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成長的煩惱作文500字（通用3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文500字（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的煩惱作文1
不知不覺間，我們已由孩童漸漸長成少年，童年的幼稚已逐漸退去，所謂的成熟離我們又太遙遠(yuǎn)。于是，在這花雨季節(jié)中，我們心中的煩惱也就隨之而來。
已是畢業(yè)班的我們，在學(xué)習(xí)方面更加緊張了。但是，我卻還是老樣子，總是一副無所謂的樣子。可爸爸媽媽和奶奶卻在一旁著急地坐立不安。他們?nèi)苏務(wù)撝趺礃幼屛腋诱J(rèn)真地學(xué)習(xí)，便商討出了一個(gè)最終一致的目標(biāo)：既然沒辦法讓我主動用功，那就讓我被動著用功吧。
爸爸媽媽和奶奶商討出結(jié)果后，便做出實(shí)際行動，開始大顯神威。他們真可謂是八仙過�！黠@神通。
每當(dāng)我成績考得不理想時(shí)，爸爸總會氣勢洶洶地教訓(xùn)我，雖然不會打我，但是總會把我罵得兩只眼睛跟個(gè)水蜜桃似的。每當(dāng)看到我有一點(diǎn)空閑時(shí)，爸爸總會對我大發(fā)雷霆然后手往身后一指，我又得乖乖地回到書房了。有時(shí)候放下了手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒服地自由地飛翔。
而我媽媽呢？更是和別人聊起了我，說的`都是我的缺點(diǎn)，氣得一旁的我臉通紅通紅的。有時(shí)，她甚至還會偷聽我與別人的通話，怕我交了一些不入流的朋友，誤了自己的學(xué)業(yè)。
而奶奶就會跟我講一些我的哥哥姐姐們功成名就的故事，雖然已經(jīng)聽了“N遍”，但我還是努力地裝出一副專心致志的樣子。
后來，仔細(xì)想想無論他們的方法到底科不科學(xué)，他們都是為了我好。每當(dāng)想到這兒時(shí)，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，很少煩惱，眼忘四周陽光照……”
成長的煩惱作文2
從小到大，我一直為自己的體重和身高而發(fā)愁。
小時(shí)候我長得又瘦又小，活像一根剛從土里冒出來的細(xì)竹筍。行走在學(xué)校里，看著過往的那些大哥哥大姐姐們，再看看自己那弱小的身軀，頓時(shí)感覺我弱爆了，我多么希望能長得跟他們一樣高大啊！
再說說班級里，因?yàn)槲业陌�，所以理所�?dāng)然地坐上了離老師最近的“寶座”，享受著優(yōu)厚的“待遇”。因此，我漸漸地忘記了那些煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。不知為什么，我的身高并沒有多大變化，在班級中，我還處在“蘿卜頭”高度。相反的是，我竟然開始胖起來了，這可是在我的意料之外。這下好了，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“小胖墩”。在班級里，同學(xué)們經(jīng)常取笑我，給我取綽號。什么“豬”呀，“狗熊”呀經(jīng)常在我的耳邊徘徊，我都快煩死了！當(dāng)然，從一年級到六年級間，有一件事一直都沒有變過，那就是——座位。而我基本上都一直坐在前面一兩排的樣子。雖然六年級的我與一年級的我有著極大的身高差異，但是我在長高的`時(shí)候同學(xué)們也都在長啊。有的同學(xué)五年級時(shí)還沒我高呢！只過了一兩個(gè)學(xué)期，他們就用明顯的身高差距將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。還有的同學(xué)五年級時(shí)比我胖得多呢！咦？也只過了一兩個(gè)學(xué)期，回來時(shí)就變成了我比他們胖得多了。
長得又矮又胖不只有這些煩惱，大多數(shù)都是在運(yùn)動上呈現(xiàn)的。因?yàn)槲业陌团�，所以我的體育成績大多數(shù)都是良好或及格，優(yōu)秀是少數(shù)。舉幾個(gè)例子吧！你看，因?yàn)槲业陌�，所以跳高跳不高；你看，因�(yàn)槲业呐�，所以跑步跑不快；你看，因�(yàn)槲业陌�，所以跨欄跨不去；你看，因�(yàn)槲业呐�，所以跳遠(yuǎn)跳不遠(yuǎn)……
唉！成長的煩惱太多了！
成長的煩惱作文3
成長道路上總會遇到煩惱，我就有個(gè)大煩惱——媽媽一問三“不知”。每當(dāng)我有題目不會去請教媽媽的時(shí)候，媽媽總是在教導(dǎo)妹妹，我得到的答案也都是：不知道！
記得有一天數(shù)學(xué)剛學(xué)完新課，布置了比較難的回家作業(yè)，我讀了許多遍題，絞盡腦汁也沒能想出來。媽媽回家見我作業(yè)做得那么慢，便來給我喂心靈雞湯，耽誤了許多時(shí)間。心靈雞湯喝完了，我開口向媽媽問題，媽媽看都沒看題就答：“不知道！”說完便去監(jiān)督妹妹。
我見媽媽走了，又讀了幾遍題，可還是沒能想出解題方法，便跑去問媽媽：“媽媽，這題我不太明白，你能教下我嗎？“”你等一下，我給她講下這到錯(cuò)題�！耙妺寢屵@么說，我便回房去看書。
媽媽教完妹妹，便來我這兒，見我在看書，立馬吼道，“你在干嘛呢？作業(yè)寫完了嗎？沒寫完看什么書！…...“我嚇了一跳，馬上解釋道：”我就剩這題不會�！啊辈粫磕悄阕约簽槭裁床幌�，你是不會翻書嗎？…...““那你能教下我嗎？”“不知道！”媽媽說完便出去了，留下內(nèi)心十分糾結(jié)的我。
這都什么事兒嘛！我沒能明白你也不教我，好好的還來說我一頓，妹妹問你的.時(shí)候你都回答。我納悶極了，可納悶歸納悶，我只能翻書找答案，實(shí)在不明白，第二天就去問老師。
也就是因?yàn)檫@個(gè)，我的作業(yè)有時(shí)會留到第二天到學(xué)校去請教同學(xué)，結(jié)果還被誤會沒寫作業(yè)，真是頭疼。
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