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鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇1
“你算什么東西，還敢跟我相提并論？”
“我可不見(jiàn)得比你差。我看你連我的腳指頭都比不上！”
哪兒來(lái)的聲音？原來(lái)鉛筆和橡皮為誰(shuí)在“文具世界”最有用而發(fā)生了爭(zhēng)論。
鉛筆昂著頭，乜斜著眼，連正眼也不瞧一下橡皮�！啊木呤澜纭钣杏玫漠�(dāng)然是我。沒(méi)有我，人們就沒(méi)法用文字表達(dá)情感。沒(méi)有我，學(xué)生怎么完成作業(yè)？作家怎么完成他偉大的著作？哼！也不想想！誰(shuí)能離得了我？人們的'一字一言都少不了我�！�
橡皮也不甘示弱，大聲嚷道：“不！我才是最有用的。沒(méi)有我，寫錯(cuò)了怎么改正？哪怕是最偉大的作品，如果出了錯(cuò)誤又沒(méi)改正，還不是毫無(wú)意義？！”
正在他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀站了出來(lái)。只見(jiàn)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們就別爭(zhēng)了。在‘文具世界’里，我們一個(gè)都不能少，并且我們還要互相幫助。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才是人類真正的朋友，才能為他們描繪出美好的人間！”
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇2
小明的文具盒中住著三個(gè)兄弟，老大是鉛筆，老二是橡皮，轉(zhuǎn)筆刀是老三。
這一天，小明高高興興地拿著100分的語(yǔ)文考卷回到了家，受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都非常高興，認(rèn)為功勞最大的是自己。
鉛筆搶先說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這次小主人考了100分，功勞最大的應(yīng)該是我！如果我不幫小主人寫字，小主人能考100分，這太陽(yáng)肯定從西邊升起�！�
橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這功勞應(yīng)該是我的。因?yàn)槲乙獛托≈魅烁腻e(cuò)字，不然那題能答對(duì)嗎？所以呢，這個(gè)功勞應(yīng)該是我的.！”
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“不是的，如果你鉛筆斷了，我不幫你削尖，你還能幫小主人寫字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō)：“這個(gè)功勞不是你們倆的，而是我的！”
它們?nèi)齻�(gè)吵呀，爭(zhēng)呀，誰(shuí)都有自己的看法，誰(shuí)都不服誰(shuí)。
幾天后，小明又考了試，這次，由于它們?nèi)齻�(gè)不合作，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮不肯幫助它，它只好不改�？墒倾U筆寫著寫著就斷了，轉(zhuǎn)筆刀不肯幫鉛筆削尖，鉛筆只好不寫了。
考卷一發(fā)下來(lái)，小明考了52分。此時(shí)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都后悔了，后悔當(dāng)初不該吵架。于是，它們又合好了，從此以后，小明每次考試都是100分。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇3
今天小明準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，小明文具盒里的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)論起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“你們算什么東西，你們能寫字嗎？沒(méi)用的家伙�！毕鹌�(zhēng)辯：“我們確實(shí)不會(huì)寫字，但并不代表沒(méi)有用，再說(shuō)，我們也是為你服務(wù)�。 薄澳銈�?yōu)槲曳⻊?wù)怎么樣啦，再說(shuō)沒(méi)有你們我也能寫字�！鞭D(zhuǎn)筆刀又跟著說(shuō)：“你別說(shuō)大話了，如果你的鉛斷了，你還怎么能寫字呢？”鉛筆說(shuō)：“這要你管，如果鉛真的斷的話，主人也會(huì)用小刀給我削的�！�
從此以后橡皮和轉(zhuǎn)筆刀再刀不理會(huì)鉛筆了。
從這以后鉛筆開(kāi)始自已寫字。字寫錯(cuò)了，就把它畫(huà)掉重新寫。這樣的時(shí)間變長(zhǎng)了，鉛筆開(kāi)始討厭這樣的生活，想請(qǐng)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回來(lái)，可是又一想當(dāng)初對(duì)它們說(shuō)的氣話，又不想請(qǐng)了。
終于，鉛筆的鉛斷了，可是主人沒(méi)有像它當(dāng)初預(yù)料的.那樣拿小刀給它削尖，而是想把它扔掉。鉛筆掙脫開(kāi)主人的手，跑到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀跟前，求它們幫助，它們答應(yīng)了鉛筆，從此它們成真正的朋友。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇4
一天，明月考試得了第一名，一放學(xué)，就高高興興的拿著試卷回家了。
回到家，明月剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀在吵架。
“明月平時(shí)寫字、做作業(yè)、抄課堂筆記，都不是得用到我嗎？”鉛筆傲慢的說(shuō)，“以前我長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)在卻很短了，但是我?guī)椭荚嚨昧说谝幻！?/p>
“那你寫錯(cuò)字或句子的時(shí)候，不是我?guī)湍悴粮蓛舻膯幔俊毕鹌?zhēng)辯到。
“喂喂喂，你們當(dāng)我是透明物�。俊鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)“鉛筆鈍或斷調(diào)的時(shí)候，不是我?guī)退骷獾膯幔俊鞭D(zhuǎn)筆刀生氣的說(shuō)。
“我就不信了！我們找明月評(píng)理去�！�
“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀異口同聲的說(shuō)。
