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秋韻寫景作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的秋韻寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋韻寫景作文1
天涼了，秋的寒意滲入肌骨，心下頓覺陣陣涼意。往窗外看去，花草已凋謝盡了，只落得個(gè)細(xì)細(xì)的莖，在秋風(fēng)中顫抖著。秋是來了的，但秋韻卻在哪兒呢？
秋韻在唐詩中嗎？“萬里悲秋長作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！�
秋韻在宋詞里嗎？“宜其渥然丹者為槁木，默然黑者為星星�！�
秋韻在元曲中嗎？“夕陽西下，斷腸人在天涯�！�
抑或秋韻就在身邊？遠(yuǎn)離了喧囂的街道，我走向了不遠(yuǎn)處的青山。青山的前頭是一片湖，因其小巧如明鏡，所以我稱它為鏡湖。鏡湖的水已有些干涸了，游魚是早已不見了的。獨(dú)坐在湖邊的石上，石頭上涼意就襲上身來，望著湖心澄澈的湖水，倒是有幾分“凄神寒骨，悄愴幽邃”之感。水邊的草不知怎么的，紛紛落進(jìn)了湖里，隨著絲絲水波，向遠(yuǎn)方流去，漂漂遙遙的，不知哪兒會(huì)是它們的終點(diǎn)。
風(fēng)起了，吹得湖邊的楓樹沙沙作響。枝頭的楓葉還是紅的，但已經(jīng)不多了，就像寒冬臘月中，那一絲微小的火苗，帶給人的是絲絲的暖意�；鸺t的楓葉落了滿地，我起身拾起一片細(xì)細(xì)端詳著，不由想起“霜葉紅于二月花”，心下贊嘆古人的比喻真是恰到好處。霜葉軟軟的，薄薄的，踏上去是輕輕的'。于是，我撿了一塊楓葉較多的地方，臥了上去，靜靜地望著凜冽的天宇下，流云的飄浮，鳥兒的躍動(dòng)。靜聽著，山林的聲響，鳥兒凄涼的悲鳴，不由想到太白的一句詩“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧�！�
夕陽漸漸沉了下去，陽光從我的臉上消失了。四面刮起了風(fēng)，吹得落葉漫天飛舞，就像“飛出漢塞的蓬草”，究竟哪兒將是歸宿？
心中頓時(shí)一涼，難道這就是我要尋訪的秋韻嗎？秋韻不該是美好的，可眼前的為什么又是那么蕭颯呢？
葉落了，心又靜了。但仿佛明白了什么，我癡癡地望著落葉。秋韻是美好的，她并不取決于自然的嚴(yán)寒酷暑，人間的陰晴圓缺，她取決于我們自己的心態(tài)�。�
想到這一些，我仿佛找到了秋韻。她不在唐詩宋詞里，也不在元曲里，更不在我們周圍的景色里，其實(shí)她就在我們心間。
手中的楓葉在夕陽的照耀下更加紅了，我仿佛看到她笑了。
秋韻寫景作文2
斑駁的青石板，半空盤旋的落葉，還有徘徊在林中隱隱綽綽的身影，定格成一幅絕美的畫面，在沙沙的腳步聲中，余暉從葉縫中傾瀉下來，將細(xì)碎的影子灑落在地，這是專屬秋天的寂靜和弦，詮釋著她的寧靜與淡泊，使人只想做一個(gè)安靜的守望者，永遠(yuǎn)凝望著看不厭的風(fēng)景。
秋沒有夏的奔放與瀟灑，也沒有春的朝氣與嫵媚，更沒有冬的圣潔與高貴。他只是一個(gè)孤獨(dú)的單行者，帶落綠葉紅花，沉眠于黑暗的泥土中，她經(jīng)過的地方，是凋零與寂寞。
但她卻有那份“落葉歸根”的淡定。都說“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，淅瀝的小雨，在她編制的氛圍下，多了一份飄渺與唯美，夾雜著尖銳的寒意，像一位女劍客，絕色而又絕情。與人贊頌的春雨可謂天差地別，沒有什么柔情，什么似水，她冷艷得驚人。
鴻雁歸南，是她的一道獨(dú)特景致，澄澈爽凈的藍(lán)天中，從遠(yuǎn)方飛出幾行鴻雁，滑出一道優(yōu)美的弧線，這倒平添幾分別致與韻味。但最美的'，莫過于那火紅絢麗的楓林，火焰般的色彩足以奪人眼球，尤其是那楓林海，已是不能用言語描述的美了。
一直喜歡獨(dú)自走在林間小徑上，踩著層層落葉，仰望45度角，暗自笑自己的文藝，卻是極享受那種靜謐的氣氛，雖然有些凄凄縈繞于心頭，不過很快便釋然了。
秋，有她獨(dú)到的韻味。我們不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨(dú)，更不必為大雁的離去而憂傷�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”看，天高云淡，秋果滿枝，我們正躺在秋的懷抱中聆聽她的心跳。
