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        • 南湖公園作文

          時(shí)間:2022-03-21 09:08:11 寫(xiě)景作文 我要投稿

          【必備】南湖公園作文合集八篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的南湖公園作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【必備】南湖公園作文合集八篇

          南湖公園作文 篇1

            暑假的一天,我和媽媽去了南湖公園。

            我和媽媽剛進(jìn)入南湖公園就看見(jiàn)看見(jiàn)了一條石鋪小路,小路是s形的,是用各色的鵝卵石鋪成的,有米白色,淡粉色。石鋪小路的兩邊是千姿百態(tài),各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著,給這石鋪小路鋪上了兩到富麗的花邊。我們往前走,看見(jiàn)了一片樹(shù)林,遠(yuǎn)看那片草地綠草如茵,近看那里的草也高矮不一,人們走在草地上,好像在走地毯,草地旁邊還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,太陽(yáng)光照在小溪上從遠(yuǎn)處看就是金光閃閃,如果站在小溪旁邊,就有浪花拍打你的腳面。

            我們又沿著石鋪小路走到了森林的盡頭,森林里有松樹(shù),楊樹(shù),柳樹(shù)。松樹(shù)的松針格外的綠,楊樹(shù)的樹(shù)冠格外的茂盛。我們走著走著,走到了大海的旁邊,我們走上了一塊大巖石,看著這美麗的`大海的,心情放松了下來(lái),這美麗的大海比天還要藍(lán),好像用一把巨大的刷子大海刷成了深藍(lán)色,這寬闊的大海清澈見(jiàn)底,可以看見(jiàn)海里的魚(yú),微弱的小蝦和長(zhǎng)長(zhǎng)的泥鰍,我看著看著,大海還是沒(méi)有波紋,我忍不住拿起一塊小石子扔進(jìn)海里,這才激起一片片水花。我們又上了另一塊巖石,只看一條長(zhǎng)長(zhǎng)的荷花擺成了數(shù)字1的形狀。

            我們又走到了荷花池旁邊,看見(jiàn)了大片大片的荷花,他們挨挨擠擠的在一起,如果下起雨來(lái),小魚(yú)和小蝦還有泥鰍就能躲在荷葉底下避雨。然而,下完雨后挨挨擠擠的荷葉舒展開(kāi)了,荷葉們也挺挺玉立。

            我們走呀走,看見(jiàn)了湖面上有一朵荷花,走近一看,發(fā)現(xiàn)不止一朵,而是非常多朵荷花,荷花中間的花蕊是各種各樣的。我們又往前走,發(fā)現(xiàn)了一座石拱橋,石拱橋的下面有兩個(gè)大洞,石拱橋下的浮萍,浮萍的中間是一塊巨大的巖石。

            我們又往前走,看見(jiàn)了一座座小涼亭,小涼亭里坐滿(mǎn)了人,他們觀(guān)看著美麗的湖水。

            不一會(huì),就到了夕陽(yáng)西下,夕陽(yáng)給這美麗的南湖罩上了金色,遠(yuǎn)處看,就連樹(shù)都是黃的,我又看了看這美麗的大海。

          南湖公園作文 篇2

            在我的心中有一個(gè)世外桃園,那就是美麗的南湖公園。

            進(jìn)去第一眼是一個(gè)足足有5頭大象那么大的門(mén),柱子上刻著各式各樣的花紋:半圓形的、三角形的、方形的……進(jìn)去一點(diǎn)兒,有許多樹(shù),其中我最喜歡的就是芬芳四溢的海棠樹(shù)了。

            走進(jìn)公園深處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)索道,站在上面一眼望去,整個(gè)園子盡收眼底,春天,像極了一塊無(wú)暇的`翡翠。再向下張望,看見(jiàn)許多櫻花樹(shù),掉落的花瓣,飄蕩在空中,像極了一群柔和的春風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶,走近仔細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)朵花有5片花瓣,有的長(zhǎng)在一起,一堆堆、一簇簇,有的一兩朵在一起,比較稀疏,有的花快張開(kāi)花瓣,可謂含苞欲放,有的已經(jīng)張開(kāi)了,朵朵嬌艷欲滴。我隨手拾起一朵,放入掌心,一股獨(dú)特的清香令人心曠神怡。

            不知不覺(jué)我已經(jīng)在這里待上好一陣子。轉(zhuǎn)眼就黃昏了,我依依不舍的回到了家中。

            南湖公園的景色真是美不勝收!

