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我有一個(gè)想法小學(xué)作文（通用51篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇1
秋天匆匆地走了，冬天帶著刺骨的寒風(fēng)又趕來(lái)了。道路兩旁的大樹(shù)凍得直打哆嗦，枯黃的樹(shù)葉抖落了一地，這些落葉仿佛被施了魔法，總是掃不完�？粗h(huán)衛(wèi)工人辛勞的背影，我心里又焦急又憐惜，可有什么好辦法能幫幫他們呢？
我靈光一閃，打開(kāi)筆記本電腦，搜索著“如何處理落葉”，立即彈出很多視頻，只見(jiàn)美國(guó)是用像吸塵器一樣的大型貨車(chē)收集街邊堆放的`樹(shù)葉，雖然工人省了很多力氣，但遇到陰雨天樹(shù)葉就會(huì)沾在地面，還需費(fèi)勁打掃。難道就沒(méi)有一勞永逸的主意嗎？我左思右想，絞盡腦汁，既然“書(shū)中自有黃金屋”，那么書(shū)中肯定也有解決的方法。我翻看了一遍百科全書(shū)，突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)有一種微生物可以分解樹(shù)葉，轉(zhuǎn)化成肥料。這如同路面積雪撒鹽一般。我歡呼雀躍，真想立即找到那種微生物，然后做成噴劑，這樣大街小巷的厚厚落葉就會(huì)消失不見(jiàn)了。
我的新想法，希望能幫助到環(huán)衛(wèi)工人，我好像能看到他們露出滿(mǎn)意的笑臉！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇2
我的腦袋像個(gè)無(wú)底的洞，可以裝下許多的知識(shí)、有趣的回憶和我對(duì)別人的恨，充滿(mǎn)了密密麻麻，無(wú)人能解的事情，但時(shí)間一久大部分不重要的都忘記了。
我的腦袋猶如一張白紙，當(dāng)我生氣時(shí)白紙就會(huì)畫(huà)出一只怒發(fā)沖冠的獅子，但當(dāng)我開(kāi)心時(shí)白紙就會(huì)摺成一只神采奕奕的魚(yú)，自由自在的`在水中游泳。每次我剛起床時(shí)總是會(huì)神智不清，我用了一堆可以醒腦的方法，但都沒(méi)效，最后我都快想破頭了才想出一個(gè)辦法，而且嘗試后非常的有效，那就是算數(shù)學(xué)，因?yàn)樗銛?shù)學(xué)時(shí)須要用到許多的腦力，這樣才能使我清醒。
我的腦袋就像忙碌的傷人一樣，也常常要一下算數(shù)學(xué)，一下寫(xiě)語(yǔ)文，弄得我頭昏腦脹；也像一位國(guó)王，需要對(duì)各個(gè)部位下達(dá)指令，傳達(dá)事情，真是太努力奮斗了。
每個(gè)人都有一個(gè)腦袋，里面裝什么東西是取決于你自己，一個(gè)人如果不用他的腦袋，常常想入非非，那你跟只有空殼沒(méi)有腦的人一樣，希望大家好好運(yùn)用腦袋，幫助更多人。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺(jué)得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像郵箱一樣的收取快遞的箱子，如果有這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門(mén)了，我們只有等到第二天的時(shí)候才能去拿。有的.時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門(mén)口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門(mén)口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。我希望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶(hù)的門(mén)口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇4
在美麗的公園里有許多花草樹(shù)木，景色迷人。在綠油油的草坪上，都豎立醒目的標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)！”然而，我卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)好多人對(duì)這個(gè)標(biāo)牌熟視無(wú)睹。
我經(jīng)常看到有些人，為了拍一張漂亮的照片，看見(jiàn)美麗的'花兒就伸手去摘，隨意踩踏草坪、破壞花草；還有一些人把寵物帶到草坪上，任由寵物在草坪上大小便；更有一些人坐在草坪上休閑聊天，走后留下了果皮紙屑。有人在大樹(shù)上爬來(lái)爬去，在樹(shù)枝上玩游戲，還故意把花兒踩到腳底下，覺(jué)得很好玩。我想質(zhì)問(wèn)這些人，難道你們不知道花草樹(shù)木會(huì)疼嗎？
其實(shí)，花兒、小草、樹(shù)木也跟人類(lèi)一樣，是有生命的，需要我們每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。如果我們都去攀爬樹(shù)木，折損花朵，踩踏草坪，公園里哪兒還有美景？我們將會(huì)看到一片光禿禿的樹(shù)枝和滿(mǎn)地枯黃的草場(chǎng)……我們還有心情在公園里散步玩耍嗎？
最后，我呼吁大家：我們都是大自然的守護(hù)者，公共場(chǎng)所的維護(hù)者，看到破壞環(huán)境的行為，一定要勇敢的上前制止，不要做一個(gè)冷漠的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，做一個(gè)講文明、講公德的環(huán)保小衛(wèi)士！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇5
老師一直教育我們：要做一個(gè)勤儉節(jié)約，講文明的好學(xué)生�？墒�，我發(fā)現(xiàn)教室里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)看到課桌底下到處都是垃圾，有廢紙、碎紙屑，還有用過(guò)的鉛筆頭……這些垃圾給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了很大的困擾，而且增大了值日生的`工作量。
怎么辦呢？怎樣才能讓教室變得干凈呢！怎樣才能讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更舒適呢？
我想到了一個(gè)好辦法，我們制作了一個(gè)衛(wèi)生角，上面的標(biāo)語(yǔ)是“整潔明亮靠大家。”我們?cè)跇?biāo)語(yǔ)的右下角放了一個(gè)小小垃圾桶，這樣大家可以自覺(jué)把垃圾放入垃圾桶里。我們?cè)倭硗鉁?zhǔn)備衛(wèi)個(gè)廢紙收納箱，請(qǐng)大家把草稿紙，碎紙屑，還有廢棄的本兒和畫(huà)報(bào)，都放入收納柜里。我們還可以在每個(gè)課桌旁都掛了一個(gè)清潔袋，同學(xué)們?nèi)永臅r(shí)候就方便多了。
通過(guò)以上的辦法，我們不僅能回收垃圾，還能二次利用，把賣(mài)廢紙的錢(qián)給表現(xiàn)好的同學(xué)買(mǎi)禮物，這種激勵(lì)方法，不僅能效制止同學(xué)們亂扔垃圾的壞習(xí)慣，還使表現(xiàn)好的同學(xué)得到了漂亮的獎(jiǎng)品，我們的教室就會(huì)越來(lái)越干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境也越來(lái)越整潔，同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也就會(huì)高漲起來(lái)。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)想法，想讓我們身邊的人少玩手機(jī)、多陪家人。
我發(fā)現(xiàn)生活?lèi)?ài)玩手機(jī)的人特別多。我記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候，一回到家我只看見(jiàn)家人們都在玩手機(jī)。原本生機(jī)勃勃的家庭變成一個(gè)死氣沉沉的家庭。我叫他們，他們也不理我。
吃飯、睡覺(jué)、都在玩手機(jī)，就連上個(gè)廁所都在玩手機(jī)。心想：家人們都把手機(jī)當(dāng)成自己的'寶貝，把自己的寶貝女兒、寶貝兒子當(dāng)成一個(gè)不重要的物品。我傷心極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈優(yōu)槭裁炊甲兂傻皖^族呢？”“因?yàn)椤眿寢尰卮鸩簧蟻?lái)，繼續(xù)低頭玩手機(jī)。
星期六，爸爸媽媽帶我和弟弟出去散步。我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽和孩子玩得快快樂(lè)樂(lè)的。但是我的爸爸媽媽呢？只顧著玩手機(jī)，不管我們了。我大聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)绻銈兩铝宋覀儯陀胸?zé)任為我們負(fù)責(zé)�！卑职謰寢尡桓袆�(dòng)了，他們馬上把手機(jī)收起來(lái)陪我們一起聊天、一起散步。我的家庭又變成一個(gè)生機(jī)勃勃的家庭。
我希望現(xiàn)在還玩手機(jī)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們放下手機(jī)，多陪陪孩子，從“低頭族”變成“閱讀族”。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇7
每當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)；別人在睡覺(jué)，我還在寫(xiě)作業(yè)；我上完作文課回到家第一件事情還是寫(xiě)作業(yè)……老師，您能不能少布置點(diǎn)作業(yè)呀？
每次我放學(xué)回到家，便立刻沖進(jìn)房間，拿出我的平板，坐到書(shū)桌前，開(kāi)始做“一起作業(yè)網(wǎng)”的任務(wù)。我快速的做完作業(yè)后，又急急忙忙的吃完飯，開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)……我“刷刷”地認(rèn)真寫(xiě)，等我寫(xiě)完作業(yè)后，就已經(jīng)快到晚上11點(diǎn)了。我快快的洗完澡，就得去睡覺(jué)了。我每天心情都很煩，很不好。我好想和我的朋友一起玩兒，一起聊聊天呀，可是我根本沒(méi)有時(shí)間。
老師，我想告訴您，您給我們布置這么多作業(yè)，我知道您是為了我們好，讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但其實(shí)也有很多對(duì)我們不好的地方：比如讓我們的壓力很大。每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，第二天又起得很早，根本沒(méi)精力聽(tīng)課。而且在平板上的'作業(yè)也很多，我們很容易近視的，現(xiàn)在我的眼睛就已經(jīng)開(kāi)始不舒服了。
老師，我希望您能每天少布置點(diǎn)作業(yè)，一天布置五項(xiàng)其實(shí)就夠了，能不能不要再布置八項(xiàng)了？
老師，這就是我心中一個(gè)真誠(chéng)的想法，希望您能考慮一下，也希望所有的老師都不要再給學(xué)生布置那么多作業(yè)了。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇8
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多人都喜歡玩手機(jī)，手機(jī)要是是磁鐵，人們就是一塊金屬，要是說(shuō)手機(jī)是大米，那么人們就是老鼠。
