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最新飄雪作文
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作文一:飄雪(寫景/700字)
雪,在不知不覺中飄了起來,似風(fēng),似云,似夢。
夢中的我,正想著那雪夜的飄零,狼牙月,伊人憔悴。然而,我卻不知,不知那飄雪早已紛至沓來,在世間飛舞,飛舞,那么純,那么美,宛如,夢境。天,那么潔凈,襯著那飄雪,似把人世紛飛,繁華三千東流水,只取一瓢愛了解。不由仰起頭,仰著那紛飛的飄絮,默嘆。
心中竟劃過一絲無奈,含著千般感慨,大千世界,靡靡眾生,又有誰能想到南國的家鄉(xiāng)會雪花紛飛?花自飄零水自流,雪,舞著那一曲胡笳十二拍,在那空中飄飄飄。
雪花雪花漫天飛,你的容顏為誰就算下一刻既將逝去,那雪花,亦要舞動,為了那剎間的芳華,就算付出一世,亦值得。
這,就是天地間雪的宿命,凄艷的輪回。
或許,這一刻已成永恒,這是那飄雪永生。
你看那紛飛的雪花怒放又枯萎,恰似如今的你我,短暫的相聚,永久的離別。
或許,當(dāng)這雪花再次怒放于這南國時,已是滄海桑田了罷,又有誰能記得那曾經(jīng)的少年郎在那雪原上飛馳?
飄至葉上的雪,佇立,沉寂,宛如那束逝去的曇花,絕世,凄艷,短暫;我笑了,或許這雪是幸運的,至少還向世人展現(xiàn)過這絕世的美麗,至少還有過這份凄艷的榮幸。
茵茵綠草,芳草萋萋,用手一撫,還滲著一絲涼意,原來雪帶給草的,不僅一絲清麗,更有一絲嘆息,一絲回味。
或許他們是世間絕配罷,雪滋潤了草,草點綴著雪。
那么草啊,請你盡情享受與雪的日子吧,縱然短暫,卻亦幸福。兩情若是長久時,又豈在,朝朝暮暮?雪與草交匯著,那紛飛的飄絮依舊飄零著;或許,她的歸宿不在這人間,她有著神秘的輪回,期待著騷人的膜拜。
無可奈何花落去,雪,似乎快逝去了,用手撫著指間的冰粒,長長嘆息。
也許是幾十載的風(fēng)霜終究回怒放罷,我用無悔筑一世愛你的碑雪,再一次造訪南國,含著一絲無奈,一絲別離。
也許,還能見著這飄絮的紛飛,還能體驗這無與倫比的美麗。
但我亦愿意珍藏這絕世的清麗,用余生來回味。
跋涉千里來向你道別,在最初和最后的雪夜。
作文二:飄雪(寫景/800字)
童年似一杯濃濃的咖啡,讓你暖心;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹,讓你驚嘆;童年似晚霞后的余光,讓你懷念……窗外紛紛揚揚飄起了雪花,我站在窗前,看著狂風(fēng)卷集著烏云,大地銀裝素裹,北風(fēng)怪獸般吼叫著,積雪已經(jīng)使路面上的汽車很緩慢地行駛。望著此情此景,我不禁回想起幾年前的一個雪天。
那天很冷,雪很大,我和同學(xué)們趁著午休時間玩了個痛快。下午的雪更大了,人行走在雪中已經(jīng)感到吃力。老師在講臺上講著課,我卻望著窗外的雪,心想:今天要是有體育課,多好。很快,我盼望已久的下課鈴聲終于響起,可是十分鐘仿佛一眨眼就過去,整隊集合時,大家商量出一個驚天的秘密:請求老師把下周的體育課挪到今天?墒抢蠋煏鈫?魯迅說過:第一次吃螃蟹的人是可佩服的,不是勇士誰敢去吃它呢?畢竟這種事以前還沒有過,同學(xué)們決定去試一試,最壞的結(jié)果也就無非是老師不同意,然后罵我們一頓。
進了教室,回了座位,每個人都安安靜靜地注視著老師。老師終于忍不住了滿臉疑惑地問:"都看我干什么?"還是一陣安靜,誰也沒有勇氣說出來。窗外呼嘯著的風(fēng)都屏住了呼吸,我的心跳在加速。老師在柜子里翻找著什么。同學(xué)們開始面面相覷,仿佛在說:你來吧?墒菦]有人站起來。時間仿佛凝固了。終于,一位“勇士”站了起來,心驚膽戰(zhàn)地對老師說:“老師,你看雪下得這么大,您能不能開開恩把下周的體育課挪到今天?”我們紛紛把焦急和期待的目光投向老師。此刻,時間又一次凝固了。我的心懸到了嗓子眼,窗外的雪已經(jīng)停了,好像也在祈求著老師。這時,不知是誰在下面喊了一句:“老師求您了!”全班同學(xué)馬上隨聲附和,但很快就又陷入了前所未有的安靜。時間第三次凝固,窗外一點聲音也沒有。老師看著我們,用一種試探的語氣問:“你們都很想下樓玩嗎?”全班同學(xué)異口同聲:“很想!”老師看了看窗外的雪,猶豫著。終于,老師轉(zhuǎn)過身來,微笑著說:“那去吧!”接著是一陣刺耳的歡呼,時間歡快地流動著,窗外又開始飄雪。每個同學(xué)臉上都洋溢著激動和喜悅。
那天我們玩得很開心,全班同學(xué)分成兩伙打雪仗。隱約之中,我看到老師正站在窗邊,望望我們,又望向遠方……
我仍站在窗邊,津津有味地回憶這件事。我想要是現(xiàn)在,恐怕雪下的再大我們也不會有這樣的請求吧?
鐘表可以回到起點,但永遠不是昨天。童年留給我的,只有無盡的回憶,尤其是飄雪的冬天。
作文三:飄雪(寫景/500字)
雪花伴著寒風(fēng)簌簌而落,天地一片靜默,宛如江南姑娘般的優(yōu)雅、恬靜和多情,又如北方女子的豪放、桀驁和不馴。
杯中的幾片茶葉,伴著寒風(fēng)在水中打著旋,喜歡在這樣的清晨看雪紛飛的樣子,看她們輕舞飛揚時的笑靨和聽她們落地時的低吟。從高山到盡頭,她們并不知道生命會在什么地方結(jié)束,他們只是忘情地舞著、跳著、追逐著,直到最后融入一汪清泉,連一圈漣漪也沒有為她們喝彩,因為她們沒有暴風(fēng)雨的駭世驚聞,她們只是屬屬于世界的過客,當(dāng)所有的人多驚嘆于白雪皚皚的壯觀時,都沒有人會記得她們來自何方以及一路的辛苦和努努力,她們不需要任何人的可憐和溫暖,因為她們經(jīng)不起溫柔,她們只是用那種最古老的方式——彼此一個個一個的緊挨著,給大地奉獻她們畢生所追求的美麗來為世人留下一片清新的視覺。就這樣簡單的愿望,她們都用了一生的等待。
雪依然紛飛地飄散,她們仿佛在尋找自己的天堂——那個沒有悲傷、沒有離別、沒有淚水的天國!
卻不知白色是一種破碎、一種犧牲、一種內(nèi)心的流離失所。她是一種圣潔而并非落寞;她是一種單純而并非空洞;她是一種永生而并非瞬間。還有那種白色是一種愿望,一種悠然和寧靜。
大地蔓延開一片白色的海洋,我的內(nèi)心深處開出一朵純白的小花,純凈、無暇!