          南湖公園作文 篇3

            南湖公園是我最喜歡去的地方,由于“拆遷改造”我已經(jīng)好久沒(méi)去那兒了。今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到了南湖公園。

            一進(jìn)大門(mén),引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個(gè)大紅字。巨石周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了柔軟的、毯子般的草。旁邊還種了許多植物,我們?nèi)チ斯珗@中最幽靜的地方——“幽靜林”,那里種了許多花草和樹(shù)木,除了綠色幾乎什麼也看不見(jiàn),讓你進(jìn)去就不想出來(lái)。我們又去了最熱鬧的地方——“音樂(lè)噴泉池”隨著音樂(lè)旋律的變化水柱也跟著高低起伏,一會(huì)兒像撐天的柱子,一會(huì)兒像一棵大樹(shù),一會(huì)兒像一個(gè)圓圈,仿佛進(jìn)入了仙境,美極了!我們繼續(xù)往里走,忽然我瞧見(jiàn)草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶,我很好奇,怎麼現(xiàn)在還有蝴蝶呢?走近一看,原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花。有紫的,有黃的,有紅的`,也有黃里帶青的。秋風(fēng)一吹,他們就搖晃著,像一只只蝴蝶在花草中飛舞。

            我們走過(guò)白石橋就來(lái)到了“湖心島”,原來(lái)光禿禿的土山被小草染成綠色,就像一個(gè)孩子披上了綠色的風(fēng)衣,我們順著石階登上了觀(guān)景亭,觀(guān)景亭是一座仿古建筑,琉璃瓦、 朱漆柱、 飛檐畫(huà)棟,古色古香,給人一種威嚴(yán)莊重之感。站在觀(guān)景亭放眼望去,別墅區(qū)的樓臺(tái)倒映在湖面上,就像一幅風(fēng)景畫(huà)。太美了!

            不知不覺(jué),中午到了,我們戀戀不舍的回家了,今天我玩兒的很開(kāi)心!

          南湖公園作文 篇4

            今天清晨,外面霧氣一層。我爬了起來(lái),抖抖發(fā)冷的身體,接著穿衣服,洗漱,就一個(gè)人高高興興的去南湖公園散步了。

            我漫步在街道上,悄悄地來(lái)到了大樹(shù)的身邊,這棵樹(shù)好像一棵法國(guó)梧桐啊,它高大挺拔,活像一位瀟灑的士兵,在路邊站崗。冬天快要來(lái)了,它的葉子也差不多快要落光了,它們輕輕的飄了下來(lái),好像在跟大樹(shù)媽媽做最后的告別。落下來(lái)的葉子依然還是那么美麗、漂亮,但是由于時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,沒(méi)有了水分、與枝干的吸收,每一片一葉子都皺了起來(lái),變變成了干巴巴、脆脆的老奶奶、老爺爺了,一碰就全都碎了。

            繼續(xù)往前走,我來(lái)到了公園里,公園里還是那么熱鬧非凡。再走進(jìn)去一點(diǎn),整個(gè)公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥(niǎo)兒在歌唱,螞蟻在忙著尋找食物,老人們?cè)阱憻捝眢w、散步,成人們正在游玩、呼吸新鮮空氣,小朋友們,有的玩滑滑梯,有的在但秋千,有的與我一樣在漫步游玩……公園里的.雜草也被環(huán)保爺爺,奶奶收拾得干干凈凈!

