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【精選】小學(xué)生寫景作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫景作文 篇1
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來(lái)到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的.時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木立在道路兩邊，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯萎了�；▓@里的花朵也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹在寒風(fēng)中掙扎著，小草趴在草地上，好像害怕這寒冷的北風(fēng)。
但是，冬少女也能帶來(lái)其他季節(jié)沒有的快樂。比如，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的非�？鞓贰�
冬天來(lái)了，雖然冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但也是一個(gè)快樂的季節(jié)我們都喜歡冬天。
小學(xué)生寫景作文 篇2
在人們的眼中，冬天時(shí)寒冷的，冬天是無(wú)情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì)看到厚厚的.冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話說(shuō)“麥蓋三雙被，來(lái)年枕著饅頭睡，”不錯(cuò)的！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡樂，帶來(lái)了希望。
冬天是令人快樂的。小朋友們?cè)诖蜓┱�、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開心極了，仿佛耳邊不時(shí)聽到一陣爽朗的笑聲！沒有冬天，會(huì)有這笑聲嗎？
冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對(duì)記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒有花草樹木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿生機(jī)，充滿活力。
冬天是寧?kù)o的，既沒有夏天的喧鬧，也沒有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識(shí)的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧！
小學(xué)生寫景作文 篇3
天剛下了一場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公又滿臉笑容地出來(lái)了。
受到雨水滋潤(rùn)的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過(guò)了一樣，沒有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活�，玩得真高興��！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)�！皼_�。�！”熱情的喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的.街道增添了無(wú)限生氣。
我在樓上看得出神。這時(shí)，不知誰(shuí)在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽(yáng)光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌�！爸耍恕�，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。
啊！雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。
小學(xué)生寫景作文 篇4
這并不是今年的第一場(chǎng)雪，但可能是最后一場(chǎng)。
早晨，下著大雨，天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上，傘便像個(gè)老人，無(wú)力地彎下了腰，衣服也隨著傘的無(wú)力而濕了個(gè)透，臨近學(xué)校時(shí)，隱約聽見有兩個(gè)老人在說(shuō)：“這天氣，下午準(zhǔn)得下雪?”
不知道是為了應(yīng)驗(yàn)?zāi)莾蓚�(gè)老人的話，還是怎的，下午，天真的開始下雪了。那時(shí)應(yīng)該是在上課吧，雪就不知不覺開始下了。起初，大家誰(shuí)都沒有發(fā)現(xiàn)，一心聽老師的第一節(jié)課，后來(lái)，不知是哪個(gè)眼尖兒的同學(xué)看見了，結(jié)果一下子大家都知道了，那時(shí)，雪已經(jīng)有些大了，洋洋灑灑地飄下來(lái)，有股子豪壯的`感覺，像戰(zhàn)士那么義無(wú)反顧。
好容易，等到了下課鈴響，老師前腳剛出教室門，我便沖到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，沒等看清它的模樣，它便化成了水，再試一次，卻又是這樣的結(jié)果，我不再堅(jiān)持什么，只是茫茫然看著這些雪花，不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無(wú)反顧地沖下來(lái)，明明知道自已會(huì)化為水滴，卻還是如此，為什么？為了看一眼這個(gè)美妙的世界，用生命？為了看看孩子們的笑顏，用自己為數(shù)不多的時(shí)間？為了滋潤(rùn)干枯的泥土，用身軀？它們會(huì)得到些什么呢？不過(guò)是人們對(duì)雪的驚奇罷了；不過(guò)是孩子們一晃而過(guò)的笑顏罷了；不過(guò)是泥土的瘋狂吮吸罷了，但這些，于它們，有何好處呢？我搖搖頭，嘴角露出一絲苦笑，身邊，一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧：“看，頭屑雨！”“怎么？又不是沒見過(guò)！”他們不懂我的愁，就像我不懂雪的癡一樣。
雪，漸漸小了一點(diǎn)，但每一朵都來(lái)得認(rèn)真，來(lái)得莊重?
小學(xué)生寫景作文 篇5
春天來(lái)了，春雨綿綿，雷聲隆隆，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地媽媽剛送走了雪姑娘，春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱，春天就這樣不知不覺地來(lái)了。
春來(lái)到了田野里，金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下，顯得越發(fā)耀眼起來(lái)。金黃的油菜花一簇一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。
春來(lái)到了公園里，公園里的花數(shù)不勝數(shù)：有爭(zhēng)奇斗艷的迎春花；有競(jìng)相怒放的桃花；還有雪白色的梨花……你瞧，近處的迎春花已經(jīng)開滿了枝丫，它們不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣，仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢！遠(yuǎn)處一顆顆亭亭玉立的桃樹，上面滿是粉色的桃姑娘，正在享受著春日里陽(yáng)光的`沐��；有的梨花還躲在樹叢中，遲遲不肯露面，含苞欲放，晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。
春來(lái)到了校園里，“一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨”。春天的清晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，勤奮的同學(xué)們開始了早讀，郎朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園，變成了春天里最美妙的音符。下課了，同學(xué)們急忙來(lái)到校園里，奔跑著，追逐著，打鬧著，都在尋找春的足跡，有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹后面捉迷藏，有的同學(xué)在校園里開展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師，干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏，你看，一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去，那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑，洋溢著春天的氣息。
春天來(lái)了，快樂回來(lái)了，笑語(yǔ)也回來(lái)了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧！