實用的優(yōu)秀寫景作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀寫景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀寫景作文 篇1

　　我們的校園是一個美麗的校園。進入校園的大門，首先映入眼簾的，是四棵高大的梧桐。春天，梧桐吐出綠芽，抽出新枝，高大的梧桐煥然一新，變得綠油油的，渾身上下就像披上了一件嶄新的綠皮大衣，一陣風(fēng)吹來，四棵梧桐跳起舞來，揮動著長長的柔韌的枝條。夏天，梧桐枝葉繁茂，就像四把撐開的巨傘，太陽照在梧桐上，投下斑斑點點細碎的日影。秋天，秋風(fēng)掃落葉，黃色的葉子，想一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自一由地飛翔。冬天，雪花飛舞，白皚皚的雪花積攢在枝丫上，形成了大大小小典型的'雪蘑菇。

　　繞過四棵梧桐，看見的，便是一個小女孩騎著天鵝的雕像。那個小女孩手中拿著鑰匙，仿佛要為我們開啟智慧的大門。

　　一直往里走，就到了田徑場。我們學(xué)校的田徑場，雖然很小，但是仍然像正規(guī)的田徑場那么漂亮、整潔。朱紅色的塑膠跑道上，仿佛沒有一絲灰塵。跑道有六條，跑道圍著的中心有一片既軟又大的綠色塑膠場地。在那里，你可以盡情地玩耍。比如在跑道上馳騁,在綠色場地上跳繩、踢毽子。在田徑場旁邊，有一塊小小的地盤。上面便是象棋盤上的圖案，同學(xué)們在上面玩著跳格子，或是踩著高蹺在上面沿著線走來走去，好不快活。一幢幢高大的教學(xué)樓圍繞著田徑場，好像一位位高大的戰(zhàn)士正在夜以繼日地守衛(wèi)著自己的這塊領(lǐng)土，讓它免受風(fēng)雨的襲擊。

　　我真慶幸自己能在這如此美麗的校園里學(xué)習(xí)、玩耍。

　　我愛你，美麗的校園!

優(yōu)秀寫景作文 篇2

　　我開始很不喜歡秋天，因為秋天會讓花兒枯了，樹葉落了，所以我甚至有些恨秋天，恨不得讓秋天象風(fēng)一樣飛走�？墒�，最近我發(fā)現(xiàn)秋天其實并不是象我想的那樣。

　　秋天是很美麗的。一排排大雁在向南飛�？矗∷鼈円粫�兒“一”字排開，一會兒“人”字排開，真是千姿百態(tài)、美麗絕倫，令人贊不絕口，只能戀戀不舍的看著大雁們飛走了。

　　果園里，果農(nóng)在辛苦地勞作。各種瓜果在樹上、藤上、架子上散發(fā)出誘人的香氣，讓園里嘗鮮的人們吃了還想吃，園外的過客口水都要流出來了。

　　花園里，一盆盆菊花竟相開放，爭奇斗艷。走近了，還有淡淡的香氣撲鼻而來，香得讓人們鼻子癢癢的，好想躺在花從中美美地睡上一覺。一陣輕風(fēng)吹過，把花園里的花香吹到大街上，靜靜的大街馬上熱鬧起來。

　　樹林里，一片片的落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的`、綠的、半黃半綠的……在天上飛得象一只只美麗的蝴蝶。

　　田野里，莊稼豐收了。農(nóng)民伯伯正在忙著收獲。只見麥子被沉甸甸的麥穗壓得低低的，就象一個笑彎了腰的老奶奶，長胡子的玉米則象個慈祥的老爺爺在自夸：“我們保證個個大、個個香”。那濃濃的麥香、玉米香直往你鼻子里鉆，讓你躲也躲不開，防也防不住。

　　秋天真的很美麗！我真的喜歡這美麗的秋天！

優(yōu)秀寫景作文 篇3

　　· 道路兩旁被清掃而堆積的雪1直沒有化，在夜晚被城市的街燈照耀著，透出1抹清冽的笑意來。夜空仍有0星的雪粒落下來，跌在行人的腳旁，正好聽見路面上結(jié)塊的冰咯吱咯吱的竊竊私語。

