精選北海公園作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的北海公園作文5篇，歡迎大家分享。

北海公園作文 篇1

　　一進入北海公園，我便看到了好幾棵柳樹。聽媽媽說，它們的“年紀”已經(jīng)很大了。仔細觀察這些樹，你會覺得它們好似一些年邁的老人彎著腰、弓著背。告別了柳樹，我們便去游覽了大西天等著名的景點，然后我們又去參觀了九龍壁。

　　忽然，我看到了一塊奇怪的石頭，原來它就是北海公園內(nèi)赫赫有名的呀。原來石頭正面“昆侖”二字為手書，背面還刻有他寫的一首詩文。后面的眾多巖洞，為疊筑假山時所砌，以象征神仙們居住"。參觀完了奇妙的`昆侖石，我便迫不及待地拉著大人們?nèi)�劃船了�?/p>

　　湖上的風光果然好。柔和的春風吹在臉上，這是一種奇妙的感受�！翱础蔽殷@喜地喊了起來。正當我們興奮之余，爸爸的一個急轉(zhuǎn)彎，把我從想象拉回了現(xiàn)實世界。一個小時之后，我們重新回到了岸上。這次美妙>北海公園一日游的旅行也該畫上一個圓滿的句號了。

　　這次愉快的旅行帶給我歡樂，帶給我美好的心情。它將使我終生難忘。

北海公園作文 篇2

　　星期五的下午，王老師說:明天學校要組織大家去北海公園劃船，大家回去準備一下，記住上午8點在公園門口集合，千萬不要遲到哦！

　　第二天，同學們早早的就到了公園。一進大門這里風景秀麗，到處青蔥翠綠。向遠處眺望，可以看見那巍峨挺拔的山，湖邊郁郁蔥蔥的柳樹就像姑娘的長發(fā)隨著輕柔的風兒搖擺，雄壯的白塔聳立在山頂上，山下有紅瓦白墻的房子錯落有致。清凈的河水倒影著藍天、白云和綠樹。水面上波光粼粼，蕩起一陣陣的浪花。

　　老師帶大家來到了湖邊劃船。同學們四個人一組奮力地劃著船槳，湖面上泛起了層層的白色水花。遠處的小孩超過了我們的船只，他們得意洋洋地說：對不起，我們要先走嘍！要等你們嗎？他們的臉上露出了燦爛的笑容。

　　我們很不服氣，用盡全身的力氣用力搖著船槳。濺起的.水花把小魚也帶了上來，大家的衣服也都濕透了。終于我們贏了他們，同學們高興得哈哈大笑。小船伴隨著歡笑聲繼續(xù)前行，大家唱起了一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風整個湖面都回蕩著歡快的笑聲。

　　太陽快要落山了，同學們都戀戀不舍，我們伴著微風，伴著笑語離開了。

北海公園作文 篇3

　　只要媽媽一說帶我去玩，我就美得屁顛屁顛的。這次，媽媽有空帶我去北海玩了。

　　一進門，我就被媽媽拉緊了手。為什么呢？在我小的時候，我很喜歡看小橋兩邊的魚。看它們在水中歡快的玩耍，看它們嘴巴一張一張的吹泡泡，看它們甩著尾巴在水中暢游；不由得入神了，險些和媽媽走散。

　　走過小橋，印入眼簾的是青山綠水。北海不是真正的海，它是一潭湖水。岸邊的樹木，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛。垂柳的披肩長發(fā)順風搖擺，好像和我點頭問好。遍地的草茉莉，蒲公英，不知名的小野花爭相開放，點綴著北海的大草坪上。我加快了腳步，因為我要去劃船。

　　站在碼頭上，碼頭隨著水波輕輕晃動，催促我趕緊駕駛輕舟，在平靜的湖中航行。當我看到，碧綠無暇的湖面，在小舟駛過時泛起一絲絲漣漪，微波粼粼中閃動著 金色的光芒，。“水光瀲滟晴方好”來形容此時的景色太恰當不過了。倒映在水中的塔影，如端莊的女子與遙望山頂?shù)陌姿�，幾葉小舟蕩漾其上。耳邊響起了：“讓 我們蕩起雙槳”的歌聲，原來媽媽也被湖光美景陶醉了，唱起了小時候的'歌謠。

　　上了岸，我們順著山路近距離的接觸白塔。這座白塔是一座藏式喇嘛塔，經(jīng)歷了1360年的歷史了。塔里收藏著很多的文物，聽說還有舍利呢。近處的白塔顯得威嚴雄偉，讓我肅然起敬。

　　快步下了山，一陣清香飄撲面而來，未見其花，就聞其味。荷花在不遠處的花池里爭相開放，荷葉挨挨擠擠不見縫隙，掛不得小魚在葉下藏貓貓。蝴蝶和蜜蜂扇動著翅膀，在花間飛舞；頑皮的蜻蜓也來湊熱鬧，累了，就在蓮蓬上休息一會兒。

