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【熱門(mén)】描寫(xiě)景的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)景的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
故鄉(xiāng)的田野，要數(shù)清晨時(shí)分最美。漫步在田間小路上，腳下踩著松軟舒服的泥土，看著小草身上晶瑩剔透的露珠，說(shuō)不上名的可愛(ài)小花羞答答的臉，仿佛置身于仙境之中。綠油油的莊稼之中，有著農(nóng)人忙碌的身影，溫暖的陽(yáng)光灑在這些忙碌的身影上，灑在綠油油的莊稼上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一幅金黃色的油畫(huà)。田野上，有著嬉戲的孩童，相互追逐，在清晨溫暖的陽(yáng)光中自由的奔跑著，為有些寂寞的清晨增添了一點(diǎn)活潑的味道。
故鄉(xiāng)的夜晚
夜幕降臨，寂靜籠罩了故鄉(xiāng)。褪下了白日的喧囂，故鄉(xiāng)陷入了睡夢(mèng)之中。漆黑的夜空中，懸掛著一輪明月，皎潔的月光柔和的灑在屋頂?shù)?房瓦上，好似神話(huà)故事中神仙居住的殿堂，泛著圣潔的光輝。草叢之中，幾只螢火蟲(chóng)打著燈籠在巡邏。柔和的月光和著草叢中的點(diǎn)點(diǎn)熒光，為這美麗的村莊增添了安靜祥和的氣息。
描寫(xiě)景的作文 篇2
秋天悄悄的溜走了，冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。
有些大樹(shù)的葉子都掉光了，光禿禿的好難看。天氣也越來(lái)越冷了，小朋友們都穿上了大棉衣，戴上了圍巾和手套。個(gè)個(gè)都象大冬瓜。但是為了不生病，可不要亂脫衣服哦，要不然生病了不能上學(xué)不說(shuō)，還要打針吃藥可就慘了
描寫(xiě)景的'作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是“一座來(lái)了就不想離開(kāi)”的城市——成都。深厚的文化底蘊(yùn)以及蓬勃的現(xiàn)代氣息讓她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。她大家閨秀的魅力固然風(fēng)情萬(wàn)種，但我感受最真切的卻是她小家碧玉的恬然自在。只要稍有細(xì)心的觀察，你就能在那一條條普通的街道追逐到她的芳姿。
在家與學(xué)校之間有一條金鳳路是我上學(xué)的必經(jīng)之路，一年四季都是車(chē)水馬龍，城市的喧囂仿佛沖淡了季節(jié)的變換。可只要你用心去發(fā)現(xiàn)，便會(huì)感受到她四季更迭的婀娜身姿。我最?lèi)?ài)的是她的冬日，沒(méi)有了春天的柔情、夏天的奔放和秋天的含蓄，卻保留著一份獨(dú)有的純凈。
早上，淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。從大路上望去，遠(yuǎn)處的'金沙公園掩映在一團(tuán)云霧之中，往日剛毅的博物館輪廓此刻全都化為了一片朦朧。博物館周?chē)臉?shù)木也都像是裹了一身薄薄的紗衣，微風(fēng)拂過(guò)，靈動(dòng)的霧氣像是幻化了的精靈穿梭在枝條的縫隙間，仿佛快要托出那神秘的金沙王國(guó)。繼續(xù)前行，耳畔時(shí)而傳來(lái)潺潺的水聲;時(shí)而傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲;時(shí)而傳來(lái)清風(fēng)的呼呼聲……當(dāng)你正陶醉在這如夢(mèng)似幻的景色中，突然，只見(jiàn)高空中傾瀉下一抹亮光，抬頭望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的東方晨霧已經(jīng)散去，太陽(yáng)正徐徐升起，放射出萬(wàn)丈霞光。陽(yáng)光照射下的白云剛才還是一片冷清，霎時(shí)間已經(jīng)變成了可愛(ài)的粉紅色，就像小姑娘那紅潤(rùn)的臉蛋。那些云飄忽不定、千姿百態(tài)，有的像活潑乖巧的小白兔抱著又紅又大的胡蘿卜;有的像頑皮的小猴在追趕湖邊的蜻蜓;有的像奔騰的駿馬……這時(shí)，額頭上忽然沁入了一絲涼意，原來(lái)，天空中飄下的初雪已迫不及待地要投入大地母親的懷抱……
家鄉(xiāng)的冬日街景，就這樣用它獨(dú)有的方式把大自然賦予的魅力展示在了奔忙的人們面前！她的美讓人傾心，更叫人安心。她縱然有驚鴻一瞥的身影，卻甘愿平凡地成為你日復(fù)一日都要經(jīng)過(guò)的老巷口，這就是我眼中的家鄉(xiāng)——成都。
描寫(xiě)景的作文 篇4
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的.去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)景的作文 篇5
每天看到夕陽(yáng)都有不一樣的感受。