　　· 隆冬的城市就此荷載了些許異樣的情調(diào)，漸入夢鄉(xiāng)。

　　· 我從大樓出來，踏雪而行。在路口，略略的踟躇后，我沿臺階而下，轉(zhuǎn)向城市的街道。雪花在橘黃的街燈照耀下，逐漸擁擠起來。我感覺到飄灑的快意，靈魂輕盈起來是這么的舒展，寒冷也因此有了溫度，原來所有的雪都是開在自己的心里啊。

　　· 童年的雪是落在夢里的。我隨外婆走親戚，在鄉(xiāng)下1覺醒來，雪已經(jīng)在田壟地頭上積了厚厚的1層，外婆執(zhí)意辭了親戚的挽留，牽了我急急的往回趕。“落雪天，我最擔(dān)心你外公夜咳要加厲害呢�！蔽宜贫�非懂的點頭，跟了外婆的步履匆匆復(fù)匆匆。那天，我走得實在累了，外婆放緩了步子，告訴我在云上面，還有1個世界，那里有許多許多的梨樹。要不，怎么會落下這么潔白美麗的花瓣呢？梨樹上的花瓣飄落了，會結(jié)出香甜的果實，送給聽話的孩子�！澳銒寢屔�你的那天，也落了好大1場雪呢，我說就起個雪華的名字吧，你媽媽卻不愿意，她說她喜歡單名，就起了現(xiàn)在這個名字呢�！�

　　· “是雪花，還是雪華？外婆——”我搓了1團雪在兩只手心里，大聲問。

　　· “華，我聽你外公講私塾說過，是春華秋實。花，太直白了。”外婆并不識字，但她16歲被迎娶進外公家，1直伴隨在儒雅的外公身旁，自然受到1些熏陶。

　　· 但我還是偏向于“花”，我愿意自己是1片雪花。

　　· 記得班主任青梅老師布置描寫雪的作文，我得了優(yōu)甲。我把自己擬化成1片雪花，來到了外婆說的滿樹梨花的另1個世界，翩翩起舞，夜深了，雪花已經(jīng)飛得很累了，它和麥苗兒1起靜靜地睡著了。待到春雪消融時，麥苗兒就會長出金燦燦的穗子，格外美麗。

　　· “雪靜靜的覆蓋了世界，它渾然不覺自己已和世界1同做著金色的夢�！鼻嗝防蠋熑岷偷脑诎嗉壚收b了我的作文，“明天，雪會醒來嗎？”

　　· 會——童年與眼前的雪花1樣輕盈純潔，我深深的吸了1口氣，卻喚出兩行眼淚來。我在城市這少有的漫天雪地里，大聲地喊：“就讓我與你們1同飄舞吧——”

　　· 前些日子去某個部門采訪，見到員工們的辦公桌上都擺了1些鮮活而個性的植物，或為氤氳的觀賞文竹，或為刺尖泛黃的仙人球，還有倒掛金鐘的吊蘭，直嘆他們?yōu)榉泵Φ墓ぷ鼽c綴了清新。過得1天，辦公室新同事興沖沖的捧回來1樽玻璃缸，1白1黑的兩尾金魚游弋其中，給辦公室憑添了幾分樂趣。周末歸來，新同事直面金魚，欣喜的喊：“還好，沒有凍僵。我直擔(dān)心呢。”

　　· 我微微的笑了，說：“魚在水里是最具生命力的，就好象沒有人見過魚流淚1樣，哪怕冰冷和傷痛1同滋生，但不妨礙魚頑強的活著�！�

　　· “恩？”新同事瞬間有些愣，瞪大了眼睛望我。

　　· “呵呵，我是雙魚，我懂得魚�！被赝麑懺谛峦�事年輕姣好的臉龐上的不解，我赫然，情緒這種東西，明明只適宜流淌自己周身，卻偏要溢出來，打攪到別人，慚愧。水存在的狀態(tài)讓魚演化成敏感的體質(zhì)。我很難琢磨透常態(tài)下的水是怎樣升溫抵達天空成為雨滴、冰粒的？它又是經(jīng)歷過怎樣的遭遇，以最飄逸的姿態(tài)墜入冰點而不黯然失色？

