我是小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我是小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我是小學作文1
我嘛，可是一個忠實的“老球迷”啦！不論什么球，一些基本常識我還是懂的，像足球明星羅納爾多、梅西、卡卡，籃球明星詹姆斯、霍華德、科比等等這些大牌明星，我隨口就能說出幾個,一些比賽的規(guī)則我也略知一二。
這眾多的球類項目中，讓我喜愛的只有乒乓球和籃球。巧的是，班上和我“臭味相投”的`人卻永遠是那幾個——林順杰、黃國江、劉仕正、許熠謙和陳俊杰。這是不是代表我們幾個永遠是好朋友，永遠不分開？
籃球是我們幾個曾經(jīng)“癡迷”的運動，就連放學后，我們也會打一會兒籃球才會心滿意足地離開。在體育課上，你也會看到我們飛奔的身影，像一頭頭生龍活虎的雄獅，正向籃筐奔去。
每每上體育課時，只要石老師抬著一筐籃球出來，我們的心就會激動得不行，擔心拿不到球怎么辦。其實，這種擔心完全是多余的，我們加起來有六個人，個個見了籃球好像餓狼見了鮮血似的，還怕?lián)尣贿^那群“柔弱”的“小綿羊”？每次我們都會把大部分籃球“掠奪”一空，然后就歡天喜地地跑去籃球場“搏殺”去了。
基本上每一次比賽都是三人一組，之后進行一場不怎么“正經(jīng)”的比賽。有時黃國江生拉硬扯把劉仕正的球斷下來，或者林順杰在球出界之后“狡猾”地跑到另一個場地去投球都是常有的事。盡管如此，我們依然玩得開開心心的。
經(jīng)過了“日久天長”的鍛煉后，我們的技術也大有長進，各有各的特長。我想，籃球這項運動不僅有趣，而且還能鍛煉我們的身體，真好！
最近，你可能會發(fā)現(xiàn)在籃球場上看不到我們的身影了。是不是我們厭倦了呢？錯！不是厭倦，而是我們找到了另一項更有趣的運動——乒乓球。那一個橙色的小球給我們帶來了無窮的樂趣。而曾經(jīng)“風靡一時”的籃球也光榮“退伍”了。
每天下午，我們幾個總會第一個跑出校門，朝著好旺角的方向飛奔而去，我們這樣沒命地跑，只是為了占一個位子，好度過我們的歡樂時光，要是去晚了，可就沒位子了！
當我們找到一個“稀有”的位子時，我們都會高興得“忘乎所以”，樂得不行。其實我們的技術都不怎么樣，半斤八兩，一會兒我勝過你，一會兒你超過我。就連標準的發(fā)球，握拍我們都不會。就我們這菜鳥技術，不被人打得落花流水才怪！不過，我們依舊打得津津有味，幾乎每天下午必去，乒乓球已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分。
這兩種球，讓我懂得：只要運動，不管技術好或壞，就是快樂的。正是如此，我才會心甘情愿地做一個忠實的球迷。謝謝你，球！
我是小學作文2
活在世上3500年的我到底是誰？為了讓你認識真正的我，那就跟著我一起接著做“白日夢”吧！
我是？兩種含義：一、我是誰？二、我是？如果想知道我這個神秘究人究竟是誰的話，請繼續(xù)往下“夢游”吧！
我來自拜倫號，是光明統(tǒng)治者——雷伊，我會幫助地球人一起趕走從斯洛星來的黑暗統(tǒng)治者和它的`幾個手下——地震、洪水、世界末日、寒冷、沙塵暴、海嘯、臺風、巖漿等幾位作惡多端的大壞蛋。
天堂日歷二萬零八百年五十月零一二日（2008年5月12日），尤納斯派地震來攻打我所保護的星球之一：地球，地球是我保護的重點對象，因為那是尤納斯經(jīng)常攻擊的地方，那也是茫茫宇宙中居住人最多的一個星球。
“終于檢查完了，看來今天尤納斯是放棄了與我作對的念頭，自取滅亡了吧！既然這一天都沒出來搗亂”我的嘴巴都還沒有合攏伊卡羅尼飛過來給我說：“雷伊，不好了，我們在地球發(fā)現(xiàn)了尤納斯的手下---地震”。伊卡羅尼，進化，準備變?yōu)殡[形人，我說：“好”。伊卡羅尼叫道，五秒鐘后，我們找到了地震，只看見一道亮光閃過，大地就不動了，原來地震看到我和伊卡羅尼就跑了。我和伊卡羅尼回宇宙調(diào)查詳細信息：時間2008年5月12日14時28分04秒，破壞人物：地震，破壞程度：8級，受難地點，宇宙---地球---亞洲---中國---四川---汶川。
“叫181位勇士集合”，我對伊卡羅尼說，我要對他們將一件事。
“請宇宙警察集合、請宇宙警察集合”伊卡羅尼用嚴肅的聲音在通知每一位宇宙警察。
“同志們，我們必須在3個月的時間內(nèi)把汶川地震和所有受災地方都修筑好”，我對181名宇宙警察說，“先分配工作，巴魯斯、尼爾、托尼亞、你們……’’
宇宙日歷3500年101月356日，尤納斯便自己找到我，要求與我單挑如果我輸了就離開這個宇宙永遠的都不要回來。于是我沒有答應，如果我們在宇宙用魔法的話就會造成臭氧層大面積的破壞，只說了一句：“請你馬上離開這個宇宙，不要傷害那些無辜的人們了，請您永遠都不要回來”！尤納斯只說了一句，2012年12月21日他會派世界末日來攻打地球，他還說2012年12月22日再也沒有黎明……
但請你們放心，只要有我雷伊和我的181位宇宙警察，尤納斯的陰謀是不會得逞的。
我是誰，這不是迷，我是光明使者——雷伊。
我是小學作文3
三月十二日是植樹節(jié)，因為老師不支持在外面植樹，所以就和我們討論植樹節(jié)當天應該做什么？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級做貢獻——大掃除。老師語音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來，有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂乎。
我的任務是把窗戶擦干凈，雖然心中有一萬個不愿意，但是為了給班級做貢獻，我只好接受了。首先，我發(fā)現(xiàn)窗戶的高度有點高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把濕透了的.毛巾用力擰干，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶有什么難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦干凈了，但是我又發(fā)現(xiàn)玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續(xù)擦。
第二次擦時，我格外認真，一邊擦一邊仔細地觀察，想發(fā)現(xiàn)是哪個“淘氣鬼”在作怪。當我用濕抹布把窗子擦干凈后，玻璃一塵不染并沒有什么瑕疵，可當我把后面兩塊玻璃擦完時，前面兩塊剛擦的玻璃又出現(xiàn)了一道道可惡的水印子。手足無措的我心想：到底是怎么回事，為什么總是會有印子呢？我摸著腦門靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過，是老師。我急忙趕過去問老師：“為什么我一擦玻璃，就會有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說：“我的辦公室里有幾張厚厚的報紙，拿這幾張紙揉成一團來擦就沒問題了？”
聽了老師的一番話，我眼前瞬間閃過一道亮光。我按老師說的去做，來到辦公室把報紙拿到手上，揉成了一團，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯臟的窗戶，終于變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負有心人！擦完玻璃后，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發(fā)現(xiàn)還有一些同學的地沒有拖干凈，于是，我將拖把打濕拿在手上，把那些臟地方都拖干凈了。教室，在我們的打掃下變得干凈整潔。
雖然我們很疲憊，一個個額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，但是，我們?yōu)榘嗉壸龀隽素暙I，這是我們非常自豪的一點。
“校園是我家，衛(wèi)生靠大家�！蔽蚁Ｍ蠹也灰谖覀兊男@里亂扔垃圾，見到亂扔垃圾的現(xiàn)象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會更加美麗可愛。
我是小學作文4
我是一只鵝，不，一個鵝蛋，我正被一只母鵝坐著。一天，我的身體長成了，我想出去。