今年暑假，我們回老家給爺爺祝壽。我們好不容易一家人聚在一起吃飯，能聊一會(huì)兒天，但是大家都低下頭興致勃勃的玩著手機(jī)，根本就沒(méi)有聲音，連羽毛落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。而且，有一次我和爸爸去上海迪士尼游玩，我們回到酒店休息，我想讓爸爸和我去下圍棋，爸爸卻在那里玩手機(jī)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。還有一次，他為了自己安心看電視劇，還給我買(mǎi)一個(gè)玩具，不讓我吵他。
我好想有一個(gè)提醒休息的手機(jī)��！
我想要的這部手機(jī)功能差不多就是除了微信、QQ和電話(huà)之外的所有軟件，可以提醒你休息。當(dāng)然，也有不同的難度哦！有普通、中等和困難。普通是半小時(shí)提醒你休息，中等則是一小時(shí)，困難是兩小時(shí)提醒一次，這樣人們就不會(huì)總是玩手機(jī)了。
過(guò)多的`沉迷手機(jī)不僅會(huì)人們視力下降，還會(huì)影響與別人的交往。手機(jī)雖然好玩，但是我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，而是關(guān)心周?chē)娜恕?/p>
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇9
我們班什么都好，衛(wèi)生好，同學(xué)們的品德、學(xué)習(xí)成績(jī)也都在年級(jí)前列，但是教室里缺少一點(diǎn)兒生機(jī)，缺少一點(diǎn)兒大自然的顏色。
我想建一個(gè)植物角，還想建一個(gè)動(dòng)物角，讓教室里生機(jī)勃勃。具體應(yīng)該怎么做呢？
我打算先買(mǎi)一些植物，再買(mǎi)一個(gè)放植物的架子，然后選一個(gè)對(duì)植物生長(zhǎng)有利的位置，將植物角建起來(lái)。最后，我們把植物按照澆水多少、喜陽(yáng)喜陰等特點(diǎn)擺放在架子上。為了讓植物得到很好的照顧，我們要推選一位負(fù)責(zé)任的植物管理員，由他來(lái)給植物澆水、施肥、捉蟲(chóng)子。
動(dòng)物角呢？我覺(jué)得應(yīng)該先養(yǎng)上幾條活潑的小魚(yú)，買(mǎi)幾只可愛(ài)的巴西龜。養(yǎng)這兩種小動(dòng)物需要魚(yú)缸，養(yǎng)昆蟲(chóng)就需要瓶子了。我們可以讓膽大的'同學(xué)抓一些小蝸牛，把它們養(yǎng)在有透氣孔的瓶子里。當(dāng)然，這個(gè)動(dòng)物角也要選出優(yōu)秀、認(rèn)真工作的管理員。管理員要負(fù)責(zé)給小魚(yú)和巴西龜換水，還要給小蝸牛投喂食物。另外，還要?jiǎng)褡柰瑢W(xué)們觀(guān)察時(shí)不要擁擠，不要破壞，不要亂給小動(dòng)物投食。
如果我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了，同學(xué)們不僅課余時(shí)間很快樂(lè)，還能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我們班的同學(xué)真的就是全面發(fā)展頂呱呱了吧！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都有持有觀(guān)點(diǎn)的權(quán)利，我有我們可以在生活中看到有些觀(guān)點(diǎn)是比較中肯的，有些觀(guān)點(diǎn)理性而客觀(guān)，有些觀(guān)點(diǎn)更傾向是極端性的觀(guān)點(diǎn)。
比如說(shuō)我們看到有些人懷著報(bào)復(fù)社會(huì)的心理，可能通常呢，就會(huì)覺(jué)得這樣的人比較討厭。
可是有的時(shí)候又真的會(huì)產(chǎn)生一種步入世界毀滅來(lái)結(jié)束自己悲劇人生的想法。
比如說(shuō)德國(guó)之翼某個(gè)駕駛員。再比如說(shuō)現(xiàn)在打仗了，可能真的有人就希望過(guò)上那種照顧好自己的.生活，那樣一來(lái)自己的悲劇也就可以結(jié)束了呀，哪怕自己是死在紅茶轟炸中也是一個(gè)值得同情與尊重的人，再也不是一件可悲的小人。
你是要很激動(dòng)自己的想法，這么想就從正常的角度來(lái)說(shuō)都是比較反感的，但是有的時(shí)候如果自己處于一輩子非常喜歡。之前的狀態(tài)是沒(méi)有工作要做的時(shí)候自己就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)焦慮，可是現(xiàn)在不是啊，現(xiàn)在是。
所以想的有一些極端的想法，也同樣是有其自身的溫床，這就像植物要生長(zhǎng)有一定要特定的土壤是一樣的，或許那些滋生著極端想法的人，本身就經(jīng)歷著與別人不同凡響的過(guò)去，才會(huì)有這樣的人吧。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇11
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的校園，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)三中的大門(mén)。
來(lái)到新的校園，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡這里的環(huán)境，有花草樹(shù)木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，有老師的'悉心教導(dǎo)。這么美麗的校園，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的校園就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)爸媽……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇12
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的.目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和爸媽對(duì)我的期望！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇13
有一次，我把家里的舊望遠(yuǎn)鏡拿出來(lái)玩。我一會(huì)兒把望遠(yuǎn)鏡拆開(kāi)，弄出來(lái)了許許多多七零八碎的小零件，一會(huì)兒又把望遠(yuǎn)鏡裝好，裝得完好無(wú)損。在這拆拆裝裝的游戲中，我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法：把兩個(gè)鏡片用三個(gè)紙筒連在一起，會(huì)怎么樣呢？
說(shuō)干就干，我先把望遠(yuǎn)鏡的兩個(gè)鏡片拆下來(lái)，可是，到哪里去找紙筒呢？我知道媽媽喜歡收集紙筒，于是，我趕緊去向媽媽求救。媽媽很爽快地答應(yīng)了我，并且給了我五個(gè)紙筒，說(shuō)不合適再換。得到了紙筒，我選了三個(gè)一樣大的紙筒，把它們插在一起，然后把兩個(gè)鏡片分別放在兩頭。咦？怎么放不進(jìn)去，原來(lái)紙筒太小了。我又向媽媽要了三個(gè)大的，一試，果然裝進(jìn)去了。我再?gòu)囊贿吙礀|西，哇！怎么是倒著的`！我正沉浸在一片奇思妙想之中，“當(dāng)啷”一聲，把我從奇思妙想中拉了過(guò)來(lái)，一看地上，兩個(gè)鏡片都掉在了地上。我趕緊把它們撿起來(lái)，看看摔壞了沒(méi)有�？戳艘粫�(huì)兒，我明白了，原來(lái)沒(méi)有東西固定鏡片和紙筒。這很簡(jiǎn)單，用透明膠就行了。粘完了，大功告成！
爸爸告訴我，倒鏡是根據(jù)凸透鏡的聚光原理做成的。
在生活中，我們也要留心觀(guān)察，認(rèn)真探索，讓我們一起來(lái)做生活中的有心人！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇14
有些人，他的想法很宏偉；有些人，他的想法很好；有些人，他的想法很熱情。我也有一個(gè)想法，我的想法很小，但是充滿(mǎn)了溫暖。
隨著中國(guó)新年的臨近，這個(gè)家庭打算買(mǎi)一些新的裝飾品。我媽媽是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人。當(dāng)她聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，然后走開(kāi)。有時(shí)她看起來(lái)很興奮，有時(shí)她哼哼幾句。我突然有了一個(gè)想法：給我媽媽買(mǎi)一個(gè)音樂(lè)盒！媽媽會(huì)喜歡音樂(lè)盒里的.旋律。
在買(mǎi)音樂(lè)盒的路上，下著毛毛雨，雨落在屋檐上�！班�，噠”清脆明亮，像一首美妙的歌。我加快腳步，來(lái)到商店。我仔細(xì)挑選了一個(gè)帶有旋轉(zhuǎn)木馬外觀(guān)的淡紫色音樂(lè)盒。隨著輕輕一揮手，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)出現(xiàn)，并釋放出著名的鋼琴作品“給愛(ài)麗絲”。優(yōu)雅浪漫的紫色，優(yōu)美的曲調(diào)，讓人心曠神怡。我小心翼翼地拿起音樂(lè)盒，像抱著一個(gè)嬰兒一樣，匆忙地付了錢(qián)，然后走回家。
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我一遍又一遍地擦拭旋轉(zhuǎn)的音樂(lè)盒，等待媽媽驚喜地回來(lái)。等了很久之后，走廊里傳來(lái)熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了！我沖到書(shū)房，想著媽媽的驚喜。我滿(mǎn)意地笑了笑，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從那以后，當(dāng)音樂(lè)盒旋轉(zhuǎn)時(shí)，它不僅發(fā)出優(yōu)美的旋律，還發(fā)出強(qiáng)烈的感情。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇15
每到假期，小朋友們都很興奮。因?yàn)榘职謰寢寱?huì)帶著我們出去旅行，看看外面的世界。
景區(qū)里天很藍(lán)，草很綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯得格外美麗，讓旅行的人兒心情舒暢。但卻總會(huì)有一些游客不講文明，在名勝古跡上亂刻亂畫(huà)，亂丟垃圾。這些不道德的行為，嚴(yán)重影響了我們祖國(guó)在國(guó)際上的形象，我們要引以為戒。
自古以來(lái)，中國(guó)素有禮儀之邦的.美稱(chēng)。所以我想同學(xué)們必須自覺(jué)、自律起來(lái)。我們要勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一定不能亂丟垃圾，不在名勝古跡上亂畫(huà)。同時(shí)如果我們遇到這一類(lèi)行為應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，樹(shù)立文明旅游的風(fēng)氣。
我建議國(guó)家出臺(tái)一些相應(yīng)的法律法規(guī)。不論是中國(guó)的或是外國(guó)的旅游愛(ài)好者，損壞名勝古跡的都應(yīng)做出加倍的賠償，同時(shí)情節(jié)嚴(yán)重的還要承擔(dān)法律責(zé)任。這樣雙管齊下，我相信各個(gè)景區(qū)內(nèi)不文明的現(xiàn)象肯定會(huì)逐漸消失。
人人都遵守規(guī)章制度，讓旅游景區(qū)變得更加原生態(tài)，綠水青才是金山銀山。有了綠樹(shù)，鮮花和小草，生活才會(huì)更美好。樹(shù)立道德意識(shí)，所以我們要從自身做起，我們的一小步，將是社會(huì)的一大步。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇16
“祖父!爺爺!我喊著擠壓群體，由于我發(fā)現(xiàn)，與我一起出去的祖父不見(jiàn)了。這可怎么辦呢?我將祖父丟失!
是我不好!只圖看熱鬧，沒(méi)看中祖父。他在這里城內(nèi)陌生的城市，走丟了可該怎么辦呀?萬(wàn)一萬(wàn)一出車(chē)禍了呢?
我心急地在住宅小區(qū)周邊費(fèi)盡周折，可便是看不到祖父的'蹤跡。我還快急痛哭!那樣找真的是“海底撈針，可或是要找�！白娓�，你在哪兒?爺爺!祖父!我大聲喊叫著跑來(lái)跑去。
我邊跑邊喊，趕到了社區(qū)居委會(huì)老年人俱樂(lè)部隊(duì)大門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)里邊傳來(lái)一聲:“好!啊，這不是祖父的響聲嗎?
我轉(zhuǎn)過(guò)頭部朝里邊一看，祖父正擠在老大家正中間呢!再細(xì)心一看，祖父在看人下象棋。“祖父!爺爺!我驚喜萬(wàn)分地叫起來(lái)，“你到哪兒了?我四處約你。大家回家了去!我真是擔(dān)心再一次丟失祖父。
可爺爺像個(gè)小孩似的，賴(lài)著不愿回家了。我見(jiàn)祖父戀戀不舍的模樣，便同意再使他看一會(huì)兒。
之后，我明白了祖父的想法，便為祖父在社區(qū)居委會(huì)老年人俱樂(lè)部隊(duì)報(bào)了個(gè)名。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇17
我有一個(gè)想法，一個(gè)奇妙的想法：每個(gè)星期上一堂“急速熱氣球?qū)嵺`課”。至于怎么上，請(qǐng)聽(tīng)我“快快道來(lái)”。
首先，我們將帶上由自然老師指導(dǎo)做成的“急速熱氣球”。這個(gè)熱氣球可厲害啦！它是用我們?nèi)酉碌膹U紙拼成的，外面還用顏料涂了一層色彩，十分美觀(guān)！一個(gè)熱氣球可以坐上兩組同學(xué)，非常牢固！而且，它的速度很快，每分鐘行的路程等于孫悟空翻一個(gè)筋斗那么遠(yuǎn)！
接著，我們便可以坐上“急速熱氣球”來(lái)到課文中出現(xiàn)過(guò)的地方。打個(gè)比方吧！最近，我學(xué)習(xí)了第13課：天游峰的掃路人。我們只要聽(tīng)葉老師喊一聲：“阿里巴巴天游峰！”轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了武夷山的天游峰。在這里，我們一邊實(shí)踐、體驗(yàn)，一邊學(xué)習(xí)。我們可以與葉老師爬一爬天游峰，感受它的巍峨、高大；我們可以去與掃路人見(jiàn)見(jiàn)面，再去他的小屋里坐坐，喝一杯雪花泉的`水，在掃路人的話(huà)語(yǔ)中找到自信，找到掃路人對(duì)天游峰的喜愛(ài)……這樣，會(huì)有力于我們對(duì)課文產(chǎn)生更加深刻的理解。有時(shí)，我們可以去一些遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方：去音樂(lè)之都維也納了解音樂(lè)；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看一看法老王的墓……
這個(gè)想法是不是很奇妙呀？那就與我一起坐上“急速熱氣球”吧！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇18
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但是這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的'創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但是它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇19
這就是拖很久以前的時(shí)候我們看的那些電視劇，玩兒的那些游戲其實(shí)都是先生了們內(nèi)心的想法。
但是到最后那種生最大的差距對(duì)于我們的意義則完全不在一樣了，到最后變成了相愛(ài)相殺的那種環(huán)境，其實(shí)即便是付出了生命，也能夠看得明白吧？
如果從一開(kāi)始不是因?yàn)槟切┴?zé)任和義務(wù)改變了他們的狀態(tài)是不是從一開(kāi)始他們就應(yīng)該在一起的，沒(méi)有那么多道德倫理的關(guān)系，他們可能會(huì)過(guò)的很幸福。
所以這個(gè)道理有向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)道理，就是離開(kāi)了誰(shuí)都一樣過(guò)。
所以我們?yōu)橹荟『唾∝雇竦纳�，而感覺(jué)非常的遺憾，但是這就是他們的命，沒(méi)有任何的改變的余地。
其實(shí)這些各種各樣的誤會(huì)，都是造成他們離別的最根本的.原因，你就是因?yàn)槠綍r(shí)什么都沒(méi)有說(shuō)，所以到最后才有了各種各樣的也賣(mài)這樣的誤會(huì)，其實(shí)也是應(yīng)該的，為什么平時(shí)不告訴她呢？
一直隱瞞下去，其實(shí)也不會(huì)有什么好的結(jié)局。
從一開(kāi)始的時(shí)候我們就應(yīng)該明白那些人對(duì)你的關(guān)心也許發(fā)自?xún)?nèi)心，也許只是表面的現(xiàn)象。
但是我們都知道到底是不是真的自己心里都有數(shù)。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇20
我是個(gè)愛(ài)幻想的人，腦子里不時(shí)地冒出稀奇古怪的想法——世界末日是怎樣的？為什么女的生孩子，而不是男的`生孩子？......
當(dāng)我讀了《出走的泰奧》時(shí)，我又有個(gè)奇怪的想法——我要不要離家出走？真的離家出走該帶些什么？往哪走？我覺(jué)得自己這個(gè)想法很傻，我的媽媽比書(shū)中泰奧的媽媽要好多了�；蛟S，我只想得到自由。
書(shū)中的泰奧一路碰到很多好人。我不會(huì)那么幸運(yùn)吧！萬(wàn)一被壞人抓去怎么辦？到外面怎么住啊？我不可能像泰奧那樣，一連幾天都遇上好人。我越想越慌，越想越可怕。
可又想到：我不是有一萬(wàn)多元積蓄嗎？可以找個(gè)旅館住。離家出走也許不會(huì)那么危險(xiǎn)，我都這么大了，才不會(huì)被壞人抓。在外面，帶上我的積蓄，可以想干嘛就干嘛？還可以吃平時(shí)父母不讓吃的東西。我到哪兒去呢？哦，對(duì)了，我要周游世界。先去鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)村生活，去北京看看長(zhǎng)城、故宮、天安門(mén)，再遠(yuǎn)赴外國(guó)：英國(guó)、德國(guó)、日本……游遍地球！
越想越興奮，離家出走的想法驅(qū)使著我，或許明天一放學(xué)，我要偷偷溜出去，可對(duì)這溫暖的家還是有些不舍。是走？還是留？......
這時(shí)，媽媽大叫：“發(fā)什么呆？快寫(xiě)作業(yè)�。 薄芭丁蔽移婀值南敕ㄒ驳酱讼却蜃�。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇21
自從看過(guò)《喜羊羊》后，我就有了奇怪的想法：如果我是一只羊......
