- 相關(guān)推薦
螞蟻的力量小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的螞蟻的力量小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的力量小學(xué)作文1
“滴水能把石穿透 ， 萬(wàn)事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 ， 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅(jiān)持不懈地改 造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng) ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團(tuán)結(jié)一致 ， 堅(jiān)持 不懈 ， 就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功 。
世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么？ 你 也許會(huì)說(shuō)大象 ， 但我要告訴你 ，是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢？那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我 ，覺得有點(diǎn)口渴， 剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼， 哦 ， 原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 ， 我覺得很有趣，心想：螞蟻這 么小 ，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？
我當(dāng)時(shí)哈哈大笑， 以為全是一片假象，一開始 ， 螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈 ， 有的試著刺咬它，有的試 著去搬動(dòng)它 ，有的在周圍守護(hù)著， 隨時(shí)有危險(xiǎn) ， 告訴大家 ，有的在“ 家” 準(zhǔn)備好 ， 吃大 餐 … … 看起來(lái)它們很辛苦，不過(guò) ，它們?nèi)赃�是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們 。
大領(lǐng) 隊(duì) 說(shuō) ：“ 我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去！ ”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍，像一排整齊的書。大 領(lǐng)隊(duì)先探察前面 有什么危險(xiǎn)東西 ， 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味，搬著搬著 ，一只螞蟻不小心摔到了 ，后面的`同伴立刻扶 起了它，一，二， 一，二… …聽見那一聲聲辛苦聲 ， 我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量 。 這力量 能戰(zhàn) 勝一切，戰(zhàn)勝一切困 難 ！這力量無(wú)人能比 ，無(wú)人能及。
終于 ， 它們完成了自己的任務(wù)， 順利運(yùn)入洞里 ，我也跳起來(lái) ，“ 太 棒 了！ ” 我為它 們喝彩 。“人心齊 ，泰山移 ”齊心協(xié)力 ，團(tuán)結(jié)一致的精 神 ，這就是世 界上最強(qiáng) 大的動(dòng) 物 — —團(tuán) 結(jié)的動(dòng)物。 這就是我們看來(lái)微不足 道， 不值一提的螞蟻 。
螞蟻的力量小學(xué)作文2
回家就幾天前，爸爸給我買了一個(gè)螞蟻工坊是讓人能清楚地看到螞蟻是怎樣搭窩的，買時(shí)我很興奮，但看到這不到20只的螞蟻，我心想：就憑這幾只螞蟻，能挖出好看的窩嗎？爸爸似乎看出了我的疑慮，對(duì)我說(shuō)：螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了，我將信將疑的.等著第二天的到來(lái)。
第二天終于來(lái)了，我跑到螞蟻工坊前，不出我所料，工坊里的東西還和買來(lái)一樣，我有些失望了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)，螞蟻剛剛進(jìn)入工坊，生活還不習(xí)慣，過(guò)幾天，螞蟻一定有進(jìn)展，這次，爸爸對(duì)我說(shuō)的話我就沒聽進(jìn)去，我對(duì)螞蟻工坊也不理不睬了，幾天后，爸爸興奮地叫我去看螞蟻工坊，我過(guò)去一看，驚呆了，螞蟻工坊真的要變成“三維隧道了，幾天的功夫，這些螞蟻竟然挖了這么多，說(shuō)實(shí)話我還真挺佩服這些螞蟻呢，這次，我非常開心，可在接下來(lái)的幾天里，螞蟻洞的進(jìn)度不是很大，可能是前幾天螞蟻累了，正在養(yǎng)精蓄銳呢吧！所以這幾天我一直觀察著這幾只螞蟻。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻工坊有進(jìn)展了許多，螞蟻雖然所剩無(wú)幾，但他們很團(tuán)結(jié)，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)我在來(lái)到螞蟻工坊面前時(shí)，三維隧道已經(jīng)挖好了，螞蟻們正在快樂的在工坊里做著美夢(mèng)。
真像爸爸說(shuō)的那樣，螞蟻雖然很小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻非常的大
螞蟻的力量小學(xué)作文3
在螞蟻身上，有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。
就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”，因?yàn)槲矣盟芰洗盐浵佭M(jìn)出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著看笑話。
不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來(lái)，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的.洞給挖空了。