于是，我開始用嘴啄蛋殼。這時，我只聽外面一聲尖叫：“媽媽，媽媽！小鵝快要出生了！”又傳來一個聲音：“小聲點，別嚇著它！”我心想：哼，我才不怕呢，再大點聲也嚇不到我！我努力啄著蛋殼。于是，蛋殼被我啄出了一個小洞，陽光射進來了。我又繼續(xù)啄，終于，我出來了！哇，藍藍的天，白白的云。我的母親——一只大白鵝正慈愛地看著我。一個小女孩又問她媽媽：“媽媽，我該給它起個什么名字呢？”“你自己想吧！”她回答道。小女孩轉過身來對我說：“我剛看完一本書《騎鵝旅行記》，不然，你就叫尼爾斯吧！”我叫了一聲。小女孩又對我說：“尼爾斯呀尼爾斯，你要快點會飛，我有一個愿望就是養(yǎng)一只鵝，然后讓它帶我去周游世界！”我在我心里想：什么？我才剛出生哎！你就讓我?guī)泔w？可我還是叫了一聲。小女孩非常開心，每天，母親教完我撲食之后，她都會送來香腸和其它好吃的'給我吃，我長得很快。
有一天，我長大了，成了一只大鵝，早已可以自己飛翔了。小主人帶我來到河岸邊游泳。游完泳，我剛準備飛到別的地方玩，她突然叫住我，我回頭看她，她對我說：“尼爾斯，你可不可以帶我飛？”我叫了一聲，心想：小意思，上來吧！便張開翅膀，小女孩便坐到我背上來了。我展開翅膀，飛起來了，連我自己都沒想到，我居然真的可以帶一個人飛上天！小女孩也非常開心，對我說：“尼爾斯，快帶我去姥姥家，就在幾公里外的那個小區(qū)�！蔽蚁耄簺]問題！就咕咕叫了起來。讓小女孩指揮我。我們很快就到了那個小區(qū)。院中有幾個小孩在那玩耍，有幾個小孩發(fā)現(xiàn)了我，說：“快看！天上有一只鵝！背上還有個人！難道童話是真的？快把它射下來！”小孩們紛紛拿來了彈弓，要把我射下來。我心想：天啊，他們都太不友好了，我得趕緊跑！于是我拼命扇動翅膀，逃回了家中。
后來，我又去了很多地方，那里的人們說要把我做成菜吃了！天啊，太可怕了，太可怕了！大家不要再傷害動物，食用動物，要保護動物，愛惜動物。
我是小學作文5
掌聲的朝向者總是那些站在燈光下的靚人，可又有誰在意過付出無數(shù)艱辛的“配角”呢？
從小到大，我都不愿意做配角，總喜歡把一切都握在手中的感覺，沒錯，是很棒，可生活中總有更優(yōu)秀的人呀，便不得不做一次配角了。
那是一次班級聯(lián)合展演。由于晚到，我被安排了個“道具師”的角色，聽起來不錯，可干的活卻糟透了！每天下午都得在排練前十分鐘布置場地，兼抓拍視頻、訂服裝分發(fā)道具，然后在同學們排練結束再去收拾場地衛(wèi)生，歸類整理物件。我常常忙得腳不沾地！不僅浪費學習時間，而且還動不動挨老師批，最令人不爽的是——沒人知道我的辛勞，因為我干的那些活幾乎沒人看得見。
終于到了演出的那天，在忐忑不安的等待中，終于輪到了我們班。我跑前跑后，核對著每個人的衣服及相應的飾品，幫助演出的同學著裝，雖然之前我已經(jīng)很仔細的核對了，但總是出現(xiàn)這件大了，那件小了，這個同學的飾品不配套，那個同學的飾品又找不見了等情況，弄得我手忙腳亂，筋疲力竭。
到拉幕時間了，我瞬間將燈光關掉，全場漆黑無比。接著打開一束白熾燈，又來一束彩虹燈，同學們的'歌聲在音響中傳出，在會場上此起彼伏，再配以精妙絕倫的舞蹈：一會從身后變出一頂帽子，一會兒又從身后拿出一束玫瑰花，竟然還有吊威亞在天空中持彩練飛舞，宛如畫中的仙女。整體的色調(diào)是柔和的，正如柔和的光映射出柔和的美！視頻背后是一群人飛來奔去。當然，我也在其內(nèi)，在這嘈雜聲中，我疑惑于我的心為何靜了下來：看到美麗爛漫的舞臺效果，我驚訝于我為何不憤不氣不惱怒；看到表演完畢光榮下臺的他們，我竟不再冷眼，而是微笑著迎上去�？粗蠹遗d高采烈地返回，臉上洋溢著青春的活力，那竟是一種美的享受。
配角，是不露面的，卻是最重要的，沒有了配角，主角從哪里生？成功從哪里要？經(jīng)驗從哪里��？把你當作是最重要的一環(huán)，重要的自己知道就好了，何必非讓別人看到呢！對吧？
從那時起，我好像明白了配角的真正含義，它不是附庸于某一個或一群人的旁邊，而是用盡自身努力，干好每一件事，去促使他們成功，成功沒有人會難過，又何必在意過程呢？
于是練就了我漠然看成敗的性子，做什么事，努力去做就行了，既然已成定局又何必在乎什么結果？只要從中汲取教訓，你就沒白做！
不論做什么角，都要認真去做，努力去做，使自己無所后悔的，就是最好的角色！
我是小學作文6
“一二一、一二一、一二一……”嘹亮的運動員進行曲，響徹整個一附上空。三、四、五年級的同學在操場上，排成了一個又一個整齊的方陣，就等體育老師一聲令下，便可釋放出自己的全部力量。