　　·午間，大樓里10分空寂。兩尾金魚偶然弄出的1點響動，讓我不由的久久觀望于它們，黑色的魚甚至于搖了搖它的尾巴，表示它在思考。我躍身而起，拿出了數(shù)碼照相機，1邊給金魚拍照，1邊和它們說話。知道嗎？我和你們有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)呢，我是雙魚座的'女人。流動的水仿佛情感，都會令我們不安，并敦促我們無法停止思考，善良是我們都喜歡的1種生活方式，以善良的方式活著，是輕松而又受人尊敬的。很多人以為善良是1種表面的東西，比如簡簡單單的完成了1項工作，卻要鄭重其事的電話或發(fā)短信告訴對方你已經(jīng)盡力辦好了；比如乖乖巧巧的應(yīng)和了某位領(lǐng)導(dǎo)對事或人的批評，讀懂了批評的言下之意，則轉(zhuǎn)臉適時性的向當(dāng)事人透露“利好”；比如爽爽快快的在文章作者欄附綴了其他同事的名字，殊料上級部門考察選拔人員時，被真實而支吾的暗示署名的背后更多的是良好的人際關(guān)系需要經(jīng)營維護，等等，施展這樣善良的人，顯然忽視了事物的發(fā)展都有兩面性，試問：把簡單的工作做在他人向你開口之前可以嗎？把對事物發(fā)生后真實的想法或建議直接跟領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人溝通不好嗎？把刻意的連帶掛名換成與同事或下屬真誠的幫助，共同提高進步很難嗎？善良來自心底，而不應(yīng)該是手段。欺騙和做作是最不可原諒的。

　　· 在我們的世界里面，沒有絕對的對和錯，如果發(fā)生了1件事，他第1件做的事情是去理解這件事，去分析這件事，而不是去判斷這件事。大伙同坐1室，突然有消息說1個男人要離婚，因為他的情人懷孕了，每個人都瞪大了眼睛，冒著火，說他是不是瘋了？這么不負責(zé)任？我第1時間只想問：“他愛不愛她們其中任何1個？”

　　· 1條精神上滿足的魚，可以沒有其他東西，就已經(jīng)是最幸福的人了。這也是我經(jīng)常說的我可以去拾揀垃圾，但只要換得5元錢裹腹就夠了，因為我還要留足夠的時間寫字。而這樣的字可以是有價值的，比如發(fā)表了，換得稿費回來，也可以是1文不值的，它只是被堆砌在那里，見證了我在寫。

　　· 公平對于我們來說，是個很重要的單詞。普遍意義上的價值觀、是非觀會受到我們留存于心的價值兌換比例的衡量。如果非要用這件事這樣做是對的，那樣做是錯的來說服我們，其實很簡單，就是要公平。盡管很多人，甚至于包括我們自己都不能完全清醒而真實的知道價值的兌換比例來自與哪里，它的度量衡是多少。

　　· 對于我們來說，感情是單純的，也是單獨的�？吹綈鄣娜碎_心，我們會更開心�！�1切”于我們而言僅僅只有感情，而沒有物質(zhì)。這樣單純單獨的感情有1種悲劇式的美感，恰恰正是自己喜歡的感覺，愿意讓自己沉浸其中。

　　· 握在童年手心里的那團雪，意外地給了我最初這種奇妙的感覺，寒徹指尖的冰冷滲透了手心，漸漸暖和起來�！笆俏娴镁昧耍�手凍得感覺遲鈍起來�！蓖馄磐Ｗ×四_步，轉(zhuǎn)身拉住了我的手，又說：“扔了吧，外婆幫你把手先搓搓。馬上要過水塘了，看著路走�！�

　　· “不，”我不肯，“外婆，我想知道這團雪捂在手心里化了，會不會還是熱的？”

　　· “執(zhí)拗呢，你這孩子�！蓖馄排牧伺奈乙路�上落著的雪花，自言自語的在前面走，“千萬莫把這執(zhí)拗帶著長大才好。”

　　· 但諺語說，3歲看老，不是嗎？執(zhí)拗是命里帶來的，趕不走。我在城市的雪夜里再次想起外婆的言語�！巴馄牛�塘里的魚會凍著嗎？”水塘面上結(jié)了薄薄的1層冰。我牽了外婆的衣角，小心翼翼的走過水塘。

　　· “魚都在塘底下睡覺了，雪落在塘面上，沉不到塘底呢�！蓖馄耪f。

　　· “那魚總要醒來的啊，不會冷嗎？”外婆沒有直接給我答案，催促了我要走快了，午飯前能趕到鎮(zhèn)子里最好。于是，有關(guān)這個問題的答案直到我從愛情中虛脫出來的那1刻，才被得到。