明月聽(tīng)完它們的.講述后，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。它們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)完之后，都紛紛地下了頭。
從此以后，它們齊心協(xié)力，幫助明月做完每一項(xiàng)作業(yè)。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇5
一天深夜，小主人小花睡覺(jué)了，鉛筆盒里響起了吵鬧聲。
鉛筆說(shuō)：“今天真把我累壞了�！卑〉南鹌�(zhēng)辯說(shuō)：“你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯(cuò)別字，我的功勞最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀搶著說(shuō)：“我的功勞可最大了，無(wú)時(shí)無(wú)刻地飛速旋轉(zhuǎn)著，使我的外表都弄臟了，沒(méi)有以前那樣漂亮�！毕鹌ふf(shuō)：“我也是呀！被小主人擦得臟臟的，這里一塊黑，那里一塊黑。”
鉛筆笑著說(shuō)：“噢！原來(lái)你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的`身體卻安然無(wú)事�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說(shuō)安然無(wú)事�！鞭D(zhuǎn)筆刀兇惡地說(shuō)：“鉛筆，我以后要把你刨成越不越短，讓你消失。”鉛筆說(shuō)：“你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對(duì)付橡皮吧。”橡皮說(shuō)：“鉛筆，如果我不幫你擦去錯(cuò)別字，你們倆可沒(méi)什么作用了�！彼鼈円恢睕](méi)睡，它們一直爭(zhēng)吵著……
有一天，筆盒里來(lái)了一位新朋友——尺子。尺子對(duì)它們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆衬兀磕銈冞@多年的友誼就這樣毀掉了，這值得嗎？你們還是和睦相處吧，如果大家不相互幫助，是克服不了重重的困難。”大家聽(tīng)了尺子的勸告，都再次做回了好朋友。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇6
一天夜里，小主人剛剛躺下就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，它們?cè)僬f(shuō)悄悄話。
只聽(tīng)鉛筆垂頭喪氣的說(shuō)：“小主人剛把我從文具店買回來(lái)的時(shí)候都沒(méi)舍得用�？墒沁^(guò)了幾天，小主人一用就把我咬的傷痕累累，有時(shí)還把我含在嘴里，把我搞的十分難受，身上真是皮開(kāi)肉綻�！�
這是橡皮滿不高興的說(shuō)：“鉛筆，我和你一樣，小主人剛把我從文具店買回來(lái)的.時(shí)候也很喜歡我，可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡(jiǎn)直把我疼死了�！�
轉(zhuǎn)筆刀也無(wú)精打采的說(shuō)：“小主人剛把我買回來(lái)的時(shí)候，和喜歡你們一樣喜歡我，可一打開(kāi)我的外包裝就截然不同了，不是玩我身上的迷宮，就是把我拆開(kāi)，生氣的時(shí)侯還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來(lái)。”
小主人聽(tīng)了它們的悄悄話后，一下子坐起來(lái)很抱歉的說(shuō)：“我以后再也不隨便損壞你們了，真是對(duì)不起。”
第二天一早，小主人帶著它們來(lái)到學(xué)校，把昨天晚上聽(tīng)到的悄悄話告訴了同學(xué)們。
同學(xué)們聽(tīng)完之后，都非常驚訝！并針對(duì)自己平常也有這樣的表現(xiàn)，都檢討了自己。
從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻(xiàn)。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇7
一天，文具盒里傳來(lái)一陣雜亂的爭(zhēng)吵聲，順著聲音看去原來(lái)是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭(zhēng)吵。
鉛筆拍拍胸脯，得意地說(shuō)：“我的功勞最大，主人每次要寫字的時(shí)候，都會(huì)把我拿出來(lái)寫東西�！毕鹌ず懿环䴕�，反駁道：“鉛筆你真是不知羞愧，每次你寫字寫錯(cuò)了還不是我登場(chǎng)幫你擦去錯(cuò)誤的�！彼麄兂沉撕芫�，就好像卷筆刀沒(méi)在一樣。一旁的卷筆刀終于忍不住了，大聲喊叫：“你、你、你們居然無(wú)視我的`存在�！本砉P刀憤怒的說(shuō)：“要不是我，鉛筆寫鈍了不就沒(méi)人把他削尖了嗎？”
就這樣他們一直這樣吵了下去，三個(gè)人都互相不和對(duì)方說(shuō)話，直到有一天，文具盒見(jiàn)不勸說(shuō)他們是不行了，就對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能最快寫好一千個(gè)“童”字，誰(shuí)的功勞就最大�！便U筆一聽(tīng)很高興，因?yàn)閷懽质亲约旱膹?qiáng)項(xiàng)。橡皮和卷筆刀一聽(tīng)很失望，因?yàn)樗麄儾荒軐懽�。寫著寫著，鉛筆感到自己越來(lái)越鈍，就去向卷筆刀求救；寫錯(cuò)了，就向橡皮求救，卷筆刀和橡皮一心軟便和鉛筆一起去完成一千個(gè)“童”字。
終于，在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下終于完成了任務(wù)，他們知道了原來(lái)功勞不是一個(gè)人的，是大家的呀！
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇8
在一個(gè)寂靜的夜晚，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在竊竊私語(yǔ)。
“哎―”鉛筆嘆了一口氣，“你們都看看，我那身新衣裳，被我的小主人搞的破舊不堪。我還經(jīng)常被丟進(jìn)無(wú)人的角落，無(wú)人理睬�！薄皠e說(shuō)你了，我呢？被我的小主人挖了一個(gè)個(gè)洞洞。還被切碎當(dāng)子彈發(fā)射……”橡皮愁眉苦臉地說(shuō)。轉(zhuǎn)筆刀打斷作橡皮的話，接著說(shuō)：“我，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)筆刀，如今衣衫襤褸。想當(dāng)年，我英姿煥發(fā)，楚楚動(dòng)人。到頭來(lái)得了個(gè)‘破玩意’稱號(hào)。”“都怪小主人們。”“對(duì)！對(duì)！都怪他們，都怪他們！”“噓―小點(diǎn)聲。讓小主人們聽(tīng)見(jiàn)了，也許對(duì)咱們更粗暴呢！”鉛筆心驚膽顫的說(shuō)�！艾F(xiàn)在，小主人們就是一個(gè)個(gè)十足的暴君。”轉(zhuǎn)筆刀氣憤地說(shuō)。“他們也該想想，工人叔叔不分晝夜、日夜操勞的制造我們。一個(gè)文具就是一個(gè)新生命，小主任們?cè)跉埡ι。 毕鹌け吹卣f(shuō)。