我頓時(shí)充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來(lái)和進(jìn)入，仔細(xì)一看原來(lái)是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來(lái)了，我看見有只螞蟻探出頭，還像在說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，為什么要把我們的家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我做的不對(duì)，不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過(guò)這次我也獲得了驚喜，因?yàn)槲矣辛藢懽魑牡乃夭摹?/p>
現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。
我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量，那么我們?nèi)祟愡�有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個(gè)不怕困難，勇于拼搏的男子漢。
螞蟻的力量小學(xué)作文4
螞蟻是我們生活中隨處可見的昆蟲，它們的力量十分弱小，但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久？我一直很好奇。
夏天時(shí)，我在小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想：如果把螞蟻趕到水中，它們能不能自救呢？我選了一片寬大的樹葉，守在螞蟻必經(jīng)的路口，沒過(guò)多久，就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹葉上。我一看，機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上拿起樹葉，放到附近的池塘中。一開始，只見螞蟻們?cè)跇淙~上慌不擇路地亂爬，但是不一會(huì)兒，它們好像冷靜下來(lái)了，企圖用腳劃水，可這根本不能使“龐大”的樹葉動(dòng)起來(lái)。突然有只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，用嘴咬下一小塊樹葉，用兩只腳夾一住，在水里劃動(dòng)，好像船槳一樣，其他的.螞蟻也紛紛學(xué)著它的樣子做，大家齊心協(xié)力，“螞蟻小船”很快就要靠岸了。
我看得出神，想給它們?cè)O(shè)置一個(gè)小小的障礙，看它們?nèi)绾慰朔щy。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣，水面上泛起了一圈圈浪花，樹葉進(jìn)水了，小船搖晃著向池塘中間飄去，只見螞蟻們仿佛收到統(tǒng)一的命令，一起向樹葉中間聚集，迅速穩(wěn)住了小船，并且派出了幾只螞蟻把樹葉上的水往外排，然后又繼續(xù)向岸邊劃去。我又吹起一個(gè)更大的浪花，這次樹葉半邊都進(jìn)水了，只見螞蟻們毅然舍棄掉半邊進(jìn)水的部分，全體圍繞著沒有進(jìn)水的樹葉，相互連接在一起，推著小船前進(jìn)。我看到這里，實(shí)在不忍心繼續(xù)為難這個(gè)一團(tuán)一結(jié)的小一團(tuán)一隊(duì)，決定“懸崖勒馬”，救它們上岸。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到微小的螞蟻們知道一團(tuán)一結(jié)的力量，這是它們生存的基礎(chǔ)，只有一團(tuán)一結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。
我喜歡螞蟻，喜歡它們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。
螞蟻的力量小學(xué)作文5
一天中午，我蹲在家門口吃飯。不知不覺，有好幾粒米飯掉在了地上。不一會(huì)兒，便引來(lái)了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊，不停地?fù)]舞著觸角，那樣子，好像是個(gè)餓漢發(fā)現(xiàn)了比山般大的包。
它仿佛很焦急，圍著米粒轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可還是無(wú)從下手。它用觸角往前頂，可縱然使出渾身解數(shù)，米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻，想要搬動(dòng)這粒米，真可謂是心有余而力不足��！“唉，你實(shí)在是太渺小了！”我忍不住對(duì)它嘆起氣來(lái)。 可是它并沒有死心，匆匆離開了一會(huì)兒之后，竟然帶來(lái)了一大幫伙伴。一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”很有秩序地在蠕動(dòng)�？磥�(lái)，它們準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。 “別妄想了，你們就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它們聽不懂，可我還是忍不住要?jiǎng)袼鼈�。有幾只螞蟻好像聽懂了我�?話，居然抬頭向我晃晃觸角，仿佛在向我：“你們可別瞧不起我們！”“哼，你們抗議！那就再給你們一些，看你們搬到什么時(shí)候！”我想逗逗它們，于是又撥下了一些飯粒。 咦！你可別說(shuō)，那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的，使勁地搬著飯粒，越搬越快。轉(zhuǎn)眼間，我撥下的飯粒已經(jīng)“走”的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，真可謂“蟻心齊，飯粒移”呀！ 沒想到，今天小小的螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們，你們學(xué)到什么了嗎？
【螞蟻的力量小學(xué)作文】相關(guān)文章：
螞蟻的力量作文300字8篇03-17
精選螞蟻的力量作文300字10篇03-13
螞蟻的力量作文600字8篇04-01
螞蟻的力量作文600字5篇03-29
【精選】螞蟻的力量作文300字4篇04-28
螞蟻的力量作文600字6篇04-28
【精選】螞蟻的力量作文300字四篇05-22
螞蟻的力量作文300字五篇05-06
力量小學(xué)作文09-11