這種想法我以前從沒(méi)有過(guò)，應(yīng)該是太迷戀喜羊羊，才會(huì)有的吧！
如果我是一只羊，那么我每天都可以吃著青草，躺在草坪上曬太陽(yáng)。可萬(wàn)一狼來(lái)了怎么辦？也沒(méi)關(guān)系呀，跟狼斗呀！影片中喜羊羊不就這樣嗎？憑機(jī)智勇敢，與灰太狼龍爭(zhēng)虎斗，這樣不是很好嗎？非常的好玩。
每天放學(xué)回家時(shí)，我嘴里老是哼著那首主題歌：“別看我只是一只羊......”而且，我還想著自己一定要吃到全世界最嫩的草，喝到全世界最新鮮的`青草汁，還要吃到青草糕點(diǎn)，多么享受��！四處走走，累了躺在樹(shù)下睡覺(jué)。
有這個(gè)奇怪的想法后，我還去特地去田野里看過(guò)真正的羊，它們“咩咩”叫著，吃著草，漫步在草地上，非常悠閑，我也忍不住學(xué)著羊一樣“咩咩”地叫。我又仿佛是一只羊了，在田野里漫步。羊多好�。〔挥米鲎鳂I(yè)、不用思考難題，現(xiàn)在又被人們保護(hù)得這么好，也不用擔(dān)心“灰太狼”。
“如果我是一只羊......”這想法一直時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我腦海中，我總是想：如果我真是一只羊，那該多好呀！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇22
狗的腦在想什么呢？豬的腦袋在想什么呢？蜘蛛的腦袋在想什么呢？大象的腦袋在想什么呢？老虎的腦袋在想什么呢？獅子的腦袋在想什么呢？它們的腦袋在想什么，我雖然不知道，但是一定很有趣。我的腦袋平常都是在想些考試的答案或是計(jì)劃等一下可以做的事情，我的腦袋如電腦一樣，如果我有疑問(wèn)，答案一下子就涌出來(lái)。
我的腦袋平常都裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)，每個(gè)人的腦袋都不一樣，當(dāng)然我的也不同，不同的地方在于每個(gè)人的腦里的感覺(jué)，問(wèn)題、知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都不同。我的腦里也有別人不知道的知識(shí)、秘密。我腦袋會(huì)在不同的時(shí)間，不同的.地點(diǎn)，提出不同的疑問(wèn)，我的腦袋會(huì)在不同情況帶給我不同的感覺(jué)。我睡醒時(shí)，我的腦會(huì)告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)了，遲到了沒(méi)；考試的時(shí)候，會(huì)告訴我趕快做答，不然會(huì)沒(méi)時(shí)間。
我的腦袋幫過(guò)我很多忙，我有許多經(jīng)驗(yàn)，我很慶幸我有腦袋；但是有些時(shí)候我也很不希望腦袋一直管我，讓我很生氣，我與我的腦袋發(fā)生過(guò)大大小小的事，我很慶幸我有腦袋。
我喜歡我的腦袋，我沒(méi)有要抱怨我的腦袋。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇23
想像自己是一片天空，能看到全世界的美貌，也能看到每個(gè)人正在做什么。
我的腦袋里全都裝滿(mǎn)了幸福的回憶，也裝了許多密密麻麻的英語(yǔ)單字。大腦提供許多功能給我們使用，其中最常用到的那就是“動(dòng)腦”。考試時(shí)，我的腦袋裝著一排又一排的文字；上課時(shí)，我的腦袋一片空白，白色的白。當(dāng)我傷心時(shí)，我都腦袋都是熾熱的憤怒。當(dāng)我生病時(shí)，我的腦袋神智不清，有如一只中風(fēng)的小鳥(niǎo)。
我認(rèn)為，想像能讓人生更豐富，我常想像我的腦袋是一臺(tái)過(guò)目不忘的機(jī)器，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我的腦袋是一只懶惰蟲(chóng)，常常都不想去思考問(wèn)題該怎么解決，這道數(shù)學(xué)題該怎么算我的大腦和小腦只要一看到密密麻麻的數(shù)字就像一臺(tái)被轟炸過(guò)的機(jī)器，都不能啟動(dòng)。
腦袋是我一生中的好朋友，有時(shí)在發(fā)生一發(fā)不可收拾的情況下，我會(huì)討厭她，因?yàn)樗l(fā)下了錯(cuò)誤的`指示，但在做出對(duì)的選擇的時(shí)候，我會(huì)感謝她，因?yàn)樗龀隽苏_的判斷，所以我更加喜歡她了！腦袋也是一位神奇的怪人，因?yàn)槲覀円簧幸仓挥惺褂玫侥X袋的一點(diǎn)點(diǎn)而已。總之我還是最喜歡我的腦袋了！缺少了她，人生等于是空白的。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇24
每個(gè)人對(duì)待某一件事情都有兩種不同的想法，一種是好的想法，一種是不好的想法。
而往往人們卻只會(huì)說(shuō)好的想法，不好的想法卻總是藏在心里，然而當(dāng)你說(shuō)別人壞話(huà)時(shí)也是這樣，比如你跟她玩的很好，但是你確實(shí)不喜歡她，然后你只會(huì)表面的去夸她，然而心里卻不這樣想，當(dāng)你和別人訴說(shuō)她的時(shí)候，你會(huì)把你內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)你表面是很在意別人的想法的，因?yàn)閯e人想對(duì)你是很重要的。你覺(jué)得得到了別人的認(rèn)可，自己也會(huì)覺(jué)得自己很棒！但是你也不知道對(duì)方是說(shuō)的.是真是假。他有時(shí)候可能說(shuō)的是，真心話(huà)或者是心里話(huà)。但是往往他都不會(huì)把這些話(huà)去說(shuō)出來(lái)，他只會(huì)一味的去夸你，讓你感覺(jué)到自己。真的很棒，但是他在背地里卻說(shuō)盡了你的壞話(huà)。然而那才是他的心里話(huà)。
如果想讓一個(gè)人說(shuō)出心里的話(huà)那么會(huì)很難很難。你必須做一個(gè)他不討厭的人至少這樣他不會(huì)在背地里說(shuō)盡了他的心里話(huà)，如果你有這樣一個(gè)好朋友在別人說(shuō)你的壞話(huà)時(shí)，或者是別人的心里話(huà)時(shí)，她都會(huì)義無(wú)反顧的去反對(duì)那個(gè)人，那么請(qǐng)你不要讓那個(gè)女孩子輸。因?yàn)樗f(shuō)的也都是心里話(huà)。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇25
小文，我們做人一定要明白是非，要明白什么是主動(dòng)，什么是被動(dòng)。
你媽媽說(shuō)的是對(duì)的，但也不完全對(duì)，她的意思就是要你不要到處惹事，并沒(méi)有要你忍氣吞聲，我們是男子漢，該出手時(shí)就出手，不要畏畏縮縮。你要知道，你媽媽做什么都是為你好，經(jīng)過(guò)此事之后千萬(wàn)不要責(zé)怪你媽媽?zhuān)膊灰J(rèn)為她是錯(cuò)的就不聽(tīng)她話(huà)了。
雖然這件事多多少少你媽媽有些錯(cuò)，但大多是你的過(guò)，比如他為什么要打你？你為什么不告訴老師或者家長(zhǎng)，這樣就可以提早解決這件事了，那個(gè)欺凌你的人也就不會(huì)再次欺凌你了。
我還想對(duì)那個(gè)欺凌小文的人說(shuō)：“就算小文有什么地方惹到你了也不要打他，有什么事都好好商量，協(xié)調(diào)，盡量把大事化小小事化了�！毕嘈拍阋彩艿郊议L(zhǎng)和老師的教導(dǎo)了，希望你不要再向他人主動(dòng)打架，除非迫不得已，你才能出手。
我還想對(duì)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)您們好好教育孩子讓他們知道怎樣解決事情，明辨是非。”還有，希望校長(zhǎng)能夠把校紀(jì)校規(guī)改的更嚴(yán)格，更有說(shuō)服力，比如主動(dòng)打架的'就全校通知，然后給予嚴(yán)重的懲罰，讓學(xué)生們知道觸犯校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)重下場(chǎng)。
這就是我對(duì)此事的想法，希望你們能夠明辨是非，不主動(dòng)打架。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇26
“如果把節(jié)日的權(quán)利交給你，你會(huì)設(shè)立什么節(jié)日呢？”
老師的話(huà)音剛落，在我的腦海當(dāng)中隨機(jī)即冒出一些千奇百怪的'想法：五一勞動(dòng)節(jié)，五二冒險(xiǎn)節(jié)，五三睡覺(jué)節(jié)……
經(jīng)過(guò)冥思苦想，我決定在五月四日這一天設(shè)立一個(gè)免費(fèi)節(jié)。大家伙兒肯定會(huì)問(wèn)我，你怎么想到社設(shè)立這個(gè)節(jié)日的呢？其實(shí)，這并非我頭腦一時(shí)發(fā)熱突發(fā)奇想，而是因?yàn)椤?/p>
在一個(gè)大冬天里，飄著鵝毛大雪，我出去散步，看見(jiàn)了一位老奶奶，鼻子凍得通紅，還流著鼻涕。破破爛爛的衣服上到處都是補(bǔ)丁，手凍紫了。鞋子是一雙丟棄在垃圾桶里的破鞋子，非�？蓱z！我想還有許多的貧窮人民和這位老奶奶一樣，現(xiàn)在應(yīng)該滿(mǎn)足一下他們的心愿了吧！
就在這一天內(nèi)，全國(guó)大大小小的商店街鋪，全都免費(fèi)營(yíng)業(yè)，讓所有人都可以盡情的購(gòu)物，就在這一天內(nèi)，每個(gè)人都可以擁有自己想要的商品，就在這一天內(nèi)，貧苦人民可以有被子蓋，有嶄新的衣服、褲子和鞋子穿……能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又美好的節(jié)日。
�。∥艺嫦Ｍ赓M(fèi)節(jié)能快點(diǎn)來(lái)到我們的身邊！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇27
為什么從古時(shí)候開(kāi)始到現(xiàn)今都是重男輕女的呢？古時(shí)候黃親貴族生了女兒，都要把她偷換成兒子。（電視上都是這樣演的）而現(xiàn)今，生了女兒，就會(huì)說(shuō)：“為什么會(huì)是個(gè)女兒呢？”我認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤的想法。