秋韻寫景作文3
這（人）世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無處不在……
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過，隨之而來的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這是一片紅（綠）中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來。（她）那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的`長裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方……一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存……
我看著藍(lán)天白云，�。∧翘焓侨绱苏克{(lán)，沒有一絲瑕疵；那天是如此高遠(yuǎn)，一眼望不到邊；那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動(dòng)。春天的天是霧蒙蒙的；夏天的天是熾熱的；而秋天的天，是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的……
走入深秋，風(fēng)兒帶著涼意，人們穿上了厚（棉）衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳，樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn)，花兒因寒而謝……世間萬物都在（因）秋姑娘的到來而變化著，發(fā)展著……
感受秋韻，是涼爽的；觀賞秋天，是金黃的。我愛秋天，因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿；我贊美秋天，因?yàn)榍锶盏奶炜�，清澈湛藍(lán)。秋天的美，無以言表；秋天的韻味，永遠(yuǎn)在我心間縈繞……
秋韻寫景作文4
又是一年葉落時(shí)。當(dāng)梢上漸黃，嫩草漸枯，秋天算是真正的來了；而楓葉漸紅，果實(shí)漸熟，豐收也伴秋來了。
不似春的稚嫩、夏的蓬勃，更不比冬的凜冽，秋的韻味，在漸黃的葉、漸紅的楓、漸遠(yuǎn)的燕子尾尖中。一縷縷秋風(fēng)吹過來，帶走殘存的夏的燥熱，那夾雜著枯葉清香、濕潤泥土和青澀果實(shí)的特殊香氣，隨風(fēng)沁入心脾，令人心曠神怡。
有些樹葉完全黃了，隨秋風(fēng)跳著圓舞曲旋到地上，一層一層，把淳樸敦實(shí)的大地完全覆蓋住了。不久前還青澀的果子也被秋風(fēng)催熟，人們來到果林摘果子，有的以采摘為職，有的以采摘為樂。秋天的風(fēng)善解人意，她指揮著所有葉子搖動(dòng)，為了在人們的汗水未掉之前風(fēng)干，剛脫離樹梢的葉子也飄飄悠悠地拂去人們額上的汗珠，再無聲無息地落到地上。大人們忙碌說笑，小孩子奔跑玩鬧，踩在厚軟的落葉上，不怕磕碰跌倒，只因?yàn)榍锾斓拇蟮卮葠鄣匕萘怂兴烈饧饨小?/p>
毋庸置疑可以代表秋天的菊花，也在如今開得正盛。這時(shí)的秋已經(jīng)很涼了，街上的短衣褲就像梢上的'葉一樣難找了。可菊展上的氣氛火熱，不遜于炎夏。矢車菊、萬壽菊、小雛菊纖細(xì)、華貴、純潔、優(yōu)美，有的多瓣雍容傲骨，有的單瓣亭亭玉立，各類品種，各種顏色，一齊開放，斗芳爭艷，美哉妙哉！于是，菊使秋天又多了一抹清甜的菊韻芬芳。
“秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫晚霞。信手拈來無意句，天生韻味入千家�！倍@，便是昔時(shí)李師廣的心中對(duì)于秋韻最美的注腳吧。
秋韻寫景作文5
不知不覺已在外國語學(xué)校過了半學(xué)期生活，對(duì)于這個(gè)說來熟悉卻未很了解的學(xué)校，秋天的校園絕對(duì)是美麗的。
怎么說呢，美不一定是那種華麗張揚(yáng)奪目的東西，萬物生靈的自然之美，恰好流露于不做秀的一草一木間，淡淡的，正融合于秋清雅的氣息。