跑操音樂已經(jīng)響起，我們身穿紅綠校服，腳蹬淺色運動鞋，整理著胸前的紅領巾，不敢有一絲一毫的馬虎，個個神情嚴肅，嚴陣以待。練習了一個多月，檢驗成果的時刻到了，這一次，我們一定要為校爭光跑出自己的最佳水平。
“跑步——走！”隨著體育老師那洪亮的命令發(fā)出，比賽正式開始！同學們“唰”的一齊，緊握雙拳，夾在腰間，腳跟一蹬。個個神情嚴峻，如同一張張繃緊的弓一般，一觸即發(fā)，隊伍如同巨龍般，步入操場。
瞧，xx完美地演繹著“行如風”的真諦。他所做的一切都可以同閱兵儀式上那訓練有素的軍人相互比對。只見他目光炯炯，雙眼如同掃射器一般，注視著與前方隊伍的距離，雙手緊緊夾在腰間，無論速度有多快，他都絕對不會動搖，雙腳“左右左，左右左”地邁進著，和體育老師喊著的口號完全重疊。肩膀與同伴的肩膀平齊，連成了一條筆直的線。
看著他努力的樣子，我也加緊了步伐�？墒俏铱诟缮嘣�，雙手軟弱無力，漸漸地，雙腳也沒有力氣了，我正想放棄，但此時，我的耳邊又響起了排山倒海的聲音：“一——二——三——四，一——二——三——四……”我的腦海中浮現(xiàn)出了平時訓練時那充滿汗水的場景。對！我一定不能放棄，不能退縮，我一定要用自己辛勤的汗水，來為校爭光！于是，我重新挺起胸膛，咬牙堅持了下來。
近了，近了，終點就在眼前！“立定！一、二、三、四！”我們心有靈犀，隨著音樂聲的.結束，同時停下了腳步。整個操場鴉雀無聲，同學們化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上……大家的內(nèi)心歡呼著，��！我們終于——成功了！
太陽見證了我們的努力，陽光更加燦爛了；花兒見證了我們的汗水，開得更加鮮艷了；小鳥見證了我們成功，放聲唱出祝福的歌聲。我的汗水與激動的淚水，一齊滑過臉頰，讓我的心更加堅定了，即使遇到再大的困難，我也會不放棄，不退縮，因為堅持就會勝利。
我驕傲，我克服了困難；我驕傲，我是一名一附學子；我驕傲，我為校爭光；我為我是一名一附跑操隊員，而感到驕傲！感到自豪！
我是小學作文7
我有一個溫馨和睦的家，一個笑語不斷、快樂幸福的家，在這里面，可有我一份不可缺少的功勞呀!因為呀，我是一個“孝”星。
今天我數(shù)學打了100分，比上次進步了，放學時，我興奮地把試卷交給了來接我的爸爸;爸爸一看，向我高高地豎起了大拇指。我從爸爸的夸獎中感受到，其實呀，孝心就在我的進步上。
回到家里，我看到媽媽正在忙著搬桌椅擺碗筷準備吃晚飯，我趕緊跑過去幫忙;媽媽一見，高興得臉上綻放出如花的笑靨。我從媽媽的笑靨中發(fā)現(xiàn)，其實呀，孝心就在我?guī)蛬寢屪黾覄丈稀?/p>
吃完晚飯，爺爺在家看電視，我便給他倒了一杯熱茶，幫他捶捶背;爺爺臉上洋溢出幸福的笑容，夸我是個乖孫子。我從爺爺臉上的笑容中領悟到，其實呀，孝心就在我對爺爺?shù)年P愛上。
今天是奶奶的生日，晚上我拿出早已準備好的禮物——一張精心制作的賀卡送給奶奶;奶奶一瞧，爬滿皺紋的臉上露出了甜蜜的微笑。我從奶奶的微笑中體會到，其實呀，孝心就在我送給奶奶的小小禮物上。
當然，有時候也會發(fā)生不愉快的事情。記得有一次，我回家晚了，媽媽嚴厲地責怪我說：“回來的這么晚，是不是違反紀律被老師留下了?”我一聽，覺得受了天大的委屈，不禁脫口而出：“媽媽，你怎么不做調(diào)查，就隨便批評人呢?”我的態(tài)度激怒了媽媽：“你翅膀長硬了是不是?敢這樣跟我說話......”此時，我好想哭，可當我看到媽媽那有些生氣又傷心的'臉龐時，我知道自己做錯了，現(xiàn)在媽媽正在氣頭上，不能頂嘴，有話要好好說，于是我輕聲地說：“媽媽，今天下午我參加編黑板報，所以晚回家了。對不起，媽媽，請您原諒!”媽媽聽了之后，愣了一下，說：“孩子，是媽媽錯怪了你，請原諒。”于是，我和媽媽和好了，歡樂的笑聲又重新回蕩在家里。我從這件事中認識到，其實呀，孝心就在我們對待長輩親切的態(tài)度上。
期末，我被學校評為“‘孝’星少年”，頒獎典禮上，我發(fā)表了如下感言：“孝心是什么?也許不是一頂純黑的博士帽，而是試卷上的一個滿分;也許不是一桌山珍海味，而是一杯飯后的熱茶;也許不是一件華麗的衣服，而是一張小小的賀卡;也許不是一沓厚厚的百元大鈔，而是一句體貼的暖人話語......讓我們都來做一個‘孝’星吧!讓我們家中永遠笑聲不斷，其樂融融!”
