓開(kāi)！”大家趕緊讓出一條路。金澤霖刷刷幾下拆了包裝把水裝上飲水機(jī)，便轉(zhuǎn)身回座位寫作業(yè)去了！
金澤霖這水一搬就是兩年多，有時(shí)陳浩鈞也會(huì)幫忙。我的.力氣也漸漸大起來(lái)了，以后我要向他學(xué)習(xí)，多為同學(xué)們做事。
我的小伙伴小學(xué)作文8
我的小伙伴，是一個(gè)很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架后，我們就會(huì)很快的和好如初。
我的小伙伴有一張白白的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見(jiàn)了，都覺(jué)得她很漂亮。很羨慕她。想問(wèn)她涂了什么霜，臉上的豆豆全沒(méi)了，還變的這么白，是不是涂了美白霜，她卻說(shuō)：“我沒(méi)有涂什么呀，更不是什么臉白霜。”很讓她們生氣。這張臉讓其他人很生氣，但又有時(shí)很惹人喜愛(ài)。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂幾道題，問(wèn)我的小伙伴，也就是同學(xué)。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因?yàn)樗盟抡n的休息的'時(shí)間，教我做這些我不懂的題。
我覺(jué)得她是一個(gè)既漂亮又聰明的女孩，而且樂(lè)于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認(rèn)真。是一個(gè)很好的女孩，而且經(jīng)常在家里幫父母做家務(wù)等。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人。
我的小伙伴小學(xué)作文9
我的小伙伴是我的同班同學(xué)，她的名字叫：焦姝齊。因?yàn)槲覀儍杉易〉暮芙�，所以我們�?jīng)常一起玩耍。有時(shí)遇到下雨天，我還總是搭她爺爺?shù)?三輪車，一起上學(xué)，一起回家，我們是最親密的小伙伴。
我還記的有一次，我放學(xué)后對(duì)焦姝齊說(shuō)：“寫完作業(yè)去你家玩�！苯规R答應(yīng)了。當(dāng)我寫完作業(yè)去她家時(shí)，卻看不到焦姝齊的人影，我就問(wèn)她弟弟，她弟弟說(shuō)不知道，但我從她弟弟想笑又不敢笑的表情中看出，焦姝齊在和我捉迷藏，我找啊找，在她家的院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙箱，我打開(kāi)一看，沒(méi)錯(cuò)，就是焦姝齊，我們不約而同的笑了起來(lái)。
我的伙伴焦姝齊很具有幽默感，她時(shí)時(shí)刻刻都能帶給我快樂(lè)，我也要學(xué)習(xí)她的幽默，給更多的人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的小伙伴小學(xué)作文10
我有一個(gè)小伙伴，叫陳耿宇，個(gè)子很高，跟寄餐園五年級(jí)的哥哥一樣高。
他長(zhǎng)的很帥。一雙炯炯有神的`大眼睛，彎彎的眉毛，像月牙似的嘴巴，橢圓形的臉，一副斯文的樣。
他和我在同一個(gè)寄餐園。下午要上學(xué)時(shí)，我和他一起走到樓下，準(zhǔn)備一起跑步去學(xué)校。我才想跟他說(shuō)等一下我，哪知他想嗖的一下跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。
他最喜歡嚇人和捉弄人。有一天下午，他比我早到學(xué)校。我走到教室門口的時(shí)候，感覺(jué)不對(duì)勁，仔細(xì)一看，看到他藏在門后想嚇我。還好我發(fā)現(xiàn)得早，不然，就會(huì)被他嚇得半死。我悄悄從前門進(jìn)去，我走到他身后碰了他一下，他就被我嚇到了。
看，我的小伙伴多淘氣，不過(guò)我很喜歡他。
我的小伙伴小學(xué)作文11
一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來(lái)，你們猜一猜她是誰(shuí)呢?
她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個(gè)櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛(ài)的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來(lái)個(gè)大大的擁抱，細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的`綽號(hào)：“馬馬，馬馬!”
她愛(ài)唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵(lì)她，讓她大膽地、自信地唱出來(lái)!
我們?cè)谝黄鹣矚g玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來(lái)，讓對(duì)方難以下手。我們總是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一個(gè)課間十分鐘。
這就是我的小伙伴——萱萱。你們猜到了嗎?