在我看來，校園中食堂轉(zhuǎn)角處的那棵樹，盡管并不為十分名貴的品種，沒有與生俱來的光輝，但你看看，一抹秋意順著涂上白漆的粗實(shí)樹干往上染，染出了耀眼明亮的金黃，染出了一片新的天地。仔細(xì)瞧去，昨日的茂盛嫩綠還躲藏、閃爍于這奇妙的金色中，竟而相映得和諧至極，溫暖的陽光下，靜靜在微風(fēng)中搖曳獨(dú)屬于它、獨(dú)屬于秋的沉穩(wěn)魅力。
還有一個(gè)地方，是在車棚那兒，那被爬山虎占領(lǐng)的墻壁，無數(shù)細(xì)藤沿著被陽光親吻過的墻面頑強(qiáng)生長。大片大片巴掌似的葉片，滿滿的占據(jù)墻面，十分厚實(shí)地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下創(chuàng)造了被世人稱為“勇氣+執(zhí)著”的一種奇跡。美麗得讓我不時(shí)在心中贊服它們的努力。
春天的爬山虎，太濃郁，太稚嫩，嬌弱得看不到冷靜的美，只營造小小的氛圍來裝點(diǎn)墻面，或許是缺少一種恒心或毅力；夏天的'爬山虎，太旺盛，太肆意，狂放得看不到成熟的美，似乎霸著火辣的太陽與傾盆的大雨，不曾畏縮，卻在我眼中長得有些雜亂無章；冬天的爬山虎，太衰敗，太蕭瑟，含蓄得看不到豐腴的美，沒有生機(jī)，不見蓬勃……
于是我留戀上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎，不矯情，不任性，不頹廢，類似一種王者的姿態(tài)，在這僻靜的一處茂盛長開了。有它在，生活便是帶著詩意與豐滿的。秋天的爬山虎，淡黃中泛著暗綠，堅(jiān)強(qiáng)地在墻上匍匐著，沒有春之畏怯，沒有夏之狂妄，沒有冬之失落，穩(wěn)重、安詳而寧靜。常走到此處回眸，便擁有了一處很妙的秋景，在這，在秋韻濃濃的外國語學(xué)校，不是么？
清秋已然過去，而在我記憶里，隨時(shí)會(huì)相逢于秋之靜美，一點(diǎn)一滴品著那秋韻，會(huì)心一笑。
秋韻寫景作文6
轉(zhuǎn)眼間，秋天已來臨，百花凋零，草木枯黃，萬物失去了生機(jī)。 天空中不時(shí)閃過大雁的身影，他們要走了，去那溫暖的地方。落葉也隨著秋風(fēng)在空中飄蕩，似乎是在尋找另一個(gè)歸宿。 隨著秋天的到來，那些昔日茂密的樹林已變的光禿，但還依稀可見那些青松，紅楓。秋天來臨，百花都已被那無情的秋風(fēng)所摧殘，只剩下那幾朵可憐的菊花在風(fēng)中搖晃，淹沒在那夕陽的光輝中。 秋天是蕭殺的，也是喜悅的。農(nóng)民正忙著收割麥子，摘果子，整個(gè)村莊都沉浸在豐收的歡樂中。金黃的稻穗和果實(shí)累累的樹枝在風(fēng)中飄曳，迎接著一個(gè)又一個(gè)美好的明天。 忽然，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，剛才還熱熱鬧鬧的大街頓時(shí)人影全無。只剩下一個(gè)人影在風(fēng)中佇立，那是一個(gè)小孩。他似乎絲毫不覺已經(jīng)下雨了，只是靜靜的揀起從樹上飄下來的落葉，陷入了沉思——
為什么？為什么這些葉子不能待在樹上了？是樹拋棄了他們嗎？那他們?yōu)槭裁从质植磺樵改�？…�?一大串的.疑問在他腦海里浮現(xiàn)。這到底是為什么呢？——忽然，一絲亮光在他眼前閃過，落葉堆積在樹下。啊！他明白了。落葉堆積在樹下，是為了變成肥沃的泥土；是落葉對(duì)根的回報(bào)；是為了大樹能在來年長出更青的葉子；是為了大樹能在來年變得更茂盛！ 秋天又來臨了，還是那百話凋零，草木枯黃；還是那大雁和落葉；還是那果實(shí)累累。那個(gè)小孩也仍在繼續(xù)著，繼續(xù)著他那簡單而又充滿童真的心靈……
秋韻寫景作文7
我愛生機(jī)勃勃的春天，但更喜歡迷人的秋天。
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，落葉紛紛，美麗的秋天終于到來了。
秋天的天顯得格外高，格外藍(lán)，朵朵白云在天空中漂浮著。一大片一大片的莊稼成熟了，稻子笑彎了腰，橙紅色的高粱舉起了燃燒的火把，看，田野像金黃色的海洋。
瓜果飄香的果園里有紅彤彤的大蘋果，一大串一大串紫的'發(fā)亮的葡萄，還有又大又圓水靈靈的鴨梨。花園里，爭奇斗艷的菊花仙子在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿，嫩綠的小草換上了黃色的衣服，開心地說："美麗的秋天來到啦。"