我是小學作文8
我是00后，我怕誰！
——題記
00后，曾經(jīng)被大眾一再熱議的名詞，也曾被人批評說是無可救藥的一代。作為00后，我們失去的太多了，得到的卻不是我們想要的。當父母出外打拼的時候，只得我們“獨守空房”。那種孤獨，是無法言喻的痛，作為獨生子女的一員，不知是禍是福。我不算是極端的00后，但我也有自己的獨特看法。00后的我們，發(fā)揚火星文，推廣非主流，熱衷韓寒的小說，亦非我們所愿�；鹦俏�，是因為我們希望有屬于我們的世界；非主流，是因為我們希望有人注意自己；韓寒，是因為他抓住我們的所思所想。
我不是一個標準的00后，所以我不太懂所謂的00后。不會太叛逆，只是偶爾有一點小脾氣；不會太傷感，只是偶爾有一點小失落；不會太頹廢，只是偶爾有一點小放棄。我們會成長，我們會成熟。盡管我們還是一事無成，但我們明白什么叫責任。因為我們是名副其實的00后，才會學習改變自己。
初中的時候，同學們對非主流已陌生�；蛘呤�00后的`文化腐蝕我們的心靈，又或者是我們把時代眷顧。事實上，我們的文化是時代的產(chǎn)物�；叵氤踔�，一個同學的事例。那是一個極為普通的事例，或許你也曾經(jīng)過。在一個平靜的晚修，老師急匆匆地向教室走來，額上冒汗。走到教室門口，馬上開口問我們，知不知道某某同學平時到哪里，有誰知道他回學校之前到過哪里。同學們一概不知，但其實心里更多的是好奇發(fā)生了什么事。老師打了許多次電話便往回走了。第二天，某某同學回來了，嘴角上還帶著微笑。幾個好事的女同學在老師那打聽，原來某某同學離家出走，家長和老師找了很久才在網(wǎng)吧找到他。在表揚老師辛苦付出的同時，我們不應該想想我們?yōu)槭裁催@么沖動，讓家人擔心嗎？我不會加以評論，只是想知道這是不是所謂的叛逆？
我們00后真的不能承擔自己的生活嗎？我們能，但我們不肯。比我大的00后，有的或者已經(jīng)結婚生子。有了自己應有的責任，并在努力的生活著。當我們沉醉在游戲的虛擬世界中，世界已經(jīng)拋棄我們。我們要創(chuàng)造一個屬于00后的社會，尋找屬于我們00后的那一份責任。
我們是00后，我們不再是孩子，我們不怕誰。
我是小學作文9
一天，我正在屋里無聊的寫功課，這是，一陣風吹過。轉眼間，我到了一個未知的世界，原來，我到了多啦A夢的世界。
這時，一直機器貓跟著我，我問他：“你干嘛跟著我�。俊彼f：“大雄，你今天是不是發(fā)燒了？連我都不理了，你不想做我的朋友嗎？”“你說什么？我是大雄？你是多啦A夢？”“是�。∧氵B我都不認識了？”說到這，我心里暗暗高興，哈哈，多啦A夢都在我跟前，我想要啥就要啥。哈哈�！�
“多啦A夢，你可不可以完成我的一個愿望�。 薄笆裁丛竿�？可是大雄，你要記得，給你的道具不可以亂用，每次你都弄巧成拙。”“好了啦，不要啰嗦了，快給我吧，我要可以變出無限錢的.東西，我要把所有東西，糯米團，壽司，火腿腸……等，全都要吃”“我還是不放心�！薄岸嗬睞夢，你看這是什么？”我手里拿了一個銅額燒，在多啦A夢面前晃來晃去逗的他口水直流。“好了啦，給你道具。”說完，他就抱起我的銅額燒在一旁吃，“大雄啊不過這個變錢的道具，一次只可以造1000日元(相當于人民幣80。5237元）造好了以后等個30分鐘，才可以再造啊，不要忘了�！薄爸懒恕！�
我拿著道具，到處造錢，剛造了1000日元，馬上去游戲廳玩?zhèn)�過癮，讓后把街上的小吃都吃一遍，火腿腸，壽司，糯米團……全部買了一大箱，把肚子撐得又大又圓，給多啦A夢買了一大堆銅額燒，求他多借我玩幾天這造錢道具，這次，我買的東西太多了，錢造不過來我就不聽多啦A夢的勸告，造好了1000日元，又開始造，沒想到，機器竟然爆炸了，所有早的錢全成了白紙，我被警察帶到派出所，以詐騙罪判我行的時候，多啦A夢連忙把所有人記憶消除，又把白紙變回來錢，給了他們，這次我可害怕極了，以后不敢了，多啦A夢說：“這是你的教訓，大雄以后可不可以這樣了啊�！薄爸懒耍院笪铱稍僖膊桓疫@樣了，這次如果沒你，我走就成罪犯了�！�
“余秋雨，余秋雨�！薄案墒裁窗寢專覄倓偹�，多啦A夢呢？”“什么多啦A夢？你上學遲到趕快走啊�！蔽乙豢磿r間，“啊，晚了，原來只是一場夢啊。”
我是小學作文10
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時間就過去了，就像雨點一樣一眨眼就滴下來了。東晉文學家、田園詩人陶淵明說的：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”就是如此。
童年小學時的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂悠悠的�？墒俏覅s不珍惜，整天就是玩，把學習當成兒戲，以為時間還多著呢。等到時間過去的時候，才懂得珍惜。