“如果他們?cè)贌o(wú)節(jié)制地傷害我們，我們就動(dòng)員所有文具逃到月球上去，遠(yuǎn)離可惡的'小主人們�！薄皩�(duì)！好！我們按計(jì)劃實(shí)行。”
他們的小主人們沒(méi)聽(tīng)到文具的哭訴，仍然我行我素，繼續(xù)破壞著文具。
在20xx年的一個(gè)寂靜夜晚，文具們開(kāi)始了大逃亡，一夜之間全部逃到月球上去了。地球上的小朋友再也沒(méi)有文具用來(lái)學(xué)習(xí)了。在月球上，文具們雖然不再被損害，可是，那里太荒涼、太寒冷了。他們也是多么的希望能夠早日重返地球��！
在這里，我代表全體文具大聲呼吁：小朋友們，不要破壞文具了，文具也是人類的朋友，讓他們?cè)缛罩胤得利惖牡厍虬桑?/p>
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇9
一天，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀正在看電視，只聽(tīng)橡皮在屋子里自言自語(yǔ)，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”�！靶小�，轉(zhuǎn)筆刀關(guān)掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽(tīng)起來(lái)。
原來(lái)，橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽(tīng)了很不服氣，一下沖了進(jìn)去，嚇得橡皮直發(fā)抖�！昂f(shuō)八道些什么”！鉛筆怒氣沖沖地說(shuō)：“我的.本領(lǐng)最大！你們一個(gè)只會(huì)擦字，一個(gè)只會(huì)削筆，沒(méi)有我能寫字嗎？如果你們幫主人寫一篇日記，肯定是白紙一張，老師要不批評(píng)主人才怪呢”！橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫錯(cuò)的字能擦掉嗎”？轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱：“沒(méi)有我，你們雖然能寫字擦字，但鉛筆總有用粗的時(shí)候，橡皮總有用完的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有我你們還有什么用呢”？
三個(gè)人吵來(lái)吵去，后來(lái)竟然打了起來(lái)，一個(gè)被打成了熊貓眼......
最后，鋼筆說(shuō)：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會(huì)傷害小主人”。聽(tīng)后，他們都慚愧地低下了頭。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇10
一天晚上，我做作業(yè)做得太困了，寫著寫著就睡著了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).......
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，聲音是從文具盒里傳出來(lái)的，我來(lái)到文具盒前把文具盒打開(kāi)一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在吵架。我覺(jué)得太不可思議了，就蹲下來(lái)，聽(tīng)他們說(shuō)些什么。
鉛筆說(shuō)：“我最強(qiáng)，我的功勞也最大，小主人要用我來(lái)寫字，沒(méi)有我，小主人什么也寫不成�！毕鹌鈶嵉卣f(shuō)：“我的用處比你還大，你寫錯(cuò)了字，還不是要用我來(lái)幫你擦了，你才可以重寫�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了他們兩個(gè)的話，不急不忙的說(shuō)：“你們兩個(gè)的用處都沒(méi)有我強(qiáng)，如果沒(méi)有我，鉛筆你越寫越粗，還不是要我?guī)湍惆压P削尖，讓你再次寫。還有你橡皮，如果我不幫鉛筆削筆尖，讓它再寫，你擦什么呀？”
正當(dāng)他們幾個(gè)爭(zhēng)論不休的.時(shí)候，鋼筆慢吞吞的走出來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，吵得連我睡覺(jué)都睡不好，要想知道誰(shuí)的本領(lǐng)大，明天等小主人用的時(shí)候不就知道了嗎？”
第二天早上，小主人拿出鉛筆開(kāi)始寫作業(yè)了，寫著寫著，不小心寫了個(gè)錯(cuò)別字，小主人生氣了，橡皮從文具盒里趕快跳出來(lái)，把那個(gè)錯(cuò)別字擦了，小主人才接著又寫。但是，鉛筆越寫越粗，小主人恨不得把它扔了，這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀飛過(guò)來(lái)，把鉛筆削尖了，小主人才繼續(xù)接著又寫。
這天晚上，他們?cè)谖木吆欣锊桓页雎�，個(gè)個(gè)都臉紅，鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，沒(méi)有你們，我早已被小主人扔了�！毕鹌ふf(shuō)：“不，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)我的用處比你大”轉(zhuǎn)筆刀謙虛地說(shuō)：“我們應(yīng)該相互幫助，才能把小主人的學(xué)習(xí)搞好�！彼麄兌紶�(zhēng)著說(shuō)自已錯(cuò)了。這時(shí)，鋼筆又走出來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在知道自已的本領(lǐng)了吧，其實(shí)，我們都有自已的用處，都有功勞，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，為小主人服務(wù)。”
“寶貝，起來(lái)吃早飯了”是媽媽在叫我，我才醒來(lái)，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)，我馬上走到文具盒前，打開(kāi)一看，他們都不會(huì)說(shuō)話，整齊的排列著。
每當(dāng)我想起這場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇11