一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢地飄落下來。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞著，有的像小鳥在空中自由飛翔著。秋姑娘叮嚀著："冬天快要到了，大家準(zhǔn)備過冬吧。"蛇媽媽和小青蛙正在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺呢！只要松樹，松柏穿上針葉的衣裳。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡生機(jī)勃勃的春天，但更喜歡迷人的秋天。
秋韻寫景作文8
秋，與你相伴數(shù)載，我愛上了你的紛飛與悠揚(yáng)，愛上了你的甜美與芬芳。
當(dāng)夏著著盛裝遠(yuǎn)離時(shí)，我便迫不及待地與你相擁。我喜歡你這個(gè)神奇的魔術(shù)師，喜歡你的金色，喜歡你淡定的熱情。
你的到來，擾亂了楓葉的思緒，這一團(tuán)團(tuán)浪漫的火焰因?yàn)槟愣鴶[脫了孤單，她們?nèi)缂s地聚會(huì)，如約地翩然起舞，優(yōu)美的舞姿描繪著你的色彩。駐足林間小徑，有誰能嬉戲于林葉間，又有誰愿意褻瀆這份超然之美?如果你愿意，你可以拾起一片葉，觸摸她的機(jī)體，細(xì)察她的容顏，傾聽一個(gè)屬于秋葉的故事。
如果說大海的藍(lán)早已在人們心中定格，那你又給了人類一次驚喜。金色的麥浪挾卷著一張張淳樸勤勞的笑臉盡情翻滾著，翻滾著，涌向邊際。誰能說這襲熱浪比不過大海的洶涌，及不上大海的寬廣!
再來看你那寵兒“菊”，她正在和甘露嬉戲，菊吮著露，露擁著菊。因?yàn)橛新兜慕䴘�，菊那蒼涼的氣質(zhì)頓由溫柔代替。“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明的愛戀之心怎能不因她而起?
相較于春的活力，我更喜歡你的.神秘。漫步云端，你仿佛一位灑脫的仙子;漂泊碧海，你宛如一條穿梭的魷魚;駐足山前，你好似一位沉思的智者。
咖啡沒有你濃郁，酒沒有你香醇，我愛的就是你那份苦澀的香……
秋韻寫景作文9
一陣陣風(fēng)吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著豐收的歡樂。秋風(fēng)把秋帶到了花園，帶到了小區(qū)，秋也自然來到校園啦！ 只見學(xué)校的一大排柳樹，葉子如同一只只蝴蝶，在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰也不會(huì)煩它們，有的同學(xué)會(huì)用它們做標(biāo)本，有的同學(xué)會(huì)去做葉子畫，還有的同學(xué)會(huì)把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調(diào)皮，不一會(huì)便吹走了。操場上不時(shí)傳來銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地向教室奔去，操場上一下變得寧靜了，但它并不孤獨(dú)，操場旁的那排大柳樹，不正好給操場鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！
一場秋雨一場寒，“嘩——嘩——”下雨啦！嘿，屋頂墻角掛滿了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿著漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來，像一只大魔術(shù)匣子里飛舞出一群群小天使呢！當(dāng)然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來，便成了風(fēng)，秋風(fēng)夾著雨水，拍打在玻璃窗戶上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進(jìn)小水溝里，“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，秋風(fēng)把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開，太陽在云中咧著嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來，漸漸地，天晴了，太陽照在校園的每一個(gè)角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機(jī)，落下的樹葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著，時(shí)不時(shí)還來回?fù)u擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象��！