如果我還能再當一回小學生，我上課一定認真聽課，積極舉手回答問題，善于思考，學會提問。有一次，我就是因為上課不認真，結果考試成績不理想，遭到了同學們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長考這種分，算什么班長��！”、“班長考這分，比我還低，怎么給同學們做榜樣��？”……我聽后臉紅得跟猴屁股似的，無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去。如果我還能當一次小學生，我一定不會把學習當兒戲了，一定好好學習，報答父母和老師，做祖國的棟梁。
如果我還能再當一回小學生，我一定和同學們建立好友好的橋梁，不會因為一些雞毛蒜皮的小事而跟同學們吵得面紅耳赤的`。那次，我正在教室里寫作業(yè)，一位同學從我身邊跑過，不小心碰到了我，害我把一個字寫錯了，我馬上轉頭就罵：“喂！你長不長眼睛�。 蓖瑢W知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來。如果我還能再當一回小學生，我一定懷著寬容之心去和同學們交談，和和睦睦地相處。
如果我還能再當一回小學生，我一定做一個有抱負的好學生，努力向著目標進發(fā)。自從開始流行甲型H1N1流感時，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的邊緣爬了回來，又有多少人被上帝領回了天堂……從那時候起，我的理想就是當醫(yī)生，專門研究百病的解藥，這樣，人們就不會受到病魔的威脅了。
如果我還能再當一回小學生，我一定規(guī)規(guī)矩矩的，聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時，要幫爸爸媽媽多做一點家務活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負擔。待到爸爸辛苦工作回來，躺在沙發(fā)上時，我就會端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點。有時間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負擔，讓他們能輕松點。如果我還能再做一回小學生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。
如果我還能再做一回小學生，我一定做一個品學兼優(yōu)的小學生。
我是小學作文11
星期三下午，我們的學校有點特別，只見跑道兩邊貼滿了各種各樣的廣告標語，五彩繽紛。走近一看，各種各樣的書籍，文具、裝飾品和玩具整整齊齊地排放著，真是琳瑯滿目，好像一條熱鬧的購物街。叫賣聲、討價還價聲，響成一片，哦！原來是我們學校正在舉行數(shù)學學科節(jié)——綠色跳蚤市場。就是同學們把家里用過的八成新的物品帶到學校易賣市場，賣到的錢用來捐給學校和班級，我是收銀員，當老師把牌子掛在我脖子上時，我還真有點兒小老板的氣勢呢！
第一位顧客是一位同學，她指了指身邊的閃光棒，問：“這個東西多少錢呀！”我把標價指給她看，說：“你看，本來要四元錢的`，我二元錢賣給你可以嗎？”我以為她會毫不猶豫地掏出二元錢，正在暗暗高興，一筆生意這么輕松地做成了，可是令我大失所望的是，她竟然和我討價還價�！耙辉X？”“不行，我們已經(jīng)便宜賣了，不能再便宜了�！蔽医又f：“抓住時機喲�！彼犃艘院髮ξ艺f：“一塊二，賣不賣？”我表現(xiàn)出堅定的樣子，說：“一塊五，最低價�！笨粗业哪�，她只好無可奈何地交了錢，拿著閃光棒走了。
“耶，終于賣出一件物品了。”正當我們拍手歡呼時，全若金喊道：“快點，你們又有顧客了！”我趕忙跑過去，原來是周老師要買“掌上明珠”—————一只可愛的小熊。我趕緊出價，“二十元�！敝芾蠋熃苹卣f：“便宜點嘍，貴了沒人會買的。”我立即反駁道：“這么漂亮的小熊，怎么會沒人買呢？”周老師只好垂頭喪氣地走了。這時，又來了一位老師，她從我手里抱過小熊，說道：“好可愛的小熊，多少錢呀？”“二十元�！薄澳懿荒苌僖稽c？”“這可是八十元買的呢！”原來小熊的主人是湯冷婧。“十元錢，賣不賣？”“十元？”我們都驚訝地張大了嘴。“不行，十五元�！币环憙r還價，老師說：“十四塊嘍，不賣就算了�！彼D身裝著要走，我怕這個賺錢的機會又像前次一樣跑掉了，于是說道：“好，最后一次價，十四塊五。”老師立刻轉過身，詭異地笑著，像撿了個寶貝似的，付了錢，我知道我上當了。終于讓小熊找到了新主人，我松了口氣，原來老板也這么難當。這次學科節(jié)，讓我們學到了怎么理財，也讓我們嘗到了當小老板的樂趣。