　　· 飄舞的青春，曾讓我總是放棄1百次的從頭開始，而1心1意地去挽救1個糟糕的結(jié)局。我以為1切都還有轉(zhuǎn)機，我相信1切都不會是定局�？墒莵磉^的愛情說它只是擲留在1個人心壁上的黑洞。我似乎被放逐到了1個不屬于我的世界，所有的遭遇都是無法抗拒的命運。愈掙扎，愈墮落。被凍結(jié)了的愛情沒有終點，也回不到原點。可是，究竟需要體驗怎樣的無助，需要得到怎樣的領(lǐng)悟，才能不再追逐逝去的幸福，不再試著將似水年華留�。�

　　· 明天的雪，穿過心壁的黑暗，蘇醒。仿佛太陽，融括了我們最奢望的兩樣?xùn)|西——希望和溫暖。它越發(fā)的綻放出眩目耀眼的光芒，引領(lǐng)生存著、生活著的生靈朝向它飛奔而去。

　　· 1個適合的工作，讓我終于徹悟：愛情不是唯1能夠溫暖人生的東西。每天忙于自己喜歡的工作，是1份完美。能夠把自己心底確切感知的東西總是以最完好的狀態(tài)保存，是1份愜意。

　　· 踏雪歸來，童年的片段、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的記憶、居住城市夜空飄雪的姿態(tài)……都跳躍在我的手指尖，舞蹈。演繹夜雪下，靜靜趟過的雙魚傳說。

優(yōu)秀寫景作文 篇4

　　海珠湖景色優(yōu)美，花香撲鼻而來。

　　我和爸爸媽媽一進海珠湖門口就有很多的花兒在歡迎我們，好像在說：“歡迎光臨！”海珠湖開了一個園林博覽會，在博覽會里有茶葉、雕像和用花組成的各種圖案和各種園景。首先，我們來到茶莊，看到茶樹有規(guī)律地種植在泥土里，有紅茶、綠茶等茶葉。接著在池塘邊見到栩栩如生的天鵝，雪白的羽毛，黑黑的`脖子和翅膀，這雕像真生動。我們越走越接近園林中心，突然我看見幾只馬正向我奔來，馬后面還跟著幾個小音符，我走近一看，原來是用五彩繽紛的花組成的。接著，我們來到園林中心，這里有很多大師的作品，如：用竹子和花組成的“竹報平安”，還有漁船、漁網(wǎng)和花朵組成的“漁歌晚唱”，還有很多桃花，玫瑰和小鳥在一間房子門前組成的“春之歌”，我們不停地拍照！

　　海珠湖真美！我還想再去一次！

優(yōu)秀寫景作文 篇5

　　“呼呼”一陣大風(fēng)吹過，不幸吹落了操場上幾棵大樹的枯黃的葉子。頓時，交錯亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識，讓一切生機活力竟重燃在這一季節(jié)。

　　看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動，似在傾聽風(fēng)的聲音，傾聽風(fēng)的口令。接著，它們開始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長龍般的隊伍，哦，不是一支，四面八方竟同時擂沙鳴笛，穿入操場，在同學(xué)們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!

　　什么！那是怎么一回事？這些“長龍”怎竟圍繞著操場來炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過度的.泉水，飛涌進我的心里。這簡直是大自然最偉大的力量。它們團成一絲絲絨線，包裹住正在操場中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場地。哦，你們何時練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨有的成熟的氣質(zhì)！

　　可我還沒看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的只是枯黃的樹葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們在生命即將就終的時刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。

　　一派壯麗景象雖有黯淡的時候，但永不變的是這些演家們對希望的執(zhí)著追求！就像這些樹葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語言！

優(yōu)秀寫景作文 篇6

　　前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發(fā)現(xiàn)，對我們學(xué)校也有全新地認識。

　　一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游，開始了旅程。

　　我們沿路下來到了我們學(xué)校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

　　經(jīng)過一段“曲折”的.旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的�；�。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學(xué)習(xí)海豚的品質(zhì)�！�

　　最后，便向?qū)W校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

　　看來我對我們學(xué)校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學(xué)校，真是受益匪淺。