秋天不僅生氣勃勃，還有一個(gè)更重要的意義呢！那就是豐收，但對(duì)于學(xué)生們來說，豐收便是收獲知識(shí)，有一個(gè)好成績便是最好的豐收啦！馬上就要期中考試了，不就是在檢驗(yàn)豐收的結(jié)果嗎？如果考了一個(gè)好成績，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒有收獲很多嗎？
我愛校園多彩多變的.秋，因?yàn)樗腥�；我愛校園遍地金黃的秋，因?yàn)樗�；我愛校園雨中的秋，因?yàn)樗嘧�；我愛校園“豐收”的秋，因?yàn)樗錆M著歡樂……
校園中各種各樣的秋，如同一串串細(xì)小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌，拼接成一張張婉轉(zhuǎn)的樂章……
秋韻寫景作文10
月色最是傷人，月下菊花，雨后秋寒，憑白讓人感覺一股清冷。已是夜晚，我獨(dú)踏一條幽徑，在小區(qū)中蹀躞。細(xì)細(xì)想來，我也是在尋找秋色吧。
夜空寂寥，令人淡淡神傷。月光傾瀉一身。雨歇微涼。我左手握著傘，靜看著燈下柳。
此時(shí)，天地是暗的。除了那一彎明月，便只剩下那燈了。月朦朧，燈朦朧，襯出這楊柳之翠。蔥蘢的枝條遮住了半邊燈。燈散發(fā)光暈，在柳葉邊渲染出一圈淡淡的銀色光環(huán)。
柳葉并沒有枯黃，只是褪去了春時(shí)的幼稚，變得愈發(fā)愈滄桑。依舊是嫩綠，可終究多了些穩(wěn)重。它是青翠的，卻不是清新的'，但很養(yǎng)眼。雖有些矛盾，卻不易琢磨。這便是秋的韻味吧。
我輕輕走近，極力不打擾這一片安詳。
一池水，在這慘淡的月下，緩緩泛起漣漪，一圈一圈蕩進(jìn)我的心底。一盞燈，在這無限的靜謐中，默默照著身旁“南國的佳人”。無怨無悔。
一樹秋，依舊，只是人空瘦；秋風(fēng)起，蕭索，但惜冷溶溶。孤燈獨(dú)柳，便知秋已至�，幦A映闕，清冷，動(dòng)人心魄。秋之美，如此；秋之韻，亦如此。
它不像春般含蓄。秋，用它最直白的語言，不加任何修飾，告訴我們最凄美的故事。煙花盛開，終會(huì)寂滅；三春似錦，定向凄涼。為何要保持那高調(diào)的繁華呢？蕉葉覆鹿，翻手為云，覆手為雨。秋只是在默默等待罷，等到冬的到來，它便凋零了。但它畢竟綻放過了，不是嗎？到最后，都只是黃粱一夢，僅此而已。但在此之前，秋會(huì)做的很好，很完美吧。
柳在風(fēng)中輕輕搖曳，是在點(diǎn)頭嗎？
秋韻寫景作文11
天有些冷了。
深秋在紛飛的冷雨中落下了帷幕。將醞釀了一春一夏的詩意，肆意渲染。
夕陽投下最后一抹殘紅，把大樹的影子拉得老長。秋很小心，生怕驚醒了人們避暑的夢。雖已秋，依是綠，任意漫步于秋的大街小巷，沒有炫目的金黃，卻絲毫不見惆悵。
秋的美是很完美的美，很憂郁的美，只是美，連同那濃得化不開的憂愁，融進(jìn)一草一木。不知何方，傳來“嘩嘩”的脆響，這是秋的讕語。深秋的個(gè)性很婉約，卻很憂傷，小草枯萎了，小花凋謝了，但，這才開始成熟。
秋日里很明朗，藍(lán)藍(lán)的'天，白白的云，紅紅的霞，很干凈的顏色。就像幼兒園里一張張?zhí)煺娴哪�。白天有涼涼的風(fēng)，晚上有亮亮的星，純純的美，簡簡單單。空氣像被過濾似的清新，恍惚間，我又變回了從前那個(gè)無憂無慮，喜歡看天的小孩子，只是再也不會(huì)唱從前那些可愛的歌謠了。驀的，又開始感傷。
獨(dú)自狂奔，靈感瞬間而逝，“沙沙沙”看月色搖晃樹影，向風(fēng)問好，向天問好，向自己問好。對(duì)風(fēng)微笑，也對(duì)自己笑。朦朧中，我聽到哭聲，后來發(fā)現(xiàn)是自己。
天邊泛起了魚肚白，殘星在天上閃爍著，直到樹上掉下最后一片樹葉，秋的美夢才算破滅。寒蟬唱完了最后一曲，世界才寂靜。蒼天正殘忍無情地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，反復(fù)點(diǎn)過：春、夏、秋、冬。一切都在瞬間老去、老去。十六歲，真的不遠(yuǎn)了。
秋天真的很美。美麗卻終逃脫不了蒼老的命運(yùn)，美麗卻是如此無奈，如此