作文四:飄雪(寫景/800字)
2010年12月16日,在我的記憶中,是個非常特別的日子。它是如此的神奇,如此的美麗,如此的充滿趣味。
那天清晨,天剛蒙蒙亮,原本還沉浸在睡夢中的我被媽媽叫醒了,媽媽驚奇的的對我說:“外面下雪了!趕緊起床吧!”那時我簡直不敢相信我的耳朵!罢娴膯?”我滿是疑慮的問,“不信你起來看看就是了”媽媽說。我一咕嚕的爬了起來,以百米沖刺的速度沖出房間,奔向陽臺,一到陽臺,我不禁被眼前的景象驚呆了。天空中正飄落著鵝毛般大雪,那雪紛紛揚揚落下,那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”不正是眼前的景象嗎?原來萬物造化是這般的神奇!
我如癡如醉的欣賞著。我家周圍的樹木披上了一件件的雪白風(fēng)衣,就像許多在站崗執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士。放眼望去,街上、房頂上、天空中白茫茫的一片宛如置身于北方的雪原之上,真所謂“千里冰封,萬里雪飄”啊。而更遠處的望州山,若隱若現(xiàn),就像水墨畫中的淡淡一抹青黛色,充滿詩情畫意。面對如此美景不覺心中暗想:白雪仙子,請你在我的家鄉(xiāng)多玩一會兒,多撒一些雪吧!我長這么大,才第一次見到你的容顏呢!我可開心了,要是以后你能經(jīng)常到我這兒玩多好!
“該上學(xué)了”媽媽催促著說。唉!這個媽媽,總是在我做“夢”的時候不合時宜的打斷我。但是確實要上學(xué),不知道我的同學(xué)們現(xiàn)在是不是已經(jīng)在學(xué)校玩的不亦樂乎了?想到這兒,我快速的收拾東西并飛速的沖出家門,一路上看到的盡是面帶喜悅的人們,有些小孩干脆不撐雨傘,專門找積雪厚的地方踩,蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。我的心思早已飛到了學(xué)校,可到了學(xué)校,陳老師卻給我們賣起了關(guān)子:“同學(xué)們現(xiàn)在拿出語文書,開始上課!”“啊——”從同學(xué)們那聲拖著長長的“啊”中知道我們當(dāng)時的情緒是多么的低落。但緊接著陳老師又說:“大家去玩吧!”“好!”那分貝我現(xiàn)在無法形容,但那架勢就像江河決堤,一瀉千里!幸好教室的門有足夠的大,瞬間教室里便空無一人。我們甭說有多高興了,你看,操場上那個最俏、最英俊的雪人準是我們班的杰作;參戰(zhàn)場面最壯觀、戰(zhàn)斗最激烈的準是我們班的戰(zhàn)場。
懷念那飄雪的日子,在那日子里不只是神奇、美麗、和充滿趣味,更是在我的成長過程中留下許多美好回憶。
作文五:飄雪(寫景/400字)
真的應(yīng)驗了我的那句話!已經(jīng)融化了很多雪后卻又下了一場大雪。中午的小鎮(zhèn)還是水洼洼的,晚上卻又飄起了白皙的雪花。
向下一看;大路上落滿了雪花,遮住了本已露出水泥路面的大路!呆看著那些在窗戶周圍飄的雪花,上下紛飛,一會兒向左溜,一會兒向右跑,好調(diào)皮!雪花的個頭不一:大的直徑足有2厘米,小的比米粒還小。它們排著隊落到窗前的框上,剛落上去就把身體的大部分溶在朋友們中了……
行人很少,他們都穿得比原來厚:翻出羽絨服來,穿上棉鞋,在雪中直跺腳。他們的眉毛上掛滿了霜,衣服上落滿了雪。
爸爸和我一同扒在窗臺上望雪,我問他為什么總是開化后又下雪,他說:“今年是暖冬,春天時就會大降雪!
噢!這也是“瑞雪兆豐年嘛”!看來,今年會豐收哦!農(nóng)民伯伯大豐收,我們買菜也就和便宜!飄雪會給人帶來這么個快樂!悄聲的雪花無息地飄著,在各處積起了厚厚的雪,一會兒打開燈的車輛駛過,車前的兩縷射得遠的燈光映著亮晶的雪花,映得我的心中充滿了歡欣。
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