我是小學作文12
世界上有千千萬萬的90后，我就是其中一個。這個寒假，我讀了一本書，使我想為90后這個集體闡述我們的心聲。這本書叫《小兵張嘎》，是徐光耀老作家寫的。這本書給我了很深的印象，尤其是他的那種頑強不屈、愛憎分明的鮮明形象。
再反過來說小兵張嘎吧！他原來也是個冒失鬼，但自從看到了奶奶在敵人的槍口下犧牲的時候，他變得成熟了。他用自己的行動告訴世人，他并不會在挫折來臨時倒下，反而變得更堅強。而我們90后，不正是有這種遇難愈強的品格嗎？！
可能很多家長認為，我們90后是一群幼稚、沖動、倔強、冒冒失失的孩子。做事事倍功半，有叛逆心理，是家長的麻煩。因此家長總是不給我們自由的空間，想把我們從“叛逆的獅子”改造成“溫順的綿羊”。我知道家長的想法是好，但是起點沒找準。
其實，我們很好“對付”，只有給我們一塊自己的小天地，我們就足以滿足。還記得牛頓嗎？他是一個偉大的科學家。你知道他為什么能成為一個科學家嗎？因為他從小就有一片自己的樂園，雖然學習不好，但他非常熱愛做小發(fā)明。家長可能會問：“為什么他的家長會這么‘放縱’他呢？”因為他的家長明白，只有孩子自己想要的，才是值得培養(yǎng)的。而不是強迫他做這個、做那個。
這其實是世界上六十億人民中的一個小小的例子，卻足以證明90后也需要這樣的空間。這樣，我們才能飛得更高，看得更遠！
我們90后的大集體中有著三位大英雄：陳及時、何東旭、方招。他們就是見義勇為而犧牲的三位90后。他們做出的.一切無時無刻不感動著我們。他們的例子，不正強而有力的向世人宣告：“我們90后不是懦弱的小鬼�。�！”也許，家長真的錯怪我們了。我們90后也是可以震驚中華、震驚世界的。
家長沒有錯，他們只是想讓90后更成熟、穩(wěn)�。�90后也沒有錯，我們只是想有一塊自己的天地。家長只是用自己的沉穩(wěn)來衡量90后的冒失；90后只是用自己的自由來測量家長的約束。
“我是90后！”，是所有90后想喊出的一句話，它代表的含義有很多�？赡芪覀円粫r間還說不完。但是，我們90后也擔負著建設祖國的偉大使命，我們同樣是新中國的未來接班人，我們也會為祖國做出突出貢獻的！請大家相信我們！
我自信，我是90后！我驕傲，我是90后�。�
我是小學作文13
武功女生？顧名思義，就是靠武力解決問題的女生，我就是個典型例子。雖然我是家長、老師眼中的“乖乖女”，可如果你惹惱了我，第一次，我可以原諒，第二次，我會跟你吵兩句。不過，人的忍耐可是有限度的。第三次，那么，嘿嘿……我就會使出三大招！
第一招：九陰白骨爪+寫保證
身體傷害：在五秒鐘內(nèi)你會摻叫一聲，同時某某處就會出現(xiàn)五個“月牙”
事例：我們班的男生不知發(fā)什么瘋，就喜歡逗武工女生，而結果可想而知了。有一次，同桌有意打我一拳，我原諒。第二次，又故意拍我一掌，我大叫：“煩不煩，有完沒完呀！”但他并沒有罷休的意思。第三次，又沖到我面前做個鬼臉。我忍無可忍，一把抓住他，往他手上一掐，他疼得嗷嗷直叫，苦苦哀求著：“大俠，您大人不計小人過，就饒了我吧，我再也不敢啦！”我陰笑著說：“哼，沒那么簡單，寫個保證吧！”“��？饒命！”我掐得更緊了，他說：“行，別掐了，太疼了，救命呀！”我又想了想：“算了，你走吧！”他抬著手，看著我給他的.“獎勵”，意味深長地喃喃：“原來她練過九陰白骨爪呀！”
可他還是忍不住又來逗我，由此引出了第二招：
第二招：拳頭（我一般打肚子的側邊，不會使出大力氣，要不出意外咋辦？）
身體傷害：這一拳打出去，你的身體就會本能地縮過去，但還是會被打，而且我使出的力氣會更大。
事例：同桌閑著無聊，就來玩我的辮子。我說：“沒聽說過女生的頭發(fā)不能隨變摸嗎？”他頭也不抬，繼續(xù)玩：“沒聽說�！蔽覛獠淮蛞惶巵碚f：“這可是老師明文規(guī)定的！”他說：“我沒聽見�！蔽掖笈�，一拳打在他獨子側邊，他高呼一聲，然后，“光榮”地倒在了——課桌上。
第三招：告狀（此招乃殺手锏也）
精神傷害：會被老師P一頓
事例：一天，同桌笑嘻嘻地走進教室，要給我看幾條短信，我詫異地看著他：“某某，你沒發(fā)燒吧！”（因為平常我們可是冤家呀）他說：“沒有！”然后就開始給我看�？烧l知，他是在通過短信罵我哩！我氣死了，便沖向老師辦公室。過了幾分鐘，我高高興興地出來，對某某說：“老師有請�！彼牶竽樢黄钒祝莺莸氐闪宋乙谎�，我的臉上浮現(xiàn)出得意的微笑，而眼里假裝充滿同情。
這就是我的作戰(zhàn)寶典，看誰敢惹我，哼哼！
我是小學作文14
世界上的蟲很多，什么種類的都有，其實我也屬于蟲的一種，那就是瞌睡蟲，你們都來看下我這個瞌睡蟲是生活吧!