一天，小紅的文具盒里，發(fā)出一陣陣爭(zhēng)吵的聲音。原來(lái)是文具世界里的小伙伴鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在吵架哩！事情是這么回事，小紅在學(xué)校開(kāi)展《手拉珠算》的畫(huà)畫(huà)比賽中的作品《祖國(guó)兒女心連心》在同學(xué)們的.鼓勵(lì)下得了第一名，并且還得到了一枚金光閃閃的牌子，小紅把這枚牌子放進(jìn)了文具盒里。鉛筆、像皮和轉(zhuǎn)筆刀想：這枚牌子也有我們的心血，也該有一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧！于是它們決定戴上這枚金牌子。
“那誰(shuí)先戴呢？”橡皮假心假意的問(wèn)道，“當(dāng)然是我啦！”轉(zhuǎn)筆刀嘻皮笑臉又神氣的說(shuō)，“誰(shuí)……誰(shuí)呀！”橡皮問(wèn)到，“我！”轉(zhuǎn)筆刀不耐煩的說(shuō)，“不知道大家記不記得畫(huà)畫(huà)前，小主人用我把鉛筆老兄那鈍的角削的銳利無(wú)比，好讓自己畫(huà)畫(huà)，所以這枚金牌子應(yīng)該我先戴�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)筆刀把身子往金牌子跟前移了移，正想戴上時(shí)……
“慢著！”橡皮惱怒的喊道，臉上發(fā)出青色和紫色，把袖子一卷，大聲說(shuō)道：“你忘記了，小主人先畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總得畫(huà)的不太好，用我來(lái)把敗筆擦掉，弄的我白白凈凈的新衣服，都擦得黑不溜鰍，難看極了，走出去會(huì)讓人家笑話的！我應(yīng)該戴”，“哼！”像皮又憤怒又輕蔑的說(shuō)。“不對(duì)！我看這應(yīng)該我先戴，因?yàn)槲遥切≈魅擞玫臅r(shí)間最長(zhǎng)的，我那150毫米的身子變成了70毫米，真叫我煩惱�！便U筆大聲吼到，它們你爭(zhēng)我吵誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
就這樣，它們誰(shuí)也不幫誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了很久，有一天，小主人寫作業(yè)時(shí)筆鈍了，可是轉(zhuǎn)筆刀在睡大覺(jué)，字寫錯(cuò)了，可是像皮不肯幫忙，小主人只好把錯(cuò)字放到。第二天，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了小紅，小紅傷心的哭了。
文具盒媽媽把這一切都看在眼里，親切的對(duì)鉛筆、像皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起為小主人服務(wù)，才會(huì)給小主人提供方便�！�
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇12
“嗨，嗨，我是鉛筆，是最棒的，因?yàn)樾≈魅嗣刻炷弥覍懽帧ぁぁぁ薄拔沂寝D(zhuǎn)筆刀，我才是最棒的呢！我要不把你削尖，你早就被主人扔進(jìn)了垃圾桶�！鞭D(zhuǎn)筆刀打斷了它的話�！拔沂窍鹌ぃ业腵功勞比你們都大，每次鉛筆你寫錯(cuò)字，不是都由我來(lái)把你擦干凈�！毕鹌ふf(shuō)。鉛筆大哥想了個(gè)辦法說(shuō)：“我們各自去施展自已的能力，不讓別人幫助，在30分鐘之內(nèi)，誰(shuí)做到了，誰(shuí)就是最棒的，行嗎？”“行，我們同意�！毕鹌�、轉(zhuǎn)筆刀一起說(shuō)。
說(shuō)完，大家開(kāi)始行動(dòng)，鉛筆找到了一張白紙，在上面寫，不一會(huì)兒，一張白張就被鉛筆寫滿了。它又找到了一張白紙，想再在上面寫，但這時(shí)候它發(fā)現(xiàn)自已的筆芯已經(jīng)很短了。它又找了一塊磨石，想把筆芯磨尖一點(diǎn)兒，沒(méi)想到一不小心被它磨斷了，看看轉(zhuǎn)筆刀吧！它找來(lái)一張紙，用胳膊使勁地?fù)u。搖了一會(huì)兒，它把紙拿出來(lái)一看，破破爛爛地。再來(lái)看看橡皮，它好不容易才找到一張用水筆寫過(guò)的紙，它擦呀擦呀，都快把紙擦個(gè)洞了，但還沒(méi)把字擦干凈。30分鐘后，它們?nèi)即诡^喪氣地走過(guò)來(lái)，認(rèn)了錯(cuò)，決定以后齊心協(xié)力為小主人做貢獻(xiàn)。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇13
你知道嗎，文具也是有生命的。在一個(gè)人類無(wú)法發(fā)現(xiàn)的國(guó)度里有會(huì)說(shuō)話的文具，他們間發(fā)生了什么事？
在一個(gè)用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國(guó)王�！翱爝^(guò)來(lái)，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的巧克力睫毛和紅潤(rùn)小巧的櫻桃嘴。這時(shí)橡皮王子來(lái)了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服。“你穿的`這么華麗呀�！薄爱�(dāng)然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到。“對(duì)了，我們還得去參加父皇生日派對(duì)！我都忘了”王子說(shuō)。于是他們坐上了鮮花馬車出發(fā)了。
到了會(huì)場(chǎng)，國(guó)王的兩個(gè)女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來(lái)了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國(guó)王的宮殿。告訴國(guó)王所發(fā)生的一切。國(guó)王說(shuō)：“你去拿我的魔法杖來(lái)，把它放在公主們中間。”王子拿著魔法手杖來(lái)到了一直在爭(zhēng)吵的公主們中間。說(shuō)：“大家不要吵了，快開(kāi)始了�！鄙諘�(huì)開(kāi)始時(shí)，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來(lái)。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開(kāi)始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來(lái)了。盡管這樣爭(zhēng)吵仍沒(méi)有結(jié)束，鉛筆公主覺(jué)得姐姐的糕點(diǎn)比自己的更好，就開(kāi)始生悶氣。國(guó)王這時(shí)出現(xiàn)在大家的面前，高聲說(shuō)：“你們沒(méi)有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認(rèn)不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的、連國(guó)王都為她感到驕傲的淑女。