            再繼續(xù)往前走,來(lái)到了池塘邊,看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去,有紅的,白的,黑的,它們不時(shí)把身子浮出水面。一會(huì)全聚在一起,一會(huì)兒又立馬散開(kāi),好不快樂(lè)與自由啊。!

            啊,難得清晨來(lái)到南湖公園,的確是一種享受啊!我們都在觀(guān)賞,周?chē)男◆~(yú)、花、草、樹(shù)、河水等等都在觀(guān)看,知道我們?cè)谟^(guān)看什么嗎?觀(guān)看這么美好的事物!

          南湖公園作文 篇5

            今天早上,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,老師高興地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們?nèi)デ镉危蠹艺?qǐng)去操場(chǎng)排好隊(duì),坐車(chē)去南湖公園。在車(chē)上我心里非常激動(dòng),好想轉(zhuǎn)眼間就能到達(dá)目的地。

            一到南湖公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到四個(gè)鮮紅的大字,這就是原省長(zhǎng)朱森林的題字“ 南湖公園”。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,門(mén)口的建筑物像張開(kāi)的一雙巨手,歡迎著四面八方的來(lái)賓。

            走進(jìn)公園,只見(jiàn)一個(gè)大大的噴水池,往天上噴出很多水花,好看極了;往里面望去,到處都是碧綠一片,到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,形成了一個(gè)大大的草坪,能夠給兒童在上面游戲,能夠讓情侶們?cè)谏厦嬲勄檎f(shuō)愛(ài),能夠讓老人們?cè)谏厦娲驇资痔珮O拳,跳一跳秧歌舞;再往右邊走幾步,就能看見(jiàn)一條小路,小路兩旁都種滿(mǎn)了松樹(shù),象一個(gè)個(gè)威武的士兵整整齊齊地列隊(duì)歡迎著我們的到來(lái)。碧綠的湖上有一艘艘游艇來(lái)來(lái)往往,與周?chē)木拔飿?gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

            老師帶我們來(lái)到了烈士陵園,高大的石碑上刻著“人民英雄永垂不朽”七個(gè)大字,我們站在石碑前,默默地向烈士們敬禮。他們光榮的事跡都被刻在不同的石碑上。我抬頭看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)兒圍著墓碑在空中盤(pán)旋,嘴里還唧唧的叫著,好象也在贊美烈士們崇高的精神。

            大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們就集合往游樂(lè)場(chǎng)所前進(jìn)。一路上秋風(fēng)不時(shí)地吹在我的臉上,好象在對(duì)我說(shuō):“你如果去玩一下那里的玩具,你將會(huì)終身難忘!甭愤叺男〔菥G得發(fā)亮,隨著秋風(fēng)左右搖擺,花兒爭(zhēng)先恐后張開(kāi)美麗的笑容,向我們表示熱烈的歡迎。終于到了游樂(lè)場(chǎng)所,一進(jìn)大門(mén),只見(jiàn)里面有很多好玩的.東西,有電動(dòng)飛機(jī)、碰碰車(chē)、木馬、等等。我來(lái)到玩碰碰車(chē)的地方,找了一架紅色的碰碰車(chē),聽(tīng)廣播說(shuō)開(kāi)始,我馬上踩好發(fā)動(dòng)機(jī),車(chē)子馬上啟動(dòng)了,我看見(jiàn)別人的車(chē)就撞,不一會(huì)兒我和三輛車(chē)撞到一起了。都沒(méi)辦法開(kāi)動(dòng)車(chē)子,大家都抱頭大笑。我們頂了一會(huì)兒才散開(kāi)。后來(lái)車(chē)子不動(dòng)了,我才知道這一場(chǎng)開(kāi)完了。我下了車(chē)又跑到坐木馬的地方,我接二連三的玩這個(gè),玩那個(gè),后來(lái)我們還去了很多地方游玩,到了十一點(diǎn)鐘,我們又坐車(chē)回到了學(xué)校。