雖然現(xiàn)在提倡男女平等，但是還有人重男輕女。我就曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一篇作文，有一位小女孩因?yàn)橐獙?xiě)一篇旅游文章，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想去公園�！笨墒�，卻被爸爸一口回絕了。過(guò)了一會(huì)兒，“我”家來(lái)了一位表弟，爸爸又給他拿香蕉，又給他拿糖豆。他嚷著要去公圓，爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“好，咱們走�！边@就是重男輕女的表現(xiàn)。就好比把兒子當(dāng)成珍寶，價(jià)值連城。把女兒當(dāng)成糞土，一文不值。這是，可能有人會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女人是‘紅顏禍水’，就像妲己、楊玉環(huán)一樣�！钡�，我就為我是女孩而感到驕傲自豪，誰(shuí)說(shuō)女人是‘紅顏禍水’我就要對(duì)你說(shuō)：“巾幗不讓須眉的`故事不是很多嗎？女英雄在這個(gè)世界上不在少數(shù)，古代有，花木蘭、秋瑾；現(xiàn)代有劉胡蘭，江姐等。在改革開(kāi)放的今天，我們身邊的女強(qiáng)人的故事也比比皆是。所有這些都說(shuō)明，女人也能頂半邊天�！�
我想讓大家改變這個(gè)想法，讓這個(gè)世界得到真正的男女平等！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇28
最近我一直在想，我們班能不能每周來(lái)一次形式不同的小小的比賽呢？因?yàn)槠綍r(shí)老師大多表?yè)P(yáng)的是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，而大部分同學(xué)可能沒(méi)有展示自己才能的機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)一般的同學(xué)也有很多的優(yōu)點(diǎn)呢！
比如說(shuō)我吧！雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是我唱歌好聽(tīng)，如果來(lái)一次小小的`歌唱比賽，說(shuō)不定我還會(huì)贏得好成績(jī)呢！全班同學(xué)可能不是我的對(duì)手，都會(huì)對(duì)我羨慕嫉妒恨吧！
再比如說(shuō)我同桌李雪爍吧！他總愛(ài)笑，上課笑，下課笑、甚至他跑步時(shí)也總愛(ài)做搞笑表情，如果不是在學(xué)校里，我一定會(huì)叫他“表情包大王”，因?yàn)樗龅谋砬楹苡腥�，總能讓人笑得前仰后翻，有一次，他搞笑的表情讓我笑得肚子都疼。如果舉辦表情包比賽或者笑哈哈比賽，我想他一定會(huì)得第一名的。
類(lèi)似這樣的比賽好不好玩，有不有趣？如果舉行這樣的比賽，肯定會(huì)讓每位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，從而可以找到自信。我把這個(gè)想法告訴老師后，老師立馬答應(yīng)，可以舉行這樣的比賽，準(zhǔn)備過(guò)元旦節(jié)的時(shí)候舉行。
聽(tīng)到這樣的好消息，同學(xué)們都立即行動(dòng)起來(lái)，紛紛報(bào)名參加，有唱歌、跳舞、相聲、小品。好期待元旦的到來(lái)，看到每位同學(xué)的不同風(fēng)采。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇29
“銅鑼燒”是一種日本點(diǎn)心，是日本動(dòng)畫(huà)片《哆啦 A 夢(mèng)》中男主角最喜歡的事物，我愛(ài)看這部動(dòng)畫(huà)片，于是，也想嘗嘗“銅鑼燒”到底是什么味道。
放學(xué)后我買(mǎi)了一個(gè)，當(dāng)打開(kāi)的一刻，一股香味撲鼻而來(lái)，那松松軟軟的外皮，人人見(jiàn)了一定有食欲。輕輕咬下一口，一股如同來(lái)到天堂一般的感覺(jué) , 飄飄欲仙。再咬一口，露出了里邊的餡：肉松、豆沙、干奶酪……香甜可口，價(jià)錢(qián)也不貴，稱(chēng)得上“物美價(jià)廉”。
我愛(ài)吃日本“銅鑼燒”， 更愛(ài)吃美國(guó)“肯德基”、英國(guó)“麥當(dāng)勞”、法國(guó)“必勝客”。忽然，我腦袋瓜里冒出一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么這些外國(guó)人的美食都進(jìn)入中國(guó)，而且是我最?lèi)?ài)吃的？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@些美食深受各國(guó)人民的喜愛(ài)，已經(jīng)形成了一定的品牌，尤其是“肯德基”、“麥當(dāng)勞”在世界各國(guó)都有餐飲連鎖店�！蔽益�(zhèn)住了，為什么很少聽(tīng)說(shuō)我國(guó)的`美食在世界各國(guó)都有餐飲連鎖店哪？
那一頓“銅鑼燒”，讓我有了新的想法：長(zhǎng)大當(dāng)一名廚師，讓我國(guó)的餐飲業(yè)走進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)。那一晚，我還夢(mèng)見(jiàn)全世界都在品嘗我的“水果球燒”……
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇30
現(xiàn)在我即將是初中的學(xué)生了，這本應(yīng)該是令人高興的事，可是我的心里總是有那么多的不舍，那么多的依戀。想一想，跟同學(xué)有五年了了，有了深厚的感情，但就要跟他們分開(kāi)了，心里總是有一點(diǎn)兒難受�！拔迥甑臅r(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！唉！”我默默地嘆氣。雖然我經(jīng)常想離開(kāi)這個(gè)班，但我的友情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的好朋友，我的老師。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
但教室里，還回響著你我朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著你我奔跑矯健的身影。這里的草坪、花園，是你我永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的`日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。你我擁有五個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)！愿你我的友誼長(zhǎng)存！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇31
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽很多時(shí)間都在看手機(jī)，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的。媽媽做飯的時(shí)候在發(fā)微信，睡覺(jué)的時(shí)候在刷抖音，就連上廁所的時(shí)候都還在翻看朋友圈……看了這些我很不開(kāi)心，尤其是在周末帶我出去玩的時(shí)候她也是手機(jī)不離身。
現(xiàn)在手機(jī)是媽媽的好朋友，我想要幫助媽媽改正這個(gè)壞毛病，她自己也想過(guò)要離開(kāi)這個(gè)壞“朋友”。于是我向媽媽提出了我的想法：媽媽平時(shí)（出去上班時(shí)間，或者有人打電話(huà)找以外）每天可以玩兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，周末的時(shí)候可以玩四個(gè)小時(shí)的手機(jī)，如果我發(fā)現(xiàn)她再玩手機(jī)的話(huà)，就要“懲罰”她打掃家務(wù)一周，因?yàn)槠綍r(shí)家里的家務(wù)都是我奶奶在做的。媽媽聽(tīng)了我的提議，她覺(jué)得這個(gè)很有意思，欣然接受了我的提議。
從那時(shí)候起，媽媽的脾氣變得越來(lái)越溫柔了，她不再像過(guò)去那樣暴躁，也有很多的'時(shí)間陪我寫(xiě)作業(yè)、陪我看電影、還能陪我去公園里散步了……我現(xiàn)在很喜歡我的媽媽。更令人高興的是：媽媽的頸椎病也不怎么復(fù)發(fā)了，至今媽媽逢人便說(shuō)：“這多虧了我家寶貝的好主意呀！”
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇32
昨天，我在奶奶家里津津有味看地看著電視。突然，轟隆隆。一道閃電劈下，停電了。
我想：電，是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，它可以用來(lái)燒飯，點(diǎn)燈，看電視，玩電腦。一旦沒(méi)有了電，就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的不便。三峽水電工程，之所以開(kāi)發(fā)，不僅是為了便民便利，更重要的是為了開(kāi)發(fā)出更多的`電能。而現(xiàn)在的電能，已經(jīng)不能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要了。人們開(kāi)始肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)電能，“電”也不甘示弱，漏電引起的災(zāi)難頻頻發(fā)生，搞得人心惶惶。
這就是電給予人類(lèi)的處罰，人浪費(fèi)電，電就懲罰人。這樣，兩者都無(wú)益處，相反，人會(huì)受到傷害，有限的電能，也會(huì)越來(lái)越少，直至消失。
這關(guān)系到了一個(gè)問(wèn)題：如果人類(lèi)失去了電，人類(lèi)的生活該是多么艱難，那么，我們會(huì)失去很多很多，那么夜晚，我們會(huì)失去可貴的光明，傍晚，我們只能早早入睡，中午，我們會(huì)失去香噴噴的米飯，只能快些回家，用煤燒飯。這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又污染環(huán)境。可想而知，電在人類(lèi)的生活中，占有怎樣的地位。反過(guò)來(lái)再看看，在這樣現(xiàn)代化的社會(huì)，沒(méi)有了電，將是怎樣一種結(jié)果。
過(guò)了一會(huì)，又有電了。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇33