　　北海是古代勞動人民的用智慧和汗水建造出來的，我們應該保護好這個景觀。

北海公園作文 篇4

　　北海公園是一個歷史悠久的公園。一千年前，北海公園就建成了。開始，北海公園叫皇院，百姓是不讓進的。意大利旅行家馬可。 波羅曾應邀來到過這里做客，讓他驚嘆不已。他盛贊說：“它有造化自然的偉大成就�！苯裉�，我慕名而來，飽覽北海公園的美景。

　　進了南門，我們沿著團城的城墻，穿過永安橋，就登上了瓊島。瓊島上，蒼松、翠柏、碧柳、紅花、綠草，一一展現(xiàn)在眼前。那蒼松更是形態(tài)奇特：有的像撐開的大傘、有的像矗立的寶塔、有的像伸出的龍爪……密密麻麻的，使陽光只剩下了細碎的日影。站在永安寺，看東胡和西湖，一邊是平靜，一邊是熱鬧。因為西湖是渡船的地，東湖則是荷花塘，所以才會造成這樣的天壤之別吧。在東湖，偶爾會看見一對綠頭鴨，肩并肩的在湖中游著，視游人而不見，是不是也具有些鵝的'驕傲的性格呢？話說，到了北海，不去白塔就有些可惜了。于是，我們直奔白塔。白塔，塔如其名，通體潔白如玉，像一個白玉瓶，高30多米，頭頂鎦金寶蓋。寶蓋上，還有十八個小巧的銅鈴。風一吹，小鈴鐺就發(fā)出“叮呤、叮呤”的響聲，清脆悅耳。

　　下了瓊島，我們乘著渡船，上了岸，往五龍亭走去。一邊走，我一邊數(shù)著“一、二、三……” 五龍亭，顧名思義它有五個亭子，這五個亭子是連在一起的，一個接一個，矗立在湖水中，像一條臥在水中的巨龍。碧波蕩漾的湖水拍打著臥龍，好像在說：“睡吧、睡吧！”不一會兒，我們就來到了五龍亭的跟前。我這才發(fā)現(xiàn)，五個亭子中，唯有中間的那個，是圓頂?shù)�，像個大斗笠。另外四個都是飛角翹尾，四四方方的頂。五個亭子是由曲廊連接的，曲折連綴，還是漢白玉砌的欄桿呢！走進亭子，只見亭子正中有一條龍，兩爪抱柱，低頭俯視，還張著大嘴像是對游人問好。兩邊的柱子上還各有一條盤龍，它們似乎在努力地向上攀登，站得高看得遠嘛！柱子上還有許多小龍，真是“龍上有龍，龍馱龍！”

　　穿過密密的古松林，九龍壁就露出了它那神秘的面孔。九龍壁像是一堵用七彩的琉璃瓦砌成的墻。它高六米，長二十七米，是全國唯一一座雙面有龍的九龍壁。站在九龍壁下，人顯得那么渺小。駐足定睛，仔細觀察九龍壁發(fā)現(xiàn)：有的龍用爪子托著球，正準備扔出去；有的龍可能走神了，找不到球，正伸著脖子找球吶；有的龍仰著頭，正對準了“球”，打算一躍而上，來個頭球攻門吶。我想，構(gòu)造九龍壁的人一定很喜歡龍，也很熱愛足球吧！因為我在書上看到過，古代也有足球噢！

　　觀賞完了九龍壁，我們穿過靜心齋，就戀戀不舍地出了北門，離開了不但歷史悠久，而且一步一景的北海公園。

北海公園作文 篇5

　　今天是周日，天氣晴朗、風和日麗，天上飄著幾朵白云。二年級一班的同學們相約去北海公園。

　　這里風景秀麗。湖水波光粼粼，湖里的荷花，有些已經(jīng)綻放，有些含苞待放。湖心島上樹木成蔭，蒼翠欲滴，還有聳立在島中間的北海白塔亭亭玉立宛如一個美麗的少女。湖水中倒影著藍天、白云、蒼翠的小島，還有聳立在島上的白塔，形成一幅美麗的水上風景畫，非常漂亮。

　　“要不我們?nèi)�劃船好嗎？”小紅提議。大家一口同聲的說：“好啊！”同學們來到碼頭四人一組，一共劃了四條船。上船后小紅對小剛說：“咱們來進行一場比賽。”小剛說：“沒問題�！眱山M同學做好準備，比賽開始了。湖水碧波蕩漾，船上大家奮力地劃槳，只見兩艘小船在水中劃行。小紅他們稍稍落后，大家用力的劃著漿，濺起一朵朵白色的水花。旁邊的荷花在顫動，好像在說：“加油！”一群小魚躍出水面，好像在說：“你們一定能追上！”岸旁的.柳樹姐姐也在為同學們吶喊肋威。小紅他們終于追上了，兩條小船一起到達終點。同學們高興地唱起了歌。笑聲、歌聲回蕩在公園里，那鮮艷的紅領巾在風中飛舞。大家的臉上都洋溢著快樂，湖水好像也被這份快樂感染了激蕩起一片片水花。

　　太陽下山了，該回家了。同學們都感到意猶未盡，戀戀不舍的踏上回家的路。

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