關(guān)于游覽公園的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的游覽公園的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游覽公園的作文 篇1

　　剛吃過下午飯，我就迫不及待地換好衣服，催促媽媽去豐慶公園游玩，媽媽用我的公主手提包裝上水果和水，我懷著興奮的心情和媽媽出發(fā)了。

　　一進公園大門，一股新鮮的空氣迎面撲來，那是因為公園里能呼出氧氣的大樹實在是太多了。今天我想去劃船，經(jīng)過了一段彎彎曲曲的小路，我們就到了劃船售票區(qū)，我選了一艘小白兔腳踏船，我管它叫——兔兔號小船，剛一上船我就高興地大喊：“出發(fā)嘍，出發(fā)嘍！”我負責(zé)掌控方向，媽媽負責(zé)蹬腳踏板，掌控方向很好玩，當(dāng)你把它撥到最上面是時，船就向左行，撥到最下面時，船向右行，撥到中間，船就直行了。在靠近岸邊的地方有許多容易擱淺的區(qū)域，媽媽說那里的水太淺了，如果劃到那里，船就走不動了。所以靠近岸邊時，(.)我就立即調(diào)整方向，讓船可以巧妙地躲過擱淺區(qū)域。

　　劃到湖的中央時，媽媽說：“咱們休息一會，欣賞一下夕陽下的公園�！蔽议_心地說：“好呀！媽媽你快看，在夕陽的照射下，湖面波光粼粼，好看極了！”湖面上還倒映著高大的樓房、岸邊亭亭玉立的柳樹，幾只唧唧喳喳的小鳥像蜻蜓點水一樣，一掠而過。船飄著飄著，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，媽媽告訴我那是槐花的香味。在這如詩如畫的景色里，有一點不好的地方，就是有些不講公德的人，往湖面上扔垃圾，真希望他們的素質(zhì)能提高。

　　劃完船后，我就一溜煙地跑到了游樂

　　園。我先涂了一幅美麗的沙畫，沙畫上是一位快樂的小天使，接著，我又玩了波浪飛車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅和戲水小鴨。在公園的.路邊，我看見了高大的槐花樹，它的花潔白無瑕，一簇簇的聚集在一起，像姐妹一樣親密，我在樹下還撿了一朵槐花，放到鼻子前面聞了聞，啊，真的很香呀！媽媽還告訴我槐花可以做成槐花麥飯，味道可以一級棒哦！

　　天黑了，我這才和媽媽依依不舍地離開了公園。

游覽公園的作文 篇2

　　從小就聽媽媽說，桂林的象鼻山如同真正的大象一般，美的不得了，許多人去了象鼻山都連連稱贊。

　　暑假，我去了這個迷人的地方 —— 象鼻山，桂林的象鼻山真應(yīng)了宋詩人的那句畫，桂林山水甲天下！在這兒，你會發(fā)現(xiàn)漓江和桃花江匯合處的水，是那么清，清的可以看到江底的水草，是那么靜，靜的沒有一絲波紋，像是一只驕傲的大象的腳下踩著的一塊美麗無比的綠色水晶。

　　仔細看這美麗的'大象，背上肯定有一個圓塔，這是一個美麗的傳說：從前者只大象是天神的寶貝，可是因為受傷，而被踢到凡間，人們很喜歡它，就幫他療傷，呵護著它，神象好了，就幫人民做事情，天神想讓它回天宮，可是它不愿意，天神就命令天兵刺死它，天兵把寶塔一拋，變成了一個長矛，將神象殺死了，神象變成了巨石……

　　水中有許多漁船，飄蕩在水面，船上都站著一兩只捕魚的鳥兒。一些漁夫悠閑地坐在船上垂釣。走在水里，涼爽舒服極了，正好給燥熱的天氣降降溫。水也不深，剛好漫過小腿。站在水中，想象自己就是一朵出水芙蓉，禁不住暗自得意。美麗的象鼻山倒印在水中，仿佛兩只大象在親呢。如果晚上過來，月亮倒印在水中，兩月兩象，一江一船，那種景色，是多么雅致！難怪有詩寫道：水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流。

游覽公園的作文 篇3

　　今天老師帶我們作文班的全體同學(xué)去龜山公園學(xué)習(xí)觀察作文。我們選擇觀察公園最美的景點――湖。

　　湖的四周有美麗的柳樹，它們有的在湖邊梳洗打扮，有的在觀賞湖面美麗景物，有的在認真思考問題。還有許多說不出名的小花和小草，生機勃勃地，好像給湖戴上了一個精心設(shè)計的花環(huán)。

　　湖的中間有一座湖心島，湖心島上有一棵大榕樹，大榕樹長得很茂盛，遠遠看去像一把巨大的傘。湖的中間還有一座湖心亭，上面有許多老人在下象棋。他們聚精會神，十分專心，竟然連我們走到他們的身邊也不知道。

　　湖面很平靜，像一面明亮的鏡子。上面飄著一片片像小木船似的落葉。湖面上白茫茫的.濃霧像一層薄紗，一陣陣微風(fēng)吹過，漾起一圈圈的波紋。

　　龜山公園的湖真漂亮，這里的一切都那么令人喜愛。

【游覽公園的作文】相關(guān)文章：

游覽公園的作文06-18

游覽公園作文12-23

游覽公園的作文05-27

游覽公園作文05-10

游覽東湖公園作文03-27

游覽天壇公園作文03-27

游覽公園作文【推薦】12-23

【推薦】游覽公園作文12-23

游覽公園作文【熱門】12-23

南山公園游覽作文08-10