真希望這個(gè)國(guó)度一直這樣美好下去。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇14
夜幕降臨，主人睡了，抽屜里開(kāi)始喧鬧起來(lái)�！蔽液�(jiǎn)直狠透了主人的字跡，”今天的“議論會(huì)”的主持人——鉛筆說(shuō)道，“他破壞了我的形象�！薄皩�(duì)！”一個(gè)橡皮說(shuō)道，“我一心為他服務(wù)，他卻不安好心。而且，他經(jīng)常用尺子把我剁成一塊一塊的“肉醬”，我也討厭透了他�！薄拔乙踩淌懿涣肆�，”轉(zhuǎn)筆刀搶過(guò)話筒大聲得喧嘩著，“我肚子里全都是垃圾，他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆，他就不停地責(zé)罵我······三個(gè)文具嘰里呱啦的，說(shuō)個(gè)不停。要不然就你在費(fèi)勁心思費(fèi)勁口水的說(shuō)，我和他無(wú)動(dòng)于衷。或者就是我在吵個(gè)不停，你和他就不理不睬�！拔艺�、鄭重地宣布，我們不要這個(gè)主人，小民了�！薄皩�(duì)！我們不要這個(gè)懶惰的主人了。
他們決定要早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)主人。
他們慢慢地爬出圍墻······
他們被車壓的一個(gè)個(gè)輪胎印，又被狗追的四處亂串，又掉進(jìn)了施工的場(chǎng)地里。他們經(jīng)歷了千心萬(wàn)苦，終于到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的地方，另外的小紅家，他非常喜愛(ài)文具。也非常愛(ài)干凈。
第二天，小紅剛剛起了床，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文具盒。小紅嘀咕著：“這是誰(shuí)的'文具呀？可能是小民的，我拿去洗好了還給小民吧�！笨尚∶窦夷�？小民沒(méi)有文具，自己嘀咕著：“我的鉛筆和橡皮呢？”小民只好“空著手”去學(xué)校，在上學(xué)的路上。小民遇到了小紅�！芭�，我剛剛好要還給你�！毙〖t說(shuō)道，“是什么？”“我還給你，這是你的吧？”“對(duì)，是的�！薄拔�?guī)湍阆戳耍Ｍ隳軔?ài)護(hù)他們�！薄拔視�(huì)的。”小民拿回了文具。文具們尷尬地回到了小民的手里。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇15
從前有一個(gè)名字叫小明的人，他很不愛(ài)干凈，而且還整天丟三落四，他的筆兩天就不見(jiàn)了，橡皮三天就沒(méi)了，轉(zhuǎn)筆刀五天換一個(gè)，弄的他很苦惱。
但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最終還是沒(méi)改好，有一天傍晚，他們家都靜悄悄的，因?yàn)樗麄兊娜硕妓�，只有文具盒還在小聲嘀咕，忽然，鉛筆開(kāi)始發(fā)話了：“這里數(shù)我最忙了，小主人整天把我東畫(huà)畫(huà)，西畫(huà)畫(huà)，把我忙的沒(méi)有休息，還把我丟三落四的亂放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小紅一定不會(huì)把我丟三落四，好好的放在了文具盒里�！庇诌^(guò)了不久，橡皮也發(fā)話了：“這里就我最臟了，我多沒(méi)面子，都怪小主人，把我弄的`滿身臟西西的，要是我在小紅的文具盒里，我一定會(huì)很干凈，但這是不可能的。”橡皮失望極了……又過(guò)了好久，轉(zhuǎn)筆刀也發(fā)話了：“我也不例外，小主人整天卷了筆就不把我身體里的灰弄掉，弄的我滿身都是灰，小主人多不愛(ài)干凈，真希望到小紅的文具盒里去，她一定會(huì)好好待我的�！�
接著鉛筆又發(fā)話了：“既然大家的意見(jiàn)都一致，不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去，大家說(shuō)好不好？”……
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇16
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友�？墒怯幸惶觳恢罏槭裁磪s在文具盒里吵了起來(lái)。
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。
鉛筆神氣的說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有了我就寫不成作業(yè)了。”
橡皮驕傲的說(shuō)：“你如果寫錯(cuò)了用我一擦就干凈了。”
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫了�！�
“功勞最大的是我�！薄笆俏摇！薄笆俏��！边@樣你一言我一語(yǔ)的吵。
這時(shí)靜在一旁的文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的'長(zhǎng)處也有短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果你們?nèi)齻�(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣，假如鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮不幫忙，就只能涂的亂七八糟的，如果沒(méi)有鉛筆，下主人就寫不成作業(yè)。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�
聽(tīng)了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。
從此它們?nèi)齻�(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭(zhēng)吵了。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇17
鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的故事有一天，鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的小主人睡著了，好強(qiáng)的鉛筆、橡皮擦和卷筆刀就開(kāi)始爭(zhēng)論起誰(shuí)的本領(lǐng)最高了！