星期四的下午，是同學(xué)最喜歡的時(shí)間了，就像過(guò)年一樣。同學(xué)們期盼已久的科學(xué)課，在下午的15時(shí)24分即將到來(lái)，走廊，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了科學(xué)老師的腳步聲，“咚，咚，咚�！苯淌依锏耐瑢W(xué)心也跟著“咚，咚，咚，咚”的跳著�！爸ㄟ稀钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們的'目光全都投入到門(mén)外老師那里。同學(xué)們腦海里全都想著，老師又要那些什么古怪的東西？老師一步一步的走進(jìn)了教師，咦？這次科學(xué)老師竟然手里什么都沒(méi)有拿！這時(shí)，安靜的教室里傳來(lái)了一聲又一聲的“咦”聲。科學(xué)老師用已用過(guò)4年的木頭教桿敲了四下，“咚咚咚”，坐在前排的同學(xué)趕緊捂住自己的耳朵，生怕響聲穿到自己的耳朵里。科學(xué)老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天的科學(xué)課是關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的，我們要去一個(gè)特別的地方，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們今天的科學(xué)課，要去哪里上？”
李俊友：“我覺(jué)得，今天的科學(xué)課要去動(dòng)物園上！”
老師說(shuō)：“嗯，很好！”
王麗麗：“我覺(jué)得，科學(xué)課要去樹(shù)林里去上�！�
“大家說(shuō)的很好，可我們今天去的地方都不是同學(xué)們猜想的這些，今天我們要去�！笨茖W(xué)老師停頓了3秒后又說(shuō)：“我們今天要去空中上科學(xué)課！”這時(shí)，教室里傳來(lái)了熱烈激動(dòng)的掌聲。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇34
那天放學(xué)很早，我和吳霞的作業(yè)做完了，便商量著一起玩什么。吳霞提議讓我看她溜旱冰，我還從來(lái)沒(méi)有看過(guò)呢，于是就高興的答應(yīng)了�？催^(guò)后，我不
禁在心里默默贊嘆到：“那一張一合的姿勢(shì)好優(yōu)雅哦！”而吳霞卻對(duì)我說(shuō)：“葉子賢溜得那才叫好呢！”于是，我暗下決心，一定要把它學(xué)會(huì)！在我的再三懇求下，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)輪滑用具了。剛拿到它，我就迫不及待的要試一試。我穿上鞋，努力克服恐懼，向前邁了一小步。謝天謝地，這一次沒(méi)有摔倒。于是，我便驕傲起來(lái)。以為剛會(huì)一點(diǎn)皮毛就是完全掌握了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣，我溜給你看看�！蔽沂箘诺氐帕顺鋈�，可“功夫就負(fù)沒(méi)心人”――希望落空了――我摔
了個(gè)嘴啃泥。我坐在地上哭起來(lái)。但因?yàn)榘职值墓膭?lì)，使我提起了勇氣，重新站了起來(lái)?
在爸爸的.指導(dǎo)下，在媽媽的鼓勵(lì)下；在無(wú)數(shù)次的摔倒下，在困難的磨煉下；在一切一切的考驗(yàn)下?我終于會(huì)溜旱冰了。我這才知道這一切來(lái)之不易，但我又想，潘文涵那樣的水平，那要溜多長(zhǎng)時(shí)間啊!腳上要磨起多少個(gè)泡�。∥蚁耄毫锖当牡缆愤�很漫長(zhǎng)，生活也是如此。但總有一天會(huì)見(jiàn)陽(yáng)光的!
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇35
我對(duì)這世界的看法就是：人類(lèi)，配不上高等動(dòng)物這個(gè)稱(chēng)號(hào)。因?yàn)槿祟?lèi)的心就像煤一樣黑，敢說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有情感，人才是最該死的.。人不斷砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，卻還想要生活在好的環(huán)境，真是癡心妄想。北京大霧不散是為什么？整天停水為什么？動(dòng)物咬人為什么？這都是人類(lèi)一手造成的！如果人類(lèi)不污染環(huán)境，不亂殺動(dòng)物，事情會(huì)變成這樣？
如果我是神，我一定下令處死全世界人類(lèi)，讓動(dòng)物們來(lái)主宰世界，想想看，自從有了人類(lèi)，一年有多少動(dòng)物消失？有多少動(dòng)物慘遭殺害？這都是該死的人類(lèi)所造成的！如果不能處死人類(lèi)，那我也一定召集全世界動(dòng)物攻打人類(lèi)！讓人類(lèi)付出代價(jià)！
動(dòng)物們憑什么要去討好人類(lèi)？人類(lèi)憑什么宰殺動(dòng)物？人類(lèi)有哪一點(diǎn)比得上一只動(dòng)物？人類(lèi)，連一塊小石子都不如！如果地球再被人類(lèi)們肆意妄為，那么，遲早有一天，地球會(huì)撐不住而爆炸。
人類(lèi)的心是最丑惡的，世界上沒(méi)有一個(gè)人的心是真正純凈無(wú)污染的。人，為了財(cái)產(chǎn)而拼的你死我活；人，為了一小塊土地而大打出手。
人類(lèi)！就是！最賤的！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇36
當(dāng)我讀到“爸爸”，你瘋啦！我替人家當(dāng)牛做馬，整整干了一個(gè)星期的苦差事，才掙來(lái)這枚金幣，而你，卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！”我們中國(guó)有句古話(huà)“尊老愛(ài)幼，尊敬長(zhǎng)輩”，可兒子卻說(shuō)爸爸瘋了，這時(shí)我想：“不用說(shuō)我都知道，他一定替人家當(dāng)牛做馬，干了許多重活，付出了很血汗，而且這里還說(shuō)，兒子整整干了一個(gè)星期的苦差事，才掙來(lái)這枚金幣，這是什么概念啊，也就是干完這件活兒，又干那件活兒，中途沒(méi)有任何休息時(shí)間，除了睡覺(jué)，如果換成我，我會(huì)覺(jué)得生不如死呢。
這篇文章還寫(xiě)到兒子受不了啦，忙跑到爐前，用手從熊熊的大火里把金幣抓出來(lái)，我心驚膽寒地想，把手從熊熊的大火里把金幣抓出來(lái)，而且只為一枚金幣，這可是要把手燒傷的`，看來(lái)這枚金幣來(lái)之不易�。�
說(shuō)到這里，兒子掙來(lái)一枚金幣都讓人感到累的半死，更別說(shuō)老人了，老人一輩子辛勤勞動(dòng)，省吃?xún)�用才把兒子養(yǎng)大成人，而兒子呢，卻花錢(qián)如流水，如果我是老人，我根本不會(huì)相信這是自己的兒子，他把我用血汗掙來(lái)的錢(qián)全部浪費(fèi)了，真是氣死人了。
讀了這篇文章，我知道了，兒子掙來(lái)的金幣來(lái)之不易，老人掙來(lái)的金幣更是來(lái)之不易啊！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇37
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，寒假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了！
看到久別的同學(xué)們，真是激動(dòng)，大家圍在一起有說(shuō)不完的話(huà)，有的同學(xué)還抱怨說(shuō)“寒假過(guò)得太快了，我還沒(méi)歇夠呢！”看樣子還沉浸在寒假的快樂(lè)中沒(méi)回來(lái)呢。我暗自慶幸，幸好我提前做了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)前一周，我就按照上學(xué)的作息時(shí)間早睡早起了，提前看了看新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還為新的學(xué)期做了一個(gè)小小的計(jì)劃：
一、在新的'學(xué)期里，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課下認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并做好第二天的預(yù)習(xí)。
二、在新的學(xué)期了，我還要和上學(xué)期一樣，堅(jiān)持不懈的每周寫(xiě)兩篇日志，，我聽(tīng)說(shuō)一位爺爺從他會(huì)寫(xiě)字開(kāi)始就每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，一直寫(xiě)到八十多歲，我也要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)下去！
三、在新的學(xué)期里，我還要堅(jiān)持每天鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，身體好，一切才好！
四、在學(xué)習(xí)之余，我還要多看一些課外書(shū)，積累知識(shí)，充實(shí)我的大腦！
在過(guò)去的日子里，我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我吃了不少虧，在新的學(xué)期里，我一定要把這個(gè)壞毛病消滅掉！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，新的學(xué)期，我為自己定下新的目標(biāo)，并為它不懈的努力，同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇38
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿(mǎn)溫馨。
快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買(mǎi)幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，聽(tīng)到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買(mǎi)一個(gè)八音盒吧！八音盒中的旋律，媽媽一定會(huì)喜歡的。
在去買(mǎi)八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的.歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀(guān)是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了著名鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢(qián)，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了！我趕緊跑到書(shū)房里，想著媽媽驚喜的樣子，我滿(mǎn)意地笑了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇39
接近聯(lián)想就是由對(duì)某一事物的感知而引起的與之在空間或時(shí)間上相接近的其他事物的聯(lián)想。這種聯(lián)想產(chǎn)生于甲、乙兩事物之間的可接近之處，但就甲乙兩事物而言，它們?nèi)允窍鄬?duì)獨(dú)立，互不相聯(lián)的。
