【實用】小學寫景作文匯總十篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W寫景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫景作文 篇1
我記得有一個夏天的中午，太陽紅紅的，天空很平靜，過了一會兒，老天爺就發(fā)怒了，又是閃電又是打雷，紅彤彤的太陽不見了，天空陰沉沉的.，似乎就像天黑了一樣，突然響了一陣雷聲，那聲音真大，頓時下起了傾盆大雨。有些雨點濺到玻璃上，響起了“噼里啪啦”的聲音。我打開窗戶，看見很大的雨點，落在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲，雨點越下越密，越下越急，從窗口向外望去，只見那雨點像串串的珠簾一樣，迅速地從空中急落下來，好像有什么急是，還看見院子里的水不停地往井里流，好多的水進人樓房旁的排水管里的水就像瀑布一樣。
下了一個多小時，天晴了，空氣特別新鮮，霎時在西北天際間，出現了一條七色的彩虹，與藍天白云相互映襯，令人心愉神爽。于是，我不禁想起了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞“的詩句。
小學寫景作文 篇2
今天是周六，我和爸媽一起去牛角大圩玩。一路上，我們非常開心，我還特地為媽媽準備了黃燦燦的綠豆糕和美味的牛奶。不一會兒，我們就來到了離牛角大圩不遠的濱湖。
這里有一條條寬闊的馬路，馬路中間的綠化帶上有五彩繽紛的小花，兩邊有一排排高樓大廈。一眨眼功夫，我們就看到了用鮮花拼成的“牛角大圩歡迎您”的字樣。我們順著一條彎彎曲曲的.鄉(xiāng)間小路往前走，小路兩旁有大大小小的池塘，岸上還有三五成群的鴨子和鵝悠然自得地走來走去，似乎在和那些垂釣的人在打招呼。微風吹來，迎面撲來一陣陣荷葉的清香。不知不覺，我們到了服務區(qū)，有位熱情的阿姨開了一輛觀光車，帶著我們來到了一片花的海洋。這里有五顏六色的花，在花的中央，有一個又高又大的大風車，花與花中間的小路都是用樹皮鋪成的，連一角的涼亭和小橋都是用木頭做成的。花的四周有一片片綠油油的瓜地、葡萄園，還有正成熟的藍莓園。賣藍莓的姐姐告訴我們，這里的藍莓是無公害的水果，媽媽告訴我:這才真正體現了牛角大圩的特點！生態(tài)大圩、綠色大圩。
小學寫景作文 篇3
凡是讀過宋代大文學家歐陽修《醉翁亭記》的人，無不被其中所描寫的景色而傾倒：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑優(yōu)美，望之蔚然而深秀者，瑯邪也……”今年“五一”，我們一家來到了安徽省滁州市，游玩了著名旅游景點——瑯琊山。
清晨，我們乘火車來到了滁州市。這時，天正下著檬檬細雨，遠處的瑯琊山顯得有些朦朧。
走到瑯邪山腳下，天氣突然放晴了�，樞吧介T前有一塊巨匾，上面寫著“瑯琊山”三個大字，對了，這還是蘇軾的筆跡呢。走進山門，放眼望去，山險峻而又秀麗，林木茂密，花草追地，數百年的松柏蒼勁挺拔，瑯琊愉、醉翁愉亭亭如蓋�，樞跋客苛魈�。嗬！九洞十一泉，處處引人人勝，瑯邪山景色清幽，“蓬萊之后別無山”的`美譽，真是名副其實。
登上瑯琊山，我們首先來到了醉翁亭。醉翁亭可真精致，紅色的柱子，綠色的桌椅，還有朱紅色的琉璃瓦。醉翁亭里有不少對聯，大都出自名家之手。醉翁亭前是讓泉，泉旁是小溪，終年流水潺潺，清澈見底。醉翁亭一帶的建筑，布局緊湊別致，亭臺小巧玲瓏，具有江南藝術園林的特色，使我不由得敬佩起我國古代勞動人民的高超技藝。醉翁亭遭到了多次浩劫，但始終不被人們忘記。
走出醉翁亭，繼續(xù)前行至半山腰，只見蔥籠郁秀的古樹之中，一片樓臺殿宇，“廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，鉤心斗角”，這就是著名的瑯琊寺�，樼鹚乱郎桨郑ㄖ蹅�。寺內還有不少景點：大雄寶殿、藏經樓、無梁殿等，它們奇姿巧態(tài)，各具特色。
望著眼前如此美麗的景色。我情不自禁地朗讀起歐陽修的《游瑯琊山》來：
南山一尺雪，雪盡山蒼然。
潤谷深自暖，梅花應已繁。
使君厭騎從，車馬留山前。
行歌招野史，共步青林間。
��！瑯琊山，美麗的山，正是有了你。把滁州市，把安徽省，把祖國的神州大地打扮得更加壯麗！
小學寫景作文 篇4