鉛筆“一馬當(dāng)先”，迫不及待似的，說(shuō)：“我是最棒的！要是沒(méi)有了我，小主人就不能寫出端端正正的字，畫(huà)出美麗的畫(huà)了……”“住嘴！”鉛筆的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被橡皮擦給打斷了，橡皮擦火冒三丈的說(shuō)：“呸！你算什么東西，小主人字寫錯(cuò)了，還不是得由我來(lái)工作，才能把寫錯(cuò)的字跡消除的干干凈凈！”卷筆刀覺(jué)得橡皮擦說(shuō)話的時(shí)候滔滔不絕，就像它工作時(shí)留下來(lái)的橡皮渣那么多。它頂不服氣，說(shuō)：”你們有什么用，如果沒(méi)有我，鉛筆粗了、斷了怎么辦？要是我不給它削，就沒(méi)有你——橡皮的`用武之地了，所以我的本領(lǐng)最高！"卷筆刀邊說(shuō)邊情不自禁得笑了起來(lái)。他們斗爭(zhēng)的不可開(kāi)交，鉛筆盒急忙把自己的意見(jiàn)發(fā)表；"橡皮、鉛筆、卷筆刀你們別吵啦！你們都很重要，只要少一個(gè)，我們的小主人就’不知所措‘了！”鉛筆盒這句話可真有用！為什么呢？那是因?yàn)槁?tīng)了鉛筆盒這句話他們就不再吵架，和好如初了。
這篇故事告訴我們：一個(gè)人不能驕傲自滿，要虛心，這樣才能進(jìn)步。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇18
一天，小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
事情的起因是：他們相互爭(zhēng)能，比誰(shuí)的本領(lǐng)大。橡皮先發(fā)話了：“如果沒(méi)有了我，鉛筆寫錯(cuò)了字，就沒(méi)辦法改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！鞭D(zhuǎn)筆刀發(fā)話了：“哼，我的本領(lǐng)才是最大的`呢，如果沒(méi)了我，鉛筆就沒(méi)法工作，你也沒(méi)有什么用處！”這時(shí)，鉛筆終于發(fā)火了，說(shuō)：“你們兩個(gè)爭(zhēng)什么爭(zhēng)，我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有了我，你們兩個(gè)都是派不上用場(chǎng)的東西！”
這時(shí)，小明打開(kāi)了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時(shí)，鉛筆發(fā)話了：“看吧，我的本領(lǐng)最大�！边^(guò)了一會(huì)兒，橡皮被派上了用場(chǎng)，橡皮對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“看，我的本領(lǐng)才是最大的呢。”又過(guò)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)筆刀又派上了用場(chǎng)，他得意地說(shuō)：“看，我的本領(lǐng)才最大呢。”這時(shí)，小明聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該看別人的長(zhǎng)處�？醋约旱亩烫��！鞭D(zhuǎn)筆刀和鉛筆、橡皮聽(tīng)了小明的話都不作聲了，都知道自己錯(cuò)在了哪里，從此，他們團(tuán)結(jié)的像一個(gè)人一樣，忠心耿耿地為主人效力。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇19
筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是三個(gè)很好的朋友，鉛筆寫字，寫錯(cuò)了字，橡皮來(lái)改，鉛筆快沒(méi)鉛了，轉(zhuǎn)筆刀來(lái)美一美容，讓鉛筆變了一個(gè)樣，他們?nèi)齻�(gè)人一起默默地為主人服務(wù)。時(shí)間越過(guò)越快，鉛筆也越來(lái)越驕傲，要橡皮和轉(zhuǎn)筆刀變成自己的仆人。于是鉛筆開(kāi)始在主人家里亂寫亂畫(huà)，寫錯(cuò)了，讓橡皮來(lái)改，快沒(méi)鉛了，讓轉(zhuǎn)筆刀來(lái)美容，就這樣鉛筆開(kāi)始比以前跟驕傲了，開(kāi)始目中無(wú)人，把別人都變成了自己的仆人，而只有橡皮和轉(zhuǎn)筆刀還在默默的服務(wù)，鉛筆聽(tīng)說(shuō)，最近主人又買了幾只新鉛筆，鉛筆想這下子又有為我服務(wù)的人，我要高興得等到了天。
有一天，鉛筆去照了一下鏡子，一看自己變得矮了，于是他跑去問(wèn)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。他問(wèn)橡皮：“我為什么會(huì)這么小。”橡皮說(shuō)：“因?yàn)槟忝刻於荚趤y寫亂畫(huà)，所以就變得小了�！边@是走過(guò)來(lái)了幾只新鉛筆，悄悄的'說(shuō)：“這只小鉛筆主人還留著干什么，應(yīng)該扔了�！便U筆一聽(tīng)，對(duì)橡皮說(shuō)：“你一定要幫幫我，我不要被扔掉�！毕鹌ふf(shuō)：“我一定會(huì)幫你的�！边^(guò)了幾天，主人清理文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)短鉛筆，原本要扔掉，看見(jiàn)文具盒里還有位置，就沒(méi)扔，留了下來(lái)。就在這是，橡皮走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要再驕傲了，驕傲只會(huì)讓你倒霉�！便U筆說(shuō)：“我不會(huì)再驕傲了�！比齻�(gè)人從此以后就有成了好朋友，一起為主人服務(wù)……
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇20
夜，越來(lái)越深了，可是在一個(gè)小主人的文具盒里卻傳來(lái)了一陣又一陣的爭(zhēng)論聲。原來(lái)是橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正吵著誰(shuí)的本領(lǐng)大一些。
橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，在小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就挺身而出，把寫錯(cuò)的字擦去，為主人換來(lái)了一個(gè)完整的答案�！薄芭蕖⑴�、呸，你算老幾啊，在小主人把鉛筆用粗了的時(shí)候，我也挺身而出，把粗粗的鉛筆頭削成尖尖的，為主人換來(lái)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的字體和老師的'好評(píng)�！薄拔业谋绢I(lǐng)大�！薄拔业谋绢I(lǐng)大。”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀朝了起來(lái)�！フ毅U筆評(píng)評(píng)理。橡皮說(shuō)了一聲“好”轉(zhuǎn)筆刀也附和地應(yīng)了一聲，恰好鉛筆走了過(guò)來(lái)。橡皮假裝熱情地說(shuō):“鉛筆兄弟你過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，我和轉(zhuǎn)筆刀誰(shuí)的本領(lǐng)大?