我的小伙伴小學(xué)作文12
我的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人、特別愛(ài)看書(shū)的一個(gè)人。
她特別愛(ài)梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的.紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來(lái)，小辮子一甩一甩地，整個(gè)人像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
在我們班，就數(shù)她作文寫得最好，可以說(shuō)是個(gè)“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表?yè)P(yáng)。我就問(wèn)她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說(shuō)，只要平時(shí)多看書(shū)、多積累好詞好句，等到寫作文的時(shí)候，把積累的好詞、好句適當(dāng)?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄米魑牧恕?/p>
她不光作文寫得好，而且別的學(xué)科成績(jī)也都特別優(yōu)秀，堪稱“學(xué)霸”。
她除了學(xué)習(xí)好，平時(shí)還特別樂(lè)于助人，不管是誰(shuí)有困難她總會(huì)在第一時(shí)間沖出來(lái)，熱心地幫他們解決，同學(xué)們都很感謝她。大家都很喜歡她。
這就是我的小伙伴，一個(gè)優(yōu)秀的可愛(ài)的小伙伴，一個(gè)我正努力學(xué)習(xí)的小伙伴。
我的小伙伴小學(xué)作文13
他，高高的個(gè)兒，微胖的身材，濃眉大眼，戴一副黑色鏡框的'眼鏡，是個(gè)既頑皮又樂(lè)于助人的男孩。他就是我的好朋友——陳奕明。
說(shuō)他頑皮吧，班上除了曾卓瑀，非他莫屬，只要是班上出名的事，幾乎少不了他。有一次，我上廁所回來(lái)，見(jiàn)走廊上圍著一些人，走近一看，發(fā)現(xiàn)他一手拿著玻璃碎片，一手拽著郭拓業(yè)，在說(shuō)著什么……遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)老師來(lái)了，他趕緊放開(kāi)郭拓業(yè)，跑回座位上假裝做起作業(yè)來(lái)。
別看他這么頑皮，還是挺樂(lè)于助人的。有一次，放學(xué)晚了，李崢要去橋北復(fù)習(xí)英語(yǔ)，怕老師著急，便向我借手機(jī)。我想玩手機(jī)游戲，就說(shuō)沒(méi)帶。他聽(tīng)見(jiàn)了，就 走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張宇翔，我們是好朋友吧？其實(shí)我知道你帶了，借給李崢吧，他真的有急事�！蔽矣行┎缓靡馑剂耍髅鲙Я耸謾C(jī)，卻說(shuō)謊騙人。李錚是 有事才借的，下次如果我有事呢？我趕緊跑到李崢旁邊，把手機(jī)借給了他。
他就是這樣一個(gè)人，頑皮搗蛋卻不失熱忱，是他的真誠(chéng)與豪氣讓我們成了好朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文14
我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級(jí)的.學(xué)生。
他很調(diào)皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的一天下午，游泳回來(lái) 的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)蟬停在一棵大樹(shù)上。他不假思索地來(lái)到樹(shù)下，雙手環(huán)抱樹(shù)身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹(shù) 干很滑，手還沒(méi)有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹(shù)上摔下來(lái)，摔了個(gè)“仰八叉”。
小明雖然很調(diào)皮，但他也樂(lè)于幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我 和幾個(gè)同學(xué)在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，可老是找不到，我急死了。小明走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你在找什么？”我說(shuō)：“我的校章丟了，到處找 不到�！毙∶髡f(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你找校章。”說(shuō)完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章?lián)斓搅�。然后給了我。
這就是我的好朋友，一個(gè)既調(diào)皮又愛(ài)幫助別人的好朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文15
我的小伙伴名字叫吳瑩，她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，我特別的喜歡她。
吳瑩的學(xué)習(xí)成績(jī)好，考試經(jīng)常得100分，寫作業(yè)速度很快，完成的質(zhì)量也好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。吳瑩很漂亮，有一張紅撲撲的小臉蛋兒，還有齊刷刷的劉海兒，我很羨慕她。吳瑩跑步非�？欤看�，我跟吳瑩在操場(chǎng)上比賽跑步，她總是很快，我都追不上她。
吳瑩雖然比我小幾個(gè)月，但是她很會(huì)照顧我。每當(dāng)我的.書(shū)本掉到地上，她都會(huì)默默地幫我撿起來(lái)。每當(dāng)我的紅領(lǐng)巾松開(kāi)的時(shí)候，都是吳瑩幫我系好。我還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩的時(shí)候，她教我跳繩，為我加油，給我鼓勵(lì)。吳瑩還鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)折紙，她給我寫了一張紙條“如果你能折紙飛機(jī)，我就愛(ài)你”，當(dāng)我經(jīng)過(guò)努力，終于折了一架紙飛機(jī)送給她時(shí)，她為我畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。
吳瑩有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是上課發(fā)言聲音很小，我希望她能改正。
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