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        • 湖寫(xiě)景的作文

          時(shí)間:2022-10-17 11:23:15 寫(xiě)景作文 我要投稿
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          【必備】湖寫(xiě)景的作文錦集6篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的湖寫(xiě)景的作文6篇,歡迎大家分享。

          【必備】湖寫(xiě)景的作文錦集6篇

          湖寫(xiě)景的作文 篇1

            龍湖公園位于蚌埠市東部,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。是個(gè)可愛(ài)迷人的地方。

            從我家到公園,沿途栽著高大的香樟樹(shù),那綠油油的葉子仿佛被水粉涂過(guò)一樣,還散發(fā)出淡淡的幽香。沿著香樟樹(shù)的人行道,不知不覺(jué)就走到了公園。

            到了公園,我看到了像帆船一樣的露天影院,邊上有形走向的路燈,很像是一把豎起的.琴弦,彈奏著美妙的音樂(lè)歡迎游客的到來(lái)。

            我走在棧橋上,一邊走,一邊看風(fēng)景。不知不覺(jué)就到了北公園。北公園面積非常大,有梯田狀的綠化帶,南北分界線(xiàn)標(biāo)志碑矗立在那兒,上面刻著一條龍?jiān)谕掏轮活w閃耀著美麗的光環(huán)的明珠;下面雕朔是青龍、白虎、朱雀、玄武。青龍表示東方,白虎表示西方,朱雀表示南方,玄武表示北方。喲!這里的文化還真不少呢!

            龍湖公園,真的是蚌埠一顆閃耀的明珠。

          湖寫(xiě)景的作文 篇2

            聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)太湖非常美,卻沒(méi)去過(guò),這個(gè)暑假我去蘇州玩,真的去了我夢(mèng)寐已求的太湖。

            初到太湖,正值炎炎夏日,陽(yáng)光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水,反而如一面巨大的鏡子,水天一色,湖清水凈。近看湖畔有許多盛開(kāi)的睡蓮緊貼在湖面上,還有許多不知名的'小魚(yú)在睡蓮旁自由的嬉戲。透過(guò)稀稀疏疏的蘆葦叢,能隱約看見(jiàn)一些漁船停泊在湖邊,漁夫們肯定已經(jīng)忙碌完,外出打完魚(yú)回來(lái)了,在家里過(guò)著愜意的生活。遠(yuǎn)看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的群山,群山青翠欲滴,一定鳥(niǎo)語(yǔ)花香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色,依山傍水,一切切都是那么風(fēng)景如畫(huà),一碧萬(wàn)頃。據(jù)說(shuō)那是我國(guó)碧螺春的生產(chǎn)地,那地方山清水秀,沒(méi)被環(huán)境污染,是碧螺春的生產(chǎn)圣地!暗选选逼验L(zhǎng)鳴,引頸張望,一艘艘貨輪排成一列,宛如一條長(zhǎng)龍,浩浩蕩蕩正駛向遠(yuǎn)方。太湖運(yùn)載了蘇州人民的資源,更運(yùn)載了蘇州人民的希望。

            看到這些,我才讀懂太湖。

            “太湖美呀太湖美,美就美在太湖水!北惶K州人親切地喚為母親 河的太湖水哺育了姑蘇兒女,澆灌了江南沃土,更滋潤(rùn)了蘇州人的精神世界。

          湖寫(xiě)景的作文 篇3

            今年暑假,我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊,它們有大有小,各有各的特色,如:露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

            我們來(lái)到翡翠湖的時(shí)候,正好是夕陽(yáng)西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們便在湖畔散步。

            太陽(yáng)已經(jīng)西斜,落日熔金,陽(yáng)光不再那么的燦爛,變得柔和起來(lái)。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開(kāi)始變色,慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色,有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處,巍峨的雪山在陽(yáng)光的照耀下,披上了金色的外衣,顯得格外壯觀(guān)。

            一陣微風(fēng)吹過(guò),翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪,水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影,也隨著碧波的蕩漾而變得模糊,表面泛起了皺褶。夕陽(yáng)的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上,如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過(guò)湖面,偶爾利爪劃破水面,湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船,在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

            近處,旅館木屋的屋頂反射著夕陽(yáng)金黃的光芒。岸上,好幾只小松鼠在樹(shù)上嬉戲玩耍;小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰直叫;不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著一支美妙的.歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

            漸漸地,天邊的金色暗了下去,逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布,一輪明月緩緩升上天空。接著,天鵝絨般的天空中,綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝,照亮了翡翠湖的湖面……

          湖寫(xiě)景的作文 篇4

            春天的旌湖真是美不勝收呀!