當(dāng)然是我的本領(lǐng)大”
聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的話，橡皮終于忍不住了，轉(zhuǎn)身問(wèn)鉛筆:我們倆的本領(lǐng)到底誰(shuí)大，’’鉛筆想，說(shuō)轉(zhuǎn)
沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，鉛筆刀就大聲地叫起來(lái):“瞎說(shuō)瞎說(shuō)。’’筆刀呢，橡皮會(huì)生氣，說(shuō)橡皮呢，轉(zhuǎn)皮刀就會(huì)生氣。還是說(shuō)不知道吧，鉛筆吞吞吐吐地說(shuō):“我……我不知道。?”
“什么?”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不約而同地說(shuō)。
第二天，小主人正做作業(yè)，他拿出鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆太粗了。于是他拿出轉(zhuǎn)筆刀準(zhǔn)備削，轉(zhuǎn)筆刀突然嚷開(kāi)了:“別拿我，我才不去給那個(gè)粗心的鉛筆削呢/”小主人沒(méi)辦法，只好寫粗體字，。一不小心，小主人錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備拿橡皮來(lái)擦，橡皮也突然嚷開(kāi)了:“別拿我，我才不去給那沒(méi)良心的家伙擦錯(cuò)字呢�！毙≈魅藳](méi)辦法，只好亂涂了。
放學(xué)后，小主人很奇怪，便問(wèn)鉛筆究竟發(fā)生了什么事，鉛筆將事情一五一十地告訴小主人，小主人把他們叫來(lái)，教育他們了一頓。
從此以后，他們齊心協(xié)力地為小主人工作。為小主人取得好成績(jī)作出了貢獻(xiàn)。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇21
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)論起來(lái)，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
驕傲的`鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。想寫什么，就寫什么，還可以寫信，做家庭作業(yè)、畫(huà)畫(huà)呢！所以，我的本領(lǐng)最大�！泵利惖南鹌ふf(shuō)：“鉛筆你雖能寫字、畫(huà)畫(huà)——————但是你寫錯(cuò)了怎么辦，難道不需要我們橡皮來(lái)更改嗎？所以，我的本領(lǐng)最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀和藹可親地說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)吵了，其實(shí)你們誰(shuí)都里不開(kāi)誰(shuí)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量最大，本領(lǐng)最強(qiáng)。我們不能光看別人的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。”
鉛筆和橡皮刀聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的話，心里很慚愧，它們不約而同地雙手握到一起說(shuō)：“讓我們成為最好的朋友吧！”
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇22
鉛筆總是瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
有一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們這兩種小文具，別在我房子里住�！跋鹌ゑR上說(shuō)：“不，我們倆同樣也是小主人的`文具。“鉛筆說(shuō)：“去你的，我呀，能幫小主人寫字，你們能不能�。俊跋鹌び终f(shuō)：“鉛筆兄弟，上個(gè)星期二，小主人在課堂上寫字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉(zhuǎn)筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說(shuō)，我們作用大不大？“轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。
還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯(cuò)別字擦得一干二凈，他實(shí)在是太盡責(zé)了，你應(yīng)該感謝他才對(duì)�！�
鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是他向兩位好同伴認(rèn)了錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，鉛筆再也沒(méi)和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵過(guò)架，他們都成了形影不離的好朋友。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿，款款走了出來(lái)。
今天的朵朵可真漂亮啊！她頭戴一頂鑲著金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長(zhǎng)裙，纖細(xì)苗條的身影映在清清的小湖里。
啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停，魚(yú)兒在水中嬉戲著，花兒在枝頭盡情綻放。開(kāi)心的朵朵盡情地欣賞著這詩(shī)一般的清晨。
這時(shí)，迎面走來(lái)了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著泥點(diǎn)，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來(lái)真是糟糕極了。一看到美麗可愛(ài)的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過(guò)身子，吐出一聲“討厭”。
笨笨臉上那熱情的'笑容頓時(shí)僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白�！坝惺裁戳瞬黄�，沒(méi)有我，你能勾畫(huà)出天空中那美麗彩虹、藍(lán)天和白云嗎？你能譜寫優(yōu)美的旋律，寫出壯麗的詩(shī)篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩(shī)作畫(huà)寫曲一氣呵成，從不會(huì)出錯(cuò)，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。
轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽(tīng)，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時(shí)，朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒(méi)有筆刀壯壯的幫助，能展現(xiàn)你的才能嗎？沒(méi)有橡皮笨笨的糾錯(cuò)，能取得現(xiàn)在的成功嗎？
聽(tīng)見(jiàn)房間里吵吵鬧鬧的，主人來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)，大家要學(xué)會(huì)謙虛，并問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)至理名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？傊�，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。
朵朵、笨笨和壯壯聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進(jìn)步的好朋友。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇24
在一個(gè)鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。一天晚上，待主人睡著后，鉛筆和橡皮開(kāi)始了交談。
鉛筆得意洋洋地對(duì)橡皮說(shuō)：“看我那么華麗、那么漂亮，你這個(gè)丑八怪，怎么可以和我呆在一起呢？”
“別看我長(zhǎng)得丑，我的作用非常的大！”橡皮謙虛地說(shuō)。
鉛筆生氣地說(shuō)：“你的作用大？如果沒(méi)有我，小主人就不可以寫字、畫(huà)畫(huà)，更得不到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，你行嗎？”
“如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)、書(shū)本就會(huì)變得臟兮兮的'，會(huì)被老師批評(píng)的！”橡皮說(shuō)道。
鉛筆惱怒地說(shuō)：“我看你是嫉妒我，沒(méi)用的家伙！”橡皮不吭聲了。
聽(tīng)了鉛筆與橡皮的對(duì)話，轉(zhuǎn)筆刀終于忍無(wú)可忍，對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們大家都是為小主人服務(wù)的，大家各有所長(zhǎng)，各有所短，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能斤斤計(jì)較”。頓時(shí)，鉛筆的臉唰的一下紅了。
從此，鉛筆不再驕傲了，腳踏實(shí)地像橡皮一樣謙虛的做好每一件事情。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇25