傍晚時(shí)分，西下的夕陽(yáng)迸發(fā)出萬(wàn)縷金光，橫掃大地，光彩奪目，一身燦爛。此時(shí)，心中總有一種異常的躁動(dòng)和不安，渾身熱血奔騰，激情澎湃，內(nèi)心的驚魂被大自然無(wú)與倫比的驚奇和超然物外的力量所震撼，整個(gè)生命似乎被流光溢彩神秘地籠罩著，影響著，充盈著，觸摸著，指引和感召我去思考、感悟，去尋找一種值得敬畏和朝圣的精神力量。
此時(shí)，夕陽(yáng)嫻熟地、井然有序地調(diào)整和變幻著自身的色彩結(jié)構(gòu)和光亮的強(qiáng)弱，由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔、優(yōu)美的姿態(tài)和日落黃昏般的速度向地平線(xiàn)步步逼近。它披著滿(mǎn)身的落日紅，散發(fā)著恬靜、柔和、溫馨、舒適的光輝，朱霞爛漫、紅紅火火，慰為壯觀。
這時(shí)，天色漸漸變得暗淡與模糊，紅彤彤的火球在“夕陽(yáng)無(wú)限好，()只是近黃昏”的感嘆聲中，緩緩地消失在蒼茫的暮色之中，在天地友好重合的那一刻，用最凄美、壯烈的姿勢(shì)和精神縱橫天地，轟轟烈烈地完成了一次長(zhǎng)河落日的`壯舉。
夕陽(yáng)輕輕地走了，不帶走一絲的夜色，走得從容不迫、坦然自若、像模像樣。它是一杯離別的老酒，飲醉了天邊的彩霞，泛起了酡紅的笑臉，它是一首悲壯的老歌，放浪開(kāi)懷的歌喉縈繞在天地的盡頭。蕩漾著如歌的歲月。它是一幅古老的油畫(huà)，愧麗輝煌的色彩，透著蒼涼無(wú)盡的凄美，充溢著火紅的年華。
我有些釋然，世界似乎總是在逐一到來(lái)和逐一消失之中漫無(wú)止境的輪回著，生命和自然一樣，都是在意想不到之中滿(mǎn)不在乎的逐一到來(lái)，又在不可思議之中無(wú)所適從的逐一消失。蒼天不怨恨大地，結(jié)束不為難開(kāi)始，生命不厭倦去留，萬(wàn)物不鄙視生死，過(guò)去不刁難明天……
夜，寂靜的有些固執(zhí)，拽著我入睡，我無(wú)法釋?xiě)眩瑓s又在夢(mèng)中開(kāi)始遺忘。明天這個(gè)時(shí)刻，夕陽(yáng)依舊燦爛，晚霞依舊靜好，而我們卻在回不去的路上奮力前行。
描寫(xiě)景的作文 篇6
今天，是個(gè)不平常的日子，下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。
下午，我們班16個(gè)人都穿上五彩的衣裳，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，因?yàn)橐硌莨?jié)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情都很亢奮，而我們的節(jié)目卻被安排在了第十個(gè)。
第一個(gè)節(jié)目是說(shuō)唱臉譜，同學(xué)們陸續(xù)走上臺(tái)，開(kāi)始了他們的演唱�！八{(lán)臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操……”同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一，臉上時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出享受過(guò)程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們著實(shí)把我嚇了一跳，看看這在前面的指揮，也是挺賣(mài)力的啊！音樂(lè)隨著指揮棒的起伏而抑揚(yáng)頓挫。
接下來(lái)的節(jié)目個(gè)個(gè)都精彩絕倫，二（6）班的孟小溪帶領(lǐng)他們班入場(chǎng)，歌曲《天使的翅膀》，為這臺(tái)匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷：落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)，曾飛舞的身影，像……這個(gè)贊揚(yáng)老師的表演讓觀眾贊嘆不已。
輪到我們了，我們的節(jié)目《校園的一天》在掌聲中拉開(kāi)了序幕。這個(gè)節(jié)目由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，我們跳著輕快的.舞蹈來(lái)到了舞臺(tái)中央，嘴里唱著歡快的歌曲：“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)……”緊接著我們排成圓形的隊(duì)伍，唱著：“親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我享受陽(yáng)光雨露……”我們靈巧的小手，婀娜的身姿，簡(jiǎn)直就像一只只凌空翱翔的鳥(niǎo)兒，更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。