我早就聽說過：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無窮碧，映是荷花別樣紅”啊！荷葉下西湖的水真清啊，清得能看見湖底所有的東西，成群的魚兒在水中快樂的.游來游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒有一點波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進去都會淹沒�？赐晡骱乃�，我們乘船去“花港觀魚公園”，路過了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂噴泉”還看到了法海關許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚公園，那堤邊的垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發(fā)的秀麗倩影，清風習習吹動著柳姑娘油亮的長發(fā)絲輕輕地劃動著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進了一幅美麗的畫卷。讓人留念忘返。長大后我一定要和他人一起把西湖建設的更加絢麗燦爛。
小學寫景作文 篇5
走進秋天，就像走進了大自然的音樂廳。里面有各種各樣的聲音，那動聽的歌韻，優(yōu)美的旋律，真令人心醉！只要你仔細聆聽，就能聽得到。
“呼呼”聲是秋風發(fā)出的，秋風吹著落下的黃葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。孩子們迎著秋風走進了校園，校園傳來我們朗朗的讀書聲和美妙動聽的合唱聲。
“嘩啦啦”秋姑娘邁著腳步走來了。人們常說“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。秋雨姑娘走進公園，向菊花走去，把菊花點開了，菊花在秋雨中翩翩起舞。它們傲風霜，斗雨雪，向著我們頻頻點頭。
“轟隆隆”是收割機收割的聲音。秋天是個收獲的季節(jié)，農民們喊著秋天的號子，在田地里干活。田里收獲了金燦燦的水稻，農民們雖然很累，但是干勁十足。
“咔嚓、咔嚓”是小朋友吃蘋果的聲音。秋天是水果豐收的季節(jié)，果農們忙得不亦樂乎。紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨，金燦燦的`是桔子……果農們一會兒忙著摘水果，一會兒忙著裝箱子，一會兒忙著拿到城里賣。
秋天，鳥兒們要去南方過冬了，它們“嘰嘰喳喳——嘰喳——嘰喳”的聲音，好像在告別。草叢里“吱、吱、吱”的蟋蟀聲，似乎是在儲存食物。
我愛秋天，也愛秋天優(yōu)美的旋律。秋天帶著豐收匆匆地來，又捧著落葉輕輕地走了。秋天是首歡快的歌。
小學寫景作文 篇6
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風采，是當之無愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非�？蓯��？�!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的`，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神�？粗@群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應頁數。
根據書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復了往日的生機。
金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!
小學寫景作文 篇7
遠遠的離開自己日復一日，永無止境的寂寥的生活，這一刻享受到的是前所未有的安靜與舒暢。南方的小村落總給我這樣的印象，四處總能看見散發(fā)著古典與樸素氣息的小瓦房。在狹隘的過道中，每一家每一戶都緊緊的相貼著，都定義在這樣一個奇妙的維系里。這樣安詳的景象給我一總說不出的喜愛。
在某個假期中，我終于有幸踏足到這樣一個夢寐以求的小村落中，一路懷著無比激動的心情。車開了整整有20多分鐘了卻不見到盡頭，但我一路忙于欣賞窗外的景色而不知疲倦。沿著一條小小的公路，路的左右都是樹，這是我見過的最多的樹。你無法想象這樣一個龐大的`綠色海洋中存在著一個古老的小島，遠離了城市的喧囂，無世俗的吵喳。令我更加迫不及待的想見到這樣一個奇跡。路上還經過了一條水泥橋，在橋的兩邊都安上了防車輛噪音的隔音層，生怕外界給這古老的生命帶來無謂的打擾。這使我想起柳永寫的詩句“煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家�！倍@里應該是“參差十戶人家”。