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地書(shū)寫著文章，一不小心，寫錯(cuò)了字。這時(shí)候，橡皮得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，便對(duì)主人說(shuō)：“親愛(ài)的主人，我來(lái)幫您修改吧！”主人滿口答應(yīng)。鉛筆看到他那得意的'樣子，心里不由生氣起來(lái)，連忙大聲說(shuō)：“不用你這矮小的東西幫忙！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“不管你的事，這件事我非做不可！”
正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀的話，氣憤地說(shuō)：“和他在一起，我感到羞恥，再說(shuō)……”鉛筆憤怒了，氣急敗壞地說(shuō)：“你說(shuō)什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”轉(zhuǎn)筆刀急忙地跑到鉛筆和橡皮之間，和和氣氣地說(shuō)：“你們吵來(lái)吵去有什么用呢？我們生來(lái)就是好朋友，從小就應(yīng)該懂得朋友與朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該吵吵鬧鬧呀！”聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的這番話，鉛筆和橡皮的臉不由得紅了起來(lái)。最后，他們倆異口同聲地說(shuō)：“我們還是友好吧！”
從此以后，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么和平，那么美麗！我們永遠(yuǎn)喜愛(ài)這個(gè)幸福的世界！
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇26
有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺(jué)了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說(shuō)：“在這兒算我的本領(lǐng)最大！想寫什么就寫什么，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽(tīng)了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說(shuō)呀，你們誰(shuí)也比不上我！會(huì)寫字很了不起嗎？
把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯(cuò)字，還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)�！拔业谋绢I(lǐng)最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的'，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為小主人服務(wù)�！薄拔覀冎e(cuò)了�！�
文具們聽(tīng)了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的。”是啊，生活中我們不也是這樣嗎？
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇27
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說(shuō)。鉛筆又說(shuō)：“我能寫字，你不能；我能繪畫(huà)，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”“你寫錯(cuò)字了，我能幫你擦，”橡皮說(shuō)。
“你繪畫(huà)時(shí)畫(huà)錯(cuò)了，我也能幫你擦，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大？”“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說(shuō)道。橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來(lái)了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大�！薄笆裁矗 便U筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的'本領(lǐng)最大�！�
一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō)，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，很慚愧，知道自己錯(cuò)了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇28
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”
“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說(shuō)。
鉛筆又說(shuō)：“我能寫字，你不能；我能繪畫(huà)，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”
“你寫錯(cuò)字了，我能幫你擦，”橡皮說(shuō)�！澳憷L畫(huà)時(shí)畫(huà)錯(cuò)了，我也能幫你擦，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大？”
“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！
哈哈哈……”鉛筆驕傲的說(shuō)道。
橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”
“是我！”
“是我！”
他們倆喋喋不休的'吵著，眼看就要打起來(lái)了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大。”
“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大。”
一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō)，不是嗎？”
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，很慚愧，知道自己錯(cuò)了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇29
在一個(gè)精美別致的文具盒里，常年居住著三個(gè)好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉(zhuǎn)筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯(cuò)了，就請(qǐng)橡皮小弟來(lái)擦一下，鉛筆粗了就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀小妹來(lái)削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的`每一門功課在班里都出類拔萃。
有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認(rèn)為所有的功勞都屬于自己。它對(duì)橡皮小弟起了個(gè)綽號(hào)——“清潔工”。為轉(zhuǎn)筆刀小妹起了個(gè)綽號(hào)——“鐘點(diǎn)工”。大哥寫錯(cuò)了就大聲叫道：“清潔工，快來(lái)打掃衛(wèi)生！”鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點(diǎn)工，給你為我服務(wù)了！"惡作劇一步步不斷升級(jí)，有時(shí)鉛筆還故意寫錯(cuò)，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫(huà)，還故意把鉛筆頭折斷，以此來(lái)折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復(fù)一日，弟弟橡皮的身體越來(lái)越消瘦，小妹轉(zhuǎn)筆刀的呀次也不再鋒利。
有一天，小主人打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)了鉛筆，說(shuō)：“這根鉛筆應(yīng)該扔了！”鉛筆一聽(tīng)，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來(lái)。
第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀小學(xué)作文 篇30
在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái)，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō)：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“這件事我非做不可；因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤�！�
正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完，便氣憤地說(shuō)：“和他在一起，我感到羞恥，再說(shuō)他……”
“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說(shuō)，“你說(shuō)什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō)：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù)；橡皮老兄，你的'責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎？”
聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。
從此，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！