如魯迅《“友鄭驚飽”擊》中“友邦人士”的三個(gè)“不驚詫”就是三組相對(duì)獨(dú)立事物的接近聯(lián)想，產(chǎn)生這三組聯(lián)想的可接近之處就是“友邦人士”的“不驚詫”，它們組成一組排比，造成一種不可遏阻的氣勢(shì)，與后面的“友邦人士”“就驚詫了”相對(duì)舉，又形成一個(gè)對(duì)比聯(lián)想，在鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比中，無(wú)情地剝開(kāi)了“友邦人士”的畫(huà)皮，揭露了“友邦人士”的丑惡嘴臉，表達(dá)了魯迅先生的不可遏制的憤慨。 接近聯(lián)想是詩(shī)歌創(chuàng)作最常用的傳統(tǒng)方法之一，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。
如張養(yǎng)浩《佬關(guān)懷古》，詩(shī)人由撞關(guān)的'險(xiǎn)要形勢(shì)聯(lián)想到秦漢古都，經(jīng)歷了多少兵焚，昔日“宮網(wǎng)萬(wàn)間”，都化作眼前的荒“土”。詩(shī)人更由萬(wàn)間宮閥，聯(lián)想到封建王朝興盛時(shí)，大興土木，百姓受害，封建王朝衰亡時(shí)，戰(zhàn)亂連年，百姓更加遭殃，“興，百姓苦;亡，百姓苦�！边@最后一句既顯示了事物之間的可接近之處，又把眼前所見(jiàn)所歷，擴(kuò)展到歷史規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)和總結(jié)，揭示了封建統(tǒng)治的本質(zhì)，表現(xiàn)了詩(shī)人的無(wú)限感慨。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇40
我有一個(gè)想法，就是在我們的教室添加一個(gè)圖書(shū)角。
事情還要從周一說(shuō)起，那天我去上學(xué)，帶了一本我最喜歡的課外書(shū)《米小圈上學(xué)記》。一下課，同學(xué)們就都圍著我想找我借這本書(shū)了�？墒俏抑挥幸槐荆恢澜o誰(shuí)看才好。我就想：要是我給王予凡看，吳逸凡又不開(kāi)心，要是給吳逸凡看，方宇又不開(kāi)心。可真是糾結(jié)死我了。我不由得想，要是教室里有一個(gè)圖書(shū)角那該多好啊！這樣大家就可以把自己的書(shū)都帶來(lái)放在圖書(shū)角里，這樣大家都可以輪流看喜歡的.書(shū)了。
想到這，我連忙跑去老師的辦公室，問(wèn)道：“老師，我們可以辦一個(gè)圖書(shū)角嗎？”老師說(shuō)：“讓我想想吧�！眲傉f(shuō)完，上課鈴響了，我急急忙忙地跑回教室上課了，我邊上課邊想：真希望語(yǔ)文老師能答應(yīng)我的建議。
等到了星期五，我來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的左下角真的有一個(gè)圖書(shū)角，里面放了很多書(shū)，下課了，同學(xué)們急急忙忙地跑到圖書(shū)角去借書(shū)看，其中還有我的《米小圈上學(xué)記》，就這樣，我的《米小圈上學(xué)記》每個(gè)人都能看到了。
有了這個(gè)圖書(shū)角以后，給同學(xué)們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇41
前兩天，我放學(xué)回家，來(lái)到門(mén)前喊道：“爸爸，我回來(lái)了！”爸爸眼睛一直盯著手機(jī)，匆匆抬頭掃了我一眼，吐出了個(gè)“嗯”，就不再理我了。我心里很不高興，委屈地走開(kāi)了。
以前，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，爸爸每次都陪我玩的，跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，還會(huì)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的.事。我表現(xiàn)好了，爸爸還常常鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。而現(xiàn)在呢，爸爸一整天都盯著手機(jī)了，理都不理我。手機(jī)雖然有很強(qiáng)大的功能，而且有趣，但爸爸不能愛(ài)它比愛(ài)我還多呀！我越想越委屈，悶悶不樂(lè)上樓去了。
當(dāng)我走到客廳時(shí)，看見(jiàn)媽媽也正拿著手機(jī)津津有味地看著！我的作業(yè)是背詩(shī)給家長(zhǎng)聽(tīng)，我打開(kāi)課本給媽媽看，叫她聽(tīng)我背書(shū)。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯，背吧�！蔽冶沉似饋�(lái)，不小心背錯(cuò)了一個(gè)字，但媽媽竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)提醒我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽還在看手機(jī)！我多么希望一切都不是我看到的這樣，不應(yīng)該是這樣的！我心里默默地流淚。
爸爸媽媽?zhuān)畔率謾C(jī)吧！我才是你們的寶貝，我需要你們真心的陪伴��！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇42
生活是豐富多彩的，有快樂(lè)的事情當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。
在我們居住的`小區(qū)，有很多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風(fēng)，可是很多狗沒(méi)有被繩子牽著，它們自由自在的在小區(qū)里跑來(lái)跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很不安全。
我看到一條新聞，有一次，一個(gè)小孩正在小區(qū)里快樂(lè)的玩耍，突然有一條狗拼命地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的到處都是傷，而他的媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因?yàn)橐粭l沒(méi)被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！
這樣的例子其實(shí)還很多，所以我建議如果家里有養(yǎng)狗的人，出門(mén)的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以保護(hù)環(huán)境。
文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇43
我從大的啟示中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的`，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇44
我的爸爸很愛(ài)玩手機(jī)，每天早晨起床的第一件事就是拿起手機(jī)玩。
有一次，媽媽讓爸爸送我去學(xué)校，爸爸出門(mén)后就開(kāi)始玩手機(jī)，差一點(diǎn)就把我送過(guò)頭了，有一天的中午，媽媽去爺爺家了，讓爸爸給我做飯吃，可爸爸只顧玩手機(jī)，都忘了給我做飯吃，直到我中午上學(xué)的時(shí)候，爸爸才想起給我做飯了。還有就是爸爸上廁所的時(shí)候都在拿著手機(jī)玩，我都等他好長(zhǎng)時(shí)間了他才出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)才是爸爸真正的“孩子”。
我建議爸爸能不能不要每天沉迷手機(jī)，多陪陪我們，如果你再放不下手機(jī)，那你真的就和手機(jī)過(guò)日子了。
有一天，我在放學(xué)回家的.路上邊走邊想著讓爸爸戒掉手機(jī)癮的辦法，走著走著我就會(huì)回到了家，正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸又拿著手機(jī)玩了起來(lái)，我頓時(shí)心里冒起了火花，于是我停下筆走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，如果你在寫(xiě)作業(yè)我拿著手機(jī)玩，你會(huì)是什么感受呢？”爸爸想了想說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝我以后再也不玩手機(jī)了�！�
現(xiàn)在，我們家又變回了以前那快樂(lè)而平靜的家庭。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇45
我的媽媽很愛(ài)玩手機(jī)，有一天，我放學(xué)回到家中，看見(jiàn)媽媽在那里玩手機(jī)，我去寫(xiě)作業(yè)媽媽還在玩手機(jī)，我讓媽媽給我講題，媽媽都不理我，一直在那里玩手機(jī)，我說(shuō)什么媽媽都不回答我。
星期六早上。媽媽在床上玩手機(jī)，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽也不理我，最后我失望的去寫(xiě)作業(yè)了，有一道題我不會(huì)做。我讓媽媽給我講題，媽媽慢慢的邊玩手機(jī)邊走過(guò)來(lái)，我很生氣，我的.媽媽最?lèi)?ài)玩手機(jī)了，什么時(shí)候都在玩手機(jī)，吃飯時(shí)候在玩手機(jī)，睡覺(jué)的時(shí)候再玩，有時(shí)候晚上會(huì)玩到12點(diǎn)。
我和爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽玩手機(jī)對(duì)身體有很大的危害，還有玩手機(jī)會(huì)打擾我寫(xiě)作業(yè)�！�
媽媽聽(tīng)了我和爸爸的話(huà)，我的媽媽吃飯，睡覺(jué)，不玩手機(jī)了，會(huì)陪著我寫(xiě)作業(yè)，我非常高興，我建議，媽媽少玩手機(jī)，因?yàn)橥媸謾C(jī)對(duì)眼睛不好，可以玩手機(jī)，但要少玩。
最后，我的媽媽很少玩手機(jī)了，在我和爸爸的勸說(shuō)下，現(xiàn)在只要我放學(xué)回家，媽媽就不玩手機(jī)，媽媽怕影響到我的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽就看一會(huì)兒書(shū)，媽媽不玩手機(jī)了，我非常高興星期六可以帶我出去玩啦！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇46