還好，才剛剛?cè)肭铮?/p>
秋韻寫景作文12
我喜歡秋天。
秋是熱情奔放夏的前身，伴之而來的是冷漠凜冽的冬。在這個(gè)季節(jié)里，有著夏的影子也有冬的情調(diào)。它是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)多情的季節(jié)，一個(gè)令人牽腸的季節(jié)，是一幅完美的圖畫。
秋是豪放的'，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”詩人曹操胸襟為之抒擴(kuò)，思想為之奔騰；秋是傷感的，“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安”。引出了詩人賈島對(duì)友人的無限懷念；秋是多情的，“今夜月明人盡望，不知秋思在誰家”，中秋佳節(jié)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔且环N孤獨(dú)的思念；秋是溫柔的，秋風(fēng)吹拂著女孩們的長發(fā)，是一種飄逸，一種純凈的美；秋風(fēng)煽動(dòng)男孩的衣襟是一種瀟灑，一種雄壯的美。
登高望遠(yuǎn)，心情格外舒暢，看著一只只紙鳶在空中悠閑飛舞，不禁會(huì)使人想起重陽將至，很自然地，一股悲壯的情感就會(huì)悠然而生，想起古人的名句：“每逢佳節(jié)倍思親”。
“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！甭淙~是秋的使者，一到秋天，人們常見的是：“無邊落木蕭蕭下”，這是一種生命的回歸，一種最能勾起天涯游子心緒的風(fēng)景畫----落葉歸根。
雨是不經(jīng)常下的，瀝瀝的秋雨，總會(huì)帶著深秋的涼意。雨飄飄灑灑，細(xì)細(xì)的、柔柔的，象是給大地母親編織著衣裳。一陣陣涼絲絲的秋雨輕拂著人們的臉頰，讓人很難說出那是怎樣的一種感覺。登高遠(yuǎn)望，雨如白紗一般，所見的房屋、樹木、行人組成了一幅淡淡的風(fēng)景畫，如果用“白云生處有人家”來形容它，一點(diǎn)也不為過吧！這樣的景象，讓人很難覺得究竟是雨裝飾了風(fēng)景，還是風(fēng)景里人走進(jìn)了的雨的夢鄉(xiāng)。
秋雨?duì)恳说某钏迹耙皇仪餆�，一庭秋雨，更一聲秋雁”�？粗饷娴木吧恢枪湃藢?duì)秋太多的形容，還是秋本來就有“悲”的意思，以至人們總喜歡把傷心托付給秋。是不是她可以默默地聽著人們的傾訴，一起分享傷心的天空？“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！鼻镉辏钊四c斷。
“誰家秋院無風(fēng)入？何處秋窗無雨聲？”人們的處境各異，心境就不同，這就是秋天的韻味。秋風(fēng)、秋葉、秋雨一幅美麗的風(fēng)景畫。難道它僅僅是“愁”的寫照？不，它應(yīng)該是“秋景無限好，只是近寒冬”的無限感慨。
我喜歡秋天。
秋韻寫景作文13
入秋了，一個(gè)星期天，爸爸帶著我來到美麗的湯山公園野餐。我們?cè)诖髧姡╬ēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一塊有樹蔭（yīn）的地方坐了下來。我一邊吃著從超市里買來的東西，一邊觀賞（shǎnɡ）公園里秋天的美麗景色。
樹兒真有趣。有的樹葉已經(jīng)有點(diǎn)兒黃，而且越上面的越黃。有的樹葉是紅色的，像書上的圖片一樣紅。這時(shí)，有一片樹葉慢慢地掉了下來，看過去就像蝴蝶在飛舞。有的`樹還是很綠很綠，爸爸告訴我，它們是松樹、柏（bǎi）樹、香樟（zhānɡ）樹……
小草兒也很有趣。有的已經(jīng)枯（kū）黃，悄悄地躲進(jìn)了泥土里，它們想吸收更多的營養(yǎng)，等著明年長得更綠呢。有的好像還舍不得離去，還在使勁（jìn）冒著綠。有的只是頭上有點(diǎn)黃，就像戴（dài）了頂小黃帽。
花兒都很少了，只有公園門口的八個(gè)大花壇（tán）里還開著紅色的、黃色的和紫色的花。我問了爸爸，才知道它們叫金盞（zhǎn）菊（jú）。
秋天的景象真美！
秋韻寫景作文14
天空依然那樣藍(lán)云朵依然那樣白.不知什么時(shí)候那翠綠的樹葉已經(jīng)變黃稀稀落落凄涼的掛在樹梢.已經(jīng)斷絕生命的葉子的遺體在大樹周圍平靜的躺著等待化作灰燼后漫入天空.偶爾一陣風(fēng)吹來把落葉吹得滿天飛舞破壞了它們享受陽光.