第二個(gè)環(huán)節(jié)屬于情景表演，我們的表現(xiàn)博得了陣陣掌聲。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)——課間三十分鐘，這是校園里最美的一道風(fēng)景。同學(xué)們拿著運(yùn)動(dòng)器材做著各自的活動(dòng)，尤其是廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》，我們練的滾瓜爛熟�？矗覀兩煺怪鴥�(yōu)美的舞姿，向評(píng)委席舉手亮相走下了臺(tái)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，評(píng)委老師向我們翹起了大拇指。
這次匯演，讓我懂得了：一張一弛才是文武之道。
描寫(xiě)景的作文 篇7
家鄉(xiāng)的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦。溪邊的柳樹(shù)，小花和小草，都那么好看。
春天的.小溪，叮叮咚咚。小魚(yú)從水下游過(guò)，便看見(jiàn)波紋在水中蕩漾。小草，小花長(zhǎng)的非常茂盛。
夏天的小溪，一群調(diào)皮小孩到溪邊去玩。樹(shù)葉都綠的非常新鮮�！拔妹腊 币粋�(gè)小女孩說(shuō)。
秋天的小溪，葉子落了下來(lái)，在溪水，在地上。一片金燦燦的美景。
冬天的小溪，溪面上結(jié)出了厚厚的冰。一片雪白的天地。孩子們有的玩打雪仗，有的滾雪球……
我喜歡家鄉(xiāng)的小溪。
描寫(xiě)景的作文 篇8
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂我開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。
只要春季的氣息飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予新的生命來(lái)到這個(gè)美麗的大自然。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；
無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要春的把帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的.活力。
也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
評(píng)語(yǔ)：
本文描繪了春天大自然的生命的齊奏，讓我真切的感受到一種溫馨的美麗。
描寫(xiě)景的作文 篇9
“滴答”瞧，這是什么聲音呢？窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。哦，原來(lái)竹林下雨了。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木，被密密的雨簾籠罩著，望過(guò)去綠蒙蒙一片，像是在雨中融化了似的。我靜靜地爬在窗前，看著雨點(diǎn)飄落在竹林里。雨，是大自然給我們最好的禮物。我們應(yīng)當(dāng)好好地享受這一切。
雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，安全地降落在地面上；雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。啊，這是一場(chǎng)多么美麗的春雨啊。瞧，“滴答”的聲音好像是大自然的'音樂(lè)會(huì)。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，飄蕩在我的腦海里。真好聽(tīng)!不知不覺(jué)，我已經(jīng)陶醉在雨的音樂(lè)會(huì)中……突然，“滴答”一滴雨水落在我的手上，這時(shí)我才回過(guò)頭來(lái)。
看著竹林的孩子們?cè)谕ぶ型嫠＃也唤悬c(diǎn)動(dòng)搖了。孩子們嬉笑的聲音越來(lái)越近，我被雨滴誘惑了。于是，我拿著小花傘，奔向竹林。我踩著用雨花石鋪成的小徑上，拿著小花傘旋轉(zhuǎn)著，好像雨中被滋潤(rùn)的蘑菇一樣喜悅。“滴答”“滴答”伴奏響起了，好像特地為我準(zhǔn)備的一樣。我隨著“滴答”的雨聲，娓娓地唱起了歌曲。歌聲伴隨著歌聲，在竹林里巡游。歌聲傳遍了竹林，這正是雨中音樂(lè)會(huì)的最高潮！
我一邊旋轉(zhuǎn)著小花傘，一邊奔跑在竹林的小徑上，一邊歡樂(lè)地歌唱。啊，這一場(chǎng)雨中音樂(lè)會(huì)，似乎更加美妙了。一個(gè)個(gè)音符飄蕩在竹林的四周，“滴答”清脆悅耳的音律令人引入遐想。音律漸漸到高潮，我的歌聲也越來(lái)越快了。
這意味著，雨中音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束了。
唱累了，跑累了。我便坐在竹林的亭子里休息。我爬在長(zhǎng)凳上，欣賞著美麗的春雨美景，盡情享受音樂(lè)會(huì)的尾聲。我迷迷糊糊地入睡了，雨停了。竹林的萬(wàn)物被春雨滋潤(rùn)過(guò)后，顯得生機(jī)勃勃。
雨，是大自然給予我們的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)，多美啊。