半小時多的路程，我終于到了。令我錯愕的是這里居然是市里的廣播站。而且滿是現在化的建筑，偌大的網球場和籃球場，與這滄桑的林海顯得格格不入。這令我大失所望。還好車子并沒有停留太久。繼續(xù)往里開。終于這次映入眼前的是那日思夜想的小村落。那是已經看不出年代的瓦房，幾戶人家的炊煙緩慢飄散。這里看不到年長的男人，聽說是去田里干活去了。女人在家干活。小孩則在外面嬉鬧。走過一點還可以看見幾位老人在神情安詳地坐在藤椅上，有的看著小孩露出欣慰的微笑，有的看著天空或是山林沉思，都是很享受的樣子。也是。沒有爾虞我詐與這般安詳的生活誰不向往。未等我好好欣賞完這里的風景。一場突如而來的大雨所有的思緒都淹沒在水里。，急忙找地方躲雨。望著窗外傾盆的大雨，原來雨季已經來臨了。
山里的雨來得突然也去的快。我重新走上了高一點的地方看村落。就這么一個偶然的決定，讓我看到了一幕無以形容的山水畫。大雨給村落蒙上了一層薄紗，讓他在霧中若隱若現，好似一個執(zhí)拗的孩子在和你玩捉迷藏。那種感覺就象自己在騰云架霧觀賞著迷人小村落。四周是雨后越發(fā)翠綠的樹林，好象大雨給了他更加強大的生命力，使那綠色都快綠的令我的眼睛生疼了。遠處幾個小孩在這水汽朦朧中奔跑，露出那童真無邪的微笑。
那微笑刺痛了我的心。想想自己所處的生活，活得小心翼翼，曾看到過這樣一句話“當你用不同的禮貌去對待不同的人，那并不是禮貌，而是面具�！痹谶@樣的生活中并不能缺少這樣一塊面具，即使是討厭，卻更寧愿躲避傷害。把自己真實的情感包裹得嚴嚴實實的。
小學寫景作文 篇8
我喜歡北海的銀灘。
去年暑假，我們全家一起到北海銀灘游玩。那里的景色非常美。水和天融成了一片蔚藍，水天相接的海平線朦朧得幾乎看不見。雪白的浪花一浪連著一浪爭先恐后地朝我們涌來。我坐在銀白色的沙灘上，任淘氣的浪花撓著我的腳丫。金燦燦的`的陽光灑在閃閃發(fā)光的水面上，泛起珍珠般的光澤。和煦的微風輕輕拂過，讓人心曠神怡。遠遠望去，海面上卷起一米高的巨浪，掀起驚濤駭岸的氣勢。身邊許多孩子在嬉戲著拾貝殼，五光十色的貝殼在陽光下絢麗奪目。
北海銀灘美麗的風景吸引了許多游人紛至沓來，且流連于此。北海銀灘真是太美了！
小學寫景作文 篇9
威尼斯是世界著名的水城，不少人都慕名而去。而在東方，也有一個美麗的水城，那就是蘇州。
在這個水的世界里，橋多，水多，船也多。而小船卻成了這里非常重要的交通工具。。
船不僅里面舒服，外觀也很有氣勢，看起來就像一個威風的戰(zhàn)士。很壯觀。左右的窗透明的，幾乎是落地的'，使坐艇的人愜意地欣賞迷人的蘇州。最前面的地方，中間開了一個門，應該是出口，緊挨著門的左右兩旁，裝了兩個救生圈。小船的行駛靠劃槳。劃船人坐在后梢，一手扶著夾在腋下的槳，兩腳踏在槳柄末尾，兩腿一伸一縮，槳就一上一下地擊水推進。
小船行駛起來非�？�，時速可達10多公里。緩緩打開窗戶，清新的空氣迎面而來。與左右兩邊熱情的朋友說笑，十分非�？鞓�！。經過景色非常美麗的地方，說笑聲停下來，眼睛目不轉睛地盯著小橋和一戶戶人家。
小船的作用可大了！早晨，大人們乘它去工作；孩子乘它去上學；老人乘它去公園晨運。中午，人們乘它回家或出去吃午飯；晚上，大家乘著小船回家休息。
月亮起來站崗了！月光籠罩著大地，星星的光線使蘇州變得更加迷人。河水由綠變藍。整個城市靜寂極了，只有屈指可數的小艇在行駛和來往的人在行走。
小學寫景作文 篇10
柳州這座美麗的城市坐落在廣西壯族自治區(qū)中部，這是一個既時尚又有古典氣息的城市。改革開放的步伐讓柳州發(fā)生了翻天覆地的變化，要說變化最大的那當然是柳州的大橋啦!
柳州的橋造型各異，有的像一條騰飛的巨龍;有的像五彩繽紛的彩虹;有的像一把能奏出優(yōu)美樂章的大提琴……在這么多美麗的大橋里，我最喜歡的是像彩虹一樣的文惠橋。
清晨，還未從夢中醒來的文惠橋，像披著輕紗的少女，迎接南來北往的車輛與行人。有匆匆忙忙趕去上班的人群，有送小孩上學的父母，還有的可能是慕名前來參觀柳州美景的游客……
夜幕降臨，華燈初上時，文惠橋就像是穿上盛裝的少女在迎接著人們的到來。由南往北，文惠橋的左邊有一座長達三百多米的.噴泉，它是亞洲第一大的水上噴泉，隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，在鐳射燈的照射下，不停的變換顏色，像是一位婀娜多姿的姑娘。文惠橋在音樂噴泉的印襯下顯得更加的嫵媚。在它的右邊是長達一百多米的人工瀑布，瀑布從山腰飛瀉而下，直落江面，看到這一幕，我情不自禁地想起唐代著名詩人李白寫的《望廬山瀑布》中的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
或許文惠橋沒有桂林的橋那樣秀美，也沒有長江大橋那么大氣，更加沒有韓國釜山廣安大橋那么壯麗。但它以獨特的魅力深深地吸引著我，我愛柳州的橋，更愛柳州這座美麗的城市!
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