            湖水在晨光中驚醒過(guò)來(lái),風(fēng)兒泛起波紋,像老奶奶露出微笑的臉。慢慢地太陽(yáng)出來(lái)了,旌湖在陽(yáng)光的照耀下,像一條閃光的玉帶。微風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)光照耀的湖面,反射出點(diǎn)點(diǎn)金光,像是誰(shuí)在湖中撒下了一把碎金。

            湖水像一面大鏡子,倒映著天空中的飛鳥(niǎo),好像鳥(niǎo)兒在水中飛翔;倒映著兩岸的垂柳,好像水中長(zhǎng)出了一棵棵柳樹(shù);倒映著美麗的花兒,風(fēng)兒吹過(guò),水中花兒好像跳起了搖擺舞。

            春天的旌湖是鳥(niǎo)兒的天堂。有渾身雪白的“白鷺”,它們像水中的“白雪公主”,無(wú)論是在水面飛翔,還是在水中覓食,姿態(tài)都那么優(yōu)美大方。當(dāng)然最多的還是野鴨,它們一群群的浮在水面,顯得十分悠閑自在。偶爾有幾只會(huì)鉆進(jìn)水里,過(guò)一會(huì)兒露出水面;偶爾有幾只會(huì)飛起來(lái),落在更遠(yuǎn)處的湖面。最可愛(ài)的要數(shù)那些小不點(diǎn)兒,它們可能是剛出生不久的小野鴨,只見(jiàn)它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里,一會(huì)兒有露出頭來(lái),好像在和同伴玩捉迷藏,又好像在練習(xí)潛水。

            夜晚的旌湖更是迷人。橫跨旌湖的彩虹橋上,霓虹燈閃閃爍爍。它們的'倒影隨波搖蕩,就像無(wú)數(shù)彩蝶在水中飛舞,望著這種景色,我好像被帶進(jìn)了星星的世界。無(wú)數(shù)顆星星把我團(tuán)團(tuán)圍住,那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的,像是在和我捉迷藏。

            啊!我愛(ài)美麗的旌湖!

          湖寫(xiě)景的作文 篇5

            天上下著小雨,落到湖上,激起了一圈圈漣漪。岸旁那柳樹(shù),經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),葉片顯得更綠、更亮了,在風(fēng)的吹拂下,柳枝輕輕搖擺著,比平日里看起來(lái)跟婀娜多姿了。

            雖說(shuō)是雨天,但也是魚(yú)兒最快樂(lè)的日子,岸邊的橋下,漣漪一層層地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái),一些墨色的小魚(yú)不斷地跳出水面,享受這雨天的快樂(lè)!

            空氣中蒙上了一層薄薄的霧,好像明晃晃的鏡子上蓋了一層細(xì)紗。岸旁那些綠得深沉的草叢、樹(shù)木倒映在水里,有了霧的遮擋,更像是畫(huà)家用不同顏色的墨綠大片大片地渲染上去似的。水里那樹(shù)木的輪廓依稀可見(jiàn),層層疊疊的`樹(shù)木在水中呈現(xiàn)出不同的顏色,有的是深綠色的,有的是稍淡一些的,看向前方,最后是翠綠色的,多么有層次感!

            古老的石橋上,走著一些人。悠閑的大媽撐著雨傘,帶著兩只萌狗在橋上溜跶;孩子們撐著小傘,和爸爸媽媽從橋上快樂(lè)地走過(guò)……

            湖上當(dāng)然也少不了觀(guān)光小船啦,一只只小船在湖上行駛著,人們?cè)诖险勑︼L(fēng)生,不斷地拍照,“咔嚓,”“咔嚓”……

            小魚(yú)、樹(shù)木、人們、游船……構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫(huà),真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”!

          湖寫(xiě)景的作文 篇6

            我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的地方,叫金光湖,那里一年四季景色迷人。

            金光湖的南面有一片片樹(shù)林。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒。

            春天,樹(shù)葉變綠了,許多鳥(niǎo)兒都在這“安家落戶(hù)”,唧唧地叫著,好像說(shuō):“這兒好美,這兒好美!

            夏天,太陽(yáng)太熱了,鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)下,樹(shù)枝為它們擋住了太陽(yáng)。樹(shù)木旁的'小溪從山前流過(guò),水里的小魚(yú)跳出水面,好像在說(shuō):“熱死我了!碧(yáng)像劍一樣照在了小溪旁的野花上。有紅的、白的、綠的、紫的,真像一個(gè)美麗的大花壇。

            秋天,樹(shù)葉變紅了,地上堆積了從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉。小朋友撿起地上的樹(shù)葉,有的用來(lái)當(dāng)書(shū)簽,有的用來(lái)當(dāng)拼圖。

            冬天,鳥(niǎo)兒都去過(guò)冬了,樹(shù)葉全都掉光了,動(dòng)物們冬眠了,地上的樹(shù)葉都被工人們掃光了。

            這就是金光湖,一個(gè)美麗的金光湖。