鈴--鈴--鈴鬧鐘響起來了，我迷迷糊糊的用白胖胖的小手到處摸鬧鐘，哎....這個爛鬧鐘真討厭，我氣呼呼的說到。我實在不行，眼睛完全睜不開，我默默的告訴自己，算了，在睡2分鐘吧!接著，我又開始睡起來，呼--呼......過了很久，我醒了。
我慢慢睜開惺忪的睡眼，很不情愿的看了看鐘，啊!不會吧!我明明只睡了兩分鐘，怎么....怎么就又睡了20分鐘啊!我驚訝到.糟糕了，要遲到了，我突然回過神來.
我隨便的找了一件衣服和一條褲子穿起，馬上就到廁所刷牙洗臉。我洗臉的.時候，習慣性的照了照鏡子，疑？怎么衣服怪怪的？我奇怪到.我使勁的觀察哪里不對勁，我終于想起了，結果是衣服穿反了，我又急急忙忙的脫下衣服，又換了個面穿上去。
我洗刷完畢過后，背著書包就網(wǎng)外面跑.我飛快的跑到了車站等車，我一到車站就氣喘吁吁的靠著欄桿，靠著靠著，沒想到我又睡著了，又不知過了多長時間，我撐了個懶腰，睜開了眼睛，媽呀!我大叫到，遭了！不知道錯過了幾班車了。
想著想著，一輛公共汽車開過來了，我沖沖忙忙的擠了上去，搶了個位置坐下，我一下靠在了椅子上，感覺舒服多了，我居然又睡著了......
你知道又過了多久，我一下子跳了起來，我意思到；我......我坐過站了，我沒辦法，只好下車，跑到學校，我飛快的跑啊跑.太好了，我歡呼到，我終于到學校了，我走到教室門口，停了一下，敲了敲門，老師來開門了，什么也沒說，嚴厲的說，你馬上給我站到教室門口，我耷拉著腦袋，帶著眼淚，走出了教室.我的背靠著墻壁，沒想到，我又睡著了......
哎！我叫了一聲，睜開雙眼，向四周看了看，同學都去食堂吃飯了，我獨自一人走到教室，勞累的趴在桌子上，又開始了我的睡覺旅程......
你們都知道了吧!我就是只瞌睡蟲，不管走到哪兒，我總會乖乖的被瞌睡蟲整睡.
我是小學作文15
陽春三月，細雨蒙蒙。我們在陳老師的帶領下，興致勃勃地來到蕊春園，第一回當起了校園小拍客。
蕊春園——一個富有詩意的名字。放眼望去，綠意盎然，生機勃勃，一片春色滿園的景象。瞧，紫藤花架上，那一團團、一簇簇、一片片的紫藤花兒你不讓我，我不讓你的競相開放，爭奇斗艷。一陣微風吹過，一股紫藤花的清香撲鼻而來，香味兒里還夾帶著一些新翻的泥土氣息，沁人心脾。哇——快看，紫藤雨！飄飄揚揚，漫天飛舞。我忍不住放下手中的相機，伸出了雙手，迎接那些迷人醉眼的天外飛仙······
回望四周，野花兒也構成了一道美麗的風景線。紅得似火、白的似雪、綠得似玉······有名字的，沒名字的散在草叢中像眼睛、像星星，美麗極了！“啪、啪、啪”的快門聲記錄下了這萬紫千紅總是春的迷人瞬間。繼續(xù)漫步在蜿蜒的鵝卵石小道上，雨兒也漸漸從牛毛、花針、細絲般變得影去無蹤。樹葉兒、小草兒在雨的洗禮后變得更加青翠欲滴。樹枝上，幾只嬌小的鳥兒跳躍著，嬉戲著，時不時地還奏出優(yōu)美動聽的曲子。這不，它們也成了我鏡頭前優(yōu)雅的模特兒。
“陶沙，快點來這兒，竹林！”好友胡旭那甜美的童音將我的視線“呼叫轉移”。喲呵，竹林里一株株翠竹高聳挺拔，蒼翠欲滴，像一道綠色的屏障，那似正氣凜然的景象頓時吸引了我的'眼球，毫不猶豫地舉起相機“咔嚓、咔嚓”地按起了快門······突然，在我低下頭的剎那，一個個剛剛冒出地面的小竹筍讓我興奮不已。瞧它們裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了！不容多想，我趕緊地將它們可愛稚嫩的臉蛋兒留在了相機里。怕有所失誤，不放心地打開相機畫面，嘿嘿······照片中的小竹筍們更顯得可愛逼真。按捺不住心中的喜愛，我也學起了李白，脫口吟道：“陽春三月雨絲涼，聲聲春雷氣勢昂；小小竹筍穿衣裳，一節(jié)一節(jié)向上長。”哈哈······
望著一幅幅出自我手，來自校園的美景，我陶醉了······我欣喜——校園風景的美麗；我感嘆——大自然的奇妙；我自豪——我是校園小拍客！
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