秋是脆弱的脆弱的讓人好憐惜它生怕傷害了它對(duì)于人們的這種關(guān)懷秋當(dāng)然是很感動(dòng)的于是它把最溫暖的顏色留給了我們讓我們?cè)诤涞亩镜絹碇跋硎芷痰臏嘏?
如果春是彩色夏是綠色冬是白色那秋一定是橙色不知為什么我就是有這種感覺:秋天是橙色的!
許多作文中都是說秋是金黃的是因?yàn)橛薪瘘S的一望無際的'麥田金黃的大片大片的樹林金黃的動(dòng)人的草地……雖然它們很凄涼……
在秋季的校園操場上會(huì)有許多許多橙色的落葉都是一堆一堆的也許是風(fēng)把他們卷成這樣的吧!風(fēng)老是和落葉作對(duì)不是把它們高高卷起就是把它們重重摔下有時(shí)還把它們弄成旋渦.也許在落葉心中這是非常郁悶的可他們還是有和平相處的時(shí)候——和風(fēng)一起玩耍.讓風(fēng)將它們卷入天際讓它們?cè)谔炜蒸骠嫫鹞?看起來會(huì)很美.
秋天是這樣一個(gè)歡樂溫暖但又凄美的畫卷.
秋韻寫景作文15
一年四季，風(fēng)景各異。春，綠意盎然、生機(jī)勃勃；夏，赤日炎炎、荷花朵朵；秋，天高氣爽、碩果累累；冬，寒風(fēng)凜冽、梅花獨(dú)開。但是，我獨(dú)獨(dú)愛秋。
秋天，金色主宰了一切。近年，金黃的田野里朵朵麥浪升騰跌宕。脆薄的麥皮兒包裹著顆粒飽滿的麥粒，這是農(nóng)民伯伯晶瑩的汗珠化成的果實(shí)。鋒利的麥芒在陽光底下閃出了光芒，揮舞著小手迎風(fēng)飛揚(yáng)。城市的街旁，梧桐、銀杏、冬青不甘落后，爭先恐后開出了金黃的"花朵"。樹下、樹旁到處也都飛舞著、盤旋著一只只絢爛的"蝴蝶"。公園里，一些草坪已然換上了新裝，一改往日碧綠肥的風(fēng)貌，金燦燦的，太陽照著，熠熠生輝。不知什么時(shí)候，秋給喧囂的都市也添上了一絲自然的寧靜。
秋天，人們也最愛涼風(fēng)。秋風(fēng)總能驅(qū)散夏日的炎熱以及人們的憂愁煩惱。它的意境自古便被人們贊頌："秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃兮雁南歸。"劉徹在《秋風(fēng)辭》中這樣說。清涼的秋風(fēng)吹著天，熏著田野，天空湛藍(lán)，這才有了"秋高氣爽"的氛圍。
秋天，是瓜果稻麥成熟的季節(jié)。枝頭上，掛著一個(gè)個(gè)"笑臉小石榴"；枝頭上，垂著紅彤彤的.大蘋果；枝頭上，還墜著黃澄澄的鴨梨……一陣陣香氣撲鼻而來，這是成熟的氣息�。∵@，是收獲的季節(jié)��！
金黃的秋天讓我迷戀，涼爽的秋風(fēng)讓我清醒，秋天的氣息更讓我沉醉。我愛秋天的一切，我家秋天！