            這次秋游,我感到非常愉快,特別是游樂(lè)場(chǎng)所的玩具使我終身難忘。

          南湖公園作文 篇6

            昨天下午我們?nèi)胰巳h中南湖游玩,大家都知道南湖是陜西的第一大湖,那里的風(fēng)景很美。

            我們到了南湖看到南湖的`池子很大,四周也很漂亮,但令人不高興的是今天的雨好大,我們走下去小雨姐姐說(shuō)看那有一艘船,上船以后感覺(jué)特別的冷,爺爺還給我們拍了照片,下船我們就到岸邊了,因?yàn)樘鞖獾脑,我們沒(méi)走多遠(yuǎn)就急匆匆回家了。

          南湖公園作文 篇7

            太原的迎澤公園就是個(gè)歷史悠久的公園。

            進(jìn)了迎澤公園的大門(mén),往右走繞過(guò)海底世界,就來(lái)到歷史悠久的迎澤湖。靜靜的湖面就像一面鏡子,湖上有個(gè)中心島,如果豎著看,踮起腳尖也就是很難看到頭。這個(gè)悠久的迎澤湖占總體面積的三分之一。在湖的兩側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蒼蒼的綠樹(shù)、綠草,在湖的中心島上長(zhǎng)滿(mǎn)綠樹(shù)。那些綠樹(shù)就像挺拔的士兵一樣站在那里,如果上了中心島,站在那里,一陣風(fēng)拂過(guò),就會(huì)使人神清氣爽。

            看完迎澤湖,就來(lái)到了藏經(jīng)樓腳下。抬頭一看,一座八角寶塔的三層建筑聳立在陸地上,棕色的木頭在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那就就是藏經(jīng)樓。下面的一排排鮮艷的花朵,都在捧著它。走上藏經(jīng)樓,站在上面往下望。迎澤公園的'景色大半收入眼底?煽吹淖钋宄木途褪莾和瘖蕵(lè)場(chǎng)地,那里有:碰碰車(chē)、摩天輪、激流勇進(jìn)……各式各樣,說(shuō)也說(shuō)不清。

            迎澤公園到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

          南湖公園作文 篇8

            今天是星期五,第二節(jié)課放學(xué)了,我找到早已約好的雪玲,和婧儀帶上準(zhǔn)備的東西向南湖公園出發(fā)。

            我們來(lái)到南湖公元,租了一條船。我開(kāi)始踏踏板,船緩緩地開(kāi)動(dòng)了,游到湖中心。我們停了下來(lái),準(zhǔn)備“野餐”。

            突然兩個(gè)男生開(kāi)始開(kāi)船撞我們,我們很是生氣,于是我們開(kāi)始決斗。

            先是文斗,我們開(kāi)始背課文,不料,他們也是四年級(jí)的。背著背著所有教過(guò)的都背完了,還是難分高下。我在腦海里想著我的特長(zhǎng)。突然,他們背起了三字經(jīng)。我眼前一亮,想到了辦法。那兩個(gè)男生背到了“教五子,名俱揚(yáng)。”的時(shí)候,背不下去了,我微笑中帶著幾分挑釁地接著往下背,隨著我的吐字清晰,一字不拉,他們的眼神灰暗了。

            文斗不行,他們又展開(kāi)了武斗,一直撞我們的船,我氣急敗壞!他們一靠近,我就把腳伸出去,把他們的船踢遠(yuǎn),他們不厭其煩一直過(guò)來(lái)。我忍不住了,當(dāng)他們的`船再次靠近時(shí),我先踢人,后踢船!便顧不上別人怎么看我,我就大罵起來(lái)。另外他們還欺負(fù)另兩船的中學(xué)生,其中一位姐姐生氣了,拿睡潑,正好潑中了,真是大快人心,我們時(shí)間到了,上了岸,到最后,雪玲還是不依不饒地說(shuō)了一句:“奉勸你們一句話(huà),女生不是好欺負(fù)的!”

            今天真是“背水一戰(zhàn)”!

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