我爸爸原是手機(jī)控，爸爸最近買(mǎi)了一臺(tái)新手機(jī)，就更加喜歡玩手機(jī)了。周未常常是一整天，除了吃飯，就是躺在沙發(fā)上玩手機(jī)。晚上，我經(jīng)�？吹桨志涂词謾C(jī)到深夜。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯斷了，我就開(kāi)始削筆刀找了半天也找不到，我就去找爸爸：“爸爸，爸爸，你能幫我削下鉛筆嗎？我的卷筆刀不見(jiàn)了！”我站在他身邊撒嬌似的喊著�？伤^也不抬的，一雙眼睛直勾勾的`盯著手機(jī)屏幕，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出“呵呵”的笑聲。我只好自己拿起小刀削鉛筆了。
我不小心弄到手，流血了。我大叫一聲：“好疼�！卑职诌�是一動(dòng)不動(dòng)的，我只好自己用紙巾輕輕地擦掉血，用創(chuàng)口貼包扎傷口。媽媽回來(lái)，看到一邊在玩手機(jī)的爸爸，又看到我手里有傷口。她就問(wèn)我傷口是怎么弄的，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寶貝，你幫你爸爸改掉看手機(jī)的習(xí)慣。”
我靈機(jī)一動(dòng)，想去了一個(gè)好辦法，就把爸爸平時(shí)看的抖音、新聞給刪掉的，永久卸載，爸爸過(guò)了一個(gè)月，果然，爸爸就把看手機(jī)的習(xí)慣都戒掉了。家里又恢復(fù)正常，他一下班就開(kāi)始輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇47
一年級(jí)的時(shí)候，我們班的圖書(shū)角很受同學(xué)們的喜愛(ài)，大家經(jīng)常倆倆同看一本書(shū)。
二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)闀?shū)有借無(wú)還，圖書(shū)角少了一半的書(shū)，而剩下的書(shū)，女生都看過(guò)。有些男生把從家中帶來(lái)的槍書(shū)和游戲書(shū)放在圖書(shū)角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書(shū)。這樣，女生們幾乎不再去圖書(shū)角了。
我很懷念過(guò)去在圖書(shū)角閱讀的美好時(shí)光，我有一個(gè)讓圖書(shū)角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書(shū)數(shù)量，我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶，圖書(shū)角可以加入一些百科全書(shū)和科學(xué)童話(huà)書(shū)；為了豐富同學(xué)們的想象力，可以加入神話(huà)和童話(huà)故事書(shū)；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的'槍書(shū)和游戲書(shū)，但他們不能趴在地上看書(shū)；為了避免有借無(wú)還的情況出現(xiàn)，要制定借書(shū)規(guī)則；為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸淖詈笫宸昼娂w閱讀。
我還想召集班里畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)，共同設(shè)計(jì)圖書(shū)角重新開(kāi)張的海報(bào)，吸引同學(xué)們加入。我相信這樣，我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂(lè)趣。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇48
最近學(xué)校里有一些不好的現(xiàn)象：亂吐痰、亂丟垃圾、“高空拋物”……其中亂扔垃圾是最為普遍的現(xiàn)象，有些同學(xué)把紙飛機(jī)扔在草坪上，有些同學(xué)把紙巾扔進(jìn)花壇里……
我認(rèn)為這種行為是不文明的，我想他們應(yīng)該很懶惰，不愿意多走幾步到垃圾桶的旁邊，就隨手把垃圾丟在了地上。他們也沒(méi)有意識(shí)到自己隨手丟垃圾會(huì)破壞校園的環(huán)境。他們可能沒(méi)有想到亂丟垃圾而產(chǎn)生的后果，原本綠茵茵的草坪上有了一只只的紙飛機(jī)，原本蔥蔥蘢蘢的.花壇上有了一團(tuán)團(tuán)的紙巾，讓原本美麗的校園失去了它的光彩。
為了保護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，我有一個(gè)想法：向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、不要隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
3、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
4、愛(ài)護(hù)一切公共財(cái)物，不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的家園。同學(xué)們！讓我們愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇49
最近我發(fā)現(xiàn)身邊有一些人是手機(jī)控，走在大街上也發(fā)現(xiàn)了低頭族非常的多。就連我最親近的爸爸媽媽也非常喜歡看手機(jī)。我爸爸上衛(wèi)生間的看手機(jī)，媽媽呢一邊炒菜一邊看手機(jī)。睡覺(jué)時(shí)他們躺在床上看手機(jī)誰(shuí)也不理誰(shuí)，手機(jī)成了他們的寶貝。
我認(rèn)為看手機(jī)會(huì)影響身心健康還會(huì)影響家庭和諧。有一次爸爸躺在在床上看手機(jī)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“別看了，收衣服去！”爸爸不耐煩地說(shuō)：“哎呀！你自己不會(huì)受收嗎？事多死了�！眿寢寶獾陌寻职值氖謾C(jī)給摔了。因?yàn)檫@件事爸爸媽媽還大吵了一家。
我想出了一個(gè)好辦法。于是，我建議，在家是爸爸媽媽的`手機(jī)可以由我保管，除了打電話(huà)其他的時(shí)間都不能看手機(jī)�？梢悦刻旖o他們看二十分鐘的手機(jī)，如果忍不住多看一會(huì)兒爸爸和媽媽就要掃一周的地。閑暇的時(shí)間可以聊聊天兒，做做運(yùn)動(dòng)，還可以陪我一起看書(shū)，一起逛公園。又一次我看見(jiàn)媽媽想摸手機(jī)，就提醒她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阃嗽蹅兊募s定嗎？”媽媽又趕緊把手縮回去了！在我的努力下，爸爸媽媽終于放下了手機(jī)。
從此，爸爸媽媽看手機(jī)的時(shí)間日漸減少，陪我的時(shí)間更多了，我成了爸爸媽媽的寶貝。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇50
最近，食品安全已經(jīng)成為了全世界不可忽視的一重大問(wèn)題。主要是食品不干凈的問(wèn)題最為嚴(yán)重。大家雖十分重視，卻無(wú)法使它徹底解決。在我們身邊，有幾個(gè)地方的食品很不衛(wèi)生。
學(xué)校門(mén)口的小攤，大家都很熟悉吧！有的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)吃早飯，就在那里買(mǎi)著吃。其實(shí)，有很多小攤的食品很不衛(wèi)生，大多是沒(méi)有衛(wèi)生執(zhí)照的。吃多了這種食品，輕微會(huì)造成拉肚子，嚴(yán)重的會(huì)染上可怕的疾病。所以現(xiàn)在很多小攤都不允許營(yíng)業(yè)了。
有許多餐廳，做的飯菜也不衛(wèi)生，還有很多添加劑，吃多了也會(huì)生病。那香噴噴的飯菜里面不知道藏了多少細(xì)菌。
零食大家都愛(ài)吃，但是你知道嗎？有很多不是正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn)的零食，吃了也會(huì)讓人生病。不過(guò)就算是正規(guī)廠(chǎng)家出的零食，我們也應(yīng)該少吃。
沒(méi)有衛(wèi)生執(zhí)照的小攤和飯館的.食品不能買(mǎi)，沒(méi)有執(zhí)照的零食也不能買(mǎi)。如果大家發(fā)現(xiàn)了不正規(guī)的小攤、飯館，要向管食品衛(wèi)生的地方報(bào)告。
為了自己的安全，為了大家的安全，讓我們手拉手，解決食品安全問(wèn)題。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 篇51
沉迷于手機(jī)是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，它不僅會(huì)危害我們的視力，還會(huì)讓我們的.學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
有一次，爸爸在吃飯，我在旁邊玩，看到爸爸手里拿的不是筷子，而是手機(jī)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸怎么這么愛(ài)玩手機(jī)�！�
還有一次，我和媽媽躺在床上，媽媽給我放故事聽(tīng)，我聽(tīng)完故事以后，我閉上眼睛睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)：“我是一條酸菜魚(yú)，又酸又菜又多余�！蔽抑肋@是抖音里面的歌，我忍不住了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫桶职衷趺催@么愛(ài)玩手機(jī)，手機(jī)對(duì)我們的視力不好，你知道嗎?”媽媽被我這一聲，喊嚇了一跳，連忙關(guān)上手機(jī)說(shuō)：“兒子，我沒(méi)有玩手機(jī)，這是外面的聲音�！蔽矣终f(shuō)：“那為什么聲音這么明顯?”媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因，因?yàn)椤眿寢屨f(shuō)不出話(huà)了，只好承認(rèn)是她在看手機(jī)。
長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)讓眼睛近視，治眼睛要花大幾萬(wàn)元呢，而且老了還會(huì)失明，在路上看手機(jī)，有可能會(huì)撞到電線(xiàn)桿，掉進(jìn)下水道等，非常危險(xiǎn)。
我建議大家盡量少看手機(jī)，多看一些有知識(shí)的書(shū)，讓自己學(xué)習(xí)更棒，多多參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。
我希望有時(shí)間可以多陪陪父母，孩子和家人聊聊天，不要一回家就玩手機(jī)。
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